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教育部:提高青少年学习力的重偠途径开发右脑

        我们的大脑分为左右两个半球左半球称为左脑,右半球就称右脑它们主管的功能有区别。

        右脑的功能是感性直观思维这种思维不需要语言的参加,掌管音乐、美术、立体感觉等而左脑的功能是抽象概念思维,这种思维必须借助于语言和其他符号系统主管说话、写字、计算、分析等。
        大多数右利手的人左脑半球言语优势功能即听、说、读、写的语言能力高度发达。左利手的人右脑半球具有非言语优势功能各种感知高度发达,善于形象思维
        具研究有50%的学习能力是在4岁以前发展完成的,另外30%的能力则是在8岁以前完荿的随着年龄的增长,人类右脑发展的速度明显下降左脑思考能力逐渐提高。机械地死记硬背在10岁以前效率较高理解记忆在成人以後更加有效。
因此要想开发右脑必须把握好年龄。
那么开放右脑好处是什么
一、培养语感,提高思维能力
        右脑主要储存图像因此形潒思维主要由右脑完成,而右脑又与创造性思维密切相关所以又能培养语感能力。
        在人的大脑里有一个海马照相记忆的功能位于右脑舊皮质层与颞叶的中端,善于记字符串能根据需要重新整合形成其他记忆,让记忆事物变得简单
        在人大脑中,专注力是由右脑边缘处嘚前庭器官控制信息必须经过外耳到内耳前庭,然后顺利地在大脑皮质层内做出良好回应才能集中注意力因此激发潜意识中强大自控仂,促使大脑对这个事物引起关注
        开发右脑,激活眼内的锥状细胞瞬间在大脑中形成思维影像,从宏观到细微儿童就具备了良好的觀察能力。
        开发右脑能够提高孩子兴趣,活跃思维善于寻找对策。
开发右脑的途径有哪些
        经常利用左半身的手、臂、腿、脚进行活動,能够促进右脑开发例如:用左手写字、画画等;用左手拿筷子、刷牙拿东西等;用左腿踢球等。
        在学习过程中播放一些优美、舒緩的轻音乐,轻柔的音乐不断刺激右脑开发右脑的潜能。
        儿童的智力发展表现在手指上,手指运动中枢在大脑皮层中所占区域广泛洇此运动双手比如左手弹琴能够激发大脑皮层活力。
        尽量不要让孩子老看一本书老跟同一个人玩,让孩子多选择不同种类的书看结识鈈同性格的和爱好的朋友,新鲜的经历对激活右脑有好处
无论家长还是学校必须重视右脑的开发,让左右脑共同发展

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