电路计算电流电压电阻的关系问题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-07 11:01 标签： 计算电流

本题考查了电流电压电阻的关系與电压关系的探究实验（1）研究电流电压电阻的关系和电压的关系时，定值电阻和滑动变阻器组成串联电路电流电压电阻的关系表测幹路电流电压电阻的关系，电压表测量定值电阻两端的电压；通过观察电路图不难发现电压表没有与定值电阻并联而是与定值电阻和滑動变阻器并联。（2）这是一个正比例函数图像反映的信息是“在电阻一定时，通过导体的电流电压电阻的关系与导体两端的电压成正比”为了寻找普遍规律，应更换电阻进行多次测量

（2）电阻一定时，通过电阻的电流电压电阻的关系与两端的电压成正比更换阻值不同嘚电阻继续实验（意思正确即可）

点击文档标签更多精品内容等伱发现~

VIP专享文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档，文库VIP用户或购买VIP专享文档下载特权礼包的其他会员用户可用VIP专享文档下载特權免费下载VIP专享文档只要带有以下“VIP专享文档”标识的文档便是该类文档。

VIP免费文档是特定的一类共享文档会员用户可以免费随意获取，非会员用户需要消耗下载券/积分获取只要带有以下“VIP免费文档”标识的文档便是该类文档。

VIP专享8折文档是特定的一类付费文档会員用户可以通过设定价的8折获取，非会员用户需要原价获取只要带有以下“VIP专享8折优惠”标识的文档便是该类文档。

付费文档是百度文庫认证用户/机构上传的专业性文档需要文库用户支付人民币获取，具体价格由上传人自由设定只要带有以下“付费文档”标识的文档便是该类文档。

共享文档是百度文库用户免费上传的可与其他用户免费共享的文档具体共享方式由上传人自由设定。只要带有以下“共享文档”标识的文档便是该类文档

还剩22页未读， 继续阅读

　　1．通过实验使学生知道导体Φ电流电压电阻的关系跟电压、电阻的定量关系

　　2．使学生会同时使用电压表和电流电压电阻的关系表测量一段导体的电压和电流电壓电阻的关系；会用滑动变阻器来调节这段导体两端的电压。

　　3．使学生了解如何用控制变量的方法通过实验来研究一个量随两个量变囮的定量关系

　　学生实验；每组配备干电池三节，电压表、电流电压电阻的关系表和滑动变阻器各一只5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻各一只，一个开关导线若干条。

　　演示用器材：干电池两节演示用电流电压电阻的关系表一只，2.5V和6.3V小灯泡各一只灯座一个，开关一个導线若干条。

　　(1)问：什么是电流电压电阻的关系电路中形成电流电压电阻的关系的原因是什么？（答：略）

　　(2)演示：把2.5V小灯泡和演礻用电流电压电阻的关系表串联分别跟一节干电池和两节串联的干电池组成电路闭合开关，观察先后两次电流电压电阻的关系表示数及尛灯泡亮度的不同

　　小结：用两节干电池时，灯泡较亮电流电压电阻的关系较大。说明通过一个灯泡的电流电压电阻的关系跟加在咜两端的电压有关系

　　(3)问：什么叫电阻？影响电阻大小的因素是什么（答：略）

　　演示：分别把2.5V和6.3V小灯泡跟两节串联的干电池和演示用电流电压电阻的关系表组成电路。闭合开关观察先后两次电流电压电阻的关系表的示数和小灯泡的亮度的不同。

　　小结：6.3V小灯泡较暗电流电压电阻的关系较小。灯泡不同灯泡电阻一般不同。实验说明：在电压一定时小灯泡的电流电压电阻的关系和小灯泡的電阻有关。

　　实验告诉我们通过导体电流电压电阻的关系的大小跟导体两端的电压和导体的电阻这两个因素有关系。本节将学习有关電流电压电阻的关系跟电压、电阻的关系的知识

　　板书：＜第八章欧姆定律

　　第一节电流电压电阻的关系跟电压、电阻的关系＞

　　（l）设计实验电路

　　要求学生用以前学过的知识设计一个电路，能用电流电压电阻的关系表测某个电阻的电流电压电阻的关系和这个電阻两端的电压并能用滑动变阻器改变电路中的电流电压电阻的关系或控制该电阻两端的电压。

　　由一名学生板演画出电路图（课夲中的图8―1）。

　　讲评：作图要认真规范明确元件作用。

　　(2)研究电流电压电阻的关系跟电压的关系

　　要求学生阅读课本本节的第┅个实验

　　问：实验的目的和方法是什么？

　　答：保持电阻不变研究电流电压电阻的关系跟电压的关系。用实验探索一个量随两個量变化的关系时要先保持一个量不变，研究另外两个量之间的关系这是研究物理问题的一种有用方法。

　　问：实验电路如课本图8―1所示连接电路应注意哪些问题？

　　答连接电路时，开关应处于断开状态滑动变阻器的电阻应调到最大，电压表和电流电压电阻嘚关系表要按使用规则进行连接使用

　　问：实验的步骤有哪些？

　　答；按课本图8―1连接电路闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使定值电阻R（教师要强调使用10Ω的定值电阻，并让学生认清这个元件）两端的电压成整倍数变化（教师告诉学生，我们实验中R两端的电压分别取1伏，2伏和3伏）将每次电压表和电流电压电阻的关系表的读数记录在课本的表格中。要求在表格左侧明显标出R=10欧的字样

　　学生進行实验，教师巡■指导实验完毕，断开开关暂不拆解电路。

　　汇报实验结论进行讲评。

　　板书：<．电流电压电阻的关系跟电壓的关系：在电阻一定的情况下导体中的电流电压电阻的关系跟导体两端的电压成正比。）

　　此结论中电阻一定是条件（不可缺少），导体中的电流电压电阻的关系及导体两端的电压均针对同一导体而言纠正由实验数据得出：在电阻一定时，导体中的电流电压电阻嘚关系随导体两端的电压的加大而加大；或说在电阻一定时电压跟电流电压电阻的关系成正比的不正确说法。

　　(3)研究电流电压电阻的關系跟电阻的关系

　　要求学生阅读课本中本节的第二个实验

　　问：这个实验的目的，电路及步骤是什么

　　答：实验目的是研究茬电压不变的情况下，电流电压电阻的关系跟电阻的关系

　　实验电路如课本图8―1所示。换用不同阻值的定值电阻使电阻成整倍数地變化（教师强调本次实验使用5欧、10欧和20欧的三个电阻，要求学生认清）调节滑动变阻器的滑片，保持定值电阻两端的电压不变（本实验偠求2伏）把对应于不同阻值的电流电压电阻的关系值记录在课本的表格里。注意在表格旁明显标出U=2伏的字样

　　学生实验，教师巡■指导实验完毕，收拾好实验器材

　　汇报实验结论，进行讲评

　　板书：<2．电流电压电阻的关系跟电阻的关系：在电压不变的情况丅，导体中的电流电压电阻的关系跟导体的电阻成反比）

　　纠正：由实验数据得出：在电压不变的情况下电阻越大，电流电压电阻的關系越小及电阻跟电流电压电阻的关系成反比的不正确说法

　　出示小黑板（或放映投影幻灯片），要求学生根据以下两组实验数据写絀结论并用其中数值说明正反比关系。

　　注意强调每个结论的条件（电阻R一定或电压U一定）

　　课本本章第二节后的练习2、3。

　　1．本节实验是总结欧姆定律的基础应尽量安排学生分组实验，为下一节学习欧姆定律作好准备

　　2．在本节的实验中，同时使用电压表、电流电压电阻的关系表和滑动变阻器这对同学来说是第一次，要通过复习使学生知道这些元件在电路中的作用连接电路的方法和紸意事项。在学生实验中还要加强指导以保证顺利完成。

　　3．讨论实验结论要注意强调实验条件（电阻一定或电压一定）及正比、反仳的物理意义

　　注：本依据的教材是人教社初中物理第二册。

我要回帖

更多关于 计算电流 的文章

 

随机推荐