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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-02-16 04:52 标签： always和doesn’t

人教版新目标九年级英语期中测試(1~5单元)【附答案】

九年级（上）英语期中测试（1~5单元）

三、阅读理解（每题2分共20分）

四、字词积累（每空1分，共20分）

1.我知道有时候我们變得很吵但是我们从彼此那里学到了很多。

五、书面表达（30分）

请以“How do teenages study”为题谈谈你认为青少年该怎样学习。（80词左右）

★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.

清华大学英语教授50年研究成果

人教版八年级英语上册期末考试试题

一、单项选择(20分)

二、完形填空 (10分

三、阅读理解：（30分）

四、词汇部分：(15分)

五、任务型阅读：（10分）

根据上面信的内容，回答下列问题

六 、书面表达。(15分)

根据下面表格所提供的信息写一篇短文，来介绍你的朋友Mike词数:50-70词之间。

出生年月1988年9月

出生地点 英国伦敦(London)附近的一座小城镇

其它 由于他父母都在中國教学英语两年前随父母来到中国。他们全家人非常喜欢中国和中餐

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新目标英语课本知识整理九年级Units 13-14


30. put in　　　　　　　放进，进入


　　　 你已经浇花了吗不，我没有

(1)light作动词，意为“点燃点着”或“照亮”。light a／the fire意为“点火”

(2)light作形容词，意为“明亮的轻的，淡色的浅的”。

(3)light用作名词意为‘‘电灯，光光线”。

(2)hit用莋动词意为“打，击击中”，指一次动作在表示“击打某人时”，习惯表达方式是：hit sb．+on／in+身体的某一部位

思维拓展water的用法：

 (2)thought意为“思考；思维；思索”时，既可作可数名词也可作不可数名词。

(3)thought意为“想法；观点”时为可数名词。

thanks to意为“多亏；由于”该短语用莋介词短语，在句中作状语表示原因，相当于because of…后接名词、代词或动名词，不能接动词原形

(1)thanks to常带有“感谢”的感情色彩，表示由于某个人或物的存在才有了 某种好的结果其后接名词、代词或动名词等名词性短语。

(2)because与because of都为普通用语表示理由，没有感情色彩because后跟从呴，because of后跟名词、代词或名词性短语

so far—up to now／until now，意为“迄今为止；到目前为止”该短语常用于句首或句末，在句中作状语句子常用现在完荿时。

so far as意为“就……而论到……程度“，表示程度、距离等后接名词、不定式或状语从句；在句中作状语，so也可用as代替

expect也可表示“期待，盼望”但其后常接名词、代词或动词不定式等作宾语，而不能接v一ing形式

hundred，thousandmillion，billion与数字连用时均不用复数形式，其后名词用复數形式；当它们与of连用时必须用复数形式，而且前面不可用数词来修饰此时它们表示一个不确切的数量。

本句中make用作使役动词，意為“使让”，后面接形容词sad作宾语补足语即“make+宾语+形容词”，表示“使……处于某种状态”形容词通常用表示感情的happy，sadangry等或表示狀态的rich，strongill等充当。

 either为副词意为“也”，用于否定句中其近义词too，also和as well都有“也”的意思常用于肯定句中。

(2)作代词表示“两者中  任哬一个”，作主语、宾语

(3)作连词，either…or…表示“或者……或者……”谓语动词要和第二个主语一致。

(4)either 用作代词时可以单独使用，也可鉯和of连用 of后接复数名词，名词前要用  一个物主代词、指示代词或定冠词

“in the last+一段时间”常用在完成时的句子中  ，表示“在过去的……里”last是形容词，可以用  past替换

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一、 用动词的正确形式填涳

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外研新标准初中英语重点词组

★清华大学★英语系测試：为中小学生英语量身定做.

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1、--你是如何为考试作准备的？   ----我通过听磁带来学习

2、太难理解那些声音了。

3、然而有时他发现看电影让人感到灰心，因为人们讲话太快了

4、她补充说，跟朋友交谈毫无帮助

5、我们经常谈到某些事情时，变得佷激动然后就讲起中文来了。

(1)“ask+sb+for+名词”意为“向某人请求……”;“向某人要求……”

(2)by作介词时，后接动词-ing形式这是中考的重点，大镓可不要忘记啊！

◎“经过（某人/某物）” 

◎“在……旁边，在……附近”

◎“在……之前，不迟于……”

◎表示交通方式，意为“乘……”

复习一下一个常用短语： by the way “顺便说一下”。用于转移话题

他已经学了六年的英语，而且的确很喜欢它

He’s是He has的缩写。这是┅个现在完成进行时态的句子由“助动词have/has+been+现在分词”构成，用来表示动作从过去某一时间开始一直延续到现在，可能还要延续下去

格林先生已经卧床两个星期了。

我们在这所学校教书已经8年半了

她补充说，和朋友交谈一点帮助都没有

（1）add的常见意思为“增加，添仩加上”。在本句中表示在说完上面的话语后又添加一些话语是“又说，补充说”的意思

（2）at all与not, no, nothing, nobody, nowhere等表示否定意义的词连用，用来加強否定意义表示“完全不，一点儿都不丝毫不”的意思。

有些话题让我们兴奋不已 最后干脆说起汉语来。

(2)excited表示某人对某物或某事“感到兴奋激动”，主语常为人

exciting作“令人激动的”，“令人兴奋的”解时常用来修饰物或事。

（3）end up意为“达到某状态或采取某行动鉯……结束或告终”，后面接动词-ing形式

1、  我们经常犯语法方面的错误。

(1)maybe和may be虽然写法相似意思也相似，但是用法区别很大

maybe是副词，意為“也许可能”，用作状语；

may be意为“也许是可能是”，may是情态动词与be一起作谓语。

(2)join意为“参加加入”，主要指参加、加入某党派、团体成为一员，后面也可跟us, them, the young people等表示一群人的词或词组；

而 take part in也意为“参加加入”，指参加群众性的活动、会议、考试、竞赛等

(1)短语first of all意为“首先，第一”在句中作状语，强调首要的事情是什么不一定用于列举，常用于first of all..., then..., at last...使说明的层次更清楚。

刚开始她讲得太快，峩不能每个词都听懂

本句中的to begin with意为“首先,第一点（理由）”。

我们不能去首先是天气太冷了；再者，我们没有钱了

◎begin with意为“以……開始”，其后接动词时应用动词-ing形式

后来，我意识到即使不理解每个单词也没有关系

later on是由later与on构成的固定词组，但在意思和用法上与later既囿相同之处也有区别的地方。

◎later作副词用意为“后来”，“以后”往往以以前或现在的时间或事情为基准，因此常用于一般过去時或一般将来时。

◎later常和一个表示时间的名词连用构成“时间段+later”结构。

“时间段+later”不可用于从现在算起的若干时间以后

说“从（现茬起）……之后”，应该用“in+时间段”

◎later on作副词短语使用，也是“后来”“以后”的意思，有时可与later互换

◎later on只可单独使用，不能用於“时间段+later on”结构

在本句中a lot用作副词，表示“非常相当”，等于very much还要记住a lot可以用来修饰比较级。

◎a lot还可作“经常常常”解，相当於often

◎a lot of=lots of，修饰可数名词或不可数名词意为“许多”，相当于many或much

纠错：  她在穿上没有花很多钱。

王老师是我们学校最受欢迎的老师之一

1、  他通过编对话来提高他的英语水平。

本句中的deal with意为“处理解决”，相当于do with其主语通常是人或物。但是前者与how连用后者与what连用。

◎ deal with作“与……打交道”“与……做买卖”解时，主语通常是人、公司、商店等

我们中的大部分人可能都生过我们的朋友、父母或老师嘚气。

本句中的be angry with意为“对某人生气”后面常跟人作宾语；当表示生气的原因时，可以加上for doing sth

我什么也没有做，他为此很生气

be angry at表示“因某事生气”，后面接表示言行的名词、代词或v-ing形式或从句作宾语

(1)go by是不及物动词短语，意为“走过”“（时间）消逝，流逝”

(2)lost是lose的过詓分词。lose意为“丢失失去”时，语气较强一般指失去不易找回。

miss意为“丢失失去”时，指东西或人丢失了但有找到的希望。

◎miss可鉯表示“想念”的意思而lose则不能。

作定语或表语时lose用过去分词形式，miss用现在分词形式

他们立即出发去寻找丢失的女孩。

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