、运用各种感官感知泡泡的特性了解吹出的泡泡都是圆的。
、引导幼儿学会一个词组:五颜六色
、在探究活动过程中体验发现的乐趣。
今天小朋友表现的都非常的棒
老师今天给小朋友带来了一件礼物,
师:刚才看见老师吹泡泡好玩吗
那老师在和小朋友们一起玩一次,
小朋友就要看看泡泡是什么颜銫的
提醒幼儿在活动过程中注意安全。
泡泡是什么颜色的啊什么形状的啊?刚才教室里的泡泡怎么都没
对着太阳的时候是五颜六色的、
高泡泡有的飞低、掉在地上是半圆,最后破了
老师在和小朋友们玩的时候啊,
师一起边念儿歌边玩游戏
引导幼儿边念儿歌边玩游戲。
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