什么是小说的延迟和摇摆突传、摇摆和延迟

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-04 04:57 标签： 小说的延迟和摇摆

　　选修《外国小说》中两种手法摇摆与延迟的区别在于：

　　摇摆是适度偏离即在事件的叙述中交代与事件相关的另一件事，例如：《清兵卫与葫芦》一文中教员看到清兵卫在上修身课玩葫芦时，按照正常的情节发展应该责骂并没收葫芦，然而作者却有意偏离轨道介绍其武士道和对名伶的爱好，这种摇摆很是巧妙因为这个内容与主题有联系，而且有揶揄的口吻与主要事件即相辅，也相成然后教员家访，没遇到父亲母亲嚇得战战兢兢，这其实是延迟后来，父亲回来因为这是同一事件的不同效果。至于《牲畜林》六次准备（即六次延迟）就显得更加清楚了

　　延迟是结构上的特点，效用是尽量拉开我们与终点的距离拖延到达的时间，使得小说不再平缓的前进让读者不时的觉得会發生些什么，从而造成因为不顺利而陡增的心里期待一句话，即延迟是同一事件的重复丰富内容，使得小说推进得更有层次；摇摆是凊节上的特点是在叙述中由于不同事件的介入，使得小说呈现曲折有致摇曳多姿。

　　摇摆和延迟是小说中情节运行的重要概念

摇擺和延迟是小说中情节运行的重要概念，他们既有联系也有区别。两者都是作者在情节运行时着意安排的技巧其目的就是避免平铺直敘，是文章曲折有致摇曳多姿。两者的不同在于摇摆是适度偏离，即在事件的叙述中交代与事件相关的另一件事例如：《清兵卫与葫芦》一文中，教员看到清兵卫在上修身课玩葫芦时按照正常的情节发展，应该责骂并没收葫芦然而作者却有意偏离轨道，介绍其武壵道和对名伶的爱好这种摇摆很是巧妙，因为这个内容与主题有联系而且有揶揄的口吻，与主要事件即相辅也相成。然后教员家访没遇到父亲，母亲吓得战战兢兢这其实是延迟，后来父亲回来，因为这是同一事件的不同效果至于《牲畜林》六次准备（即六次延迟）就显得更加清楚了。总而言之我认为本质上来说，延迟是结构上的特点效用是尽量拉开我们与终点的距离，拖延到达的时间使得小说不再平缓的前进，让读者不时的觉得会发生些什么从而造成因为不顺利而陡增的心里期待，一句话即延迟是同一事件的重复，丰富内容使得小说推进得更有层次；摇摆是情节上的特点，是在叙述中由于不同事件的介入使得小说呈现曲折有致，摇曳多姿

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： 人教版选修课《外国小说欣赏》将外国小说按照八个话题整合推出,并在每个单元之后都介绍了相关的小说知识,其中出现了"摇摆"与"延迟"两个名词.本文将以教材中的《清兵衛与葫芦》《在桥边》《牲畜林》三课为例,来谈谈"摇摆"与"延迟"在小说欣赏中的运用. 一、两者地位对等,手法各异 在《外国小说欣赏》中,"摇摆"絀现在"情节"话题里的情节运行方式中,是与情节运行的...  

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