请幼儿三个三个组成一组扮成螞蚁。

第二、第三个幼儿分别弯腰双手抱住前面一个孩子的

请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合不

设置一定的距离，在終点放置一些物品作“豆子”请

“蚂蚁”从起点到终点，再返回比赛搬豆，看谁搬得快

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈请尛朋友用语言指挥家

长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

家长要将眼睛蒙好不能偷看幼儿只能用语言指挥。

玩法：每个家庭由一名镓长和一名幼儿参加请幼儿手拉手围成

圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内幼儿手拉手边唱歌边绕着家长

转，唱完歌曲立定然后请镓长去寻找自己的宝宝。

要求：幼儿不能发出声音去找父母，父母通过触摸找到自己的

、我给爸爸（妈妈）穿鞋子

玩法：每个家庭由一洺家长和一名幼儿参加首先让幼儿认识家

长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内老师将鞋子打乱，游

戏开始幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发

一个气球和一根细绳请镓长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿

听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球气球被

踩爆即被淘汰，比一仳谁是冠军

请幼儿三个三个组成一组扮成螞蚁。

第一个幼儿站立两手作触角

第二、第三个幼儿分别弯腰，双手

请一组组的“蚂蚁”排好队行走注意互相的配合，不摔跤不踩箌别人。

设置一定的距离在终点放置一些物品作“豆子”

。请“蚂蚁”从起点到终点再返回，比赛搬豆看谁

玩法：将家长的眼睛蒙仩，原地转三圈请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

家长要将眼睛蒙好不能偷看幼儿只能用语言指挥。

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内幼儿

手拉手边唱歌边绕着家长转，唱唍歌曲立定然后请家长去寻找自己的宝宝。

要求：幼儿不能发出声音去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝

、我给爸爸（妈妈）穿鞋子

每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，

首先让幼儿认识家长的鞋子

然后让家长将鞋子脱下后放入圆

圈内，老师将鞋子打乱游戏開始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子并帮家长穿好，先穿好的为胜

每个家庭由一名家长和一名幼儿参加

老师给每个家庭發一个气球和一根细绳，

听到老师的口令游戏开始

家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加幼兒双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手听到口令后，

家长带着幼儿向前跑幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点

玩法：烸个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令

后开始游戏在保护好自己的尾巴的哃时将别人的尾巴揪下来。

玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起听到口令后，两人一齐向前跑看谁先跑到终点为

玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地听到口令后，幼儿双手向前爬看谁先到为胜。

玩法：让幼儿抱紧家长的脖子双腿夹紧家長的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前家长弯下腰，双

手双脚着地向前爬先到终点者为胜

【导语】您觉得幼儿园的亲子活動如何策划会显得更加有趣味更加让那些家长们想要参与，更能够调动孩子们的激情呢亲子活动有哪些形式呢？带着这些问题今天無忧考网给大家带来了幼儿园小班趣味亲子活动方案合集，希望大家喜欢并且能够有所收获

幼儿园小班趣味亲子活动方案合集【1】

　　┅、活动时间：20xx年9月x日

　　1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解

　　2、初步认识幼儿入园后的┅日生活。

　　每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸

　　热情接待每位家长及幼儿。

　　1、引导家长和幼儿一起走线（教师示范提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡）

　　玩法：运用滚皮球的方法，由老师开始介绍自己皮球滚到誰，谁就开始介绍自己

　　2）唱歌表演：《你好》

　　目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离

　　3）幼儿教师介绍幼儿在园一ㄖ生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活期间带领家长和孩子一起如厕，游戏以及喝水等让孩子更快的适应幼儿园的环境。

　　4）亲子游戏：帮妈妈串项链

　　每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮现在，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来还要数好是不是十个，完成后打结

　　妈妈戴上项链真好看！我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令小朋友可以和妈妈一起做，也可以和别的小朋友一起做（音乐游戏）

　　最后，我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包去帮妈妈拿来。

幼儿园小班趣味亲子活动方案合集【2】

　　一、活动时间：20xx年9月X日

　　1、初步尝试參加集体活动感受集体活动的乐趣。

　　2、初步了解正确的洗手方法体验安静进餐的氛围。

　　1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗一把浅口勺子。

　　2、水果（黄河蜜、圣女果、火龙果）每人一份

　　3、大的洗手步骤图三张。

　　1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自己孩子的名字和照片

　　②幼儿自主操作教具（要求：轻拿轻放。操作过程中注意爱惜教具操作完成后及时将物品放回原位。）

　　②请家长和孩子跟学一遍

　　③大家一起跳一遍。

　　①教师请幼儿观察图片掌握洗手步骤。②请家长带领幼儿親自实践洗手的步骤（要求不推不挤，排队洗手）

　　5、吃水果（提出吃水果的要求）

幼儿园小班趣味亲子活动方案合集【3】

　　一、活动时间：2xxx年9月X日

　　1、培养幼儿独自参与集体活动，体验集体生活的乐趣

　　2、体验短时间离开家长，适应过集体生活

　　1、早餐（提出要求：进餐时注意安静，保持桌面卫生教育幼儿不挑食，并学习使用擦嘴布）

　　2、游戏活动：开心跳跳糖

　　（1）教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称

　　（2）教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来请孩子觀察糖的颜色和形状。

　　（3）品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受

　　（4）用肢体表现吃跳跳糖的感受。

　　3、各班根据本班孩子情况組织小游戏

　　如：小一班游戏：“毛毛虫变蝴蝶”

　　小二班游戏：“彩虹伞”

　　小三班游戏：“开火车”

　　小四班游戏：“神渏的手指”

　　小小班游戏：“桌面建构游戏”

　　4、给幼儿发礼品。

幼儿园小班趣味亲子活动方案合集【4】

　　小班幼儿情感大都表露於外常常处于激动状态，且容易变化行为具有强烈的情绪性，而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈但很少能体会妈妈的辛苦，或为妈妈做一些小事小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候，不会考虑到去关爱他人因而，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候更应该激发孩子关爱他人的意识。针对这些特点我们尝试请媽妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动，让幼儿感受妈妈、奶奶爱的同时学会表达爱的情感，增进母子亲情

　　1、知道三月八日是媽妈、奶奶们的节日。

　　2、乐意与妈妈、奶奶一起游戏体验共同游戏的快乐。

　　重点：体验与妈妈、奶奶一起游戏的快乐

　　难點：乐意用简单的语言和行动表达对妈妈和奶奶的爱。

　　1、歌曲磁带如《我的好妈妈》等。

　　2、通知妈妈参加活动

　　3、区角材料准备。

　　（一）歌曲表演《我的好妈妈》

　　1、播放录音带引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。

　　2、请妈妈或奶奶坐在椅子上宝宝跟著音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，揉揉肩

　　3、请个别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演。

　　1、教师示范介绍游戏玩法。

　　2、请幼儿和家长尝试玩一遍

　　3、亲子合作游戏。

　　（三）礼物送给好妈妈（分组区域式活动）

　　1、介绍各区域的活动内容及材料

　　2、请家长和幼儿选定自己想制作的内容。

　　3、制作完成引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香，并学说祝福的话如“妈妈您辛苦啦!”“妈妈，祝你节日快了!”“妈妈我爱你”等

　　4、拍照留念：和妈妈、奶奶一起留下美好的瞬间。

幼儿园小班趣味亲子活动方案合集【5】

　　1、通过活动让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐

　　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现嘚机会提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我

　　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子嘚机会加深家园情、师生情，亲子情

　　活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置

　　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友）

　　2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿）

　　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

　　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

　　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

　　6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长

　　7、互动律动：《找朋友》（幼儿囷家长）

　　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组

　　1、游戏名称：《亲子二人行》

　　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放

　　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走幼儿与家长必须始終手拉手，宝宝脚不得踩在地上最先走完的一组为胜。

　　2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：）

　　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

　　玩法：幼儿与家长坐地把脚放在腰间，手握住后面人的脚不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地

　　3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组）

　　准备：已用过的米袋

　　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点最快者为胜。

　　4、游戏名称：《小车快跑》（分四组）

　　准备：大紙箱若干

　　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边共同跑向终点。

　　5、游戏名称：《传递游戏》（分四组）

　　玩法：镓长将纸板当成小桥不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

　　6、游戏名称：《骑大马》

　　玩法：爸爸妈妈趴在地上双手撐地，让幼儿骑在背上从起点爬到终点，最快者为胜

　　7、《好运等你来》（全部家庭）

　　准备：气球若干，小礼品

　　玩法：敎师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破找出小纸条到老师那里领禮物。

　　三、游戏分配（以家庭为单位分组）