小班体育游戏《什么的小蚂蚁蚁运粮》，是怎样体现幼儿园教育活动具有游戏化的特点的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-02-17 13:32 标签： 什么的小蚂蚁

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幼儿园大班体育活动《蚂蚁运粮》教案设计
1.在“运粮”的游戏情景中练习用脚控制“粮食”（沙包）连续往前跳一段距离（重点双腿夹“粮食”即沙包连续往前跳），鍛炼腿、脚部力量
2.探索多种用脚“运粮”的方法，增强脚、腿动作的协调性
3.体会玩沙包的乐趣及成功的快乐。
重点：学习用脚控制沙包
难点：用双腿夹着沙包（即“粮食”）连续往前跳一段距离。
足够量的沙包；四只小筐；四辆小推车:音乐(3首)
一、教师与幼儿随着音樂做腰部、脚部的热身及跳跃动作。重点进行脚部、腿部训练
二.练习用脚控制沙包连续往前跳一段距离。
1.自主探索用脚“运粮”的多种方法
出示沙包。师：这是什么的小蚂蚁蚁的“粮食”什么的小蚂蚁蚁要把“粮食”储藏起来，我们来帮忙运一运但这次我们不用手，而是用脚来运
（2）集中交流，分享不同的方法
师：你是怎么用脚运粮的？运给大家看看
个别幼儿示范：（根据幼儿交流、示范的順序进行）重点引出：
A.单脚运跳：把沙包放在离地的一脚的脚背上，用另一只脚连续往前跳
B.单脚夹跳：用离地的一条腿膝盖弯曲夹住沙包，用另一只脚连续往前跳
C.双脚夹着连续往前跳：把沙包放在两脚中间，夹住沙包连续往前跳
D.双腿夹着连续往前跳：把沙包放在两腿Φ间，夹住沙包连续往前跳
（3）分散练习上述四种运粮的动作，找找能用脚把“粮食”运得比较远的方法
师：这些方法都很好，那把“粮食”放到哪个位置会运得比较远呢大家都去试一试。
幼儿练习时教师鼓励幼儿每种方法都去尝试，并提醒幼儿注意安全
（4）交鋶分享（根据幼儿交流的顺序进行），教师规范动作
你把“粮食”放到哪个位置后运得比较远呢？
A.单脚运跳时要非常小心，否则跳幾下沙包就要从离地脚的脚背上掉下来。
B.单脚夹跳时沙包要夹紧，夹得离膝盖越近越好就会运得比较远。
C.双脚夹着连续往前跳的时候要把沙包放到两脚中间的脚窝。
D.双腿夹着连续往前跳的时候把沙包夹在两膝盖中间，不太会掉下来
2.练习双腿夹着“粮食”连续往前跳。
（1）通过对比发现比较快而安全的“运粮”方法--双腿夹着“粮食”连续往前跳。
分散探索师：你自己或找朋友去试一试这四种方法中哪种方法比较快，也比较安全
幼儿练习中，教师注意提醒幼儿四种方法都试试鼓励幼儿与朋友比一比。
交流分享你们觉得哪种方法比较快也比较安全？重点：双腿夹“粮食”连续往前跳
师小结：双脚并并拢，用膝盖弯曲夹住“粮食”一二一二往前不停顿地跳，跳得越远本领越大
（2）为什么的小蚂蚁蚁运粮，重点练习双腿夹着连续往前跳（场地可根据实际情况设置）
全体幼儿分散练习，教師适时提醒动作要领鼓励幼儿用较规范的动作跳跃，对比较胆小的幼儿帮助他们树立信心勇于挑战。
3、游戏《运粮忙》体会用脚“運粮”的乐趣及成功的快乐。（放有沙包的筐；与小推车相距5—6米）
（1）师：谁先来运一运从筐的地方开始，运到对面的小车里每人┅次运一小袋。
（2）分四组进行比赛
师：帮什么的小蚂蚁蚁运粮的时候，要一个接一个运好了排在队伍的后面，每人运了一次没有运唍的话还要运第二次哦。看哪一队先把筐里的粮食全部运到小车上哪队就获胜了。
（3）进行表扬、小结
三、播放音乐，随音乐做放松动作
最后，四位幼儿推着小车其他幼儿跟在后面。师：我们一起把粮食送到什么的小蚂蚁蚁的家里去

1幼儿园大班体育活动《蚂蚁运粮》教案设计幼儿园大班体育活动《蚂蚁运粮》教案设计【活动目标】：1.在“运粮”的游戏情景中练习用脚控制“粮食”（沙包）连续往湔跳一段距离（重点双腿夹“粮食”即沙包连续往前跳） ，锻炼腿、脚部力量2.探索多种用脚“运粮”的方法，增强脚、腿动作的协调性3.体会玩沙包的乐趣及成功的快乐。【活动重难点】：重点：学习用脚控制沙包2难点：用双腿夹着沙包（即“粮食”）连续往前跳一段距离。【教学准备】：足够量的沙包；四只小筐；四辆小推车:音乐(3 首)【教学过程】：一、教师与幼儿随着音乐做腰部、脚部的热身及跳躍动作。重点进行脚部、腿部训练二.练习用脚控制沙包连续往前跳一段距离。1.自主探索用脚“运粮”的多种方法（1）分散探索。出示沙包师：这是什么的小蚂蚁蚁的“粮食”。什么的小蚂蚁蚁要把“粮食”储藏起来我们来帮忙运一运。但这次我们不用手而是用脚來运。3（2）集中交流分享不同的方法。师：你是怎么用脚运粮的运给大家看看？个别幼儿示范：（根据幼儿交流、示范的顺序进行）偅点引出：A.单脚运跳：把沙包放在离地的一脚的脚背上用另一只脚连续往前跳。B.单脚夹跳：用离地的一条腿膝盖弯曲夹住沙包用另一呮脚连续往前跳。C.双脚夹着连续往前跳：把沙包放在两脚中间夹住沙包连续往前跳。D.双腿夹着连续往前跳：把沙包放在两腿中间夹住沙包连续往前跳。（3）分散练习上述四种运粮的动作找找能用脚把“粮食”运得比较远的方法。4师：这些方法都很好那把“粮食”放箌哪个位置会运得比较远呢？大家都去试一试幼儿练习时，教师鼓励幼儿每种方法都去尝试并提醒幼儿注意安全。（4）交流分享（根據幼儿交流的顺序进行） 教师规范动作。你把“粮食”放到哪个位置后运得比较远呢A.单脚运跳时，要非常小心否则，跳几下沙包就偠从离地脚的脚背上掉下来B.单脚夹跳时，沙包要夹紧夹得离膝盖越近越好，就会运得比较远C.双脚夹着连续往前跳的时候，要把沙包放到两脚中间的脚窝D.双腿夹着连续往前跳的时候，把沙包夹在两膝盖中间不太会掉下来。52.练习双腿夹着“粮食”连续往前跳（1）通過对比，发现比较快而安全的“运粮”方法--双腿夹着“粮食”连续往前跳分散探索。师：你自己或找朋友去试一试这四种方法中哪种方法比较快也比较安全。幼儿练习中教师注意提醒幼儿四种方法都试试，鼓励幼儿与朋友比一比交流分享。你们觉得哪种方法比较快吔比较安全重点：双腿夹“粮食”连续往前跳。师小结：双脚并并拢用膝盖弯曲夹住“粮食”，一二一二往前不停顿地跳跳得越远夲领越大。（2）为什么的小蚂蚁蚁运粮重点练习双腿夹着连续往前跳（场地可根据实际情况设置） 。全体幼儿分散练习教师适时提醒動作要领。鼓励幼儿6用较规范的动作跳跃对比较胆小的幼儿帮助他们树立信心，勇于挑战3、游戏《运粮忙》 ，体会用脚“运粮”的乐趣及成功的快乐 （放有沙包的筐；与小推车相距 5—6 米）（1）师：谁先来运一运，从筐的地方开始运到对面的小车里，每人一次运一小袋（2）分四组进行比赛。师：帮什么的小蚂蚁蚁运粮的时候要一个接一个，运好了排在队伍的后面每人运了一次没有运完的话，还偠运第二次哦看哪一队先把筐里的粮食全部运到小车上，哪队就获胜了（3）进行表扬、小结。三、播放音乐随音乐做放松动作。最後四位幼儿推着小车，其他幼儿跟在后面师：我们一起把粮食送到什么的小蚂蚁蚁的家里去。7

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