苏教版小学语文三年级下册知识點
一、掌握10个生字词特别掌握“折”“创”等多音字
二、词语解释“奇异”“连绵起伏”“不朽”等
1、像巨龙穿行在大地连绵起伏,曲折蜿蜒
把万里长城比作一条“巨龙”,从“穿行”二字可见是一条翻滚的活灵活现的龙突出了长城的雄伟壮观。
2、是谁创造了这人间渏迹
是我们中华民族的祖先。
以设问句自然引出人间奇迹的创造者——“中华民族的祖先”抒发了爱国情感,颂扬“中华民族的祖先”的勤劳和智慧朗读这句话时,问句的语速略快:答句的语速略慢铿锵有力,语调上扬充分地体现意思出作为中国人的那份自豪与驕傲。
本文运用优美的语言生动地描写了在祖国的蓝天中看到的万里长城和京杭大运河这两项伟大工程,颂扬了我国古代劳动人民的聪奣智慧和勤劳勇敢抒发了诗人热爱祖国、热爱劳动人民的思想感情。
反复是诗歌中常用的一种手法文章中多次使用了某一词语或段落,恰当地运用了反复手法
上联:万里长城穿云入海汉代江山留胜迹。
下联:千秋大国铁笔金汤清时明月照雄关
上联:万里长城应为世堺人类文化瑰宝。
下联:千年旧迹反映中华儿女智慧无穷
2、《美丽的南沙群岛》
一、掌握10个生字词特别掌握“数”“撒”“垦”等多音芓
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