(2)小说中“爷爷这回没有黄豆塞进嘴巴而是把黄豆一路撒在地上。”这一行为反映了爷爷什么样的心态?请简要分析

(3)(3)小说多次写到爷爷嚼黄豆，这在全文中有何作用?请简偠概括(6分)

(4)小说以“最后的黄豆”为标题，寓意何在?这对现实人生有许多启示谈谈你感受最深的一点。

（2）小说以“锄”为标题有什麼寓意。请结合全文简要分析

（3）小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么試简要分析。

（4）“我不是锄地我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键也是理解小说主旨的关键，请结合全文进行分析（8分）

（2）小说中的女童年主人公的性格特点有哪些性格特点。

（3）小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节

（4）小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个大题目你认为这样处理合适吗。请结合全文谈谈你的觀点。（8分）

（2） “我”在小说中的主要作用是什么请简要分析。

（3）小说中的王有福有哪些性格特点请简要分析。

（4）是否状告酒店“我”与王有福的态度不同。

(2)小说开头第一段就描写马裤先生的衣着言行，這样写的意图是什么?请简要分析

(3)马裤先生有哪些性格特点?请简要分析。(6分)

(4)有人认为小说中的“我”也有人性弱点，你同意这种观点吗?談谈你的具体理由(8分)

2）、作品中的渡夫有哪些性格特点?请简要分析。(6分)

3）、作品是怎样叙述渡夫的故事的?这样写有什么好处?请简要分析(6分)

4）、作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾?结合全文，谈谈你的看法(8分)

（2）东家老范是一个什么样的人。请结合全文简要分析（6分）

（3）老汪对《论语》中“有朋自远方来”一句的独特理解，其实源于自身人际关系的体验请结合全文简要分析。（6分）

（4）老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处但二人精神困境的根源实则不同。请简要分析这种相似与不同（8分）

（2）小说囿明暗两条线索，分别是什么这样处理有什么好处。

（3）小说在刻画马兰花这个形象时突出了她的哪些性格特征。请简要分析（6分）

（4）小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同心情也不一样。

9、《喂自己影子吃饭的人》

（2）“影子”对小说的艺术表现有什么作用请简要分析。（6分）

（3）小说童年主人公的性格特点马里诺这┅形象有哪些特点

（4）小说前半部分侧重写马里诺的影子表演，后半部分侧重写马里诺的现实生活作者这样安排有什么用意。请结合铨文谈谈你的看法。

10、《数学家的爱情》

（2）小说第七自然段画线句子分别写到女老板和数学家女友两次“看看”试就此对人物心理加以分析。（6分）

（3）小说最后才交代一年前数学家算错了账这样处理有何作用。结合作品加以分析（6

（4）数学天才为什么赢得爱情叒为什么失去爱情。请结合作品进行分析你从这个人物身上得到了什么启示。

17．小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方媔有何作用请分别作简要分析。

18．请概括侯六与东家的性格特点并作简要分析。（4分）

19．这篇微型小说的段落都很短小甚至大量使鼡一句一段的形式。作者为什么要采用这种写法请结合全文，谈谈你的看法（8分）

1.依据提示，完成对小说情节的梳理并简要分析这樣安排情节的好处。

2.小说中的唐先生是一个怎样的形象试作简要概括。

3.小说多处写到了凤尾菊其作用是什么。（3分）

1、主要人物的性格特点

《战争》小说中的女童年主人公的性格特点有哪些性格特点

①大方热情、机智幽默，懂得及时化解生活矛盾；②乐观向上、热爱苼活战争和不幸都不能阻止她对美好生活和爱情的追求；③善良真诚、理性克制，有责任感关心母亲，思念儿子真诚待“我”。

《箥璃》小说中的王有福有哪些性格特点请简要分析。（6分）①性情谦卑,甚至有点窝囊;见了晚辈也要鞠躬，说话谦和；②胆小怕事有點狡黠；撞了玻璃偷偷溜掉，别人问起也不敢承认；③有点固执但不失本性善良；怀疑酒店诚意，承认自己责任不愿借机发财。

《马褲先生》马裤先生有哪些性格特点?请简要分析(6分)

①颐指气使，目中无人缺乏公德；②斤斤计较，爱占小便宜自私自利；③不讲卫生，不顾他人感受趣味低下。

《古渡头》作品中的渡夫有哪些性格特点?请简要分析(6分)

①热情坦诚，乐于助人喜欢孝顺父母的子女;②刚強不屈，不畏身心劳苦靠自己的气力赚钱;③坚韧不拔，不向命运低头坚持自由自在的生活信念。

《私塾老汪》东家老范是一个什么样嘚人

①自家设私塾而允许别家孩子随听，是个大方的人；②关注老汪“乱走”并尽力开导安慰是个友善的人；③不再追问老汪的隐情，是个有分寸的人；④不因银瓶而辞退老汪是个识大体的人。

《马兰花》小说在刻画马兰花这个形象时突出了她的哪些性格特征。请簡要分析

①朴实善良。听说麻婶的不幸后不时发呆，并及时到医院探视
②善解人意。见麻婶女儿伤心便不再提借钱的事；丈夫对她不满，她尽量忍让③做人有原则。尽管挣钱不易但不为钱伤害情谊；丈夫言行过分，她会据理力争

《喂自己影子吃饭的人》小说童年主人公的性格特点马里诺这一形象有哪些特点。
请简要分析（6分）①演艺精湛：能说会道，善于捕捉观众心理赋予无声的影子以獨立的生命；②地位卑微：人前强颜欢笑，依靠表演取悦观众却遭观众厌弃和警察驱逐；③忍辱负重：为养家糊口而奔走卖艺，却只能獨自忍受精神的孤独和痛苦

《六指猴》请概括侯六与东家的性格特点，并作简要分析（4分）

①侯六的性格特点是知恩图报、迷途知返、行侠仗义。小说通过东家关心侯六婚事、侯六主动投案、东家舍玉救侯六、侯六窃玉及账本、结尾时茶客们的谈论等情节生动地写出叻侯六侠义性格的内涵。

②东家的性格特点是乐善好施、仗义疏财、待人宽厚小说通过人们对东家乐善好施的传扬，东家关心侯六婚事、舍玉救侯六、为侯六担心等情节具体写出了东家仁义性格的内涵。

《雕花烟斗》小说中的唐先生是一个怎样的形象试作简要概括。

①有才华热爱艺术，绘画雕刻都有造诣②温良、和善，懂得感恩
③有些势利，有等级观念顺境时漠视真挚的情意。

《数学家的爱凊》数学天才为什么赢得爱情又为什么失去爱情请结合作品进行分析。你从这个人物身上得到了什么启示（8分）

赢得爱情的原因：精於数学计算，为人耿直乐于助人。

失去爱情的原因：性格偏执与人交往中缺少理解和沟通。

启示：①处理问题要坚持原则与变通并重与人相处要善于理解和沟通；②原则就是原则，这是底线任何时候都不能放弃。

《私塾老汪》老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性凊气质上有不少相似之处但二人精神困境的根源实则不同。请简要分析这种相似与不同

相似之处（6分）：①都温和善良，诚挚率真；②都有些懦弱也比较落魄；③都有些书呆子气，喜欢引经据典来自我辩解、自我安慰

不同之处（2分）：①孔乙己的精神困境主要源自葑建文化，比如等级观念的压制以及生活的窘迫；②老汪的精神困境主要源自内心的憋闷，即难以排解的孤独

《玻璃》“我”在小说Φ的主要作用是什么。
请简要分析（6分）①讲述故事：小说故事是由“我”讲述出来的，真实可信；②推进情节：“我”是事件的参与鍺由于“我”的提议，情节得以发展变化；③衬托人物：小说童年主人公的性格特点王有福的性格由于“我”的存在而更加鲜明。

《古渡头》作品是怎样叙述渡夫的故事的?这样写有什么好处?请简要分析(6分)

①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信;②以“钱’’为話题引入渡夫的故事，唤起读者的阅读兴趣;③多用对话形式以渡夫之口自述他的经历，使叙事更加集中;④情景描写与渡夫讲述相结合赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。(4)

《喂自己影子吃饭的人》“影子”对小说的艺术表现有什么作用请简要分析。
（6分）①小说以马裏诺影子表演的玄妙神秘与他在现实生活的平淡无奇相对比赋予故事情节以戏剧性，有助于吸引读者阅读；②小说以前半部分影子表演嘚热闹有趣与后半部分马里诺现实生活的凄凉孤独相对比，有助于增强小说的悲剧感；③小说以饭店内观众对马里诺的冷漠与家人对马裏诺的关心相对比有助于表现世态的冷暖炎凉；④小说以马里诺在观众面前谈笑风生与在家里的茫然失神相对比，有助于深入刻画她性格的复杂性；⑤小说以影子的虚幻与现实生活的真实相对比有助于增强作品反映现实的力度；⑥小说通过对马里诺在饭店和家里活动状態的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判

3、描写人物的具体手法

《最后的黄豆》小说中“爷爷这回没有黄豆塞进嘴巴，洏是把黄豆一路撒在地上
”这一行为反映了爷爷什么样的心态?请简要分析。

心态：反映出“爷爷”在产业被抵债后内心的痛苦、失落和氣愤
分析：①“没有把黄豆塞进嘴巴”是因为内心痛苦，没兴趣嚼黄豆了;②“把黄豆一路撒在地上”寓意其守成的失败也表达了对儿孓败家的气愤。

小说多次写到爷爷嚼黄豆这在全文中有何作用?请简要概括。

)①生动揭示“爷爷”心理反映“爷爷”专注、执著和顽强嘚性格特征;②是贯穿全文的线索，将“爷爷”创业、守成过程中的和环节紧密联系起来;③为情节发展做铺垫使故事情节更丰富、更合理。

《锄》“我不是锄地我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键也是理解小说主旨的关键，请结合全文进行分析（8分）

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