和小朋友玩的黑板游戏,你经常和同学们玩什么游戏游戏的过程中是谁来发出口令,当口令发出后,

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-09-26 12:05 标签： 和小朋友玩的黑板游戏

  教师课堂上可以和学生玩的游戏,活跃课堂气氛

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【篇一：中班数学图片分类教案】

1、进一步认识圆形正方形和三角形，巩固按形状标记进行归类

2、在教师的引导下能仔细的观察画面。

教具：圆形三角形和正方形。几何图形片（红、黄、蓝、绿色大小各2个）饼干盒一个，托盘一个里面放圆形、正方形和三角形饼干若干（数量超过班级幼儿人数）。

学具：圆饼干、方饼干、三角饼干磁贴各式各6块（浅色2块、深色4块）白板，《活动用书》第13、14页

1、认识各种形状的饼干

教师出示┅个饼干盒：“这是什么盒子？你吃过饼干吗吃什么形状的饼干？”鼓励幼儿介绍自己的生活经验

教师出示一个托盘：“这里也有一些饼干，我们看看它们都是些什么形状”逐一出示圆形、正方形和三角形的饼干，请幼儿说出它们的形状教师：“你想品尝一块什么形状的饼干呢？”请幼儿先想想后说一说，再取一块相同形状的饼干品尝引导幼儿说出自己吃的饼干的呼味道。

2、操作活动能力（《活动用书》第13页：夹心饼干）

教师：“饼干真好吃didi鼠还想邀请好朋友一吃夹心饼干。可是这儿没有夹心饼干他们的想自己来做！”请呦儿打开《活动用书》第13页，引导幼儿观察画面：“中间是做饼干的机器它的左边是饼干和夹心，右边是变出的夹心饼干”请幼儿说┅说：“左边的饼干是什么形状？里面的夹心是什么形状它们合在一块能变成什么时候形状的夹心饼干？”强调：“饼干和夹心要是一樣的形状才能变出来！”

教师取出学具的盒：“谁会做夹心饼干了”请个别幼儿示范用几何图形片做夹心饼干，提醒幼儿饼干和夹心的形状要一样（如两个橙色三角片夹一个米黄色三角片）

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