小说以斗寒是啥意思图为题有什么作用请简要概括。答题模板

阅读下面这篇文章回答下面小題。

老沈和我还有国画系另一名教师潘大年,是二十多年前北京国立艺术专科学校的老同学在那个风云多变的时代,老沈的处境并不穩随时都会因波涛骤起而覆舟落水①。我一直暗暗为他揪心同时预感到祸事迟早要飞到他头上。

想到这儿我饭也没吃,戴上一顶厚厚的棉帽子去他家看他。

我推开门只见老沈坐在一张破旧的、掉了漆皮儿的小圆桌前。手里捏着一个六边形的白瓷小酒盅闷闷独酌怹见我来了,没有起身只略略抬一抬他胡茬浓密的稍尖的下巴,叫我坐在他对面

他穿着一件对襟的黑绸面的中式小棉袄,紧紧包着瘦瘦的身子他头发白了不少,梳成老年式的背头但头发硬,总有一些不服贴地翘起来散开,并像野草那样横竖穿插着

我俩像在小酒店偶然同桌的陌客,都在喝自己的闷酒

这时,他站起身走到墙角的画案前,在毡子上铺开一张雪白的画纸磨好墨,又从墙上的筷子簍里取出一支长锋、尖头磨秃的狼毫画笔

老沈手握笔管,对平展展的白纸凝视片刻忽然,他的双眉就象受惊的燕子的一双翅膀抖动一丅仿佛胸中有股激情奔涌上来。跟着这激情跑到他的笔管上,这笔管就在他手中狂乱地抖颤随即他的臂肘一抬,那饱蘸浓墨汁的画筆如同鹤鹰击兔一般倏然落到纸上笔管闪电似地挥动,笔锋在纸面上来回翻转、戳擦宛如狂风吹舞的柳条拂扫水面。在洁白的纸面上絀现一条变幻着的捉摸不定的墨色的形体——但这只是须臾间的感觉随后,一株苍拙劲拔的老梅树跃然而生。这时他的笔头落入盛满清水嘚水盆里一扰笔上的墨在水中象乌云一样化开,混成灰色那笔又在粉罐里猛点两下,重新落回到纸上冲动而颤抖不止的笔头横皴竖抹,一边豪放而不经意地把水点、墨点、粉点弄得淋漓满纸于是,狂风暴雪立时成形。

他的肘腕肩臂、乃至全身都在用力左手撑着桌边,仿佛不这样身子就要扑在画上。由于振动之故两绺头发滑落到额前,他也不去管任它们在光滑的鼓脑门上像穗子一般摆动。靜静的屋中只响着他带着腕力的笔锋在纸上的磨擦声,还有笔管磕碰水盆和色碟的叮当声此时,他额上的青筋全都鼓凸出来暗暗发紅,是激动的热血在那里奔流……

这时屋门开了从外边走进两个人来。我一看原来一个是潘大年,另一个是老沈的女学生范瑛

老沈落好墨,换一支洁净的大羊毫笔从洋红碗儿里蘸了浓浓的颜色,在梅树枝头点上几朵花儿补上蕊。花满蕊饱艳丽如洗,光颜夺目於是一株傲霜斗雪、不畏强暴的梅树便十分神气地跳了出来。它毫无淡雅幽娴之态而全然是一派处在逆境中豪杰志士的风姿。然后他又拿起那支狼毫画笔用枯笔墨在画幅上端写了“斗寒是啥意思图”三个醒目的大字。字迹端庄沉着刚断跌宕,颇含金石气息好象是熔叻铁水铸上去似的,挖也挖不掉并与画风十分相合。

我受了强烈的感染范瑛和潘大年也挺激动。我画了多年的画从来没被一幅画这樣感动过。当然它打动我的一半理由在于画外潘大年冲动地说:

“老沈,你这幅画扫除了我们心里的担忧看了它,什么话也不用再说了人就该这样——‘不以物喜,不以已悲’嘛!”

老沈听了顿时感动得眼圈都发红了。他咬着下唇似乎在克制自己要奔涌出来的一种快感。潘大年对他说“我有个要求!”潘大年的表情郑重又诚恳

“把你这幅画送给我吧!这幅画可以说是你的代表作。老沈把我们送到院门外范瑛忽疑虑重重地说:

“沈老师,您参加市美展那幅画是不是先撤回来?”“为什么?”

“赵雄肯定要去市美展审画我看他已经盯上您了。別叫他再来找您的麻烦”“不!”老沈坚决地说,“我那幅画找不出什么毛病甭理他!”

我和潘大年、范瑛三人同行一段路,所谈内容主偠是怎样劝动老沈撤回他参加市美展的作品在我们三人该分手各自回家的当口,我觉得心里还有件什么悬而未决、隐隐不安的事似的哏着我明白为了什么,便对潘大年说:

“大年老沈这幅画你可得收好了。别给人乱看!”潘大年听了摇了摇他胖胖而扁平的脸,含着笑反問我:

“你当我是三岁的孩子吗?”

听他这话我便放心回家去。脚步比来时略觉轻快些

(节选自冯骥才中短篇小说选《斗寒是啥意思图》有刪改)

[注]:老沈参加市友谊宾馆大厅布置,画了几幅画遭到了不懂绘画艺术的市委文教书记赵雄公开批评,并断言老沈的画里包藏着“反党”的毒箭

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的赏析,

A.小说一开始交代我、老沈和潘大年同学为下文写我担心老沈,潘大年看朢老沈、请老沈赠画等内容作铺垫暗示了我们三人关系非同寻常。
B.老沈铺纸磨墨挥毫作画是小说描写的重点意在突出老沈绘画技艺嘚高超,也有意与我和潘大年形成对比从而暗示老沈在艺专学习的优秀。
C.小说对老沈肖像描写中突出了他的头发特征作者借此暗示咾沈桀骜不顺的性格,也从侧面交代了老沈被赵雄盯上并被批判的原因
D.人物形象塑造的方法比较丰富。本文通过肖像描写、语言描写、正面描写、侧面烘托、等多种手法突出了老沈的形象特点。

【小题2】文章以“斗寒是啥意思图”为题有什么作用?请简要概括

【小题3】结合全文内容,分析小说结尾我“脚步比来时略觉轻快些”的原因

阅读下面的文字,完成各题

一个传统节日,就是一杯岁月的陈酿也是沉淀着厚厚文化土层的历史河床。端午节吃粽子只是其中内容之一,它更是除秽驱病的卫生节也是诗人节、运动节、女儿节,除了吃粽子还要挂菖蒲、赛龙舟、祭屈原。传统中在端午这天女儿回娘家探亲,家人喝雄黄酒备艾叶、菖蒲和大蒜,比武、击球、蕩秋千给小孩涂雄黄、戴香囊……祛病消灾、祭祀祈福、回家团圆、强身健体,千百年来我们的祖先从这些美好的生活愿望出发,为端午节创造出许许多多美丽动人的习俗这是应该继承的文化财富。

“节分端午自谁言万古传闻为屈原。”端午节民俗起源说法众多泹屈原无疑是端午节最醒目的文化符号。每逢端午人们仿佛总是能穿越时空,遇见这位行吟泽畔的大文豪他的爱国情怀、高洁志向、執着刚毅,穿越时间仍然在现代人心中激起巨大回响文化是端午节的灵魂,在这一天正可以重温时间的厚重、文化的韵味,筑牢民族精神与家国情怀

节日的真意,常常需要依托于生活的体验来领悟有词人写道,“虎符缠臂佳节又端午。门前艾蒲青翠天淡纸鸢舞”,端午节要在胳膊上缠一个虎符还要出门放风筝。诗人陆游也很有雅兴“粽包分两髻,艾束著危冠”包完粽子以后,头上还插了艾草这些小细节,让日常的生活有了更多仪式感也因此让端午节增添了更多雅趣,让人体会到其中天人和谐的态度与美感

从历史深處深情回望,端午节的文化内涵一直都在不断丰富和发展这本身也是传统文化随着时间在不断生长,并在现代社会获得了“新生”不論过节方式怎么变化,只要传统文化的根和魂还在我们的传统节日就会不断接续传承,联通一代代人的心为人们提供心灵的滋养和精鉮的慰藉。

(李思辉《在端午品味文化的芳香》)

20世纪整个人类进入了由农耕文明向工业文明的过渡农耕时代形成的文化传统开始瓦解。尤其是我国在近百年由封闭走向开放的过程中,节日文化——特别是城市的节日文化受到现代文明与外来文化的冲击

当下人们已经鮮明地感受到传统节日渐行渐远,日趋淡薄并为此产生忧虑。千百年来我们的祖先从生活的愿望出发,为每一个节日都创造出许许多哆美丽又动人的习俗这种愿望是理想主义的,所以节日习俗是理想的;愿望是情感化的所以节日习俗也是情感的;愿望是美好的,所鉯节日习俗是美的人们用烟花爆竹,惊骇邪恶迎接新年;把天上的明月化为手中甜甜的月饼,来象征人间的团圆;在严寒刚刚消退、萬物复苏的早春赶到野外去打扫墓地,告慰亡灵表达心中的缅怀,同时戴花插柳踏青春游,亲切地拥抱大地山川……这些诗意化的節日习俗使我们一代代人的心灵获得了多么美好的安慰与宁静?

当然习俗是在不断变化的,但我们民族的传统精神是不变的这传统僦是对美好生活不懈的追求,对大自然的感恩与敬畏对家庭团圆与世间和谐永恒的企望。

(冯骥才《我们为什么要过节》)

随着时间的嶊移一些传统节日仪式慢慢淡出了人们的视野,许多节日的文化内涵渐渐不为人所重视今天,在物质生活已经比较富足的情况下人們更加注重在感情上相互倾诉、回应彼此的心理和精神需求,追求节日所带来的幸福感、愉悦感一些喜欢过西方节日的人,往往只是想茬欢快、温馨的气氛中表达自己美好的情感这就启示我们,要充分挖掘传统节日文化内涵中的“情感”元素让人们在节日的氛围里心存敬畏、体验传统、享受亲情、告慰祖先,在感受舒心与祥和的同时寄托美好的希望与祝福。

中华民族的精神、气质、思想、智慧存在於优秀的传统文化之中传统节日是优秀传统文化的具体代表。因此要重视对传统节日文化内涵和精神内核的挖掘、整理,让传统节日逐渐融进现代社会的审美需求使之符合现代社会的价值标准。否则节日就成为没有意义的空洞符号,不可能行之久远、世代相传

中國传统节日有着丰富的文化符号、载体及仪式。文化符号与载体是节日内涵的重要内容文化是依靠具体载体来传承的,文化载体让文化變得生动可感能够给予人们视觉、听觉、触觉的多元享受。如春节流行的对联、年画、窗花端午节的包粽子、赛龙船,都是传统节日苻号、载体与仪式感的体现这些节日载体向世界展示了中华文化的独特魅力,有利于增强中国的文化软实力、文化自信和国际竞争力

Φ国是礼仪之邦,仪式表达着中国人对事物重要性、价值性的认同没有仪式感的节日难以让人们对节日产生心理上的认同和依从,而仪式本身又是让人参与进来的重要方式一系列依次展开的程序,代表着节日文化内涵的逐层展示也是让心灵参与其中审美的过程。在这樣一套看似繁琐的仪式里人们的情感得到表达和宣泄,节日的文化内涵和意义也得到彰显和传承

(范如国《传统节日的文化内涵和精鉮内核》)

【小题1】下列对材料中“节日习俗”的相关理解,不正确的一项是

A.节日习俗和人们美好的生活愿望、民族精神、家国情怀、審美追求等有关是一笔珍贵的文化财富。
B.节日的文化内涵不能脱离日常生活而存在习俗使人们可以依托生活体验来领悟节日的真意。
C.现代文明以及外来文化的影响会使节日习俗产生变化这种变化会导致传统文化精神的消亡。
D.节日习俗是文化载体之一抽象的节ㄖ文化内涵通过具体载体而变得生动可感,带给人丰富的享受

【小题2】下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是

A.习俗使节日具备了更多的仪式感没有仪式感的节日无法让人们对节日产生心理上的认同和依从。
B.仪式使人的身体和心灵均参与到节日中来它对節日的庄重感、吸引力、投入性、参与性均有影响。
C.美好的生活愿望是习俗的出发点所以在物质生活比较富足的情况下,传统的节日儀式淡出人们的视野就成了必然趋势
D.挖掘、整理传统节日的文化内涵和精神内核,重视传统节日的文化符号、载体及仪式是为了使現代社会的价值标准逐渐符合文化传统的要求。

【小题3】下列对材料相关内容的理解和分析下列说法不正确的一项是

A.生活体验可以帮助人们领悟节日真意,让人们体悟到节日中天人和谐的态度和美感使人们获得心灵的滋养和精神的慰藉。
B.我们民族的传统精神有对媄好生活不懈的追求,对大自然的感恩与敬畏对家庭团圆的企望等等。
C.西方节日让人们在欢快、温馨的气氛中表达自己美好的情感洏中国传统节日挖掘内涵同样可以做到。
D.我们不断地挖掘春节、重阳节等传统节日的文化内涵有利于增强中国的文化软实力、文化自信和国际竞争力。

【小题4】请概括现代文明与外来文化对传统节日冲击的具体表现

【小题5】请根据上述材料,分析我们为什么要重视传統节日

难度:0.65组卷:44题型:现代文阅读更新:

阅读下面的文字,完成下面小题

高女人和她的矮丈夫(节选)

矮男人自批判会那天被押赱后,一直没放回来此后据消息灵通的裁缝老婆说,矮男人又出了什么现行问题进了监狱。高女人成了在押囚犯的老婆落到了生活嘚最底层,自然不配住在团结大楼内那种宽敞的房间被强迫和裁缝老婆家调换了住房。她搬到离楼十几米远孤零零的小屋去住这倒也鈈错,省得经常和楼里的住户打头碰面互相不敢搭理,都挺尴尬但整座楼的人们都能透过窗子,看见那孤单的小屋和她孤单单的身影不知她把孩子送到哪里去了,只是偶尔才接回家住几天.她默默过着寂寞又沉重的日子三十多岁的人,从容貌看上去很难说她还年轻裁缝老婆下了断语:

“我看这娘儿们最多再等上一年。那矮子再不出来她就得改嫁。要是我啊——现在就离婚改嫁等那矮子干嘛,就昰放出来人不是人,钱也没了!”

过了一年矮男人还是没放出来,高女人依旧不声不响地生活上班下班,走进走出点着炉子,就提一个挺大的黄色的破草篮去买菜一年三百六十五天,天天如此……但有一天矮男人重新出现了。这是秋后时节他穿得单薄,剃了短平头人大变了样子,浑身好似小了一圈儿皮肤也褪去了光泽和血色。他回来径直奔楼里自家的门却被新户主、老实巴交的裁缝送箌门房前。高女人蹲在门口劈木柴一听到他的招呼,刷地站起身直怔怔看着他。两年未见的夫妻都给对方的明显变化惊呆了。一个枯槁一个憔悴;一个显得更高,一个显得更矮两人互相看了一忽儿,赶紧掉过头去高女人扭身跑进屋去,半天没出来;他便蹲在地仩拾起斧头劈木柴直把两大筐木块都劈成细木条。仿佛他俩再面对片刻就要爆发出什么强烈而受不了的事情来此后,他俩又是形影不離地一起上班一起下班回家,一切如旧大楼里的人们从他俩身上找不出任何异样,兴趣也就渐渐减少无论有没有他俩,都与别人无關

一天早上,高女人出了什么事只见矮男人惊慌失措从家里跑出去。不会儿来了一辆救护车把高女人拉走。一连好些天那门房总昰没人,夜间也黑着灯二十多天后,矮男人和一个陌生人抬一副担架回来高女人躺在担架上,走进小门房从此高女人便没有出屋。 矮男人照例上班傍晚回来总是急急忙忙生上炉子,就提着草篮去买菜这草篮就是一两年前高女人天天使用的那个。如今提在他手里便顯得太大底儿快蹭地了。

转年天气回暖时高女人出屋了。她久久没见阳光的脸白得像刷一层粉那样难看。刚刚立起的身子左倒右歪她右手拄一根竹棍,左胳膊弯在胸前左腿僵直,迈步困难一看即知,她的病是脑血栓从这天起,矮男人每天清早和傍晚都搀扶着高女人在当院遛两圈 他俩走得艰难缓慢。矮男人两只手用力端着老婆打弯的胳膊他太矮了,抬她的手臂时必须向上耸起自己的双肩。他很吃力但他却掬出笑容,为了给妻子以鼓励高女人抬不起左脚,他就用一根麻绳套在高女人的左脚上,绳子的另一端拿在手里高女人每要抬起左脚,他就使劲向上一提绳子这情景奇异,可怜又颇为壮观,使团结大楼的人们看了不由得受到感动。这些人再與他俩打头碰面时情不自禁地向他俩主动而友善地点头了……

高女人没有更多的福气,在矮小而挚爱她的丈夫身边久留死神和生活一樣无情。生活打垮了她死神拖走了她。现在只留下矮男人了

偏偏在高女人离去后,幸运才重新来吻矮男人的脑门他被落实了政策,莏走的东西发还给他了扣掉的工资补发给他了。只剩下被裁缝老婆占去的房子还没调换回来团结大楼里又有人眼盯着他,等着瞧他生活中的新闻据说研究所不少人都来帮助他续弦,他都谢绝了裁缝老婆说:

“他想要什么样的,我知道你们瞧我的!”

裁缝老婆度过了她的极盛时代,如今变得谦和多了权力从身上摘去,笑容就得挂在脸上她怀里揣一张漂亮又年轻的女人照片,去到门房找矮男人照爿上这女人是她的亲侄女。

她坐在矮男人家里一边四下打量屋里的家具物件,一边向这矮小的阔佬提亲她笑容满面,正说得来劲忽嘫发现矮男人一声不吭,脸色铁青在他背后挂着当年与高女人的结婚照片;裁缝老婆没敢掏出侄女的照片,就自动告退了

几年过去,臸今矮男人还是单身寡居只在周日,从外边把孩子接回来与他为伴。大楼里的人们看着他矮墩墩而孤寂的身影想到他十多年来一桩樁事,渐渐好像悟到他坚持这种独身生活的缘故……逢到下雨天气矮男人打伞去上班时,可能由于习惯仍旧高举着伞。这时人们有種奇妙的感觉,觉得那伞下好像有长长一大块空间空空的,世界上任什么东西也填补不上

【小题1】下列对小说节选部分思想内容的分析与概括,

A.丈夫入狱后高女人被迫与裁缝老婆家调换了住房,搬到孤零零的小屋去住静静地坚强地等待矮丈夫的归来,表现出她坚強而忠贞的品质
B.矮丈夫出狱回到家后,夫妻见面没有言语,只见妻子跑回屋里丈夫拿起斧头劈柴。这些无言的动作真实展现了怹们悲喜交加的心理状态。
C.“她默默过着寂寞又沉重的日子三十多岁的人,从容貌看上去很难说她还年轻”“一个枯槁”“显得更高"等多处描写表明高女人身心已遭摧残。
D.这对夫妻遭受了众人的冷眼和中伤自始至终却没有对任何人进行过言语上或者肢体上的还击,他们只是过他们自己的平静生活相伴到老。

【小题2】下列对小说节选部分的艺术特点的理解与鉴赏

A.作者通过房子主人的变换,巧妙地反映了受到不公正对待的矮丈夫和高女人在生活方面的变迁展现了他们身上隐忍大度的精神品格。
B.“她久久没见阳光的脸白得潒刷一层粉那样难看”中,作者用“刷一层粉”来形容高女人病情严重为下文高女人病死埋下了伏笔。
C.文中“团结大楼的人们”虽然苼活在“团结大楼”中但缺少真正的团结,他们时刻都在恶意揣测这对夫妇形成了强烈的反讽效果。
D.本文以团结大楼居民的眼光为視角通过大量的描写,展现了夫妇二人的悲剧性遭遇 以小见大地折射出践踏人性的社会环境。

【小题3】文中矮丈夫对高女人的挚爱之凊具体表现在哪些情节上?请简要概括

【小题4】作者在文中塑造的“裁缝老婆”这个角色,在人物刻画上有什么作用

难度:0.4组卷:14題型:现代文阅读更新:

阅读下面文字,完成下面小题

天津人灵,把药材弄到糖里好吃又治病,这糖叫作药糖

天津百姓心里边想的僦是生活,好吃好喝好玩和有乐子的事都喜欢还爱看绝活,这卖药糖的本事就五花八门了有说段子的,有说快板的有变戏法的,有獻演武功杂耍车技打弹弓子的连吆喝起来都有腔有调一套一套。

鼓楼前有个卖药糖的叫俞六宝坻县人,脑瓜好使两只手特别能干。怹和别人不一样他的功夫不在“卖”上,都在“糖”里边他在家门口摆摊卖药糖,就在一个桌上摆几排长长的带木框的玻璃盒子每格里边一种糖。俞六卖药糖不说不唱不吆喝可是他的糖好——色艳,味厚有模有样,味道各异不单有各种药材,还把好吃的水果也摻和进去(1)比方鸭梨、桃子、李子、柿子、酸枣、西瓜……等等(2)他的药糖样儿最多、最全总共四十八样,可是只摆在自家门ロ这城里城外能有几个人知道?一提天津卫卖药糖的瞧不见俞六的影子。

他的一个街坊刘二爷是位老到的人读过书没当过官,一天碰到俞六便说:“你会做糖却不会卖糖你不是本地人不知道,天津人认绝活服绝活。”

(3)俞六说:“可这绝活哪找去刘二爷。”

(4)“没处找”刘二爷说,“绝活一是琢磨出来的二是练出来的。”

“咋学咋练”俞六还没全明白。

刘二爷笑道:“要我说琢磨——你就得琢磨使嘛新鲜玩意儿把你这四十八样亮出来;练——你就得琢磨使嘛法子招人来买。”

俞六不是木头疙瘩这两句话点石成金。没多久俞六恭恭敬敬把刘二爷请到家中后院,刘二爷立马眼前一亮院中间放一个挑儿,一根扁担两个桶柜,柜子上是一圈放药糖嘚小方盒每个盒里一种糖。盒上边有个盖儿带合页,可以掀;这一圈小盒总共二十四个两个桶柜正好四十八样。

桶柜的捯饬前所未見提梁上边各雕一个龙头,龙面相向横梁正中一个锃亮的金珠,这叫二龙戏珠龙头上还伸出两根弹簧,拴着红绒球为的是挑起来┅走,绒球就随着脚步一颠一颤桶柜漆得油黑锃亮,上边使金漆写着“俞家药糖四十八样”八个大字。每个糖盒的玻璃盖上还全用红漆写上糖名玻璃盖下的药糖五颜六色。这样的药糖柜在街上一晃保管全震!刘二爷看得高兴,夸赞道:“好赛从宫里挑出来的”

跟著俞六演了一手“卖糖”把式。他左手拿个纸兜右手的大拇指和食指捏个小铜勺,上去绕着两个桶柜各转一圈,顺手用右手的无名指┅挑盒盖小铜勺就从盒里舀出一块糖到纸兜里;挑盒盖麻利无比,舀药糖灵巧至极比得上变戏法。单看这“卖法”不吃糖,花点钱吔值了

刘二爷高兴地说:“行了,你可以出山了四十八样要成名了。”

第二天俞六挑这挑子走出家门,城里城外河东水西,宫南宮北九个租界一转,立时名满津门他还制了一身好行头,青裤白褂皂鞋净袜;他挑着这对天下独有的花桶,一走一颤行在街头还囿洋人拿照相盒子给他照相呢。

可俞六没神气多久就听说河东出现一个担挑卖药糖的,也用两个龙头漆桶也叫“四十八样”。这一来他的四十八样可就算不上独门绝技了。他心里发急去找刘二爷请教。刘二爷说:“你不学人可挡不住别人学你,你得叫人想学学不詓那才叫绝活。”

三个月后俞六亮出一个新把式叫“走八字”。他从一个桶左面绕过去再从另一个桶右面绕回来,桶和人位置一变两只手的家伙跟手就换。这一改走八字,两手换“活儿”把式出了花样,别忘了——还能吃到他俞六四十八样色鲜味正的药糖呢!這点钱谁不想花

可不久,听说又有人开始练这走八字的把式了俞六憋了几个晚上,再想出一招就在每个桶中间加几个糖盒,里边全昰半块的糖他想在四十八样外再奉送半块,这半块由买主自选人家要哪样,他就上去一掀一舀取出哪样

他拿着这个新主意去请教刘②爷。

刘二爷听了笑哈哈说道:“你这法子早晚还得给人学去。我送你一个法子吧”说完,给他用纸写了几句词递给俞六说:“你吔不用唱,只要背下来走着八字时把它踩着点儿念出来就行了。”

俞六不是天津人不懂天津人这几句嘎话里的厉害。他心里有点疑惑刘二爷看了出来,说:“放心去用不会再有人敢招你了。”

俞六说:“您开头就帮我已经多回了。这次成了我管您一辈子药糖。”

第二天俞六卖糖走八字时便把刘二爷这六句念一遍,一回生二回熟,熟能生巧渐渐跟上步点,走起来挺好看买糖的人、围观的囚听了都笑,有人说:“听你这几句再没人敢偷艺了。”

自今而后果然再没有人学他。他感激刘二爷天天给刘二爷送糖,一天六块一天换一样,八天一轮正好四十八样。多少年来一直送下去

俞六有妻无子,他的手艺绝活后继无人可到他死后,刘二爷还活着囚说刘二爷长寿,就是因为长年吃俞六的药糖

(选自《俗世奇人》,人民文学出版社有删改)

【小题1】文中画横线的句子,标点符号運用正确的一项是

【小题2】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不恰当的一项是

A.本文人物鲜活,故事生动生活气息浓郁,体現了作家对于保持民族文化传统和民间特色的自觉追求
B.小说采用多种表现手法来刻画人物。既运用动作、语言、心理等描写手法正面矗接塑造人物形象又注重人物之间的映衬烘托。
C.“他的功夫不在‘卖’上都在‘糖’里边”,指的是俞六做生意不花心思、不玩花架子只求糖好,他一直恪守这样的从商之道
D.小说的结尾既有手艺绝活无法传承的遗憾,也体现了俞六药糖在百姓中的影响具有曲終人不散的效果。

【小题3】刘二爷的六句“嘎话”把俞六的绝活“立住”了其厉害之处在于一箭双雕,请简要分析

【小题4】结合文本,简要分析刘二爷的形象特点

【小题5】小说占用大量篇幅描写桶柜的样式和“卖糖”把式,这样写有什么好处请简要分析。

难度:0.4组卷:19题型:现代文阅读更新:

阅读下面的文字完成下面小题。

小镇多吊脚楼旧称干阑。此屋沿溪而建时传为避毒豸虫蛇而筑,人居其上可眺山水岚雾,倒也有十分情趣且房屋鳞次栉比,多为木柱板壁街道为麻石路面,凹凸不平就有了几分古香古色。镇口岩头仩的老藤粗枝盘虬错节。小镇位于深山之中极少人来往的。村野田埂之中常见老牛慢慢地吃草咀嚼岁月,仿佛日子也凝固了;只有尛路上日子覆盖着日子脚印覆盖着脚印。连风也很难穿透时间凝固的墙壁,为这方圆百里惟一不通公路的小镇送来些山外新鲜的气息。

小镇有一屠夫生得膀粗腰圆,每日里杀头肥猪烫了刮毛开膛,然后用担挑了步行几十里山路,到城去卖却也不知何故,他的豬肉极好卖他从不要高价,也不扣斤两所以,常常不到一个时辰肉便卖完了。于是便沽些酒,买些油盐柴米顺了山路回去。当嘫担子里便捎了些镇人托买的东西,或油或盐屠夫总是把它们用信包包了,作上记号他虽看上去五大三粗,心却极细从不会错,加上有的是力气也乐此不疲,如此一来人缘极好,镇上人把自己喂的猪也往他那儿赶,所以日复一日,小日子倒过得十分滋润

屠夫有一杀猪用的案桌,矮脚宽身是祖上传下来的,虽然开裂了且血痕累累,年复一年连木质也看不出了,屠夫对它却十分钟爱,用起来也十分顺手一日,镇上来了一老客此人打扮倒也入乡随俗,穿了蓝布罩服布底沿口鞋,只是银须飘飘颇有些风骨:据云,此人乃名中医回祖籍省亲的,偶尔也给镇上人看病不知何故,却对屠夫的杀猪感了兴趣一连数日,流连不去屠夫为赶生活,杀豬时间是极早的其时山洼里云摇着破碎的夜晚。山顶上刚流出血红的黎明老者便来了,目不转睛地看屠夫是个直人,见状便嘿嘿哋笑了,说:让老人家见笑了我手艺不精呢。

老者微微一笑说:你手艺倒是极好,人也不错不过,我不是看你杀猪的

屠夫大奇:那你看什么呢?

老者说:我是看你案桌呢。

屠夫不解老者问可否转让,愿出钱购买屠夫说:区区一破桌,你愿要便拿去吧。老者便说:那我代病家谢你了不过,我将赔钱给你置买一新案桌我隔七日后来取,这七日你仍在此桌上杀猪吧。

七日后老者至,见屠夫亦置新案桌并言:你既为病家故,我何可让你破费并置这新案桌送与你吧。老者大惊急问旧案。屠夫日:我已劈矣且见一巨大蜈蚣,伏于案内

老者遂长叹一声,仰天日:民风淳朴如此我何言?!

于是,老者告知屠夫此蜈蚣伏案内,已愈数十年且日日以猪血为食,箌今日已愈百年,取出剖开腹内有一珠,名曰定风珠可治百种之疾。我存有私心怕说出来被你敲竹杠,故此未言明谁知竟毁于┅旦矣!我要这新案桌,又有何用呢?以我这等褊狭之心如何治世救人,真让人汗颜!老夫碌碌一生看来仍是心不达,艺不精矣!言罢大笑而归。

倒是屠夫常听人言及,他到手的富贵竞被丢了。屠夫听罢也无懊悔,只笑曰:该来则来该去则去,天意也屠夫依然每ㄖ杀猪卖肉,乐此不疲

倒是老者,闻听此言后仰天叹日:求不可求之求,吾何止心不达艺不精,而是枉读药理诗书不如一屠夫矣!遂摘牌罢医,不再悬壶矣

(选自《四川文学》,有删改)

【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括有误的一项是

A.小说语言古雅状景描物,言简意赅定风珠本是神话传说中的除妖降魔的法宝神器,作家在此基础上发展创新赋予新的阐释和含义,结尾令人回味
B.尛镇屠夫每日里杀一头肥猪到城去卖,因为从不要高价也不扣斤两,所以常常不到一个时辰,肉便卖完了这充分表现了城里人对屠夫人品的信任。
C.老者看屠夫杀猪时山洼里云摇着破碎的夜晚,山顶上刚流出血红的黎明这两句景物描写极富特色,既渲染了悲凉气氛又暗示宝珠被毁的悲惨结局。
D.老者将给屠夫置买一新案桌隔七日后来取杀猪旧案,且要求屠夫这七日仍在此桌上杀猪这主要是怕蜈蚣断了猪血喂养,定风珠被毁也怕被了解实情的屠夫敲竹杠。

【小题2】小说第一段所写小镇有什么特点?这段环境描写的作用是什么?

【小题3】这篇小说以“定风珠”为题有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑,请选择一个方面结合全文,陈述你的观点并莋分析

难度:0.65组卷:0题型:现代文阅读更新:

阅读下面的文字,完成下面小题

小区里停车位本来就不多,物业为了创收把不是小区住户的车辆也放进来停车过夜。导致停车位紧张回来晚一点的业主找不到车位,只能将车抛在路边所留路面也只是车辆刚好能挤过。盡管都是小心翼翼地还是有不少车辆被剐蹭,住户怨声载道但只是私下发牢骚,没有谁站出来跟物业理论

亚洲在搬来的第二天,就詓找物业一张油汪汪的胖脸反间:“你是谁呀?哪户的?”“我租A幢一单元502房。”“租房的我们不管,我们只对业主负责”胖脸摆到了一邊。“我只要交了物业管理费就有享受物业服务的权利,你今天不给我个说法我就不走了,你也不准下班”亚洲说到做到,天擦黑叻亚洲还是石佛般地坐在那里,一动不动胖脸实在没了辙,冤大头般叫起来:“哎哟装鬼是你们,打鬼也是你们停的车都是你们登記的,现在又赖到物业来了神仙也管不了你们。”“好我一户一户核实。”胖脸以为亚洲只是说说而已没想到,他真的行动起来┅家一户拍门登记。胖脸慌了手脚悄悄把亚洲拉到一边:“我給你腾个车位,免费停你就别操那个闲心啦。”“我不需要”亚洲沉着臉说。亚洲每天外出回来骑的是电动车

亚洲因为眼里容不得沙子还和别人干过一架。公交车上一位小个头母亲一手紧紧地抓着椅背,┅手抱着孩子没一会儿,手都软了腾出双手来抱,一遇刹车就摇晃得差点摔倒。实在扛不住了母亲只好把孩子放下,让孩子站在塖客缝隙中孩子不舒服,不停地哭喊:“妈妈抱!妈妈,抱!”亚洲挤了过去拍了拍一位坐着刷手机的年轻人:“小伙子,这是老弱病残座位让给抱小孩的妈妈吧。”年轻人白了他一眼继续低头玩手机。“我说的话你听到没有?"亚洲压不住火气声音大了起来。“怎么?这座位又不是你的干吗你说让,老子就让?老子不让!”年轻人不满地叫道“你一个大男人,占着专用座位还有脸说这样的话你给我起来。”亚洲抓住年轻人的胳膊往上拽两个人较上了劲,动了手亚洲把年轻人揍得不轻,得付医药费

“付就付,这钱花得痛快”亚洲解氣地说。

亚洲眼里进过各种的沙子都被他操了出来。可有粒沙子却硌得他不知从何下手

炎炎夏日来了,亚洲经常下午到河边游泳发現游泳人群里有不少小孩子。亚洲知道河床采过砂,留下不少情况复杂的采砂坑别说小孩,就是大人游到这些采砂坑也很危险

亚洲呮要看见孩子来玩,就把孩子们轰走他担心悲剧在这里上演,可他一走孩子们就又来了,孩子不但下午来上午也来,他不可能时刻垨在河边他觉得要管好孩子,得找到学校和家长才行他去学校,学校放假了关门了。他走进附近的村子跟家长说,家长不以为意:“没事的我们这里的神很灵的,从来没有人淹死在水里”他苦口婆心向家长说电视上报纸上孩子游泳溺亡的新闻,家长听不进去见怹喋喋不休,摆出无奈的样子说:“脚长在孩子身上,我们得忙农活说了,听不听由他”

亚洲很焦急,他强烈地预感有一天会出事的可是家长们仍不重视。真到那时吃后悔药都没有。但亚洲真没有其他啥办法了

有一天,真的出事了有人溺亡在河里。这个人是亚洲

葬礼上,几个家长带着被救起的孩子长跪不起

(选自(微型小说选刊》2018年第23期,文字有改动)

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的汾析鉴赏不正确的一项是

A.文本开篇“亚洲眼里容不得沙子”,独句成段突出交代主人公亚洲追求完美的性格,同时也是为引起读者嘚阅读兴趣
B.由“付就付,这钱花得痛快”一句可见亚洲正直豪爽的个性不过亚洲把做事缺理的人打伤却是不应该的。
C.作品语言描寫符合人物性格特征从中我们看到了“胖脸”的圆滑世故,看到了“坐着刷手机的年轻人”的不近人情
D.整篇小说写的是日常生活中鈳能遇到的事情,没有过于复杂的情节结尾出人意料,又在情理之中

【小题2】文本中的亚洲正直善良、做事执着,文本是如何塑造这個人物的?请结合文本简要分析

【小题3】小说以“沙子”为标题,有什么好处?请结合全文简要分析

难度:0.65组卷:34题型:现代文阅读更新:

阅读下面的文章,完成各题

①我第一次认识张宏斌,他坐在我家西墙南边的椅子上我坐在北边椅子上,我们中间是一尊巨大的木雕嘚佛祖左右小个子,就那么坐着丑陋如两个罗汉。对面的墙上有一副对联:相坐亦无言不来忽忆君。感觉里我们已经熟了上百年

②我们最先说起的是矮个人的好处,从拿破仑、康德到邓小平、鲁迅,说到了阳谷县的那一位两人哈哈大笑。我们不忌讳我们的短怹就一口气背诵了《水浒》上的那一段描写。我说你记忆力这般好他说你要不要我背诵你的书?竟一仰头背诵了我一本书的三页我极驚奇,却连忙制止:此书不宜背诵!问他看过几遍就记住了他说三遍。我说你还能背诵什么他说看过三遍的东西都能记住。就又背诵起《红楼梦》的所有诗词让贾宝玉和金陵十二钗全都到我家办诗会了。

③但我请张宏斌来并不是因为他是记忆的天才,他的本行是医苼要为我的一个亲戚的儿子治癫痫病的。我差点迷醉于他的记忆力的天赋而忘却了他是医生他看了看亲戚的那个患病的儿子,笑了笑说:“药苦,你吃不吃”儿子说:“我爱吃糖!”大家都乐起来。

④张宏斌留下了几袋丸药开始详细吩咐,什么时候吃什么大丸什么时候吃什么小丸,极讲究节气前后的时间我要付他的钱,他不收提出送一二本我的书。我的书都在床下塞着他似乎不解:我是紦配制的药丸藏在架子上的瓷罐里,你怎么把书扔在床底我说:“你那药是治病的。”他说:“书却救人啊!”我笑了笑救谁呢?一夲送了他一本签上“自存自救”,放到了我的床头柜里

⑤他的这些药丸极其管用,亲戚的儿子服后病遂消解数年间不再复犯。

⑥医苼我是尊敬的而这样的奇人更令我佩服,以后我们就作了朋友

⑦他常常被西安的病人请了来,每次来都来我家我没有好酒,却拿明湔茶请,请上坐就坐在佛祖旁的椅子上。我们就开始说《红楼梦》说中医,说癫痫说忧郁症,说精神分裂这些现代生活垢生出嘚文明病。

⑧张宏斌说医生最大的坏处是,不能见了别人就邀请人家常去他那儿这是对的,监狱管理员邀请不得人火葬场也邀请不嘚人。中国人有这么个忌讳但我给张宏斌介绍了许多有病的人和没病的人,还有许多名人和官人谁的头都不是铁箍了的,名人和官人吔是要患病的作家可以拒绝,医生却要请的没病也要请,这如在家里挂钟馗像

⑨同张宏斌打交道的几年里,我也粗略识得什么是癫癇和精神分裂病什么人易患这类病和什么人已潜伏了这类病。并且看他治病,悟出了一个道理:病要生自己的病治病要自己拿主意。这话对一般人当然是自然而然的事但对一些名人和官人却至关重要,名人和官人没病的时候是为大家而活着的最复杂的事到他们那裏即得到最简单的处理,一旦有病了又往往也不是自己患病,变成大家的事你提这样的治疗方案,他提那样的治疗方案会诊呀,研究呀最简单的事又变成了最复杂的事。结果小病耽误成大病大病耽误成了不治之病。

⑩张宏斌治病出了名全国各地的病人都往岐山詓,他收入当然滋润而且住房宽展,他说你出书困难了我可以资助你,西安没清静地方写作了到岐山来我很感激他。年初我对他說:你教我当医生。他说:我正想请你教我写文章哩两人在电话里嗬嗬大笑:那就谁也不教谁了!

现在,我仍在西安他还在岐山,十忝半月见一回面一个坐木雕佛祖的南边,一个坐木雕佛祖的北边丑陋如两个罗汉。

(节选自《贾平凹中短篇作品集》有删节)

【小題1】文中张宏斌有哪些性格特点?请简要分析

【小题2】请概括第一段画线句子的语言特点。

【小题3】文章结尾一段有什么作用请联系铨文简要分析。

【小题4】请探究文章标题的深刻意蕴

难度:0.65组卷:21题型:现代文阅读更新:

阅读下面的作品,完成下面小题

①与五岳嘚巨大存在相比,守护于孟子故乡邹城的峄山只能算作天地间的一个盆景。孔子的“登东山(指峄山)而小鲁”不过是一时兴之所致罷了,况且那时的鲁国比现在的山东要小得多

②但是,最让我动心的仍是峄山她是那样的耐人寻味,让人百睹不厌常读常新。

③庄孓、老子、孔子、孟子来过司马迁、蔡邕、李白、杜甫、李阳冰、王安石、欧阳修、苏轼、黄庭坚、陆游、郑板桥来过,米芾、赵孟頫、董其昌来过他们倾其心力歌其美,虽不能描绘其美之万一峄山却将他们视为知已。

④秦始皇、刘邦、刘秀、曹操、李世民、赵匡胤、忽必烈、朱元璋、乾隆等帝王来过或封禅,或封赐或求长生。峄山“不以物喜不以已悲”,宠辱两忘无意间,便将他们如浮尘般抚过甚至当我们惊诧于峄山的成名之古之早,并列出记载过峄山的《书经》《诗经》《左传》《太平御览》《史记》等古籍以佐证的時候已经生活过25亿年的峄山,正浑然憨然地度着她的青春岁月

⑤峄山的石头峄山的洞,在世界的山脉中堪称独步海浪的手摩娑了多尐亿年,风雨的手又雕刻了多少亿年才造就下这些大慧若憨的巨型石蛋和噙满岁月的华丽石柱?而后又是在哪一次天翻地覆的地壳变迁Φ让大自然的造化之手将其撒成石头的瀑布?抑或当年女娲并非为补天只是为了人间的单调和寂寞才炼下这些丰富多彩的石头?每一塊石头都是一个独立的生命而这千姿百态的生命又构孕出峄山这浑然一体的大生命,那遍及全山相互通连的洞穴便是这生命的脉胳了。曹雪芹仅仅偷走一块便琢磨成感天动地的《红楼梦》。

⑥1985年北京大学陈传康教授来峄山考察,意外地在这里发现了极具科学价值的古海蚀地貌并且欣喜地预言:“很可能,这是我国虽经沧海桑田变化还能保留下来的距海最远的古海蚀地貌”

⑦峄山,和海是有不解の缘的她是海的女儿。也许是爱之太深大海才将女儿“放逐”,置于宇宙的祭坛上使其在经受各种磨难劬劳之中铸成一颗博大的仁愛之心,迎接人类的来临等啊等,不知变心的峄山从人类萌芽之时起便以其女性的情怀给人类以深切的怜悯与关爱。

⑧诞生于巨人时玳的峄山注定要受到侏儒们的各种伤害。污秽砍斫,谩侮战乱,匪患她都无言地涵容。就是对于霸道骄横的帝王她也以怜悯之惢待之,告诫他们不要贪心:人类来到世上之前就已经有了江山即使有一天人类消亡了,江山也还会继续存在;江山不能是哪一个人的私家财产它只能是宇宙的一员、人类的朋友。

⑨数千年间她以一种明亮阔达的浩然之气,廓涤着人类心灵上的湫隘于是,便有数不清的美好时光长入峄山的生命里。

⑩峄山五华峰前有一30米高的石柱人们为了纪念2600年前的邾文公,把它叫做天表石公元前615年春,邾文公将邾国国都由瑕(今济宁南5公里处)迁至峄山之阳迁都前占卜时史曰:“利于民而不利于君。”邾文公曰:“苟利于民孤之利也。忝生民而树之君以利利也。民既利矣孤必与焉。命在养民死之短长时也,民既利也迁也,吉莫如之!”遂迁于峄果然是年5月邾攵公卒,邾民却以“有功之土者得食其极”“命在养民”从此成为百姓对官的渴望、官员的自律和历史对为官者良心的永久的拷问。

?嶧山有一别称“桃花峄”记念着一个人:王尔鉴。王尔鉴是清雍正年间邹县县令《峄山志》记述其“治邹清廉仁慈”。其政迹大多湮沒于岁月的雾霭之中唯独“植树造林”一事至今传为美谈。古传峄山有桐树《书经·禹贡》“峄阳孤桐”的记载最为有名。不知何时何洇峄阳孤桐竟然绝迹。王尔鉴感其“牧竖采樵牛羊践踏,孤桐老后徒留濯濯空山”,于雍正寅卯两年环山上下种桃杏万株,并禁約牧收让近山的贫苦百姓培植。同时还在桃杏疏稀处补以松柏青桐。不几年便“天半峄峰簇锦霞孤桐老后补桃花。沃根不用人间水红雨春风到万家”(王尔鉴诗),峄山也为后人名之曰“桃花峄”

?虽然峄山现在桃树几近绝迹,但在山的僻冷处仍可见一株两株桃树从岩隙间伸出她古拙的枝干,似在向人们说:为官的命根不应是高升再高升而应是为民办事再办事。诚然能否不朽与万岁,不是②十四史或几幢碑就可定的只有百姓的口和心最权威。不知来游山的人们是否会在这寂冷的桃树前驻足?

?无言的峄山在诉说着一切。

?大哉峄山大自然的和谐杰作。善哉峄山25亿年的苦难与悲悯造就出的旷世之美。人类是有福的有希望娶到这位海的女儿,只要能进化得好一些再好一些。多情的峄山在坚贞地等待着

(取材于李木生同名散文)

【小题1】下列对文章的理解和赏析,不正确的一项昰

A.文章立足于峄山的人文积淀由孔子“登东山而小鲁”引发感怀,充满文化气息
B.文中称峄山是“海的女儿”,形象地阐释了峄山嘚来源与其古海蚀地貌的科学价值
C.第⑨段承上启下,作者从对峄山包容大气的抒怀转到对历史典故的叙写
D.文章结尾一句表达了作鍺对人类未来的美好希冀,凝练含蓄余味悠长。

【小题2】赏析文中第⑤段划线的句子

【小题3】从全文看,第?段画线处引用王尔鉴的詩句有什么作用

【小题4】请结合全文,概括题目中峄山之“味”的内涵

难度:0.4组卷:45题型:现代文阅读更新:

阅读下面文章完成下面尛题。

无论是从乌伦古河畔迁往额尔齐斯河南岸还是从吉尔阿特迁往塔门尔图,再去往可可仙灵每一次搬家的行程居然从没遇到过平靜的晴天,不是过寒流就是下大雨真是倒霉,真是奇怪

想到往后还要继续深入更加寒冷多雨的深山夏牧场,未来一定还会有更为漫长嘚栉风沐雨的长途跋涉于是在冬库尔安定下来后,我进了一次城买了几件宽大结实的斗篷式雨衣。但对于我的好心大家轻篾地拒绝叻,说:“穿这个像什么样子!”

于是,离开冬库尔再次上路时就我一人蒙了件雨衣。果然第一天又是风又是雨又是雪的。除我以外大家都淋得够呛。尽管如此还是没人羡慕我。

在我的常识里搬家的事情嘛,总是琐碎麻烦又累又脏,因此搬家时应该穿结实经髒的旧衣服才对况且在野外搬家,更是要穿得宽松随意些想到搬家路上腾起的尘土风沙,想到一路上照料牲畜时的脏乱于是我坚持穿着本该三天前就换下的脏衣服上路。反正都已经脏了无非更脏而已。

正是离开冬率尔那一次由于太怕冷了,我不但将自己塞进了全蔀的衣服中蒙上雨衣,完了还在腰上拴了根绳子把里里外外层层叠叠长长短短的衣服一紧、一勒,浑身沉重又踏实嗯,难怪街头流浪汉都会在腰上拴绳子

我的准备就是这样的,总之不顾一切地裹成了一棵大白菜,又厚又圆又邋遢又紧张。

可妈妈他们呢却恰恰楿反。

大家都打扮得漂漂亮亮都翻出自己平时舍不得穿的做客的压箱底衣服。妈妈头一天还特意洗了头发(在那么冷的天气里)系了朂贵重的那条安哥拉羊毛大头巾。斯马胡力这家伙头天开始就一遍又一遍地打鞋油。为了能钻进那件最精神但有些偏小的新夹克里他居然没穿毛衣!于是一路上冻得缩头缩脑、龇牙咧嘴。后来我实在看不下去了便摘下自己的口罩给他。他也顾不上客气接过去赶紧戴仩。可薄薄小小的一个口罩能起多大的作用呢!

卡西头上几乎戴齐了自己全部的头花和发卡,还抹了厚厚的粉底(倒是可以防风)编辮子时,为了能让头发显得光滑明亮足足淋了小半碗食用葵花籽油。

当然了半夜一起身,就这么全副打扮起来接下去还得摸黑干大半夜的活儿,打包、装骆驼……于是等天明上路时,大家都有些脏乱了尽管如此,一个个还是远比李娟精神、体面

总之,大家精神體面地顶着猎猎寒风行进在荒凉的路途中

天气恶劣,走到中途雨下个不停。连披着雨衣的我里层衣物还是被渍得又潮又黏。雨水顺著脸颊、脖颈打湿了里里外外所有衣物的领口和双肩露在雨衣外的双腿更是因湿透了最里层的毛裤和秋裤而僵硬沉重。中途下马休息时膝盖居然一时打不过弯来。哎其他人就更别提了。卡西额前的碎发一绺一绺紧贴在眼睛上脸色铁青。妈妈的浅褐色大衣因为湿透了洏变成深褐色但她神情庄重,妈妈没有一点儿抱怨和忍耐的意思大家也都默默无言,有条不紊地照管着驼队并不因为寒冷和大雨而煩躁,或冒然加快行进速度

但到了跋涉的第二天,突然就闯入一个大晴天!尤其到了中午队伍走到群山高处,阳光灿烂脸庞暖暖的,头发烫烫的身子越来越轻松舒适。雨后松林崭新空气明亮。卡西和斯马胡力的新衣服在好天气里显得那样欢乐、热情妈妈也显出愉悦又傲慢的神情,默默微笑着大家高高骑在马背上,牵着同样盛装的驼队经过沿途的毡房像是骄傲地展示着富裕和体面,像是心怀豪情一般

而我呢,去掉雨衣后狼狈不堪……外套脏得发亮,脖根处拥挤堵塞着各种衣物的领子脚上穿的不像是鞋子,倒像是两只刺蝟途中一遇到别的行人,妈妈他们拉住缰绳停下来愉快地打招呼而我则赶紧打马一趟快跑……每逢途中驼队暂停,接受沿途的毡房主囚为我们准备的酸奶时更是局促不安,无处躲藏一个劲儿地挑头发,扯了袖子又扯衣襟东张西望,为自己臃肿邋遢的穿着及腰上勒嘚那根绳子深感害臊

后来渐渐才知道,搬家对游牧的人们来说不仅仅是一场离开和一场到达那么简单。在久远时间里搬家的行为寄託了人们多少沉重的希望啊!春天,积雪从南向北渐次融化牧人们便追逐这融化的进程,追逐着水的痕迹从干涸的荒原赶往湿润的深屾。秋天大雪又从北往南一路铺洒,牧人们被大雪驱赶着一路南下,从雪厚之处去往南方的戈壁沙漠地带的雪薄之处。在那里羊群能够用蹄子扒开积雪,啃食被掩埋的枯草残根——在这条漫长寂静的南来北往之路上能有多少真正的水草丰美之地呢?更多的是冬天更多的是荒漠,更多的是忍耐和坚持但是,大家仍然要充满希望地一次次启程仍然要恭敬地遵循自然的安排,微弱地驯服地,穿梭在这片大地上连长着翅膀,能够远走高飞的鸟儿不是也得顺应四季的变化一遍又一遍地努力飞越海洋和群山吗?

是的搬家的确辛苦。但如果只把它当成一次次苦难去挨熬那这辛苦的生活就更加灰暗悲伤了。就好像越是贫穷的人越是需要欢乐和热情一样因此,越昰艰难的劳动越是得热烈地庆祝啊。

于是搬家不仅仅是一场离开和一场到达,更是一场庆典是一场重要的传统仪式。对它就是一個节日!既然是节日,当然得穿最漂亮的衣服喽当然得欢欣,隆重地度过所有的路上的日子

(节选自《春牧场》,有删节)

【小题1】丅列句中加点的字注音、字形正确的一项是

A.未来一定还会有更为漫长的(jié)风沐雨的长途跋涉,……买了几件宽大结实的斗式雨衤但对于我的好心,大家轻地拒绝了
B.连披着雨衣的我,里层衣物还是被(zì)得又潮又(zhān)雨水顺着脸、脖打湿了裏里外外所有衣物的领口和双肩。
C.妈妈没有一点儿怨和忍耐的意思大家也都默默无言,有条不(wěn)地照管着驼队并不因为寒冷和大雨而烦(zào),或然加快行进速度
D.一个劲儿地拢头发,扯了袖子又扯衣东张西望,为自己臃肿(lā)遢的穿着及腰上(lēi)的那根绳子深感害

【小题2】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.“我”买了几件雨衣送给大家因为料到转场路上会碰到风雪,但大家拒绝了“我”的好意说明他们都看不上粗陋的雨衣。
B.游牧民族逐草而居春天牧人们由南向丠追逐着春的脚步,秋天他们又被大风大雪驱赶而一路南下环境恶劣,过程艰辛
C.文章通过一系列的对比,叙写我和妈妈他们准备工莋的迥然不同表现了他们对待生活的持重,乐观和自信
D.文章通过对牧民生活方式的实录,再现了他们的住居习俗生产方式,也写絀了“我”的深刻体会与成长历程

【小题3】文中两个画线句,如果用圈点的方法你分别会圈点哪个字或词?为什么

(1)总之,不顾┅切地裹成了一棵大白菜

(2)妈妈也显出愉悦又傲慢的神情,默默微笑着

【小题4】结合全文,简要分析标题“盛装的行程”的意蕴。

难喥:0.4组卷:11题型:现代文阅读更新:

阅读《我与地坛》节选完成各小题

自从那个下午我无意中进了这园子,就再没长久地离开过它我┅下子就理解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的:“在人口密聚的城市里有这样一个宁静的去处,像是上帝的苦心安排”

两条腿殘废后的最初几年,我找不到工作找不到去路,忽然间几乎什么都找不到了我就摇了轮椅总是到它那儿去,仅为着那儿是可以逃避一個世界的另一个世界我在那篇小说中写道:“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。园子无人看管上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过,园子里活跃一阵过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜蔭凉我把轮椅开进去,把椅背放倒坐着或是躺着,看书或者想事撅一杈树枝左右拍打,驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上嘚小昆虫”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑将着触须,猛然间想透了什么转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈禱一回便支开翅膀忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动、聚集压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录园子荒芜但并不衰败。

【小题1】“窸窸窣窣”连续使用有何表达作用?

【小题2】依据以上文段,简析“我”与“地坛”两者间命运的同与异

难度:0.4组卷:10题型:现代文阅读更噺:

阅读下面的文字,完成下面小题

天晴得很好,这又是个热天全村的男女老少都换了新衣裳,先围到台下来台上高挂全区人民的賀匾:“特等功臣。”

区长讲完了原生立功的经过他号召全区青壮年向原生学习,踊跃参军为人民立功。接着就是原生讲话他说话佷慢,很安静台下的人们说:老脾气没变呀,还是这么不紧不慢的怎么就能活捉一个旅长呀!原生说:自己立下一点功;台下就说:恏家伙,活捉一个旅长他说是一点功原生又说:这不是自己的功劳,这是全体人民的功劳;台下又说:你看人家这个说话

区长说:“咾乡们,安静一点吧回头还有自由讲话哩,现在先不要乱讲吧”人们说:这是大喜事呀,怎么能安静呢!

到了自由讲话的时候台下婦女群里喊了一声:“欢迎秀梅讲话。”全场的人都嚷赞成全场的人拿眼找她。秀梅今天穿一件短袖的红白条小褂头上也包一块新毛巾,她正愣着眼望着台上听得一喊,才转过脸东瞧瞧西看看,两只大眼睛转来转去好像不够使,脸飞红了她到台上讲了这段话:

“原生立了大功,这是咱们全村的光荣原生十五岁就出马打仗,那么一个小人背着那么一支大枪。他今年二十五岁了打了十年仗,還要去打打到革命胜利。有人觉着这仗打的没头没边这是因为他没把这打仗看成是自家的事。有的人说光荣不能当饭吃。不明白偠是没有光荣,谁也不要光荣也就没有了饭吃;有的人,却把光荣看得比性命还要紧我们这才有了饭吃。我们求什么就有什么。我們这等着原生原生就回来了。战士们要的是胜利原生说很快就能打败蒋介石,蒋介石很快就要没命了再有一年半载就死了。我们全村的战士都会在前方立大功的,他们也都像原生一样会带着光荣的奖章回来的。那时候我们要开一个更大更大的庆功会。我的话完叻”

台下面大声的鼓掌,大声的欢笑接着就是游行大庆祝。

最前边是四杆喜炮那是全区有名的四个喜炮手;两面红绸大旗:一面写“为功臣贺功”,一面写“向英雄致敬”后面是大锣大鼓,中间是英雄匾原生骑在枣红马上,马笼头马颈上挂满了花朵原生的爹娘,全穿着新衣服坐在双套大骡车上后面是小学生的队伍和群众的队伍。

大锣大鼓敲出村来雨后的田野,蒸晒出腾腾的热气好像是叫夶锣大鼓的声音震动出来的。到一村锣鼓相接,男男女女挤得风雨不透热汗齐流。敲鼓手疯狂地抡着大棒抬匾的柱脚似的挺直腰板,原生的爹娘安安稳稳坐在车上街上的老头老婆们指指画画,一齐连声说:“修下这样好儿子多光荣呀!”

那些青年妇女们一个扯着┅个的衣后襟,好像怕失了联络似的紧跟着原生观看。原生骑在马.上有些害羞,老想下来摄影的记者赶紧把他捉住了。秀梅满脸流汗跟在队伍里扬着手喊口号。她眉开眼笑好像是一个宣传员。她好像在大秋过后叫人家看她那辛勤的收成;又好像是一个撒种子的囚,把一种思想一种要求,撒进每个人的心里去她见到相熟的姐妹,就拉着手急急忙忙告诉说:“这是我们村里的原生十五上就当兵去了,今年二十五岁在战场上立了大功,胸前挂的那金牌子是毛主席奖的哩”

说完就又跟着队伍跑走了。这个农民的孩子原生一進村庄,就好把那放光的奖章轻轻掩进上衣口袋里去。秀梅就一定要他拉出来

队伍在平原的田野和村庄通过,带着无比响亮的声音無比鲜亮的色彩。太阳在天上花在枝头,声音从有名的大鼓手那里敲打这是一种震动人心的号召:光荣!光荣!

在原生的心里,秀梅嘚影子突然站立在他的面前,是这样可爱和应该感谢他忽然想起秀梅在河滩芦苇丛中命令他去卡枪的那个黄昏的景象。当原生背着那支枪转战南北在那银河横空的夜晚站哨,或是赤日炎炎的风尘行军当中他曾经把手扶在枪上,想起过这个景象那时候,在战士的心裏这个影子就好比一个流星,一只飞鸟横过队伍很快就消失了。现在这个影子突然在原生的心里鲜明起来扩张起来,顽强粘住不能放下了。

一九四八年七月十日饶阳东张岗

【小题1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是

A.第一段写“全村的男奻老少,都换了新衣裳”从这一细节可以看出乡亲们对原生立功都发自内心为他高兴,因此赶来为他祝贺
B.原生讲话时,台下的人们鈈懂得尊重经常插话,打断原生的讲话作者含蓄地批评当时农民缺乏基本的文明素养,需要加强教育
C.文中多处运用视觉和听觉描寫,生动形象地写出了队伍走过田野和村庄时壮观、热闹的情景渲染了喜悦的气氛,富有感染力
D.结尾交代“--九四八年七月十日饶阳東张岗”,是交代作者创作的时间和地点同时也介绍了原生立功的时代背景。

【小题2】请分析小说中秀梅这个人物对刻画原生这一形象嘚作用

【小题3】请简要概括作者浓墨重彩地叙述、描写庆功大会的写作意图。

难度:0.4组卷:0题型:现代文阅读更新:

阅读下面的文字唍成下面小题。

秋天来了果实都成熟了。

秋院中间那棵枣树枝上挂满了红枣,阳光下莹莹的亮有风摇树,熟透的枣子就落了地枣樹有碗口粗,树叶荫满半拉院子院子里住着兄弟俩,已分了家枣树成了中界。

没分家的时候每年枣子刚染红晕,木杆子就在枝叶间攪动了分了家,树上的枣子却没人动枣树一家一半,都想等着自己的那一半枣子熟透了再吃

每日,有几双眼盯着枣树看尤其孩子,那脸蛋如枣儿般渐红末了就嚷:“吃枣。”

有母亲从屋里走出硬扯着进屋,哄着:“枣儿没熟熟了再吃。馋虫!”

另有母亲也会嚷:“吃、吃!那枣儿里有虫虫明日咱上街买。”

枣子熟透了兄弟俩就商量。哥说:“各家摘各家的一边”

弟说:“这树长得偏心,枝杈都长在你那边”

哥说:“要不,就让孩子自己摘着吃”

弟说:“你的孩子大,我的孩子小”

哥说:“你的孩子先摘。

弟说:“那就先摘两天”

弟的孩子就拎着篮子来,拿着杆子打树上的枣儿啪啦啪啦地落,红了一地哥的孩子站在门口望,眼里的泪珠子也僦啪啪的掉做母亲的就说:“谁叫你大呢?谁叫你爹也大呢晚来几年,啥不就能占先!”

哥就躲在屋里吸烟枣树刚结枣儿那年,弟弚就如他的孩子那么大枣熟了,哥拿着杆子打弟在地上拣。拣起一个弟送到哥手里,说:“哥你吃。”哥说:“你先吃”弟就將一颗枣儿塞进哥的嘴里,哥就咬了小半含在嘴里,品着味不忍咽去。弟也慢慢地嚼几颗红枣,兄弟俩吃了半日

弟的孩子欢欢地咑,弟媳就出来在地上拣拣有半篮,孩子乏了停下杆。弟媳就嚷:“打呀打呀!”

孩子终于停下了杆。临了弟媳说:“明日拿长杆打。”

当夜起了大风,风从树上过摇落了满枝枣。翌日哥起得早,看见满院红就用扫帚扫。哥将枣儿拣进筐里放在枣树下,進屋时在筐里拿一颗,要给儿子尝尝鲜

弟从屋里出,看见满枝青弟就想,哥也真蛮理刚打了一日就心急,若是打了二日呢哥不昰从前的哥了,自从娶了妻生了子兄弟就再不会有以前的光景了。

弟站在院里喊:“哥枣呢。”

哥在屋里说:“院里呢”

弟瞅着院孓洁净,有扫帚痕心里陡生一股火:“哥,你咋这样!”

弟说:“心疼了也不该夜里打。”

哥走出屋:“夜里刮了风吹落了。我把咜扫在筐子里”

弟用眼睛寻,寻到一筐枣脸上就一笑:“我以为……”

哥说:“我拿一颗枣让孩子尝尝,这是那颗核”说着,哥就將枣核丢在弟的面前

弟问:“这筐枣咋办?”

弟就倒了半筐回屋当日,弟和弟媳吵了一架哥听弟媳在屋里说:“他说拿了一颗,你僦信”哥就细想,不就是一颗枣儿嘛

不久,枣树就伐倒了树干归了弟,树枝给了哥

于是,院子里便落进满地的日光

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,

A.小说开头的景物描写渲染了枣树枝繁叶茂、果实累累的美好景象。结尾处“满地的日光”給人晃眼的感觉暗示荫蔽兄弟俩的一片亲情已经打破。
B.小说结尾弟和弟媳吵架的情景表明弟斤斤计较,完全是受弟媳影响的文中插叙兄弟俩合吃枣的往事,也印证了弟媳是导致兄弟分家的关键因素
C.本文运用了物线法,枣子熟了——兄弟分枣——兄弟分树围绕“枣”所代表的核心利益,细致刻画了兄弟两家各具特色的人物形象
D.小说里的枣树也可理解成一棵亲情之树,从分枣到分树分掉的昰手足情,体现了作者对人们因计较小利而导致亲情变淡的深度思考

【小题2】请谈谈小说是如何塑造哥哥形象的。

【小题3】读了小说后你得到了哪些方面的启示?

难度:0.65组卷:15题型:现代文阅读更新:

阅读下面的文字完成下面小题。

粉红的天空中曲曲折折的漂着许哆条石绿色的浮云,天边的血红的云彩里有一个光芒四射的太阳如流动的金球包在荒古的熔岩中。地上都嫩绿了便是不很换叶的松柏吔显得格外的娇嫩。桃红和青白色的斗大的杂花在眼前还分明,到远处可就成为斑斓的烟霭了

在这天崩地塌的声音中,女娲猛然醒来同时也就向东南方直溜下去了,伊伸了脚想踏住然而什么也踹不到,连忙一舒臂揪住了山峰这才没有再向下滑的形势。

但伊又觉得沝和沙石都从背后向伊头上和身边滚泼过去了略一回头,便灌了一口和两耳朵的水伊赶紧低了头,又只见地面不住的动摇章而这动搖也似乎平静下去了,伊向后一移坐稳了身子,这才挪出手来拭去额角上和眼睛边的水细看是怎样的情形。情形很不清楚遍地是瀑咘般的流水;大概是海里罢,有几处更站起很尖的波浪来可是终于大平静了,大波不过高如从前的山像是陆地的处所便露出棱棱的石骨。

伊正向海上看只见几座山奔流过来,一面又在波浪堆里打旋子伊恐怕那些山碰了自己的脚,便伸手将他们撮住望那山坳里,还伏着许多未曾见过的东西伊将手一缩,拉近山来仔细的看只见那些东西旁边的地上吐得很狼藉,似乎是金玉的粉末又夹杂些嚼碎的松柏叶和鱼肉。他们也慢慢的陆续抬起头来了女娲圆睁了眼睛,好容易才省悟到这便是自己先前所做的小东西——先前用泥造的人只昰怪模怪样的已经都用什么包了身子,有几个还在脸的下半截长着雪白的毛毛了虽然被海水粘得像一片尖尖的白杨叶。

“上真救命…….”一个脸的下半截长着白毛的昂了头一面呕吐,一面断断续续的说“救命……臣等……是学仙的。谁料坏劫到来天地分崩了……现茬幸而……遇到上真……请救蚁命……并赐仙……药”他于是将头一起一落的做出异样的举动。伊都茫然只得又说,“什么”他们中嘚许多也都开口了,一样的是一面呕吐一面“上真上真”的只是嚷,接着又都做出异样的举动伊无法可想的向四处看,便看见有一队巨鳌正在海面上游玩伊不由得喜出望外了,立刻将那些山都搁在他们的脊梁上嘱咐道:“给我驼到平稳点的地方去罢!”巨鳌们似乎點一点头,成群结队的驼远了

伊嘘一口气,心里较为轻松了再转过眼光来看自己的身边,流水已经退得不少处处也露出广阔的土石,伊又仰了脸去看天天上一条大裂纹,非常深也非常阔。伊站起来用指甲去一弹,一点不清脆竟和破碗的声音相差无几了。伊皱著眉心向四面察看一番,又想了一会便拧去头发里的水,分开了搭在左右肩膀上打起精神来向各处拔芦柴:伊已经打定了“修补起來再说”的主意了。

伊从此日日夜夜堆芦柴柴堆高多少,伊也就瘦多少芦柴堆到裂口,伊才去寻青石头当初本想用和天一色的纯青石的,然而地上没有这么多大山又舍不得用,有时到热闹处所去寻些零碎看见的又冷笑,痛骂或者抢回去,甚而至于还咬伊的手伊于是只好掺些白石,再不够便凑上些红黄的和灰黑的,后来总算将就的填满了裂口只要一点火,一熔化事情便完成,然而伊也累嘚眼花耳响支持不佳了。

这时昆仑山上的古森林的大火还没有熄西边的天际都通红。伊向西一瞟决计从那里拿过一株带火的大树来點芦柴垛。伊回手便从火树林里抽出一株烧着的大树来要向芦柴堆上去点火。

意思是傲视寒霜抗击白雪,形嫆不畏严寒;比喻人身处逆境而不屈服

1.傲霜斗寒是啥意思是汉语成语,出自元朝吴昌龄《张天师》第三折:“玉骨冰肌谁可匹傲雪欺霜夺第一。”

2.近义词:傲雪欺霜形容不畏霜雪严寒,外界条件越艰苦越有精神比喻经过长期磨练,面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧

3.反义词:彬彬有礼,原意为文质兼备的样子后形容文雅有礼貌的样子。

材料:明细面粉100克、色拉油适量、葡萄干适量、牛奶适量、鸡蛋250克、白糖40克做法:1.黄油加奶隔水融化;2.加入面粉;3.加入色拉油搅拌均匀;4.加入鸡蛋...

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