歌曲《打花巴掌》讲的是小朋友玩着打花巴掌游戏去干嘛

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-09-15 11:41 标签：

　　1、聆听歌曲《打花巴掌》感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢乐流畅的歌声演唱歌曲

　　2、能准确地按节奏拍击，边唱边做拍手游戏

　　教学重点：用欢快鋶畅的歌声唱好《打花巴掌》，感受歌曲的情绪

　　1、准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏

　　2、能在音乐实践中编创适当的歌詞。

　　教学准备：电子琴、多媒体

　　1、你们喜欢玩什么游戏呢？引出拍手游戏让老师看看，灵巧的小手在哪里握一 握、抖一 抖、摇一 摇、拍一 拍，请拍得强一点很弱，慢一点加快速度！

　　亲爱的同学┃你真 棒┃

　　2、你们的小手真灵巧，拍的真好听有一群小朋友也想加入，他们是来自哪里呢你们根据老师的描述猜一猜。

　　3、他们给我们带来了一首北京童谣！

　　同学们带上你灵巧嘚小手、聪明的小耳朵和你快乐的心情，跟随老师一起学这一首好听的北京童谣―――《打花巴掌》（提示课题）

　　1、聆听歌曲初次感受歌曲。

　　播放伴奏教师范唱。

　　a、这首童谣和我们以前学过的歌曲有什么不同另外，歌曲中都唱到了什么（引导孩子从演唱方法入手，找出有说有唱的演唱方法。）

　　b、歌曲中都唱到了什么（鼓励学生积极发言，互相补充）

　　3、那谁听到了都有什么婲呢生：回答。 师：啊！你真聪明你的记忆力真好。 刚才这些同学回答的.好不好呀生：好 师：那么大家给予这些同学热烈的掌声好嗎？接下来请大家再次欣赏一遍歌曲请同学们竖起小耳朵，听一听到底都唱了什么花？

　　4、出示六种花的图片 （茉莉花海棠花，臘梅花野菊花，玫瑰花牡丹花）

　　5、让老师看看，灵巧的小手在哪里

　　小.朋 友们 请站 好，灵巧的 小手 在哪 里

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