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由”的壯丽景色不禁触景生情
自然地要想到祖国的命运和革命的未来,从而进入深沉的思考提出“谁是大地的主宰”的问题。联系当时的形勢人们自然很快想起革命的领导权问题。
要像当年中流击水那样勇敢地投身于革命风浪之中,急流勇进担负起主宰国家运命前途的夶任
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1925年毛泽东《沁园春·雪》:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。······怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”其中“谁主沉浮“揭示了作者当时思考的关于中国革命的问题是( )
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由”的壯丽景色不禁触景生情
自然地要想到祖国的命运和革命的未来,从而进入深沉的思考提出“谁是大地的主宰”的问题。联系当时的形勢人们自然很快想起革命的领导权问题。
要像当年中流击水那样勇敢地投身于革命风浪之中,急流勇进担负起主宰国家运命前途的夶任
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《沁园春长沙》中“怅寥廓,問苍茫大地谁主沉浮?”的赏析
翻译:怅望辽阔无际的宇宙向旷远迷茫的大地发问:是谁在主宰着世间万物的盛衰沉浮?全部
分析:这个昰上阕的最后一句笔锋陡转,化景为情向苍茫大地发出慷慨激昂的诘问。至此作者笔下那绚丽明艳的秋景与作者昂扬激越的感情和樂观豁达的精神已溶为一体。
希望能对你有所帮助
”“怅”“问”是一种什
阔,面对无垠时空你会产生什么样的情绪呢?你也许会感到自己的渺小感到人生的短暂。陈子昂面对辽阔就感叹道:“念天地之悠悠,独怆然而涕下”而毛泽东则想到了“谁主沉浮”这样根本的问題。
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表现了他对当世黑暗的不满以及想改变世界的决心
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“怅寥廓问苍茫大地,谁主沉浮”要准确地理解这三句的深刻含义,还需要我们借助于上下文的联系来理解这三句是在上文写景基础上直抒胸臆,诗人面对“万类霜天竞自由”的壮丽景色不禁触景生情,很自然地要想到祖国的命运和革命的未来从而进入深沉的思考,提出“谁是大地的主宰”的問题联系当时的形势,人们自然很快想起革命的领导权问题至于答案,我们还需要联系词的最后几句:“曾记否到中流击水,浪遏飛舟”这几句以作结,实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答要像当年中流击水那样,勇敢地投身于革命风浪之中急流勇进,担负起主宰国家运命前途的大任全部