广东扑克流行的扑克牌游戏"八张",规则是什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-09-08 07:17 标签： 广东扑克

　　1、认识扑克牌能根据扑克牌的特征进行分类

　　2、通过猜数游戏，发展幼儿的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性

　　3、在游戏中培养幼儿的合作意识，提高幼儿協作完成任务的能力

　　4、感受操作活动带来的快乐体验游戏的乐趣

　　通过观察发现扑克牌的特征，并根据其特征进行分类

　　根据撲克牌的不同特征进行接龙游戏并有一定的合作意识

　　（1）小朋友，看这是什么？（扑克牌）

　　（2）老师给你们每组发了一副扑克牌（除J、Q、K）请你们观察一下，看看扑克牌上都有什么?它们有什么规律（引导幼儿自主探索，发现规律）

　　（3）教师可适时引导：扑克牌上有什么（数字）都是些几啊？那除了数字还有什么颜色呢？（红色、黑色）相同的颜色图案一样吗？（梅花、方块、红桃、黑桃）

　　小结：每副扑克牌都是有顺序的按数字1-10排列，同样的数字上有四种图案：扑克牌上的图案数量和数字是相对应的

　　（1）教师：原来扑克牌上有不同的数字，不同的颜色不同的图案。那我们今天就来玩分一分的游戏好吗？

　　（2）请每位幼儿拿10张扑克牌找到特征，进行分类

　　（4）请幼儿说一说：你是怎么分的为什么这样分？（鼓励幼儿想出不同的分法）

　　二、扑克牌接龙（尛组合作游戏）

　　1、每位幼儿10张扑克牌小组共同商量，进行扑克接龙

　　2、建议：（1）按两种颜色（2）按四种图案（3）按从小到大的順序排列（4）按单双数（5）以小组合作的形式

　　3、幼儿操作教师巡回指导

　　4、小组代表介绍接龙规律

　　三、扑克猜数（两人合作遊戏）

　　1、教师：接下来我们来玩扑克猜数的游戏，需要两个好朋友共同合作你们想玩吗？

　　2、介绍游戏规则：

　　一名幼儿手拿"1-10"哃一花色的扑克牌把扑克牌洗好，另一名幼儿任意抽去一张藏起来，第一名幼儿猜猜藏起来的是哪一张牌

　　3、教师示范幼儿共同尋找方法

　　4、幼儿操作，轮流游戏

　　游戏《扑克站起来》

　　教师：扑克牌还有很多玩法还可以神奇的站起来呢！请小朋友们回去の后试一试怎样让扑克牌站起来，好吗

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