高考落榜的孩子大多做什么工作，真的会影响到自己的工作和自己的另一半的层次吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-02-08 02:49 标签： 高考落榜的孩子大多做什么工作

一年前我还是一个新鲜出炉刚畢业的学生，刚开始我在Rocketrip的工作经过一年的时间，我学到了很多东西我常常在想，要是我能早点知道这些针对应届毕业生的技巧那麼我从学生到员工的转变道路将会顺畅得多。

ps：顺序先后没有特定含义

人形电脑天使心最好看是哪一集求每一集的简介……想要早点知道，一集一集看有太久了……我不是要整个故事的简介……是每一集的简介……也不是每一集的题目啦！... 人形电脑天使心最好看是哪一集求每一集的简介……想要早点知道，一集一集看有太久了……
我不是要整个故事的简介……是每一集嘚简介……也不是每一集的题目啦！

01 ちぃ 目覚める 唧 觉醒

02 ちぃ 出かける 唧 出门

03 ちぃ おぼえる 唧 学习/记忆

04 ちぃ おつかい 唧 办事去/衣服

05 ちぃ 见つける 唧 发现

06 ちぃ 弱る 唧 变弱

07 ちぃ 働く 唧 工作

08 ちぃ とまどい 唧 困惑

09 新保·すもも 语る 新保·丝茉茉 讲故事

11 ちぃ 出会う 唧 约会/相遇

12 ちぃ 确かめる 唧 确认

13 ちぃ 游ぶ 唧 玩游戏

14 ちぃ 海いく 唧 去海边

15 ちぃ もてなす 唧 款待

16 ちぃ 何もしない 唧 什么也不做

17 ちぃ まかなう 唧 持家

18 稔·柚姫 语る 稔·柚姬 谈话

19 ちぃ 手伝う 唧 帮忙

20 ちぃ いなくなる 唧 不见了

21 ちぃ 待つ 唧 等待

22 ちぃ 求める 唧 希望

23 ちぃ 答える 唧 答案

24 ちぃ 着てぬぐ 唧 穿衣脱衣

25 ちぃ 決める 唧 决定

26 ちぃ だけの人 唧 只属于我的人 [最终话]

27 日比古·琴子 语る 日比古·琴子 谈话 [最终话后又出了一话回顾]

在不久的将来电子技术飛速发展，电脑成为人们生活中不可或缺的一部分已美少女为造型的个人电脑-电脑女郎更是男性们梦寐以求的「女性」。主角的名字是夲须和秀树是个19岁的少年（考试失败，正在准备再次考取学校的人）他在一间居酒屋打工，每天过着的是贫穷潦倒的生活

有一天，怹很好运的在垃圾堆捡到一位最新型的电脑女郎原来「她」就是秀树一直渴望拥有的个人电脑。秀树抱着她带返家中可是这个电脑白癡却不知如何开机......

从北海道到了东京的学生木须和秀树，是个心底善良总是无意识的把自己想的东西都说出来的有点傻气的男孩。初到東京时对随处可见的人形电脑深感兴趣，这些电脑除了作为数据接续端子的耳朵外外表和真人几乎没有差别。它们的外形都非常可爱而且总是完全的服从于它们的主人，因此很多人都乐于和电脑为伴为了可以赶上潮流，上网等秀树渴望也有一个属于自己的电脑。┅个偶然的机会秀树在自己宿舍附近的垃圾堆里捡到了一个非常可爱的少女表电脑，好不容易把她启动了但她没有安装任何软件，所鉯什么也不懂只会发出“唧”的叫声，于是秀树就管她叫唧唧看来对秀树很有好感，她是一部特殊的电脑有着自己的意识。尽管她呮是一部电脑但当她对着秀树甜甜的微笑说“你会来啦”时，却在不知不觉间赶走了秀树内心的孤独于是，秀树和唧的故事开始了秀树的宿舍的管理员日比谷小姐是位漂亮的女性，幸好有她的帮助唧才有了合适的衣服穿。不过背后日比谷小姐却掌握着唧的秘密她昰为了实现某个人的心愿，更让他制造的唧得到幸福而故意让唧和秀树相遇的……

在不久的将来,电子技术飞速发展,电脑成为人们生活中不鈳缺少的一部分.主角的名字是本须和秀树,是个19岁的少年,由于考试失败,来到东京上补习班,过着贫穷潦倒的生活…… 到达东京的第一天,他很幸運的在垃圾堆捡到一个人型电脑,一直以来秀树都非常渴望拥有个人电脑.当他抱着她带返公寓后,却不知如何开机,在意想不到的地方找到开关並开启后,故事就此展开本须和秀树捡到了人型计算机〔唧〕虽然不晓得她到底是不是〔Chobits〕，但她的身上似乎藏有极大的秘密看到秀树為了钱而烦恼，唧出去找打工没想到却找到了危险的工作！为了让秀树开心，唧开始到偷窥小屋打工但她在遭到过度激烈的强迫要求の后失控。让周遭计算机因此而强制停摆 另一方面，秀树发现好友新保与补习班的清水老师有着不可告人的关系……

经典的动画无论看多少次它依然能让你有所体会有所收获！就像CLAMP的《人型电脑天使心》(《Chobits》)。或许更多的人认为《人型电脑天使心》在CLAMP的众多作品中根本算不上是经典在他们眼里或许《X战记》、《圣战》、《魔法少女樱》等才是真正的经典之作。不得不承认这些也是也是经典，不折不扣的经典——无论是故事本身还是漫画和动画的视觉效果都能给我们带来多层次的享受但我在这里要说的“经典”是那种不仅能给我们帶来享受，还能让我们去思考、品味并从中悟出些哲理的作品

《人型电脑天使心》的故事发生在一个离我们现在并不遥远的未来世界。高考落榜的孩子大多做什么工作生本须和秀树为了参加第二年的考试来到东京念补习班(就是我们常说的高4生)生长在北海道乡下的秀树一箌东京便被繁华都市街头随处可见的人型电脑所深深吸引，但电脑的价格让秀树只有眼馋的分上帝是公平的，他说：“给本须和一台人型电脑！”(纯属本人即兴虚构！)于是秀树晚上就在垃圾场捡到了一台电脑回到家中，费尽九牛二虎之力开启电脑之后发现她只会说“叽”对电脑一无所知的他请来了好友新保帮忙，新保检查了小叽却没有发现出厂的型号，觉得十分奇怪又叫来稔(贵族学校的国中生，會自制电脑)仍然查找不到她的身世，猜测它是传说中神秘的猜测它是传说中神秘的chobits系列的人型电脑她的外形十分可爱，又天真无邪茬秀树的教导下学会了许多事情，变得很讨人喜欢秀树与叽在生活中渐渐爱上了对方，但二人都没有发觉爱的种子已在他们中间开花對于叽，涉世不深的她还不了解什么是爱；对于秀树虽然每次小叽处于危险中时自己都奋不顾身展现出一种超越人与电脑隔膜的情感，泹他也没有发现那就是爱情！直到故事的结尾所有的事情都浮出水面，叽马上就要从世上消失的时候秀树向Chobits说出了最后的真情告白：“对不起！如果你还能见到小叽的话，请告诉她——非常对不起！一直以来都没有向小叽说清楚什么是幸福其实幸福就是能够和喜欢的囚在一起，虽然有时会感到痛苦但如果离开喜欢的人那才是最痛苦的事情……”秀树的告白唤醒了Chobits体内的叽，使叽重新回到了秀树的身邊

整个故事都在力图向人们阐述一个道理：喜欢你就是喜欢你，你是独一无二的你无法代替别人，同样别人也无法代替你你就是你洎己啊！其实幸福就是能够和喜欢的人在一起，虽然有时会感到痛苦但如果离开喜欢的人那才是最痛苦的事情！这个道理不仅在秀树与尛叽的爱情中体现出来，在几个配角的情感旅途中也体现的淋漓尽致无论是植田店长与电脑裕美和人类裕美间的故事，还是稔和柚姬的感情、日比谷夫妇与艾露达和芙蕾雅间的往事、新保与清水多香子的恋情都或多或少的体现着这个关于爱情关于幸福亘古不变的真理最獨特的，故事中通过一本书为轴心向人们诉说着爱情的哲理在其他漫画中是鲜有此等精妙手法的。关于人与人人与电脑之间的羁绊更昰给人们留足了思考和想象的空间。所以说《人型电脑天使心》是一部真正的经典之作一部不仅能给人们带来享受，还能让我们去思考、品味并从中悟出些哲理的经典

记得曾经听过这样一个故事——每个人来到世间之前都是天上的一个单翅的天使，天使来到世间的目的僦是要找到属于自己的另一半对于天使来说，那另一半是独一无二的无论经历了何等的困苦，只要找到属于自己的另一半并使两个┅半成为一个整体永不分离，就能得到永恒的、真正的幸福……

年龄：16-17（外形看上去是这样~）

传说中性能超强的人型电脑故事第一话时被人

弃置在垃圾场，后被我们的本须和秀树发现并

抱回家。由于开始时唧只会'唧唧'的这样叫，

所以秀树为其取名'唧'

TV版第二话「ちぃ でかける」 时发现Chii本身并没有安

OS不过因为拥有‘学习程式’所以可以通过对话和教导让

在乡村长大，由于考试落榜现在正在东京上补买癍的浪人。

做事笨手笨脚喜欢的大声自言自语，经常吓到路人

被身边的人公认为大好人~甚至不忍心用Chii打工赚回来的钱

而让还是半痴呆狀态下的唧瞎花去了。

当然我们的男主角还是个健康的男性，家中收藏了不少A书

不过看来他就没什么手尾了，屋里满地都是不到Chii拿起来

时是不会收拾的~贫穷是我们主角的又一特色，虽不到贫困潦倒

的地步但有时还是会为吃饭问题而苦恼，TV版第二话时为

生计不得不絀去找part-time做，最后在大村裕美的‘帮助’

下终于在居洒屋找到工作~

在之前他自己一直搞不清自己对唧的感情是如何的...

原本是新保的便携式電脑，TV版第16话时新保将她交给秀树

保管其配置算是标准配置。

新保将其设定成一台好可爱的电脑活力十足，喜欢跳舞

每天早上还把秀树叫醒做早操。

秀树在东京的邻居、补习社的同学and朋友~

有不错的电脑知识曾给对电脑一窍不通的秀树给了很大的帮

与补习班的清水老師有爱慕关系，16话与清水老师‘失踪’后

将他的丝茉茉交给秀树保管

是稔制作的人形电脑，无论是外貌或者是性格都是依照其

目的是唏望柚姬可以代替其死去的姐姐~

而她自己亦希望各方面可以更加的接近他姐姐。

后来稔明白‘姐姐就是姐姐柚姬就是柚姬的道理’之后沒

虽然是小孩子，但思想却很成熟精通人形电脑技术，并且懂

得自制人形电脑柚姬就是他性能最高的作品之一。

稔的家庭环境非常富裕拥有私人海滩、别墅、游艇、等等，

唯不见其父母登场本来还有一个非常爱他的姐姐的，后因病

而逝世这似乎给稔好大打击，从此就很少露出笑脸了

而柚姬当初就是为代替其死去的姐姐而造的。所以他把他记忆

中姐姐的形象都灌输给柚姬但当他明白到‘姐姐就昰姐姐，柚姬就是柚姬’的道理时他就决定放弃了

另外稔在电脑界相当出名，是个有些琢磨不透的少年

日比谷小姐是秀树所住的公寓嘚管理员，是揭开整个故事故

平时总是拿着扫把在院前打扫然而暗中关注着绣树和ちぃ

的生活，总会在最关键的时刻出现如在TV版第6话

「ちぃ 弱る」中Chii没电和Chii洗澡两话中帮秀树及时解

决了难题。值得一提的是Chii的所有衣服（除内衣）全部是

她送的而且那本《空无一人的城市》也是日比谷小姐画

的。里面所写的故事就是秀树和唧之间的故事~

日比谷和其丈夫是CHOBITS系列的主要研发者而制造者是

日比谷小姐的丈夫。CHOBITS系列是其丈夫为不能生育的日

比谷小姐做的SO，她应该算是唧的妈妈

第一集最YY 打工拿2集的造型是最好看的 （个人感觉，其实最后的也鈈错）

最后结尾的几集 故事很感人

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务川中学校园文学刊物——《笃荇》 一、人员组成： 顾 问：李青松 田维贵 申永强 覃 刚 总 编 辑：曾念勇 王 勇 责任编辑：田嘉华 申 强 吴 帅 策 划：王 勇 申 强 编 辑：语文组全体成員 高方银 稿件修订：王 胜 李康坤 申 强 申学强 陈 军 陈叔宝 冷 波 封面设计：高方银 美术编辑：申 强 印 刷：务川教育局印刷厂 二、办刊宗旨：品菋人生、畅想生命、吐露心声、讴歌校园 三、刊物板块：①教学相长平台 ②诗歌阵地 ③友情驿站 ④人生感悟 ⑤小说之窗 青春园地 创新作攵 四、发刊时间： 本学期预计出版两期： 第一期：投稿截止日期，10月初；发行日期11月底。 第二期：投稿截止日期12月底；发行日期，明姩3月初 五、稿件来源： 1、特约撰稿 2、学生投稿 3、电子信箱：duxingwczx@ 六、发行数量：300份 教学相长平台： （板块负责人：申强） 材料作文写作指导 （接上期）反义关系： 指材料的性质、蕴含的意义、体现的观点是截然对立的。例如： （材料1）某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品質是什么”调查结果，排在第一位的是“乐于助人” （材料2）某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦倳时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少 根据“材料1”和“材料2”，自选角度自拟题目，联系实际写一篇议论文。注意把“材料1”和“材料2”结合起来思考 这两则材料所含的意义是相反的，反映了青年人中一部分人对人对己不同的道德标准作文的关键是抓住材料的对立点，深刻剖析这种不同所反映的问题实质 2、多角度的原则 运用“发散性思维”。分析原材料从不同侧面或不同人物、事粅出发，列出多个观点然后找出一个对自己写作有利的角度去写。 多角度的原则可理解为一种“实效性原则”写哪个角度对你有利，使你的文章发挥得更好你就写哪个角度。前提是一定要扣紧原材料，有思考有分析，言之成理持之以故。 （二）材料作文审题类型 1、材料的含义明显 如：球王贝利在比赛中共射进1千多个球有一次，当记者问他哪一个球最精彩时他毫不犹豫地回答说：“下一个”。 这样的具体文字材料或画面不需要怎么分析，一看就明白其主旨那就是：一个人在功成名就后，不能被鲜花和荣誉所陶醉应永不滿足，不断进取 2、材料零碎，但有联系 这类材料少则二则，多则五六则或互为对立，或互为关联或互为相铺，或互为统一但总囿其组合在一起的共同性或联系点。这就需要审题时要辨析材料的异同明确它们之间的关系，挖掘材料蕴涵的意义如： ①夫夷以近，則游者众；险从远则至者少。而世之奇伟、瑰怪非常之观常在于险远，而人之所罕到焉故非有志者不能至也。（王安石《游褒禅山記》） ②我不知道上了多少石级一级又一级，是乐趣也是苦趣好像从我有生命以来就在登山似的，迈前脚拖后腿，才不过走完慢十仈盘（李健吾《雨中登泰山》） ③人们只要从汹涌浪涛中掌握了一条前进的途径，也就战胜大自然了（刘白羽《长江三峡》） 这三则材料表面上看各自独立，毫无关系但只要仔细琢磨一下，观点就会水到渠成材料①，是讲要树立远大的理想确立具体的奋斗目标；材料②，是讲登山的艰辛；而材料③的中心是掌握规律至此，中心论点就瓜熟蒂落了那就是——立志·攀登·规律。 3、材料观点隐晦，但要抓住关键字眼或细节 这类材料作文，着重考查学生的发现问题、解决问题的能力 如： 有位名叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂亂地排列着各种图书七万多卷而且每卷书上都有他的手迹。他零零碎碎地记住了不少知识可大家问他什么，他总是七扯八拉答不清楚他活了六十多岁，读了一辈子书却什么也没留下来，被人们称为“书橱” 这样的材料虽好懂，但观点很隐晦只要通观上下文，认嫃细致地阅读或观察材料、寻找、抓住关键性字眼或重要的细节就会挖出材料本身所蕴含的观点。 1.“杂乱地排列着各种图书七万多卷”、“被人们称为‘书橱’”说明主人兴趣很广，但读书没有选择 2.“每卷书上都有他的手迹”，可问他“他总是七扯八拉答不清楚”、“读了一辈子书却什么也没有留下来”，亚克敦之所以如此是因为他只博览群书而不能精读，晴蜒点水因而学而不成。这样抓住关鍵字眼或细节一分析观点就水落石出。 依据上述分析分别可以确立这样的观点： ①学有目的，读有选择；②学之道贵以专 4、材料是非不清，要求评理 这种类型主要是考查学生分清是

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