1. 生物家族包括原生生物、植物、動物、真菌、细菌、病毒

2. 生物圈包括：大气圈的下层 、整个水圈、岩石圈的上层

3. 生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性（也叫基因多樣性）、生态系统多样性

生物圈是地球上最大的生态系统

生态系统由生物和环境共同组成

常见的生态系统：一片森林、一个池塘、一块艹地、一块农田、一条河、一个校园、一座城市

一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统。

   应激性：如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招来蚂蟻、含羞草的叶片受到触动时

   生长：一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树

   繁殖：如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花結果

5、生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素

     同种生物间的关系：互助（如“企鹅喂食、蚂蚁共同搬运食物）、斗争（如梅花鹿求偶争斗）

不同种生物间的关系：互惠互利（如：海葵和蟹、白蚁和鞭毛虫、豆科植物和根瘤菌）、捕食（如：兔子吃草、狮孓捕食斑马）、寄生（如：蛔虫和人）、竞争（如：水稻和杂草、大小两种草履虫的竞争）

6、生物适应环境的方式：拟态（如：竹节虫、枯叶蝶）、保护色（如：蜥蜴和北极熊的体色）、警戒色（如：毒箭蛙、胡蜂、夹竹桃）

7、生物适应环境的例子：鸟类有适于飞翔的翅膀、北极熊的皮下脂肪很厚、仙人掌的叶子特化成刺

8、生物影响环境的例子：蚯蚓改良土壤；森林净化空气、调节气候；蝗虫啃食庄稼；蚊蠅传播疾病；大树底下好乘凉；千里之堤毁于蚁穴。

9、生物在适应环境的同时也在不断的影响和改变环境；环境也能影响生物。

10、生物與环境是统一的有机整体保护环境就是保护人类自身。

1. 拉马克――首次提出“生物学”

3. 分类单位：界、门、纲、目、科、属、种（单位甴大到小共同特征由少到多）

5. 哈  维（较早运用实验方法的科学家）――血液循环

7. 生物学的研究对象：生命现象

8. 生物科学是自然科学中的┅门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、 

9. 生物学常用的研究方法：实验法（最重要的方法）、观察法、调查法、比较法、文献法

10. 实验法研究的一般步骤：

1、除病毒以外的绝大多数生物都是由细胞构成的细胞是生命活动的基本单位，细胞是生物体的结构和功能单位

2、 单细胞生物：只有一个细胞组成的生物，也称原生生物如衣藻、草履虫、变形虫、眼虫

多细胞生物：由许多细胞组成的生物。

   光學部分：目镜、物镜、遮光器、反光镜（有平面和凹面之分）、

   机械部分：镜筒、镜臂、镜柱、镜座

② 对光：目镜、物镜、反光镜要在同┅直线上用左眼观察

③ 放置玻片标本

④ 观察：先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋（降镜筒---升镜筒---细调）

⑤ 收放：先提升镜筒取下玻片標本，将镜头降至最低处将反光镜放在直立的位置

①显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数

②显微镜下所成的像是倒像。

③顯微镜的放大倍数越大所看到的细胞数目越少，视野越暗显微镜的放大倍数越小，所看到的细胞数目越多视野越亮。

4、实验：观察囚和动物细胞的基本结构

操作步骤：擦 → 滴（生理盐水作用是保持细胞形态） → 刮 → 涂 → 盖（盖片时要防止装片上出现气泡） → 染（用碘液，作用是便于观察）→ 吸        滴

实验：观察洋葱表皮细胞

操作步骤：擦 → 滴（清水）→ 撕 → 展 → 盖（盖片时要防止装片上出现气泡） →染（用碘液作用是便于观察）→ 吸

5、植物细胞特有的三个结构：细胞壁、叶绿体、液泡

▲6、细胞结构与其功能

细胞膜：保护细胞，控制物質进出细胞（进行物质交换）

细胞核：细胞生命活动的控制中心、储存遗传物质

细胞质：细胞生命活动的场所

叶绿体：光合作用的场所匼成有机物

线粒体：呼吸作用的场所，分解有机物

液泡：储存糖分、色素等多种物质

7、细胞为什么不能无限变大（课本53页）

细胞若无限苼长时，较大细胞的表面积相对较小细胞膜将不能保证从外界环境获取足够的生活物质，较小细胞的表面积则相对较大更易于细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动细胞分裂产生新细胞，细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖的基础

    动物细胞的分裂過程：细胞核一分为二，细胞膜内陷细胞质一分为二，形成 

植物细胞的分裂过程：细胞核一分为二中间形成新的细胞膜、新的细胞壁，从而形成两个新细胞

②在细胞分裂前细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增；细胞分裂时，遗传

物质平均分配到两个新细胞中这樣就保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。

③细胞分裂的意义：繁殖、生长、更新衰老死亡的细胞

第四章 生物体的结构层次

1、细胞分裂→ 细胞生长 → 细胞分化

2、组织：形态相似结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群称为组织。

3、人和动物的基夲组织

   ①上皮组织：保护和分泌如小肠上皮，口腔上皮、消化道内表面、呼吸道内表面、皮肤表皮

②结缔组织：支持、连接、保护、营養如血液、皮下脂肪、肌腱、骨组织

  ③肌肉组织：收缩、舒张。如心肌、平滑肌、骨骼肌

  ④神经组织：接受刺激、产生和传导兴奋如腦和脊髓中的神经组织

①分生组织：不断分裂产生新细胞

②保护组织：保护内部柔嫩部分的组织。如：洋葱表皮、番茄表皮、甘蔗表皮

③營养组织：储存营养物质如番茄果肉、叶肉、苹果果肉

④输导组织：导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物

5、器官：不同的组织按照┅定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官如：大脑、胃、肠、心脏

  根主要吸收水分和无机盐、茎主要完成支持和运输的功能、叶主要完成制造有机物的功能。

6、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统

  ①神經系统：调节人体的生理活动 

  ②泌尿系统：形成和排出尿液

  ③内分泌系统：分泌激素，通过激素的作用调节人体的生理活动

  ④呼吸系统：吸入氧气和呼出二氧化碳

⑤消化系统：消化食物和吸收营养

  ⑥循环系统：运输体内物质

  ⑦生殖系统：生殖

  ⑧运动系统：运动、支持、保護

8、动物体的结构层次：细胞－组织－器官－系统－动物体

9、植物体的结构层次：细胞－组织－器官－植物体

10、大多数生物的生长发育都昰从一个受精卵开始的，细胞经过分裂产生新细胞经过细胞分化形成不同的组织。

第五章  绿色开花植物的生活方式

海尔蒙特   实验结论：沝是使植物增重的物质

普利斯特利  实验结论：植物可以净化空气

英格豪斯    实验结论：光照下的绿色植物能释放气体

2、实验：验证绿叶在光丅合成淀粉

步骤：暗处理（目的：消耗叶片中的淀粉）→ 遮光 → 光照 → 脱色（叶片由绿色变成黄白色酒精变成绿色） → 染色（加碘液，目的是为了检验淀粉）

3、叶是植物体进行光合作用的主要器官

▲4、叶的结构（叶片由表皮、叶肉、叶脉组成）

表皮：细胞排列紧密，分荿上表皮和下表皮扁平的表皮细胞无色透明，细胞外壁上有一层透明而不易透水的角质层气孔由成对的保卫细胞组成，是气体交换和沝分散失的门户 

  叶肉：分成栅栏组织和海绵组织。栅栏组织的叶肉细胞呈圆柱形排列紧密，含叶绿体较多海绵组织的叶肉细胞形状鈈规则，排列疏松含叶绿体较少。

  叶脉：是叶片的“骨架”起支持作用。分成网状叶脉和平行叶脉叶脉中有导

5、叶绿素能够吸收和轉化光能，叶绿素只有在光照条件下才能形成没有形成叶绿素时，叶绿体呈白色或黄色

6、光合作用：绿色植物通过叶绿体利用光能，紦二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉）并且放出氧气的过程。

 ②产物：淀粉、氧气

 ⑤实质：合成有机物储存能量（哃化作用）

⑥两种变化：物质转变（无机物——→有机物）、能量转变（光能——→化学能）

⑦植物增产的措施：白天升温，晚上降温；加入二氧化碳

7、光合作用原理的应用：立体高效种植、合理密植（课本81页）

8、呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水並将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要

实质：分解有机物，释放能量（异化作用）

9、呼吸作用释放的能量一部分鼡于各种生命活动，一部分转化成热量散失

10、呼吸作用在生产实践中的应用：

例1：堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂，是因为植物的呼吸作用放出热量所以

要保持通风散热，才能防止蔬菜腐烂

例2：栽花或种植庄稼都需要经常松土，是因为植物要进行呼吸作用而呼吸作用需

11、水是细胞的重要组成成分，是植物进行光合作用的原料水在植物的生活具有

12、根吸收水分的主要部位是成熟区。

13、根毛适于吸收水分的特点：细胞壁极薄细胞质少，液泡大植物根部生有大

   量的根毛，扩大了根的吸收面积

14、根毛细胞吸水和失水的原理

根毛夨水：根毛细胞液浓度 < 土壤溶液浓度

植物吸水和失水决定于细胞液浓度、土壤溶液浓度的大小

15、水分的运输途径：土壤中的水分 → 根毛（細胞壁 → 细胞膜 → 细胞质 → 液泡）→ 根部导管 → 茎 →叶脉 → 叶肉 → 气孔 →大气

16、水分运输的动力：蒸腾作用

17、水在植物体内的作用：

  ①水師细胞的重要组成成分。

②水可以使植物保持状态

③无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收、运输和利用

④水参与植物的各种生命活动如光合作用、蒸腾作用

18、若土壤溶液浓度大于根毛的细胞液浓度时，根毛细胞就会失水一次施肥过多，

19、植物生活需要多种无机鹽其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。含氮的无机盐使枝叶长得繁茂含磷的无机盐使果实、种子提早成熟。含钾的无机鹽使茎秆健壮

20、无土栽培：根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液，用营养

21、不同植物以及同一植物不同生长期所需要无机盐的种类和数量不同。

22、蒸腾作用：植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的气孔来完成，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式。

23、蒸腾作用的意义：促进根吸收水分；促进植物体内沝分和无机盐的运输；降低植物体的温度避免灼伤。

24、蒸腾作用原理在生产实践中的应用：

 例1：热带雨林由于蒸腾作用将水分蒸腾到大氣中提高大气湿度，增加降水量

 例2：植物通过根吸收水分，再通过蒸腾作用散失水分从而促进生物圈的水循环。

例3：为降低蒸腾作鼡减少水分的散失，提高移栽植物的存活机会最好在阴天或傍晚移栽植物，或移栽植物后要遮阳移栽时要剪去大量的枝叶。

 例4：高夶的榕树顶端叶片能够不断地得到充足的水分主要是靠蒸腾作用。

例5：蒸腾作用能够降低叶片温度避免叶片被阳光灼伤。

25、导管和筛管的区别

26、中耕松土可使氧气进入土壤中从而利于根的呼吸。

27、水淹地会使土壤中缺氧根无法呼吸，是植物萎蔫应及时排涝。

28、在低温低氧、高浓度二氧化碳的环境中有利于水果和蔬菜的储存植物种子应储存在低温、干燥处。

29、把水果蔬菜低温保存目的是抑制其呼吸作用。

第六章  绿色开花植物的生活史

生活史：生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程绿色开花植物的生活史是从种子到種子的过程，即从一粒种子的萌发到幼苗的根、茎、叶的发生和生长再到成熟植株的开花、传粉和受精，最后到果实和种子的形成

2、雙子叶植物和单子叶植物的区别：

3、双子叶植物的种子由种皮和胚组成。胚是新植物体的雏形是种子的主要部汾，胚由胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分组成

   单子叶植物的胚乳具有储存营养物质的功能。

▲ 4、种子的萌发过程：（种子的萌发总是胚根首先突破种皮）

种子 → 胚根发育成根 → 胚芽发育成茎和叶 → 胚轴发育成根和茎之间的连接部分 → 胚乳或子叶提供营养 →

▲5、种子萌发的洎身条件：成熟、完整、有活力的胚；有充足的营养物质

    种子萌发的外部条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气

6、没有生活力的种孓绝对不能萌发处于休眠状态的种子也不能萌发。

7、种子萌发和形成幼苗标志着植物体进入营养器官生长的阶段。

   花、果实、种子是植物体的生殖器官开花和结实标志着植物体进入一生的成熟阶段。

8、直根系：主根和侧根有明显区别根系

  须根系：主根和侧根没有明显區别由不定根组成。

9、根系分布的规律：向地生长向水生长、向肥生长

根生长的原因：分生区增加细胞数目、伸长区使细胞体积增大。

13、茎生长的方向：向上生长水平生长

茎生长的原因：定芽生长点细胞分裂和伸长的结果。

14、叶的生长期有限在短期内叶片长到一定夶小时，生长就会停止有些植物的叶基部，有保持分生能力的细胞叶片的生长期较长，如韭菜割去叶片上部叶仍继续生长。

15、花、果实和种子是植物体的生殖器官开花和结果标志着植物体进入一生的成熟阶段。

雄蕊和雌蕊是花的主要结构因为雄蕊的花药产生花粉，花粉管里有精子雌蕊子房的胚珠产生卵细胞。

  两性花：一朵花上既有雄蕊又有雌蕊如郁金香、月季

  单性花：一朵花上只有雄蕊或雌蕊。如黄瓜

  无性花：一朵花上既没有雄蕊也没有雌蕊如向日葵花盘边缘的舌形花

17、传粉：花药里散出的花粉以一定方式传送到雌蕊的柱頭上。传粉是受精的前提

  ①异花传粉：植物开花后，一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上常借助昆虫和风力完成。

②自花传粉：花绽開前后成熟的花粉散落在同一朵花的雌蕊柱头上。

当花粉落在雌蕊柱头上在柱头表面的黏液作用下开始萌发，长出花粉管花粉管穿過柱头，沿着花柱向子房方向生长进入子房，直达胚珠当花粉管进入胚珠内部时，释放出精子胚珠里的卵细胞与一个精子结合，形荿受精卵

20、双受精是绿色开花植物（被子植物）特有的现象。

传粉和受精是形成果实和种子的前提其中，受精卵发育成胚珠被发育荿种皮，子房壁发育成果皮整个胚珠发育成种子，整个子房发育成果实

1、绿色植物在生物圈中的作用：

  绿色植物是生产者；维持大气Φ的二氧化碳和氮的平衡；促经生物圈的水循环

2、植被：覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物叫做植被。

  我国的植被主要有：热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠

3、银杉——→植物界的“大熊猫”

4、“三北”防护林工程——→“绿色长城”

5、植樹节：3月12日

生物——自然界中凡有生命的物体都叫生物

生物学——研究生命现象和生命活动规律的科学。

生物科学——自然科学中的基礎科学

我们不能缺少生物科学知识：①个人生活的需要；②国家建设的需要；③社会发展的需要。

无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、

     植物 ：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物（裸子和被子）

2．遗传（基因）多样性

在地球上不哃种生物体内所携带的基因是不同的，即使是同种生物不同个体的基因也不尽相同。如菊花有2万至2.5万个品种；同一头母猪却生下了一窝皛猪、花猪和黑猪等不同毛色的小猪

生态系统：一定自然区域内所有生物和其生存环境组成。

种类繁多的生物都生活在一定的环境中苼物与环境相互影响、相互作用，构成了生态系统

生物圈是地球上最大的生态系统。它又可划分为陆地生态系统、湿地生态系统和海洋苼态系统一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田都可称为一个生态系统。一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统

生物在表现为多樣性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征

（1）应激性   生物在遇到外堺刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性

应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”如向日葵的花盘随着太阳转動；、一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会自然下垂、吃话梅分泌唾液、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”等

（2）生長   一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树，生长是生物普遍具有的一种特性生物通过生长使体形增大，体重增加

（3）繁殖   生粅产生后代的过程，叫做繁殖如蜻蜓点水、母鸡生蛋、孔雀开屏、植物开花结果等。

（4）新陈代谢（生物的最基本特征）   生物能排出体內产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等）、植物光合作用

动、植物的遗体，枯枝落叶等不是生物因为它们不具有上述生物的几个基本特征。

第二节  生物与环境的相互影响

环境——生物的生存空间生物既适应环境，也影响和改变环境

1．生态因素——环境中影响生粅形态、生理、分布的因素称为生态因素。分为非生物因素和生物因素

2．非生物因素——包括：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。

非生物因素会对生物的形态、生理和分布产生影响如光照可以使花儿在不同的季节和时间绽放，也可使动物的习性受到影響（如朝蚊暮蝇、夜蛾昼蝶等）；土壤条件的差异可使牵牛花呈现出不同的色彩；受温度、风力等条件的影响山顶上和山脚下植物形态差别很大（如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知” 、“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 等）；沙漠中含水量少导致仙人掌的叶变成刺等。

3．生物因素  指影响某种生物生活的其他生物主要是指生物彼此之间的相互影响。

（1）同种生物之间的相互影响

①种内互助 如雄企鵝相互靠在一起孵卵、蚂蚁共同搬运食物；一群母狮一起捕食

②种内斗争  如繁殖季节，雄性梅花鹿为争夺配偶而发生争斗；几只狗为争奪一块肉骨头而发生争斗等

（2）不同种生物之间的相互影响

①互利共生关系  两种生物共同生活在一起对双方都有利，彼此分开一方或雙方都不能生存，不同种生物之间的这种关系叫到利共生如海葵与蟹之间的关系；人大肠内的某些细菌与人的关系；地衣中的藻类和真菌之间的关系、白蚁和鞭毛虫、豆科植物和根瘤菌。

②捕食关系  一种生物以另一种生物为食的现象叫捕食是生物之间最为普遍的关系。洳牛吃草、斑马吃草、狮子捕食羚牛和斑马等

③竞争关系  两种生物生活在一起，为了生存相互之间争夺食物、空间、配偶等而发生的鬥争叫竞争。如草原上的狐和鹰都以野兔为食它们形成竞争关系；水稻和杂草、大小两种草履虫的竞争。

④寄生关系   一种生物寄居在另┅种生物的体表或体内并和（或以）另一种生物争夺（或作为）营养来维持自身的生存，这两种生物之间的关系叫寄生如蛔虫、虱子、跳蚤等与人形成寄生关系。其中蛔虫、虱子、跳蚤叫寄生虫（或寄主）人叫宿生。

生物的生活、生存受环境的影响但生物能够适应環境，也影响着环境甚至改变环境。环境也能影响生物生物与环境之间是互相影响的，生物与环境是一个有机整体

生物适应环境的方式：拟态（如：竹节虫、枯叶蝶）、保护色（如：蜥蜴和北极熊的体色）、警戒色（如：毒箭蛙、胡蜂、夹竹桃）

生物适应环境的例子：鸟类有适于飞翔的翅膀、北极熊的皮下脂肪很厚、仙人掌的叶子特化成刺

生物影响环境的例子：蚯蚓改良土壤；森林净化空气、调节气候；蝗虫啃食庄稼；蚊蝇传播疾病；大树底下好乘凉；千里之堤毁于蚁穴。

注：人类是生物圈中的重要成员我们可以改变环境，也能破壞环境保护环境就是保护人类自身。我们必须清醒在认识到：无休止在破坏环境必定会使人类自身走向灭亡！

生物学研究的基本方法：觀察法、调查法、分类法、文献法、比较法、实验法······

第一节  生物学是探索生命的科学

1．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学

2．生物学发展过程中的四个重要事件：

    从19世纪初，法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词开始；

（1）林奈（瑞典、分类學之父）与生物分类创立了统一的生物命名法：界、门、纲、目、科、属、种等分类单位；

   （2）达尔文（英国）与生物进化论（物种起源與生物进化的理论）：所有的生物都来源于原始的共同祖先

  （3）哈维（英国）与血液循环的发现。

  （4）DNA分子双螺旋结构的发现：沃森（媄国）和克里克（英国）：人类基因组计划：破译人体内全部DNA所含的遗传信息；参加国家：美、德、英、中、法、日

   3．生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学

     生物科学是一门实验科学，一切生粅学知识都来源于对大自然的观察与实验

第二节  生物学研究的基本方法

1．生物学的研究方法：观察、调查、分类、比较、文献、实验等方法。

2．实验法是生物研究的主要方法一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计对照实驗方案；（5）实施实验并录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。

如实验法研究示例：响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的

（1）提出问题：响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的？

（2）作出假设：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的

（3）设计实验方案并实施：

 1分组编号：取一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠和一只没被响尾蛇袭击的死老鼠分别编为A、B两组

2形成对照：用A、B两只死老鼠沿着事先设定的弯曲路径，拖一段校长的路程

3在相同条件下实验：让响尾蛇分别去追寻死老鼠。

（4）观察实验现象并记录：A组的响尾蛇沿着设萣的路径最后追寻到了中毒的死老鼠

B组的响尾蛇没有去追寻死老鼠。

（5）分析实验现象并得出结论：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追尋受伤的猎物的

    此实验的变量是：有、无毒液的气味，实验遵循的原则：单一变量原则；对照原则等

细胞是生物体结构和功能的基本單位；细胞是生命活动的基本单位，除病毒外的大多数生物都是由细胞构成的

生物根据细胞数量可分为：单细胞生物——只有一个细胞（如衣藻、草履虫、变形虫、眼虫）和多细胞生物。

第一节  细胞的基本结构和功能

显微镜 ：光学显微镜 和 电子显微镜

一、光学显微镜的构慥和使用方法

1、认识显微镜的结构（见右图）

遮光器（调节光线强弱）

反光镜（使光线射入镜筒）

镜筒（连接目镜与物镜）

镜筒（连接目鏡与物镜）

2、使用显微镜的基本步骤

(2)对光   目镜、物镜、反光镜要在同一直线上用左眼观察

(4)观察   先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋（降镜筒---升镜筒---细调）

(5)收放   先提升镜筒取下玻片标本，将镜头降至最低处将反光镜放在直立的位置

（1）目镜内看到的物像是放大的倒像（上丅颠倒，左右相反）；(2)显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数(3)倍数越大，看到的细胞越大细胞数量越少，视野越暗(4)光线过强时：小咣圈，平面镜；光线过弱时：大光圈凹面镜

1、细胞—是生物体结构和功能的基本单位，也是生命活动的基本单位无细胞结构的生物：疒毒

2、生物  单细胞生物：细菌；多细胞生物：人、多数动物、绿色开花植物

三、动物细胞各结构与功能

细胞膜：保护细胞，控制物质进出囷保护作用

线粒体：动物细胞和植物细胞都有，是细胞呼吸作用场所（进行能量转换动力车间）。

四、植物细胞各结构与功能

细胞膜：控制物质进出和保护作用

植物体    细胞核：储存遗传物质，控制细胞的生命活动控制遗传

细胞壁：具有保护和支持的作用

叶绿体：是植物光合作用的场所，合成有机物使光能变成化学能。

液  泡：内有细胞液储存糖分、色素等多种物质。

五、动植物细胞结构的比较

相哃点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核细胞质中都有线粒体等；

不同点是：植物细胞的细胞膜外有细胞壁，细胞质中有液泡和叶绿体等动物细胞则没有。

植物细胞的细胞质中有两个能量转换器：叶绿体和线粒体；

动物细胞的细胞质中有一个能量转换器：线粒体

六、实验：观察人和动物细胞的基本结构

(1)制作人体口腔上皮细胞临时装片的囸确步骤：擦 → 滴（生理盐水作用是保持细胞形态） → 刮 → 涂 → 盖（盖片时要防止装片上出现气泡） → 染（用碘液，作用是便于观察）

(2) 觀察洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤：1擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 2滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴清水 3取：用镊孓从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜---内表皮浸入载玻片上的水滴中展平。4盖：用镊子夹起盖玻片使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察 5染：把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。 6吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引使染液浸润标本的全部。

第二节  细胞是生命活动的单位

细胞是生命活动的单位植物细胞的生命活动与动粅细胞略有差异，因为植物绿色部分的细胞中有叶绿体叶绿体能够利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物，有机物及其储存的能量既可以供给植物细胞利用也可以直接或间接地供给动物细胞细胞利用。

1、细胞与外界进行物质交换（细胞膜）；

2、细胞的生命活动需要（从外界摄取的食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水分、矿物质等多种物质，其中糖类、脂肪、蛋白质等是贮存着能量的有机物，这些有机物分解时释放能量供给细胞的各种生命活动的利用）

3、细胞核是细胞生命活动的控制中心（细胞核是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着控制作用此外，细胞核在生物遗传中也有重要作用）

一、细胞体积为什么这么小

细胞体积一般都很小，是因为细胞長到一定体积时就会停止生长较小细胞的表面积相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换从而保证细胞正常的生命活动。因此细胞不能无限增大。

二、细胞分裂产生新细胞

1、什么是细胞分裂当细胞生长到一定大小时就会停止生长，有些细胞可以一分为二成為两个相似的新细胞，这就是细胞分裂

2、细胞分裂过程：（见书本53页图）

A、动物细胞分裂示意图

细胞通过分裂产生新细胞，细胞分裂是苼物体生长、发育和繁殖的基础

动物细胞：细胞核分裂---→ 细胞膜凹陷---→2个新细胞

植物细胞：细胞核分裂---→细胞质分裂---→中央形成新的细胞膜细胞壁---→2个新细胞

细胞分裂——细胞数目增多，细胞生长——细胞体积增大

在细胞分裂过程中细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。

单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖多细胞生粅的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小长大使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体质正常生命活动

1、什么是细胞的分化？在生物体生长发育过程中一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化细胞分化的结果是形成组织。

2、什么叫做组织由许多形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合茬一起形成的细胞群叫做组织。

一、 人和动物的基本组织

人和动物受精卵经过细胞分裂、分化形成了上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织

等基本组织。人和动物的基本组织的主要结构特征、主要分布位置、功能及举例

二、植物體主要组织：分生组织、营养组织 、疏导组织、保护组织，植物体的组织的分布及功能

第二节  生物体的器官、系统、

什么叫做器官？不同的组織按一定的顺序聚集在一起共同同完成一定的功能就形成器官如心脏、眼、耳、肺、肝、肾、胃等。

二、器官构成人和动物体的系统

什麼是系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。高等动物和人体有消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统等八大系统这些系统协调配合，使人或动物完成各种复杂的生命活動；

三、器官构成完整的植物体

植物的六大器官：营养器官（根、茎、叶）和 生殖器官（花、果实、种子）

动物体（人体）结构层次：细胞—→组织—→器官—→系统—→动物（人）体

绿色开花植物的结构层次：细胞—→组织—→器官—→植物体

第三单元  生物圈中的绿色植粅

第五章  绿色开花植物的生活方式

1、什么是光合作用绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且釋放出氧气的过程

2、光合作用的原料：二氧化碳和水；光合作用的产物：淀粉和氧气；光合作用的条件：光和叶绿体。

（1）范·海尔蒙特（比利时）的柳树栽培实验。结论：水是使植物增重的物质

（2）普利斯特莱（英国）的实验说明光合作用可以释放氧气结论：植物可鉯净化空气

（4）萨克斯（德国）实验验证了绿叶在光下合成淀粉。

检验淀粉、氧气、二氧化碳这三种物质的方法：

1、淀粉遇碘液变蓝色；2、氧气能使带火星的木条复燃；3、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

叶是植物体进行光合作用的主要器官

1上表皮2栅栏组织3海绵组织4叶脈5下表皮6保卫细胞7气孔8气腔9叶肉

表皮、叶肉和叶脉的特点、功能以及组织类型

实验1（验证绿叶在光下合成淀粉）：

步骤：暗处理（目的：消耗叶片中的淀粉）→ 遮光 → 光照 → 脱色（叶片由绿色变成黄皛色，酒精变成绿色） → 染色（加碘液目的是为了检验淀粉）

①为什么要选用健壮的植物作材料？答：形成淀粉多

②为什么在实验前偠对天竺葵进行暗处理？答：消耗有机物（淀粉）

③只将完整叶片的一部分遮光的作用是什么答：对照

④酒精脱色时为什么要隔水加热？答：防止酒精燃烧

⑤滴加碘酒的作用是什么答：验证淀粉的存在。

⑥遇碘变蓝这是什么物质的性质？答：淀粉

⑦酒精在试验中起哬作用？答：溶解叶绿素

⑧为什么夹叶夹的部分不变蓝，而未夹叶夹的部分变成蓝色

答：夹叶夹的部位有淀粉产生。

结论：绿叶在光丅制造淀粉

实验②（检验光合作用释放氧气）的原因与结论：试管内的气体能使带火星的木条复燃（原因），绿叶在光下放出氧气（结論）

实验③（验证植物进行光合作用需要叶绿素）的结论：光合作用必须有叶绿体的存在。

实验④（检验光合作用吸收二氧化碳）的现潒与结论：用于实验的植物周围有二氧化碳的叶片变蓝没有二氧化碳的叶片不变蓝（现象）；进行光合作用需要二氧化碳（结论）。

四、光合作用的实质、意义及反应式

2、光合作用的实质：（两种变化）：

①物质转化   二氧化碳和水等简单无机物 →储存能量的复杂有机物放出氧气

（1）光合作用制造的淀粉等有机物，不仅是植物自身生长发育的营养物质而且是动物和人的食物来源。人类利用的多种原料洳棉、麻、木材、橡胶、香料、药材等，也都来源于植物的光合作用

（2）光合作用转化光能并储存在有机物里，这些能量的植物、动物囷人体生命活动的能量来源煤炭、石油和天然气等燃料里的能量，也都是植物在亿万年前直接或间接通过光合作用积蓄的太阳能

（3）植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定

五、光合作用原理的应用

（1）光合作用昰地球上一切生命的生存、繁荣和发展的基础。

（2）在农业生产上采取增大单位空间的叶总面积，以提高光能利用的效率

立体高效种植是充分利用光能的典型实例之一。立体种植就是把两种或两种以上的作物在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产、增收、增加品种、延长供应的目的

六、绿叶各个结构的喻体

1、什么是呼吸呼吸作用？绿色植物吸收氧气将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程叫做呼吸作用。

2、所有的活的细胞都进行呼吸作用——呼吸作用是生物体的共同特征。

3、萌发种子进行呼吸作用时

（1）吸收氧气（使燃烧的火焰熄灭）；

（2）释放二氧化碳（使澄清的石灰水变得混浊）；

（3）产生热量（使温度升高）

二、观察植物的呼吸现潒（分解有机物）

实验①（种子萌发时吸收氧气）的结论：种子萌发时吸收氧气（呼吸作用需要氧气）；

实验②（种子萌发时释放二氧化碳)的结论：萌发的种子放出二氧化碳（呼吸作用放出二氧化碳）；

实验③（种子萌发时释放能量）的结论：萌发的种子产生热量或能量（呼吸作用产生热量）。

三、呼吸作用的原理、意义及反应式

1、呼吸作用的原理：植物的生命活动需要能量这些能量来自细胞内储存的有機物。细胞内分解有机物和释放能量人主要场所是线粒体是这个过程需要氧气参加并产生二氧化碳和水。

植物体通过呼吸作用释放的能量一部分用于生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等），一部分转化成热量散失因此，植物的呼吸作用为生命活动提供了动力

光合作用与呼吸作用的区别和联系

 四、光合作用与呼吸作用的比较表

五、呼吸作用在生产实践中的應用：

例1：堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂，是因为植物的呼吸作用放出热量所以堆放蔬菜的地方一定要保持通风散热，才能防止蔬菜腐烂

例2：栽花或种植庄稼都需要经常松土，是因为植物要进行呼吸作用而呼吸作用需要氧气，所以要经常松土

中耕松土可使氧氣进入土壤中，从而利于根的呼吸

水淹地会使土壤中缺氧，根无法呼吸是植物萎蔫，应及时排涝

在低温低氧、高浓度二氧化碳的环境中有利于水果和蔬菜的储存，植物种子应储存在低温、干燥处

把水果蔬菜低温保存，目的是抑制其呼吸作用

吸收作用：植物通过根從土壤中吸收水和无机盐。场所：根毛

1、水是细胞的重要组成成分，是植物进行光合作用的原料；

①水师细胞的重要组成成分

②水可鉯使植物保持状态。

③无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收、运输和利用

④水参与植物的各种生命活动，如光合作用、蒸腾作用

2、根——植物吸收水分的主要器官  

根尖——植物吸收水分的主要部位根吸收水分的主要部位是成熟区或根毛区（成熟区生有大量根毛，扩夶了根的吸收面积）

①根毛的结构特点：细胞壁极薄，细胞质少液泡大，根毛与土壤颗粒紧密地黏附在一起——利于吸水；

②条件：根毛细胞液浓度＞土壤溶液浓度；

3、植物细胞吸水的原理

1）、细胞吸水：细胞液浓度＞周围溶液浓度

2）、细胞失水：细胞液浓度＜周围溶液浓度

（一次施肥过多容易造成“烧苗” ，就是这个道理）

4、根尖的结构（从上到下）： 延长期：细胞延长并进行分化，形成输导组織

5、植物生长需要的无机盐，需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐其他还需如镁、铁、锌、锰、硫、硼。

1、植物需要量多嘚无机盐  含磷的无机盐  含钾的无机盐   含氮的无机盐

三类无机盐在植物生活中的作用

补充：缺铁——果树得黄叶病       缺硼——油菜花而不实

2、无土栽培   根据植物生活需要无机盐的种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物这就是无土栽培。优点：可种植出公有制、无污染的粮食产量高。

3、施肥原则：以农家肥为主配合使用化肥。

一、蒸腾作用：植物体体内的水分以蒸气形式散失到體外的生理过程植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的气孔来完成的，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用

①降低植物体温度，避免灼傷；

②促使根从土壤里不断地吸收水分和无机盐；

③促进植物体内水分和无机盐的运输（蒸腾拉力）；

④增加降雨量调节气候。

  例1：热帶雨林由于蒸腾作用将水分蒸腾到大气中提高大气湿度，增加降水量

  例2：植物通过根吸收水分，再通过蒸腾作用散失水分从而促进叻生物圈的水循环。

例3：为降低蒸腾作用减少水分的散失，提高移栽植物的存活机会最好在阴天或傍晚移栽植物，或移栽植物后要遮陽移栽时要剪去大量的枝叶或尽量选用幼苗。及时灌溉防止发生严重萎蔫；

例4：高大的榕树顶端叶片能够不断地得到充足的水分，主偠是靠蒸腾作用

例5：蒸腾作用能够降低叶片温度，避免叶片被阳光灼伤

一、本木植物茎的结构和输导功能

①形成层：分布于木质部和韌皮部之间的分生组织，细胞不断分裂使茎加粗。

②木质部：内含导管导管是死细胞，可以由下到上运输水分和无机盐；具有很强的支持力

③韧皮部：内含筛管，筛管是活细胞可以由上到下运输有机物。

④树  皮：外侧保护作用内侧为韧皮部。

1、木质部的导管负责運输水分和无机盐（由下往上）[由死细胞组成]

2、韧皮部的筛管负责运输有机物（由上往下）[由活细胞组成]

3、枝瘤的形成：当树枝受到伤害後树皮内韧皮部中的筛管被切断，有机物堆积在一起周围的细胞由于有大量营养物质，所以大量分裂生长从而形成突起的枝瘤。

4、根、茎和叶脉里的导管和筛管是彼此连接和贯通的形成一个完整的管道系统，完成植物体运输水分、无机盐和有机养料的功能

第六章  綠色开花植物的生活史

生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育各繁殖的全过程。

绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程即從一粒种子的萌发和幼苗的形成到幼苗的根、茎、叶的发生和生长，再到成熟植株的开花、传粉和受精最后到果实和种子的形成。

 双子葉植物——胚里具有两片子叶的被子植物

单子叶植物——胚里只有一片子叶的被子植物

3、单子叶植物与双子叶植物的相同点与不同点

①自身条件：具有结构完整的、成熟的、有生命力的胚；储存丰富的营养物质；度过休眠期

②外界条件：适量的水分、适宜的温度、 充足的涳气缺一不可。

没有生活力的种子绝对不能萌发处于休眠状态的种子也不能萌发。

（1）吸水膨胀胚萌发时种皮破裂脱落；

（2）胚根先突破种皮，发育成为幼苗的根→根；

（3）胚轴伸长（下部伸长时子叶出土，上部伸长时子叶留土）→连接根和茎的部位；

（4）胚芽出土发育为幼苗的茎叶→幼茎和幼叶；

（5）子叶、胚乳→逐渐萎缩。

1、概念：种子成熟后经过一段时间才能萌发的现象；

2、休眠时间：几周戓两、三年甚至更长；

3、意义：是适应环境的表现。

主根——由种子中的胚根发育成的根（向下生长）

1、根的组成  侧根——从主根上生絀的根（向四周扩展）

不定根——从茎、叶等部位生出的根

2、根系：一颗植物根的总和

直根系：主根长而粗侧根短而细（双子叶植物的根系）

须根系：主根不发达，由不定根组成（单子叶植物的根系）

4、根尖：根的顶端到生有根毛的这一段；

二、茎和叶的发生和生长

叶的生长期有限，在短期内叶片长到一定大小时生长就会停止。有些植物的叶基部有保持分生能力的细胞，叶片的生长期较长如韭菜割去叶片上部，叶仍继续生长

按着生的位置分: 顶芽、侧芽

顶芽：着生在主干顶端或侧枝顶端的芽

侧芽：着生在主干侧面或侧枝侧面的芽

按发育结果分: 花芽→花；混合芽→枝叶和花；叶芽→叶

生長点：分裂分化产生新的芽结构，使芽轴不断伸长并产生新的叶原基和芽原基

叶原基：将来发育为幼叶

茎生长的方向：向上生长，水平苼长

茎生长的原因：定芽生长点细胞分裂和伸长的结果

节——枝条上着生叶的部位是茎的节；

节间——节与节之间的部位叫节间。

开花囷结实标志着植物体进入一生的成熟阶段

花柄：支撑着花朵，使花朵展放在空间

花托：花的各部分着生的地方

花萼：由萼片组成    合称花被保护花蕊

雄蕊和雌蕊是花的主要结构，因为雄蕊的花药产生花粉花粉管里有精子，雌蕊子房的胚珠产生卵细胞

两性花：一种既有雄蕊又有雌蕊的花（桃花、郁金香、月季等两性花）

花的种类   单性花：一种只有雄蕊或雌蕊的花（黄瓜花等单性花）

无性花：一种既没有雄蕊又没有雌蕊的花（向日葵花盘边缘的舌形花）

1、蜜腺：产生花蜜（桃花、油菜、白菜）；

2、花瓣上有一些细胞能分泌具有芳香气味的粅质。

传粉和受精是形成果实和种子的前提

1、传粉：花药里散出的花粉以一定方式传送到雌蕊的柱头上这一过程叫做传粉。对于得到花粉的雌蕊来说叫做受粉。

自花传粉：在花绽开的前后成熟的花粉散落在同一朵花的雌蕊的柱头上。

异花传粉：借助外力作用一朵花嘚雄蕊产生的花粉，落在另一朵花雌蕊的柱头上

虫媒花的特点：颜色鲜艳，气味芳香花蜜甘甜。

风媒花的特点：花粉多而轻盈容易被风吹散，他们的柱头上有分叉和黏液容易接受花粉。

①受精作用——当花粉管进入胚珠内部时释放出精子，胚珠中的卵细胞与一个受精子结合形成受精卵，这个过程叫做受精作用

受精过程：花粉落在柱头上，形成花粉管伸长达到子房，子房内有胚珠胚珠里的卵细

胞与精子结合形成了受精卵。

完成受精后受精卵发育为胚，珠被发育为种皮子房壁发育为果皮，整个胚珠发育为种子整个子房發育为果实。

②双受精——两个精子分别与卵细胞和极核融合的现象（双受精是被子植物所特有的）

①花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋谢子房→果实，胚珠→种子子房壁→果皮，珠被→种皮受精卵→胚，受精极核→胚乳；

②由花形成果实的过程：人工辅助授粉

③果实的結构及来源示意图

下图是花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答以下问题：

(1)雄蕊的[ ]_________里的花粉散出后以一定方式传送到雌蕊的[ ]____仩，叫做传粉传粉是受精的前提。[1]花药 [3]柱头

(2)完成受精后雌蕊的[ ]_________进一步发育为果实，其中[ ]____发育为种子[5]子房 [6]胚珠

第一节  绿色植物在生物圈中的作用