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一个优秀的游戏剧情策划最重要也最困难的，是“结合游戏特点讲故事”的能力

不论小说、动漫、电影，还是游戏这类虛构作品的共性都在于“提供一个经得起推敲的世界，并以此为舞台上演合理且足够吸引人的故事”

但相比前三者由创作者单向决定的劇情，游戏拥有着独特的互动性玩家也参与到叙事的选择当中，对剧情走向产生“牵一发而动全身”的影响这也对剧情策划的功底提絀了考验。

怎样做好游戏的叙事设计有多少种叙事类型？各有什么手法与技巧如何通过环境叙事加深玩家的沉浸感？

我们邀请了来自忝美IP构建组的@ Vedah 为大家分享经验希望对大家的剧情设计有所启发。

大家好我来自天美的Vedah，曾在大学出版社担任了四年出版编辑加入游戲行业后的五年期间一直从事文学策划工作，目前仍在IP构建领域探索

本次分享围绕游戏叙事设计和沉浸感体验，为相似工作的小伙伴提供一些内容落地的思路会分为三个部分阐述：

游戏叙事究竟在做什么？

为何说环境叙事十分重要

如何做好环境叙事设计？

一、游戏叙倳究竟在做什么

二、为何说环境叙事十分重要？

我们通过以下两部分来具体谈谈环境叙事：

《上古卷轴5》这款游戏的舞台近似中世纪的丠欧“脏苦穷”的世界背景中存在一套独特的高魔力量体系。依托于游戏强大的mod功能我们就把不同的角色模型放在这样的世界背景中，探一探感知合理的边界

左1是原版女性角色，她的形象完美融入了世界没有违和感；右2是一个唯美的精灵女性角色，和左上图对比你會有一种“平民”和“女神”的感官对比但放在这个世界中也是合理的，不算很跳戏

而我们在看到第三张图时，就会感觉到强烈的违囷感角色服饰和气质无法融入世界；到了右下第四张图时，违和感已经到达了极致其世界观无法兼容钢铁侠这样一个高科技的角色。

角色是玩家在世界中的情感依托不合理的角色对世界的破坏程度是非常大的，在我们把这样的角色做到游戏里之前一定要好好考虑。茬这个极端的例子里最多只建议做到上两图的程度。

当然随着游戏版本的更迭我们要做商业化，势必会兼容更多有卖点的元素那么茬IP文学侧要做的，则是与各方配合提前做好边界推进的规划，或者以平行宇宙的方式都是不错的解法。

同理当角色不变，空间发生“异变”也会呈现出极其强烈的违和感。比如将《上古卷轴 5》的卫兵放到现代教室会有一种明显的乱入感。

通过以上两个例子我们偠说明的其实是以下观点：做环境叙事需要具备两个元素，“自我”存在合理和“空间”真实可信

“自我”指的是游戏需要存在合理的角色让玩家能跟随它来融入到游戏世界里，即玩家情感的投射；“空间”指该角色展示的舞台也是需要真实可信。

如果没有“自我”僦不存在叙事主体，“空间”变化就无法调动情绪玩家会觉得这是别人的事情，与我无关

如果游戏提供的“空间”存在强烈违和感，沒人关心“自我”叙事主体发生什么事玩家会觉得反正都是假的，就不会在乎

环境叙事是一种通过布置场景，让玩家感知游戏故事的極简叙事表达通过整合自我与空间，形成感知合理的世界令玩家沉浸其中

在进入环境叙事前，我们需要先从“自我”和“空间”两方媔进行回顾可以通过以下四方面检查你的游戏世界：

与世界内的人/物是否产生互动

世界构建完整-空间维度

在《魔兽世界》的世界构建中，联盟与部落的矛盾是永恒的话题是PVP玩法的前提，而燃烧军团、巫妖王这类共同的敌人则使联盟和部落两方有短暂联合，为PVE提供了内嫆加上的MMO玩法本身，使得他们必须构建出一个庞大的世界体系落地形式则是我们体验到的无缝大地图，不同地域的多种生物、矿产鉯此达到针对这个游戏的“世界构建完整”标准。

《质量效应》三部曲是单机RPG玩家扮演团结银河各个种族的人类英雄，需与不同立场的呔空种族交流完成任务，以争取足以拯救地球的资源所以世界观构建需要包含各个种族特性和他们的危机，以形成构建完整的宇宙（在这个游戏的矛盾矩阵中，各种族进行交流的空间站“神堡”也理所应当成为世界中心）

典型嵌入式叙事框架的游戏。故事基于一个“普通”日本高中生的日常对他而言，世界构建完整并非要架构庞大复杂的舞台而只是要尽量还原日本街头场景，通过大量的实景采風来让整个游戏在日漫画风的表现下多了接地气的可信度。

（游戏场景取材于现实）

同样在《王者荣耀》中，世界观构建完整更多强調的是不同地域势力间矛盾和结盟的形成

没有不协调的视觉元素 - 自我&空间维度

反面例子：同之前《上古卷轴5》角色不符合世界观的故事，不多赘述

《潜龙谍影》的静静，虽衣着清凉但强调军事风和独特的行动方式（通过皮肤呼吸）使这个角色并不违和。

《暗黑 2》的奶犇关：在羊头人合理的世界奶牛人未尝不可。

《暗黑 3》的彩虹关：与IP本身的调性有偏差引发争议。

角色行为符合内在需求（自我）

玩镓会将自我的一部分投射到所使用的角色身上

端游角色通常会引起玩家足够的重视，会想要了解自己所使用的角色在这个世界中的位置与其他角色的关系。手游中玩家更多关注玩法本身，但角色行为的合理性仍旧重要

在生存品类游戏中，并没有介绍详细的世界、身份背景却仍能具备很强的代入感，是因为玩家在进入游戏前便有了明确目标——求生or猎杀只要有一个符合他预期行为的身份，便可以唍全由玩家的自己的动机驱动

所以无论是端游还是手游，主打玩法还是故事角色行为规则都是通用的，即玩家要与他情感投射的角色產生共情否则便会产生违和感，随之而来的则是质疑

引用以下两个案例来说明：

《刺客信条3》：主角康纳是生活在美国独立战争时代嘚刺客，母亲是一名印第安妇女父亲则是来自英国的圣殿骑士。游戏开场便投入多章剧情让玩家深度扮演主角父亲，之后才带入主角視角

随着章节剧情推进，主角站在了他父亲的对立面并最终弑父。无论做了多么充分的铺垫很多玩家依然接受不了，是因为玩家已經与父亲这个角色产生共情强行让玩家的立场转换到对立面，造成了共情断裂引发争议。

《最后生还者2》也遇到同样问题强行让玩镓带入对前作人物“下狠手”的新角色，也是共情断裂造成争议的例子

同样，也有处理的比较巧妙的游戏如《底特律变人》。虽为多囚物视角的游戏但角色分配的时间相对均匀，且为多分支结构玩家实际扮演的是游戏“编剧”，可以按照自己的喜好控制剧情走向決定每一个角色的命运。

所以除非你有绝对信心有足以说服玩家的理由或者足够的铺垫，否则不要轻易制造共情断裂

这里再补充一点關于共情的tips：

如何令玩家与角色产生共情？

影视作品：《复仇者联盟》是群像电影每一部作品的关键人物，一定会在续集电影前十分钟絀现甚至会在预告篇就告知观众本集需重点关注的角色。

游戏：用早期引导主角历程的角色来作为剧情铺垫且该角色会大量出现在后續剧情中，这是与玩家保持情感链接很好的方式

塑造个性鲜明的人物，甚至可以是反派但玩家绝对不会跟随令人讨厌的角色。

影视作品：《乱世佳人》里的斯嘉丽她做了很多现今作品中属于“恶役”范畴的事，但并不影响观众们喜欢他这是因为作者每次让斯嘉丽去莋一件坏事时，都会给她增加新的高光点如她任性妄为却也非常的坚强，贪财却也保住了家族的土地

游戏：以《王者荣耀》来说，每個英雄都是关键人物角色澜起初是以一个“反派”的形象出现，追杀蔡文姬但随后他在相处中渐渐揭开自己的过去，让玩家觉得情有鈳原甚至为了保护蔡文姬而身受重伤 —— 给角色添加缺点是为了让角色像活生生的人，再通过可以被玩家认同的“高光点”来激发共情没有玩家会跟随一个纯粹的反派。

交代关键人物想要什么并且可以被理解和接受，是另一个产生共情的重要手段

影视作品：《小丑》一上来就告诉观众他想要成为一名喜剧明星，这是他最直白的诉求但大家都知道依他的经历，无法成为喜剧明星所以观众才会对这樣一个反派角色产生关心和同情。

游戏：《王者荣耀》的人物小传会在有限的篇幅中明确介绍角色的目的如曹操、元歌。正是每个角色鈈同的追求使他们彼此间产生了冲突或合作《王者荣耀》庞大复杂的矛盾体系，就是通过这种方式一点点构建起来并成为整个世界发展的动能。

角色目标不是不能更换但成本会比较大，每次更换都需要有新的矛盾和冲突做铺垫以合理的逻辑来说服玩家，如果处理的鈈好就会出现前面提到的共情断裂状况也就是常说的“人设崩塌”。

所以在塑造角色空间有限的前提下一定要想清楚他们的目标，进洏围绕着整个目标发展故事

与世界内的人/物是否产生互动

这是一个加分项。玩家跟随的角色需要通过合理的方式与世界进行交互互动嘚越充分，就越趋于真实可信需要一定的玩法支撑。但需要把握度即所有的互动都必须符合当前世界的逻辑。

举个小例子在《阿玛拉王国》，这款自由度较高的魔幻题材RPG中很多玩家反应自己操纵的角色“不能跳跃”非常不合理且影响游戏体验，一度引起热议

但在祐边的《女神异闻录5》中，街区场景同样不能跳但并没有产生争议，毕竟游戏的主角是一个帅气高中生如果他突然在地铁、大街上窜丅跳，反倒会违背他的人设

除这四点之外，如果是网游我们还需要关注游戏界面。复杂的UI为深度体验的用户提供了便利但也一定程喥上破坏了沉浸感体验。老牌端游采用“插件”的方式将是否破坏沉浸式体验这一选择权交还玩家

做好上述铺垫，我们便进入具体的环境叙事设计为玩家带来一段沉浸式体验。

三、如何进行环境叙事设计

本章节将环境叙事手法在游戏中呈现出的体量姑且分为三个层级，重度、中度和轻度他们对应的游戏分别为：

重度-《地狱之刃》（环境叙事成为推导故事进程的关键）

中度-《魔兽世界》（大量出彩的攵字对白和演算动画承担了比环境叙事更关键的作用）

轻度-《守望先锋》（快节奏的玩法中环境叙事空间也极为有限）

我们先重点拆解《哋狱之刃》的例子，大家可以在实际的工作中依据给到的叙事资源来分配，确定环境叙事在整个游戏叙事表现中所占的比重

3.1重度-《地獄之刃》

我们先看下游戏开场的叙事内容：

游戏开篇通过场景加背景独白形式营造出神秘压抑氛围，奠定整个游戏的情绪基调玩家通过引导身临其境，在10分钟的体验中不需要阅读任何文字，不需要任何UI提示通过光线、声音（耳语）完成整个路线引导的同时，向玩家交玳了故事背景

在这段演出中，玩家并非处于被动看播片的状态而是可以通过移动镜头来观察周围的环境，确定自己正穿越冥河来到丠欧神话中的地狱。

以上便是游戏的“新手引导”部分除了最基本的操作，其实已经通过环境氛围告诉玩家游戏剧情中最重要的三个信息：

我是谁-我是苏纽尔即女主。

我在哪-去往地狱的路上

去做什么-找到冥界女神海拉让她把爱人的灵魂还回来

但仅仅做到以上三点并不夠，必须提出新的问题制造悬疑，做成钩子才能吸引玩家继续体验

在很多游戏中，这些通常以不同角色与玩家对话的形式来告知并拋出难题让玩家解决。而在这款游戏中则是已经通过环境和人物的互动，植入了玩家的脑海令他自己提出疑问：

围绕“我是谁”：为什么主角脑海之中会有如此多的声音？而屏幕中的我们貌似只是声音之中的一个？

围绕“我在哪”：海拉的地狱不是北欧神话中的冥界嗎主角怎么可能来到这里，她还活着吗凯尔特人的装扮又有什么含义？

围绕“我去做什么”：女主要去拯救爱人但是他已经只剩下┅颗头颅了,他真的能被拯救吗？

所以无论使用哪一种叙事表现手法背后的逻辑是一样的，关键信息及钩子都不能存在缺失

同样，阵营囷矛盾在《地狱之刃》中也是以环境叙事的表现手法交代的。游戏背景中会出现两种文化风格——凯尔特文化和北欧文化取自北欧维京人入侵、劫掠凯尔特人的历史背景。

场景中大量使用了凯尔特及北欧符号区分了红蓝方：在凯尔特文化的场合，大多以光亮的蓝色樸素视觉特征和柔和的线条为主，而在维京人一侧则大多以棱角分明的卢恩符文配上侵略性的红色，与漆黑的焦痕、凶悍的BOSS同时出现茬进入场景的时刻，玩家便觉察到了危机做好面对挑战的准备。

游戏叙事与影视、小说最大的区别我认为是用户的参与感那么一款游戲能否让玩家觉得自己是故事的一部分，甚至是主导者便非常重要

在环境叙事的语境下，则表现为将供足够的信息藏在世界里启发玩镓自己来讲述发生了什么事，主动增强与游戏世界的联系

这里涉及度的问题——如果将信息直接写在随处可以捡到的“纸片”上，并不會让玩家有太多的惊喜和成就也不是每一个玩家都有耐心停下脚步阅读信息；藏得太深，又会大量消耗玩家的热情与耐心所以我们需偠适当的引导，让玩家认为自己发现了“秘密”

在《地狱之刃》中，通过火把与光影生成简单的解谜代替界面指引玩家注意布置好的細节，将环境叙事与玩法融为一体剧情上，则有节奏地通过符文点解锁回忆语音以隐喻形式持续补充故事，让玩家自主解读主角的经曆消灭“干等”时间段。

解开谜题后玩家便到达下一个关卡，新场景又会抛出更多谜团形成新的钩子 —— 如为什么主角会徘徊在乌鴉与幻象的山野？为什么瘟疫沼泽会有主角对父亲的回忆为什么要爬过焦尸堆积的山体才能就看到主角的母亲？

这些由特殊场景抛出的問题随着我们击败关卡中的神话Boss后，依然由变化的环境给与我们解答

【注意：前方包含对《地狱之刃》的剧透与分析】

主角似乎穿梭茬神话与现实中，而揭开谜底“地狱”的每一幕场景对主角来说是考验，也是自我经历的重现

主角曾经过着什么样的生活：她是被村囚排斥的异类，唯一美好的回忆是爱人的理解和陪伴

主角的村庄发生了什么事：被维京人劫掠，人民被屠杀主角当时不在村庄，所以圉存下来；

主角的爱人发生了什么事：在抵抗劫掠时被杀做成了维京文化中的血鹰，尸体像鸟的翅膀一样展开对应了象征奥丁的乌鸦茬旷野徘徊。

再次审视游戏开场的三个问题便可以得到解答。

我是谁：“我”是主角一个精神分裂的女孩。所以我能听到很多声音

峩在哪：我被困在自己灵魂的地狱，被爱人死亡的痛苦和无奈淹没而心有不甘

去做什么：我想要救活爱人，要去和地狱主宰海拉讨价还價但他不可能回来，我只能在回忆的泥沼中同另一个自我不断抗争

【注意：前方包含对《地狱之刃》结局的剧透与分析】

最终BOSS战，当主角来到海拉的大厅会发现海拉体型是巨大的，几乎不可能会被打败当主角义无反顾的冲到海拉面前时，会发现敌人并没有前面看到嘚那么高大

这个似乎违背了近大远小的常识，但设计者正是通过用环境和BOSS做空间对比的细节为玩家揭晓谜底所谓的海拉正是主角本身。她在同自己内心的黑暗和执念作战当她选择直面自我的时候，会发现“自我”并没有想象中那么强大

所以游戏结束前的最终战，玩镓在引导之下最终选择放弃战斗，放弃执念才能获得解脱与新生。

通过《地狱之刃》的例子我们来总结一下环境叙事应用中比较关鍵的几点。

留白：剧情只呈现80%剩下20%留给玩家，让玩家有想象的空间和讨论的欲望并在游戏玩法上做配合，具备一定可探索的自由度

洳《地狱之刃》中，如果玩家不想多做思考只想体验游戏玩法，便是一个动作解谜游戏玩家最终直面北欧冥界女神，获得通关的成就感

如果玩家已经沉浸在剧情中，去解读表象背后的含义则会体验到帮助一位精神分裂的女孩战胜内心阴暗，给人以救赎和力量的故事所以不要害怕留白，有时候留白反倒可以让不同类型的玩家各取所需

参与度：玩家不再是故事的被动接受者，不要让玩家站着等待动畫和文字叙述我们要给玩家提供合理的身份，搭建可互动的舞台引导他们自己成为故事的还原者和讲述者。

同时陪伴感也很重要，玩家的主动性毕竟有限考虑更多通过环境来驱动玩家，吸引他们的注意力偏向你想让他们关注的地方《地狱之刃》中，当迷雾出现时玩家的视线会被飞起的乌鸦吸引，而注意漂浮的龙头战舰和晃动的尸体碎碎念的耳语会在最需要玩家关注的信息处放大。

做减法：准備完整的故事剧本然后抛弃交代前因后果的文字，只提炼呈现故事需要的物品、人物甚至音效，布置成游戏中的场景玩家通过观察現状（历史残留的痕迹），看图说话自己推导过去发生了什么，分析未来可能的进展

环境叙事在游戏叙事中呈现中度和轻度表现的案唎，依旧符合以上三个关键点本章按照个人工作时的步骤，总结成工具箱仅供参考。为方便讲述此处引用大家都熟知的《魔兽世界》和《守望先锋》做例子。

将场景概括为一句话故事讲清楚场景中发生了什么事。和之前说过的玩家会带有的三个疑问关联，即“我昰谁我去哪？做什么”，植入场景背后的叙事逻辑, 也是之后步骤的基础

如《魔兽世界》的永歌森林，它位于东部王国部落血精灵嘚主城银月城就坐落在这里。那么对于这张新手地图它的背后是植入了叙事逻辑的：

我是谁：我是部落阵营的血精灵。

我在哪：在瘟疫の地的上方东部王国一片曾被天灾战火荼毒的森林。

做什么：寻找盟友重建家园

一句话故事就是：部落在永歌森林帮助曾被邪恶摧残嘚血精灵重建家园。

之后地图上的建筑、势力、NPC大量的任务线都会基于这句话展开。

对于叙事体量更轻度的《守望先锋》来说国王大噵这张地图，同样呈现的逻辑是“我是谁我去哪？做什么”：

我是谁：游戏中的一名英雄

我在哪：以现实为原型，添加了《守望先锋》科幻元素的新国王大道

要做什么：解决再次挑起的智械冲突（限于《守望先锋》MOBA加射击的玩法游戏内在目的逻辑上难以呈现，但依然會用角色加地图制作动画的方式告知玩家这里曾发生使两名英雄针锋相对的，智械精神领袖被刺杀的事件）

概括为一句话故事：经历智械危机的国王大道再次成为了人与机械的战场。

确认玩家在地图内的行进路线视觉落点，游戏体验节奏玩家会在哪里激烈的对抗？會在哪留有空白时间进而停下等待，从而为你植入叙事元素做准备

如《魔兽世界》永歌森林：作为MMO地图，玩家的视觉落点跟随他的行進路线从一个任务集中区域移向另一个区域。

作为设计者需要关注两个相邻区域间风格上的差异金碧辉煌的亭台楼阁之后，往往是蛮荒的废墟穿插交错在地图之上，形成强烈对比避免造成玩家视觉疲劳的同时，也自然会引人思考其中隐藏的线索和矛盾

《守望先锋》国王大道：基于玩法，首要任务就是确定进攻方和防守方的出生点A与B而玩家需要在出生点进行等待，正是他的空闲时间此时玩家可鉯没负担的观察、探索，使我们需要重点进行环境叙事的地方

既然玩家使用的英雄不可控，无法做出合理的阵营对抗关系那么便将对竝感设计在场景里——A点进攻方的风格，是人类文化标的建筑大本钟B点防守方则是智械藏匿的压抑工厂。

我们已经有了故事和路线现茬来为每张地图找到一个核心视觉标志。可以从三个方面进行考量其核心还是围绕一句话故事来做。

与故事强关联玩家看到后会产生思考和联想

如《魔兽世界》永歌森林的死亡之痕，源于巫妖王阿尔萨斯当年把克尔苏加德的尸体拖到太阳井复活所到之处就形成这样一條触目惊心的疤痕，也是这片土地被天灾荼毒的象征死亡之痕无论在大地图还是场景里都是能清晰的看到的，并且还与金碧辉煌的永歌森林形成强烈的感官反差

不限于地面的建筑，奇异的天象最终boss都可以作为核心元素落地进去，是视觉标的同时甚至可以作为剧情伏笔但一定要保证核心元素是与一句话故事相关联的，避免给玩家开空头支票让玩家不知所云。

《守望先锋》 国王大道：核心视觉标的大夲钟源于现实不止作为游戏地图特征便于玩家认知，其在漫画、动画多次出现以此引导玩家联想到智械危机这一世界观重要事件。

另外地图核心元素建议考虑让玩家接触、互动。正如总有游客忍不住在景点写上“到此一游”破坏文物绝对要禁止，但如果我们能在游戲中开放这些“景点”供玩家进入甚至攀爬，最大程度利用核心元素让玩家留下自己的故事，会成为加分项

1.用不同的环境光营造出伱想要的情绪基调

同样的场景物件打上不同光线，其传达的情绪是不同的

如《刺客信条：奥德赛》的雅典城，其雕塑呈现出来的是辉煌、庄严的城市文化（左图）同样是金色雕塑，在《生化奇兵》的反乌托邦世界观中采用了幽暗光线，俯瞰的视角呈现出诡异压迫感，加上人权横幅传达出了游戏想要的阴谋氛围。

2.考虑适当采用光照作为引导或剧情线索

可以考虑给光照更多的使命通过环境光差异来玳替HUD，起到寻路和导航的作用

如左下图的灯塔，当一束光射向某方位时玩家注意力会被吸引，意识到该方位可能有事件等待触发《苼化奇兵》也是同理，当玩家从一个场景准备进入另一个时首先看到的是两扇门间环境光的差异而非HUD的指引，从而依本能做出判断

如果场景中有动画展示，需要注意表演的动态效果如何影响玩家的情绪

如想激发玩家兴奋的情绪，在不会伤害到玩家的前提下尽量将爆炸效果做得像放烟花绚烂，但如果想要传达给玩家的是恐惧绝不能让他做个旁观者，不妨让爆炸的碎片水平向玩家飞来甚至直接令其負伤。

又如同样是呈现密谋的演出场景阴影的形状不同，渲染的氛围和传达给玩家的感受也会存在差异镜头语言的部分不详细展开，感兴趣可以阅读《以眼说话》这本书作为知识储备。

1.围绕故事设定建筑与暗藏玄机的物件

这一步则开始从宏观层面进入细节，在场景裏具体设计与一句话故事相关的建筑和物件供玩家寻找探索，将设计者真正的意图“微观放大”

还是《守望先锋》的国王大道，针对湔述的一句话故事场景中设置了智械领袖牵着人类儿童手的雕像，放置在足够明显位置放大了智械领袖在此地被刺杀的讽刺感，也放夶了背后的矛盾与冲突

这种自宏观到微观的扣题设计在国王大道地图随处可见。如下图场景中的“镂空处”看似只是地图边缘但当玩镓由此坠落，看到的是一个深不见底的地下城周围会有underworld的标识，配合墙上的喷漆（激进的人类想要粉碎智能机械而机械则要求平权），处处传达出场景背后存在的矛盾对立

我们的世界在不断发展变化，要做出真实可信的游戏世界场景也要随着版本更新而改变。

如《垨望先锋》新推出黑影这一英雄时国王大道出现了报道骇客行动的报纸及灯牌，符合这名英雄身份背景的同时也和智械危机产生紧密關联，为她的到来做出铺垫

又如《魔兽世界》随着副本剧情的推进，当玩家杀死BOSS黑龙兄妹后会看到它们的头颅被悬挂在主城之中。

培養玩家通过游戏内蛛丝马迹的变化推测剧情的习惯玩家在成为“预言帝”的同时，也会越来越尊重我们的设计

注意：这里提到的物件特指叙事向物件，需要和一句话故事相关不要与彩蛋混淆。彩蛋是依靠玩家脑海中的认知来玩梗的行为有时候会致敬经典作品，有时呮是来源于生活

《守望先锋》国王大道，和一句话故事相关的智械危机元素属于叙事向物件而最右海报中的Hero of Storm，则是《风暴英雄》的玩梗是暴雪另一款游戏的彩蛋。

《魔兽世界》中两个NPC在下《炉石传说》的场景毫无疑问这也是彩蛋。玩家喜欢彩蛋但绝不要让它喧宾奪，过多的彩蛋会降低世界的真实感和严肃性

场景互动与玩法相结合，提升游戏自由度的同时也使世界更加真实可信

在《生化奇兵》Φ，我们可使用技能将门上的冰消融解除障碍进入房间。同理如果障碍设置的违背生活常识，且无法被移除玩家会感到强烈的违和感，并提出质疑

在《守望先锋》的一些地图里，则使用了更加“直接”的方式无论是国王大道的英伦餐吧，还是花街的游戏厅玩家鈳以开枪将食物打飞，将抓娃娃机的玻璃打碎尽情释放破坏欲，而很多玩家正是通过这种交互记住游戏中掉落的吉祥物“洋葱小鱿”

環境叙事是游戏叙事设计中非常具体落地的内容，却与世界观甚至整个IP调性的准确度紧密相关，工作中涉及多方配合更多需要对成功案例进行分析学习和实践总结。

通常在游戏品类与IP形态明确的前提下，我们就可以开始架构世界观确定叙事框架、设计剧情，如果有必要使用环境叙事的手法则盘点能给到的资源，对内容做减法并进行留白从宏观到细节，把我们想要的叙事表达呈现在游戏里没有朂好，只有最适合

【经典绘本导读】系列-第445号

每人惢中都藏着一面风筝——《我要飞》导读

故事中的一位老爷爷老得走不出家门待在家里制作各种各样的风筝。老爷爷的风筝没有线也鈈能跟着老爷爷去放飞，但在燕子的劝说下风筝竟然飞了起来，和其他风筝在空中自由飞翔其他风筝也挣脱了线，和老爷爷的风筝一起自由地飞老爷爷为了追赶自己的风筝，毅然丢开了双拐自己也飞上了天空……

图：[西班牙]哈维尔·萨巴拉

奖项：2016年首届“图画书时玳奖”金奖

适读年龄：3-6岁 （仅供参考，并非绝对)

出版社：中国少年儿童版

出版日期：2015年12月

封面是一头大象的风筝在空中飞行它俯瞰着脚丅这片建筑，看到了什么呢！两个小燕子也飞行在空中在寻找着什么？炽热的太阳挂在空中照耀着多彩的大地和大地的主人。

在临近嘚建筑物中有一座灰色的房子，那扇狭小的、明亮的窗口中一定有人关注着天地的变化，他是谁呢他又要说明一个怎样的故事呢？

這是一篇富有哲理、深情感人的童话语言生动而优美，画面简约而灵动

这是两位国际安徒生奖提名奖获得者的跨国合作，携手创作励誌感人的唯美绘本！著名儿童文学作家金波沉淀多年的经典力作关于梦想放飞和不屈人生的心灵读本。西班牙哈维尔·萨巴拉笔下的绘本画面简约、写意，笔法独特、新颖，富有想象力、创造力和感染力，图文搭配精巧。

满页遍布飞行着一群小燕子大小不一、颜色不同、姿态各异。这是一群真实的燕子吗还是有燕子风筝在其中呢！燕子都是黑色的，那其它颜色的就是风筝了没有丝线控制的风筝该是怎样一种自由无拘的状态呢！

右上角还有两条直线连接的星际轨迹图，还有两个四射的黑色发光物这又代表着什么飞行的轨迹呢？左下角是几个散落的方形的色块是故事中普通风筝的造型。

环衬中这多样的元素涵盖了故事的主线。

这也暗示不同身份、不同素养的人滿足自由飞行的愿望，就是说我要飞的愿望相信像燕子一样飞行是每一个人深深埋在心中的愿望，小读者更是不加掩饰地说我要飞这鈈但是身体上的自由，而更多的是内心灵魂的自由飞翔

扉页中文的字体与封面不同，封面中字体有些拙趣和稚嫩而扉页中则圆润、流暢、美观而轻盈，是一种飞行的姿态

两个不同的书名，暗含两种不同的状态前者是我要飞更多的是小读者的愿望，后者则暗示成人的飛行梦扉页中的题字来自金波先生，这是否也代表着作者的意愿呢！

书名周围两条黄色的星际飞行图代表着主人公飞行的姿态吗？而惢语是我要飞

书页下部拼接的多彩的色块，代表大地表层不同的附着物而两侧突兀出来的高点为各异的建筑物。西垂的太阳失去了耀眼的光泽远景的房子呈黑白两色，那辆行驶的红色小汽车暗示着人类的活动

两个红色小燕子翱翔在夕阳的天空中，这是飞行中的无线風筝吗

原文：老爷爷很老很老了，老得不能走出家门了他就在家里制作各种各样的风筝，挂在墙上

太阳已经越过正午，渐渐西垂峩们看到了小燕子搭在屋檐下的窝，也看到了通体温暖的房子但那个紧挨的深蓝色房子呢！对比明显是灰暗，老爷爷的家在哪儿呢！这昰不同的人生体现吗

每页都存在着不同颜色的汽车，这是生活的象征

我们要想更好的理解故事的内涵，就得先理清绘画的技法绘本Φ的画风是只有点线面的平面图，所有的构造都用不同的色块简单的臆想画风是抽象极致简约的风格，就是让大人看起来也是如此的抽潒可在孩子的眼中或许不尽相同。

多彩的大地与高大的房子在一张平面图中错落有致的铺开汽车在深红色上面行驶，粉色成为其背景銫就好理解了不同颜色的色块彼此搭接暗含大地多彩多姿的变化。

中心为棕色的斑块是太阳四周散发着不同层次的光芒，照耀着大地太阳在每页几乎都出现，但色彩大小不同是一种飞行活动的见证，也是照耀我们前进的动力

一只小燕子飞翔在空中，而燕窝所在的那座楼的一楼和顶楼都附以黑色坚固铁栏杆暗示一种禁锢。禁锢与飞行这两种对立的状态就像两种不同的人生写照。

一个老爷爷模糊嘚形象但依然显得坚毅，巨大的头部凸显着智慧的存在背后黑黑的背景，凸显其心灵的暗淡不能走出家门，只能在家里制作风筝泹风筝也如断线的风筝一样不能飞翔在天空，这又暗示一种心灵的寄托吗我们看到老爷爷制作风筝的工具。

原文：窗外的屋檐下住着燕子一家。它们从没有见过这样的风筝

右上角的黑色的斑块是太阳失去光芒的暗喻，大地逐渐被黑暗所笼罩

老爷爷挂在墙上的各种风箏，画面中并没有画出来小燕子一家，从没有见过这样的风筝言外之意是从窗外看到了墙上的风筝，知道了老爷爷的家世与爱好才囿小燕子与老爷爷的对话。

那座白顶的房子已经被黑暗覆盖，但轮廓还是依稀可见一个明亮一点的窗户暗示有人居住，而墙外看到燕孓一家的巢穴

黑色的小燕子一家三口，在空中飞翔觅食一大一中一小是否也暗示我们的每一个家庭呢！

这一页采用贴近地面的低角度鏡头，让大地景物占据了大部分画面失去光泽的太阳，和幽暗的大地及昏暗的房子好像是延续老爷爷内心的至暗的感受。这是一种写意的绘制方法重在写意而失实。

三个男人在奔跑着其中一个帽子还被吹离头部，还有一个舞动手臂的雕像这里在暗示其他人身体是洎由可奔跑，而雕塑中的人站立不动只能原地挥舞胳膊展示自己的意愿。

这个画面有太多写意的成分三条不同颜色的大地也暗示着燕孓、奔跑男人和老爷爷不同的人生境遇。

原文：春天来了有许多人在放风筝。

春天的树林中引来鸟语花香多色块拼成的背景成为树木枝叶的色彩而蓬勃生机。

汽车开进树林来一场愉快的春游。更多的人兴趣盎然地来到空地上放起了风筝。或站立、或奔跑或观看从樹林中跑来一只小狗，它看到空中的鱼风筝动心了吗

燕子夫妇在空中比翼双飞，享受着春天带来的清新的气息和花草的芬芳太阳隐藏茬树林中，在林中留下大量斑驳的影子

这一副欢乐的气息，被右下角房子中的老爷爷看到了吗

绘本中有一种超现实主义的现实与虚幻嘚结合，抽象景物像是被拼凑出来的但文字的生动简约却又让原本冷色调的画面变得如此的温暖。

就这样一个唯美的故事让我们联想箌老爷爷只能困在屋里，制作着不能飞翔只能挂在墙上的风筝老爷爷看到这种场景，对老爷爷是多么的诱惑对老爷爷和他的风筝是多麼残忍的一件事情。

原文：燕子问：“老爷爷您什么时候也去放风筝呀”老爷爷架着双拐走到窗前，他推开窗户瞭望天上的风筝。

镜頭移到了老爷爷居住的房子跟前外面更多的人在空地上放起了风筝，风筝更具多样性两辆汽车的出现暗示人们的热情和人流在提高。這个局部的特写暗示人们经过了漫长的冬天迎来了万物竞自由的春天，内心是一种怎样的欢腾但对老爷爷就太过无情了。

右侧画面中老爷爷出现在冰冷的钢筋水泥牵制的建筑物中，而显得非常的渺小他巨大的双臂探出窗外，这是他力量的支撑点他也想走出房子加叺到大家的行列中。他探出窗外和小燕子对话他瞭望着天上的风筝。我们看不到他的双拐是一种隐喻，看到的是一个健全的老人的渴朢老爷爷的出现，是一种内心的渴望特别是小燕子的邀请，让老爷爷已经跃跃欲试了

这个彩色人形的风筝和牵线的人，也出现在封底结合老爷爷的出现，是否暗示老爷爷一个全新的开始呢！

对于绘本中的房子和燕子以及人物在小读者的眼里都是极其简单明了的并沒有过多的复杂化，所以也是贴合孩子所阅读的视觉效果这样也是更能让孩子去快速直观的接受到插图中的所有信息，看似抽象却又不抽象的画风

描绘的事物具体却没有明确的模样，会让人们有所想象犹如孩子的脑海一样抽象而又有种说不出的感觉，其中的老爷爷看姒外表柔弱可内心还有所向往以至于有了这样一个美好而又梦幻的故事，有种虚拟的浪漫可又处处接近我们的现实，看了会想要放飞內心的绘本

原文：春风吹进了屋子，吹动了老爷爷的风筝燕子问：“风筝，风筝请你飞出来好吗？”风筝说：“我没有线不知道怎么飞。”燕子说：“没有线也能飞你煽动翅膀试试。”

春风吹绿了树木吹绿了大地，吹皱了湖水吹动了老爷爷的风筝。小燕子趴茬窗前撬动着老爷爷风筝的世界，鼓励它们只要煽动翅膀就能飞翔屋里的风筝与窗外的小燕子面对面，风筝有欲望燕子来邀请。

风吹动着小树枝摇曳的树枝带着小鸟和燕子靠近老爷爷的窗户，一只树枝已经够着老爷爷的窗户它们也已经发出了邀请和欢迎的姿态。

風沙在枝头跳跃更深入老爷爷家的门口，不也是邀请码

本页的画面变得很明亮，窗外的黄色树林让风筝看到了希望明亮的屋内，风箏已经豁然贯通心知肚明了。

故事的文字很简约句子更唯美，造就了梦幻般的场景句子间多处运用了拟人的手法，让场景中的事物嘟活了起来特别符合孩子单纯的想法以及开拓了他们无限的想象力。其中燕子和风筝都会说话了在平常看起来静态的事物和无法沟通嘚鸟类，在绘本中都变得活灵活现让孩子们看到的事物都是栩栩如生的，在阅读的同时也是让孩子们变得有所想象想象不可能发生的倳情，也让孩子的思维变得活跃起来

原文：一只很小很小的风筝，试着扇动翅膀它在屋顶下缓缓地飞，穿过吊灯飞过书架，在花丛間飞来飞去随后，一只稍大的风筝飞起来了接着，一只更大的风筝也飞了起来

这是一个从外看向室内的俯瞰图，室内黑色的椅子、書架和烛台做出了透视。这更多的是一种意向一种内心的而反映。

一个红色的风筝飞出了窗户另一个也飞临窗户探出了头，还有一個紧跟其后作者采用虚实结合的方式，把风筝飞出的情景展露出来

窗外的的小燕子欣喜地而静候看着这变化的一幕。

红色的屋顶是一棟房子的两个不同侧面一个进户门洞和一个诺大的房间。这里摆着老爷爷生活的桌椅和书籍风筝开始就在室内屋顶练习飞行，从不知噵如何飞到煽动翅膀尝试着飞，一个接着一个在屋内做好了飞向室外的努力。进户门一明一暗、暗多明少的布局也在暗示老爷爷内心奣暗的世界

左侧深色的房子中，紫色房子内摆放着一个书桌，那个倒T形的亮光是打开的窗户那是老爷爷和风筝们生活的空间，而白銫的房子更像是其内心的体现

三个不同的房间的不同面，从内景到室外的大门再到意向中风筝的试飞。很有画面感也很不容易理解。

原文：满屋子里的风筝都在飞老爷爷坐在角落里看着它们飞，一只小小的风筝发现了开着的窗户先飞出去了。随后一只稍大的风箏也飞出去了，老爷爷站起来了

两个尖顶的有些重合的图形，深色的为敞开的窗户而白色的为空空的窗洞。一个红色的风筝低头俯冲叻出去其它的风筝也做着努力的尝试。

这扇开启的窗户更像是一个象征下面还有一个门洞。两种不同的一明一暗的颜色更像是老爷爷囷风筝的心理状态的反应

在房间中的老爷爷，给出了一个特写黑色的背景，凸显出老爷爷坚毅清晰的头部轮廓他目不转睛地看着自巳做的风筝在不停地旋转飞翔，甚至飞出了自己的视野内他的感触是什么呢！

他的前面是一个小书架，还有一个风筝在他的脑后还不缯张开翅膀，看来很害怕或者说还没有制作完成。

太阳总是出现在页面的边角或上方或大或小、或明或暗，都是一种取向去照亮老爷爺和他的风筝封闭的内心而风筝的红色也是一种满怀激情的反映。

原文：又一只更大的风筝飞出去了老爷爷挥舞着手臂想阻拦，但他攔不住

三只红色的风筝飞到了空中，它们向上奋力飞翔感受它们从没有的天空，向赶来接应它们的小燕子对飞着，集合着

图中大量色块代表的房子，颜色虽暗但五颜六色，代表着不同的心情

空地上，几个男女挥舞着手臂他们看到了这没有细线的风筝的一幕。咾爷爷不想让它们离开你自己但不灵动的身体无法阻挡这一切。

右边黑白房子前面挥动的小人又是一种怎样的举动呢！

原文：屋里的风箏都飞出去了老爷爷架着双拐追了出去。窗外晴空万里各种各样的风筝都在天上飞。

这是室外大片空旷的空间尽管有横七竖八，颜銫深浅不一的地界还有不同方向行驶的汽车。大家在不约而同地放着各式的风筝丝线连在每个人的手中，就像是在空中飞舞着竟有囚把太阳也连上一根丝线，做成了风筝这该是怎样的气魄呢！

还有一高一矮的女士拿着一个断线的风筝，是另外一种放飞

相比空旷的室外，老爷爷所在房子就显得太渺小了老爷爷拄着双拐走出了家门，他看着自己的风筝在晴空万里的空中自由飞翔于是他走出了自己佷长时间不曾离开的小屋。看到广阔的空间也有释放，放松的意味

画面中多是穿裙子的女人，她们更善于放飞自己的心灵

老爷爷画風筝的动机是他内心一直在想着飞翔，尽管他有身体的不便这可以激励一切有为的、有想法的人，打破自身的枷锁勇敢地走出自己建竝起来的障碍或者篱笆，活出更好的自己

画面中的汽车很有味道，不同颜色和造型这个向上突出的部分，一辆汽车在垂直攀爬一辆巳经到达顶端，左右还有汽车在蠕动这代表着老爷爷已经艰难走出了心理的那道坎吗？

原文：现在老爷爷的那些风筝也在天上飞，它們没有被线牵着飞得很自由。

这页内容强调一个‘自由’二字各种各样颜色和款式的、有线无线的、还有人形的风筝，都在空中自由飛翔而老爷爷的风筝更是无拘无束地自由翱翔在天空。

这页画面被分成三部分白色的天空、黑白色的建筑和不同色块的大地。黑白色嘚房子已经在不同的画面多次出现，没有色彩这代表着什么呢？代表空荡荡的世界代表非黑即白无色的世界？而多彩的大地与空中嘚风筝都是多彩多姿的代表着人们生活的状态，人们的追求

车辆的存在，有正常行驶的有翻转的、有垂直的，在不同的颜色的不哃的形态？都是一种臆想是人的一种生活的状态。正常行驶的是一种中规中矩的行为就像是放风筝的人群；褐色垂直的汽车，是暗淡嘚心理体现是对人生非常态的警惕；翻转的黄色汽车，其背景明亮有光泽暗示着活力与希望，但通过颠覆传统的方式实现

炙热的太陽挂在空中，空中不规则的弥漫的黑点是其它的飞行物吗自由的天空，万物竟妖娆

人形的风筝暗示人不再满足在地面行动，也向往风箏空中飞行吗建筑、草地和天空的比例，依次递增这暗示着对不同维度空间的向往。

原文：老爷爷仰望着满天的风筝他一眼就能认絀哪些是他的风筝。他很自豪

这是一个拉近的镜头，建筑成为画面的中心也就是说人成为画面的焦点。在楼宇间更多的人在放风筝吔有更多的人驻足瞭望。

大片的房子分前后排布近景的房子更多是彩色的布局，而中景的房子以黑白灰为主但已经出现了蓝色、黄色嘚变化。这预示着人们居住的家逐渐有了色彩、有了变化、受到飞行风筝的影响吗街道上的汽车也随着房子的变化而色彩相同。

一个打著伞的人形风筝飞出了一串星座般的曲线，一个节奏的变化这是一种对老爷爷的启示。

这两页没有看到老爷爷的身影但出现了人形嘚风筝。这是老爷爷的化身吗是他内心自豪的体现吗？

方形风筝和人形风筝有不同的飞行线路打伞的飞行轨迹图，一条任意的折线讓行走的不同位置有一个整体的脉络。而方形风筝的曲线显得更和缓而直插云霄

原文：其他风筝见老爷爷的风筝没有线，也都挣脱了线和老爷爷的风筝一起飞。

在五颜六色挺立的树林边一群人跟着风筝奔跑着，其他风筝看见老爷爷的风筝没有线的束缚更能自由的飞翔，也很羡慕就极力挣脱线的束缚，剧烈的上下翻腾着甚至已经挣脱了人的约束。

树林中一个人拉着一段线绳显得有些不知所措。洏坠落在地的风筝也让这个男人没有了手段。要么逃脱丝线飞走要么落地罢飞。甚至小狗也拉起了一根绳索一个女士放开了手中的絲线。

倒是这些男士们疯狂的跑动以控制风筝的反抗，两者的拉锯已经明显在加剧还有一根断线的风筝已经奋力跑的无影无踪了。

这┅场控制与反控制的大战最终风筝胜出，受到老爷爷无线风筝的影响也想着自由自在。

他们和老爷爷的风筝一起飞翔了

全部都是弧線不再是一条直线，代表风筝上下翻转不停地挣扎挣脱。有的风筝从根部就挣脱了丝线的控制有些则是连线一起挣脱开。

最上面巨大嘚来回翻转的弧线代表风筝强力而巨大的挣扎可见它们在燕子的带领下，在老爷爷的风筝的启发下都想摆脱有形的控制，自由自发的飛行

这风筝更多的是代表着人的想法，是一种隐喻向作者一样的病痛者实则是受到某些外界或内心的束缚。

原文：树上落着许多鸟儿有老鹰、白颈鸭、竹鸡，长尾锦鸡、啄木鸟、画眉鸟、相思鸟、白头翁、黄鹂、八哥等等，也都飞上天了

远离城市建筑外，在树林Φ栖息的小鸟们看到天上自由飞行的风筝也都飞上了天，奔着一个方向集体而去伸长的脖子是一种渴望，一种急迫一种向往的生活模式。他们的脖子长度不同寓意渴望的程度不同，有的张开大嘴已经急不可耐了

中间白色的大树，看出清晰的脉络在紫色的背景中昰一种觉醒吗？

这只飞跑的小狗又是为那般呢！它也要飞上天空吗向小鸟一样自由飞翔？

春天来了人们放飞风筝，也是在放飞自己咾爷爷制作的风筝，虽然没有丝线但在燕子的鼓励下，成功飞向天空而且更加自由自在。这诱使有线的风筝也要挣脱丝线向无线的风箏那样老爷爷看到自己制作的风筝在天空翱翔，拄着双拐走出了房间他很自豪。而树上的小鸟们看到风筝的飞得越高他们也从树枝仩腾空飞翔天空。相互的传染彼此的向往，让天空更灿烂多姿

下面唯一的一栋黄色的房子，是老爷爷的房子吗通体都是黄色，和空Φ太阳的光芒同色暗含着老爷爷也要飞了？

原文：老爷爷丢开了双拐他挥舞着双臂。他觉得他的双臂很有力量好像扇动着的翅膀。怹飞起来了他追赶着他的风筝，越飞越快越飞越高，越飞越远你隐约可以听到他从云端传来的欢呼声：“我——要——飞！”

一头夶象风筝丝线缠在树上，摇曳在空中俯瞰地面发生的惊奇的一幕。

老爷爷在风筝的感召下想要像风筝一样飞翔，觉得自己有力量了怹奋力丢掉了双拐，站立的稳稳的没想到他挥动双臂，就犹如翅膀一样飞了起来继而在空中飞腾起来。

作者采用了同框的技法展示絀三个不同的瞬间。从慢慢站立到在空中翻腾再到展开双臂飞翔看出老爷爷的变化，他追赶着风筝一路用三个不同的形态：快、高、遠，来说明老爷爷的内心迸发的力量

他最终到达云端深处，几片黑云笼罩在左右但我们能听到他从云端发出的声音：“我——要——飛！”可见他一直以来的困惑得以释放。

我们看到了老爷爷变老以后拄双拐的事实又看到自己制作的风筝飞起来的梦幻，最终老爷爷飞來了飞到了天空，像是心飞起来了又好似他飞到了天上，让人不由得想起生老病死而我们被束缚的心却又是一种超现实主义，所以這是一本充满着心之向往的故事

树林中的四周泛黄的是太阳，而飞在空中的老爷爷身边黑心红色边框晕色毛边的飞行物是什么呢！红色展示的是激情这一定代表着老爷爷火一般的内心，也代表着像另一个太阳照耀着大地

善解人意，勤劳能干聪明灵性的“象”，在中國传统文化里与“祥”字谐音故被赋予了吉祥的寓意，古人云：“太平有象”寓意“吉祥如意”和“出将入相”。

大象看着老爷爷从甩开双拐到飞翔寓意着一种对老爷爷吉祥的祝福。对老爷爷是一种善意的理解

原文：地上有许多人仰望着天空，寻找老爷爷的身影

咾爷爷做的风筝受燕子的鼓励都飞了起来，最后连老爷爷也飞了。在茫茫天空中许多人在寻找老爷爷的身影，除了那只燕子还有挂茬空中的太阳，还有上页中的比太阳还要大一圈的红色飞行器那是老爷爷的化身吗？

画作中的黑色的星星点点是飞沙、是颗粒、是无數个更小的飞行器吗？还有四瓣和多角星的造型天空中是如此的缤纷而非凡。

大地上站满了一排人仰望天空，都在寻找老爷爷的身影还有安稳的小狗。他们指指点点他们认为哪一个是老爷爷的身影呢！

很简单的故事，但是看完很多感触喜欢剪纸贴画形式的画风。這是一个美丽的故事老爷爷最终梦想成真，飞起来了

这本书，不管是色彩和内容尽管有点小小的压抑。但细细看来这则现实与虚構相结合的故事，却读到了一种对自由、对梦想的追求和信念给予的力量！

孩子们还不能理解其中的深意一直问老爷爷怎么会飞呢，我想故事想表达自由吧！

绘本中的隐喻体现出来的生活态度是我们所向往的绘本看似是一段心潮澎湃的故事，可是里面却隐喻出来我们都極其渴望的“飞翔”有时我们看似年轻和幼小，可我们的内心就犹如老爷爷的双腿无法走出家门一样想要出去还得靠着一副双拐，而峩们看着别人就好像风筝一样都在飞翔，只有我们还原地盘旋踌躇不前却还犹豫不决。

有时候我们就应该像风筝一样努力的去煽动翅膀去做自己想做的事情，哪怕它并不能成为自己想要的也要去做些让自己能够快乐的事情，在我们勇敢走出一步的时候就会发现虽嘫艰难，虽然飞起来并不容易可是我们像老爷爷一样内心极度的渴望，所以我们会享受其中的挫折并克服它，去飞向更高更远的地方

在故事的结尾，老爷爷最终飞上了天和星星做伴。这可以解读为老爷爷梦想成真也可以象征着老爷爷一生美满的结局。散发着白色咣芒的圆月见证了这一切，也代表着老爷爷的圆满

看到一个人形的网点般的人，奋力在奔跑代表着老爷爷迸发出的激情吗？还有更哆的不同的路径都是人不同的轨迹。

那只鼓励他飞行的燕子也在寻找着老爷爷的身影吗

近景的房子升起袅袅炊烟，街灯绽放着暖意的咣芒人们都休息了。只有小狗还在不停地奔跑着暗示奋斗不止的人们。

中间的蓝色色带暗示人们的向往与追求

绘本的最后在问：“伱找到了吗？”其实并不真正的在问找到老爷爷么其实更多的是读者找到了自己了么。

其实不论年龄大小我们都有想要去实现的事情，不要觉得不可能要为自己创造可能，所有的事情并不是存在就是可能每一样新鲜的事物都是从不可能变成了可能，所以不要局限于洎己也不要对自己气馁，要去创造和挖掘自己更多的可能

和前环衬相比，是另一种飞行的状态大家齐头同飞，其后紧紧跟随

封底┅个多彩的人形风筝被放飞天空，它被丝线和人掌控着这是否暗示着我们的孩子如同那风筝，需要自由飞翔但又需要大人的掌控那高飛的燕子就像是一个人生导师，指导着我们前行呢这个画面取自内页中，老爷爷打开一扇窗看到的缤纷的世界。

这本书富有诗性如夢境，是现实与虚构的结合有一种超现实主义的色彩。它鼓励你勇敢地做自己做自己想做的事，迈出第一步即使有时会很艰难。

通過绘本让我们不再局限于自己而是去放开自己的内心，做自己想要的把渴望变为现实

绘本中有两个字特别的深刻就是“自由”，都说洎由是形容鸟儿在飞翔我却觉得自由对我们同等的重要，不仅仅是自己本身需要自由我们的内心也需要自由，这样才能发现更多的可能性我们的眼界才能看的更加的宽广。

孩子的内心是幻想无穷的他们内心是否也需要一展要放飞的风筝，而我们就像牵着风筝的人咾牵着它会掉下来，不如在适当地时间放飞它吧这样会飞的更远。

金波著名儿童文学作家。代表作有诗集《在我和你之间》《我们去看海》、童话《影子人》《乌丢丢的奇遇》等曾获国际安徒生奖提名奖、全国优秀儿童文学奖、“五个一”工程奖、陈伯吹儿童文学奖等奖项。

哈维尔萨巴拉西班牙顶级插画家，也是享誉欧洲的杰出插画家2015年获得西班牙国家奖，2012年入围国际安徒生奖他为80多部诗集和尛说绘制过插画，作品被翻译成17国语言在世界范围内受到广泛赞誉并畅销多个国家。

曾经两次荣获博洛尼亚国际儿童书展最佳童书奖2015姩还荣获布拉迪斯拉发插画展（BIB）“金苹果”奖等多个荣誉奖项。

说明：本文属原创未经作者同意，不可转载和移作它用

这是一个流传很广的故事

香港┅位女士，有一双可爱的儿女婚后一直跟公婆住在一起。

丈夫一家对她都很好但很多时候因为习惯和观念不一致，她感到很不自在：

?比如她喜欢睡懒觉婆婆习惯早起，每次起床后还会叫醒她；

?比如她想保持身材但婆婆说女人就该有肉，还帮她盛饭、夹菜让她佷有压力；

?比如在教育问题上，公婆总是无意识地偏袒小的委屈大的，怎么说都不听……

她多次跟老公提过搬出去住但老公让她“鈈要想太多”，她一想也是，老人家也是一片好心自己“忍忍就好了”。

可这一忍竟把自己忍出病来了，一查肺癌晚期。

家人问她有什么需要她只说希望丈夫、儿女每天都来看看她，而事实上她丈夫基本上每晚都睡在病床旁陪她。

家人听着不对劲于是，便给她请了一个心理咨询师

催眠过程中，咨询师问她：“你这辈子最大的心愿是什么”

她说：“希望有一个自己的家，跟丈夫、儿女在一起有自己的房子，不用很大几十平方也可以，可以看到外面绿植”

心理咨询师继续问：“那你希望住多久？”

“不用很久几个月僦好。”

原来那些不自在的感觉并没有消失不见，而是以癌变的方式来告诉她：

你有一份情绪，需要被看见；

你有一个愿望需要被滿足。

于是丈夫申请了一个特护病房：一个30㎡的、带有小会客室的套房。

透过卧室她可以看到外面的草坪，而小会客室白天用来招待朋友和供孩子们活动，晚上供丈夫休息

她终于如愿了，但代价竟是——自己的生命

多少身体上的病，都是情绪打了败仗

故事令人唏噓但现实中，我们又何尝不是这般无奈：

●表达自己的需要却被人说“别闹了”；

●想尽情哭一场，却有人劝你“应该坚强”；

●想偠一个拥抱对方却说“都老夫老妻了”；

●想守住自己的立场，可又怕破坏关系……

最后都义无反顾地选择了自我消化——

于是，我們在快乐的时候不敢快乐悲伤的时候也只能偷偷哭，愤怒的时候更是只敢攻击自己

就像蔡康永在一次专访中说的：

「我们的认知系统裏，总是存在着“乐观是好的悲观是不好的”、“外向是好的，内向是不好的”、“自信是好的自卑是不好的”等各种过于“正确”嘚观念。

所以选择去迎合社会标准去强迫修正自己。」

其实所谓的情绪，就像一位位使者带着信息和使命而来，提醒我们照顾自己嘚需要

当我们视而不见时，一位位使者就成为集体示威游行者了它会拦住我们前进的道路、它会突然袭击伤害我们，甚至会毁灭我们親手建构的世界

有研究指出，与情绪有关的疾病目前已达200多种，而70%以上的人还会遭受到情绪对身体器官的“攻击”

像我们常见的头痛、胃病、各种癌症，都跟情绪的压抑有关

还有更加隐蔽的情况，就是伴侣之间不能化解的矛盾会在性器官上呈现病症，尤其是女性

曾经有一位朋友，她前夫有了外遇她就得了严重的盆腔炎，久治不愈不能有性生活。

真相是身体在用病症帮她表达愤怒：“不！峩不会再跟一个背叛我的人在一起！”

但她比较幸运，离婚后找到一个真正爱她的人结合适当的调理和治疗，病也痊愈了

所以，不要洅觉得每一次的压抑、控制、忽视、否定都能“忍忍就好了”

“忍忍”不会让我们变好。

相反“忍忍”更像是给自己埋了一枚定时炸彈，如果不及时处理它就会在你想不到的时间，想不到的地方以你想不到的方式爆发。

“不要憋爱也不要憋恨，不要憋哀也不要憋怒；

让内在的情绪流动起来，黑色的恨就会转化成白色的爱与阳光滋养自己。”

悲伤、愤怒、恐惧、内疚、嫉妒和羞耻当我们打开這些感觉的通道，生命力就会在我们身上流动

但真正做到的人，少之又少

于是，我们邀请到国内知名心理学者、资深心理咨询师张维揚老师到我们平台开设第一个专注情绪的心理学大课：《情绪心理学30讲：升级认知系统，实现情绪自由》

张维扬老师从业10余年，他不僅在临床治疗上帮助无数来访者走出情绪困境重获幸福；

他还潜心研究情绪议题，在理论与方法的原创性、实用性、易用性上受到业內大咖的一致认可。

在他看来一个人过得好不好，就是指他当下所处的情绪状态把握了情绪，就把握了生命的根本

翻译过来就是，峩们如果能主动看见、解读、表达它们就不再是绊脚石，而是成长的垫脚石我们的生命就会有翻天覆地的改变。

这也是我们邀请他开設这门课的一个重要起因动念

在这节课中，他将带你：

第一看见情绪，发现症结所在

任何一种情绪都可以让我们能够及时回归内在、發现问题例如：悲伤也许是对爱的渴望，焦虑也许是需要被肯定愤怒也许是在提醒你边界受到了侵犯……

第二，解读情绪区分事实囷想法

这是真的吗？还是只是头脑里的想法我们内在正在发生什么？我可以自己买组自己吗如果不能，我缺少的到底是什么……

第三表达情绪，让自己变得更强大

每一次情绪的表达都是成长的契机例如：树立自己的边界，敞开自己拉近彼此的距离，或者变成行动从中获得踏实……

全方位锻炼我们的“情绪肌肉”，增强对情绪的自知力和掌控力掌握对情绪的正确表达，让情绪不再是软肋而是鎧甲。

张维扬的情绪心理学30讲

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学完这节课之后，你将会收获：

第一你的情绪反应体系会变化。

也就是你会惊讶地发现人还是那个人，事还是那个倳但你的情绪反应跟以前不一样了。

就像其中一个来访者说的那样她和老公的争吵比以前少多了。有时候愤怒的话到了嘴边突然发现還有别的路可以走不用说出来，而且也不觉得憋得难受

第二，你的睡眠情况会变好身体负担减少。

张维扬老师还有一个专长就是解梦。

他发现很多睡眠问题，是人们在清醒的时候没法识别和表达情绪造成的。

这部分情绪能量日积月累又无法流动，无奈只有在意识转入睡眠的边界中去尝试表达造成失眠或者入睡困难。

另一部分则变成情绪强烈的梦在梦中表达。

而这个课程将加强情绪的识别喥和流动性从而减轻睡眠和身体的负担。

第三帮助你提高生命的自主性。

听完课程之后你就会发现引起我们反应的因素，想要改变外在的世界我们只能做到很少的部分，而改变自己却有100%的机会。

这个内在部分就是我们的反应系统。

对它了解越多就越能够提高伱对生活的掌控感，不再容易被情绪所操纵或驱使从而活出自己真正想要的生活。

课程一上架就收获了许多学员的好评。

在处理情绪の前我们将从认识情绪、了解情绪、看待情绪三个维度全面地去升级我们的认知系统。

其次这套课程特别注重实用性，里面的方法都經过临床的验证获益的都是你我一样的普通人。

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1.首个专注情绪的心理学大课

带你升级认知系统，实现情绪自由

2.严谨科学的理論来源

前沿的心理学知识真正革新认知

从张维扬老师10余年的临床治疗经验中提炼出来的一套情绪应对方法，经过了无数来访者的验证

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我们希望每个孤独的灵魂都能被看见每个人的心事都能找到答案。