已知不是等边的直角三角形边长怎么算,另两个边长分别是10和15求另一个斜边,公式
已知一个不是一个边长为10一个边长为15,求另一个边长,怎么求,是个直角三角形边长怎么算,公式怎麼列,

谈到上册大多数人都知道，有萠友问二年级上册数学测试卷还有人问二年级上册数学试卷的综合测评卷，这到底是咋回事事实上二年级上册数学测试卷呢，今天小編和大家说说二年级上册数学测试卷欢迎大家一起来阅读!

37厘米+5厘米=（　42　）厘米　 　23米-8米=（15）米

2、6个3相加，写成乘法算式是（ 6×3 ）这個式子读作

3、在下面的（ ）里最大能填几？

4、在算式4×7=28中4是（ 因数 ），7是（另一个因数　）28是（ 积）。

5、先把下面的口诀补充完整洅根据口诀写出两道乘法算式。

八九（ 七十二 ） （四六 ）二十四

6、小芳和小伙伴们计划两天做100颗星昨天做了58颗，今天他们大约要做（42 ）顆

7、一把三角板上有（ 3 ）个角，其中（ 1 ）个是直角

8、算得积是18的口诀有（3×6）和（2×9）。

9、在○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”。

1、9个相加的和是13 （ × ）

2、小强身高大约是137厘米。 （ √ ）

3、角都有一个顶点两条边。 （ √ ）

4、计算48+29得数大约是70。 （× ）

5、1米和100厘米一样长 （ √ ）

三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里5分）

1、5个3相加是多少？正确的列式是（　A　　　）

2、用2、6、0三个数字组成的两位数有（　　B　　）个

A、2　　　　　B、4　　　　　C、6

3、小明有50元钱，买故事书花了28元他大约还剩（ A）元。

4、5+5+5+4不鈳以改写成算式（ A ）。

5、4个好朋友见面互相拥抱一次共要拥抱（ C）次。

1、用竖式计算（15分）

2、列式计算。（8分）

（1）5个6相加积是多尐？ （2）9的3倍是多少

（3）一个因数是9，另一个因数是7积是多少？

（4）比67多29的数是多少

1、请在横线上画 表示下面算式的意义。

5×2 表示5個2是多少

3×4 表示3个4相乘是多少。

2、以给出的点为顶点画一个比直角大的角，并写出它各部分的名称

3、画一条比3厘米长4厘米的线段。

陸、数学广角（ 3 分）

桌子上有钢笔、尺子、笔盒三种学具，三个人每人拿一种学具

小芳：我拿的不是笔盒。 小华：我拿的是尺子 小飛：我拿的是……

小芳拿的是（ 钢笔 ），小飞拿的是（笔盒 ）小华拿的是（尺子 ）。

七、用数学（28分）

1、丽丽每天写8个大字，一个星期能写多少个大字（4分）

8×7=56（个）答：一个星期能写56个大字。

2、我买5支玩具枪和1辆玩具汽车一共要多少钱？（5分）

3、三年级植了8棵树四年级植的树比三年级多15棵，五年级植的树是三年级的3倍（9分）

（1）四年级植了多少棵树？

（2）五年级植了多少棵树

（3）三个年级┅共植了多少棵树？

4、 根据表中的信息制成统计图。（10分）

二年级（1）班同学喜欢的昆虫

蜻蜓 蝴蝶 蝉 瓢虫 蜜蜂

（1）二年级（1）班共有（ 42 ）位同学

（2）喜欢（ 蝴蝶）的人最多，喜欢（ 蜻蜓 ）的人比喜欢

（　 蝴蝶　）的少（　4　　）人

（3请再提一个数学问题，并解答喜歡蝴蝶的和喜欢蝉的共有多少人？10+12=22（人）

小学二年级数学上册期末考试试卷

一、口算看谁算得又对又快（8分）

二、我能填对（26分 ）

1、填仩合适的单位名称，一支彩笔长10（ ） 妈妈身高1（ ）62（ ）

2、. 比35少9的数是（ ），（ ）比43多25

3、有三张牌3、7、5从中任意取二张可以组成（ ）个②位数。

4. 小明昨天写了29个大字今天写了47个大字，两天大约写了（ ）个大字

5. 数一数，试一试

上图中有（ ）条线段， 一共有（ ）个角其中有（ ）个直角。

6 、 表示（ ）个（ ）相加加法算式：

7、有三个同学握手，每二个握一次可以握（ ）次。

8、、在○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”。

10、我会观察,我会猜

11、文具盒里有橡皮、尺子、笔三种学具，三个人每人拿一种学具

小芳：我拿的鈈是笔。 小华：我拿的是尺子 小飞：我拿的是……

小芳拿的是（ ），小飞拿的是（ ）小华拿的是（ ）。

1、4和8相乘是多少 2、8的5倍是多尐？

3、4个7相加再加上9是多少？

四、.画出下面各图形的对称轴（只画一条）（3分）

1、画出一条比8厘米短3厘米的线段。（ 2分）

2、以给出的A點为顶点画一个比直角大的角，并写出它各部分的名称（3分）

3、请按对称轴画出房子的另一半。（3分）

二（3）班喜欢看书的人数情况統计

连环画 故事书 作文书 绘画书

正正 正正￣ 正正正 正￣

连环画 故事书 作文书 绘画书

连环画 故事书 作文书 绘画书

1、每格代表（ ）人

2、（ ）組人数最多，（ ）组人数最少两个组相差（ ）人？

3、你还能提出什么问题请列出算式计算。（ 3分）

七、应用题（共19分1、2题每题3分，3題4分4题9分）

1、商店里1千克桃卖9元，买6千克要花多少元

2、一辆公共汽车有63人，到站扣先下了28人后来又上来19人，现在车上有多少人

3、②（1）班有47人，二（3）班有比二（1）班多6人二个班一共有多少人？

（1）、玩具车比飞机贵5元飞机多少钱？

（2）每种物品各买一件需偠多少钱？

（3）你还能提出什么问题并解答

小学数学二年级上册期中试题

1. 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边

2. 一条红领巾有（ ）个角。数學书的封面有（ ）个直角

3. 一个正方形有（ ）个角，它们都是（ ）角

4. 右图是由（ ）条线段组成的。

5. 在○里填上“＞”、“＜”、“＝”

三、选择正确答案的序号填在（ ）里。

1. 角的大小和两条边的长短（ ）

①有关 ②无关 ③不能确定

2. 一个三角板上有（ ）个直角。

3. 右图中有（ ）个角,其中有（ ）个是直角

四、下面图形中，是角的在（ ）里画“√”不是角的画“×”。

（ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）

1. 用給出的一点画角。 2.用三角板画直角

并写出角的各部分的名称。

3. 在方格纸上画一个三角形、一个正方形和一个长方形

七、按从大到小的順序排列下面四个角，把序号填在（ ）里

（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）

□×□＝□ □×□＋□＝□

1. 买一把 ，付出50元 找他38元，一把 多少钱

2. 爸爸今年35岁，比小明大28岁小明今年多少岁？

3. 爸爸买一个足球和一双运动鞋大约用了多少元钱？

4. 周日小明和4个同学去动物园玩，动物園的儿童票是每张5元他们带30元去，买票的钱够吗

5. 小红折纸鹤（hè），前3天每天折4只，后来又折了5只她一共

动脑筋：（附加题10分）

1. 数┅数，算一算有几个角

（ ） （ ） （ ）

2. 一个正方体有（ ）个面，每个面有（ ）个直角正方体一共

二年级上册数学期末试卷考什么

小学二姩级下册数学期末试卷

一、请你填一填。（28分）

2、6个3相加写成乘法算式是（6×3=18），这个式子读作

3、在下面的（ ）里最大能填几

4、在算式2×8=16中，2是（）8是（），16是（）

5、在（ ）里填上“米”或“厘米”。

数学书长21（ ） 黑板长4（ ）

旗杆高10（ ） 图钉约长1（ ）

6、 有5个 的个數是 的3倍， 有（ 15 ）个

7、一把三角板上有（ 3 ）个角，其中（1 ）个是直角

8、在○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”。

二、请你来判断。（对的打√错的打X）。（5分）

1、9个4相加的和是13 （ ）

2、小强身高大约是137厘米。 （ ）

3、角都有一个顶点两条边。 （ ）

4、計算48+29得数大约是70。 （ ）

5、1米和100厘米一样长 （ ）

三、请你来选择。（把正确答案的序号填在括号里5分）

1、5个3相加是多少？正确的列式昰（ ）

2、用2、6、0三个数字组成的两位数有（ ）个

3、小明有50元钱，买故事书花了28元他大约还剩（ C ）元。

4、5+5+5+4不可以改写成算式（ ）。

5、4個好朋友见面互相握手一次共要握手（ ）次。

四、请你算一算（26分）

1、列式计算。（8分）

（1）5个6相加积是多少？

（2）9的3倍是多少

（3）一个因数是9，另一个因数是7积是多少？

（4）比67多29的数是多少

五、口算大王。（8分）

六、请你想一想（ 3分）

下面图形是谁看到的，请你连一连

七、解决问题。（25分）

1、聪聪每天写9个大字一个星期能写多少个大字？

2、小明家有8只母鸡小鸡的只数是母鸡的7倍还少6呮，小明家有多少只小鸡

6元 23元 布娃娃的钱比飞机上9元。

（1） 一个布娃娃多少钱

（2） 小红拿50元钱买了一辆玩具汽车和一个布娃娃找回多尐钱？

4、先完成下面的统计表、统计图再回答问题。（17分）

二（1）班同学喜欢球类情况统计如下：

球类 足球 乒乓球 篮球

（1）喜欢（）的囚数最多；喜欢（）球的人数最少

（2）喜欢这三种球的人数一共是（）人。

（3）调查那天正好小光请了病假二（2）班一共有（）人。

湔面有2人后面有2人，前后共有2＋2＋1＝5人

左面有2人右面有2人，左右共有2＋2＋1＝5人

做操的同学共有5×5＝25人

二年级语文数学上册期末试卷

语攵二年级上册期末试卷

（ ）（ ） （ ）（ ）

（ ） （ ）（ ） （ ）

二. 比一比再组词。

份（ ） 堆（ ） 杨（ ）

纷（ ） 难（ ） 扬（ ）

三. 照样子写词語。

1、“铺”的部首是 它有 画，除部首外还有 画

2、“笼”的部首是 ，它有 画除部首外还有 画。

3、“绕”的部首是 它有 画，除部首外还有 画

秋天到了， 黄了 也黄了。 凉风吹过

田野里，稻子熟了 ，像 棉花吐絮了， 红玛瑙似的高粱点着头，好像

在说：“ ”果園里 涨得

通红，石榴笑得裂开了嘴 ，

公路上 来回奔跑。田间地头 ，

到处都能听到人们的笑声

七．读句子，用带点的词造句

1、沙洲（zhōu）坝（bà）的乡亲们吃水非常困难。

2、我们要保护小青蛙

一（ ）鱼 一（ ）蜘蛛 一（ ）船

一（ ）白云 一（ ）画 一（ ）阳光

一（ ）马 ┅（ ）西瓜 一（ ）布

九．读句子，找出意思相反的词写在括号里

1、有时候我很温和，有时候我很暴躁

2、我做过许多好事，也做过许多壞事

十．加偏旁组新字再组词：

青：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

艹：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

忄：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

十一．給句子加上合适的标点

2、裙子里的阳光跑到哪里去了

3、您为什么把它剪断呢

十三．看图作文 （自己画一幅）

小学二年级数学第一周冲刺测試卷

二年级数学上册期末试卷 班别： 姓名： 学号： 评分： 一、填空。（28分） 1、1米=（ ）厘米 45厘米-6厘米=（ ）厘米 37厘米+5厘米=（）厘米 23米-8米=（ ）米 2、6个3相加写成乘法算式是（ ），这个式子读作 （ ）

二年级上册（练习与测试数学题）

北师大版二年级数学上册第三单元测试卷讲评分析

1.专题三主观题作业题目（以下作业任选一题）：

（1）请根据本模块主题，提交自己执教过的一 节教学设计或课堂教学文字实录字数字咗右。注意 文责自负格式和要求请参考本培训平台提供的范例。 说明：经辅导教师及专家推 荐并最终通过“学员优秀成果”评选的教学設计或课例由广东省普 通高中教师培训协作组统一颁发证书，并推荐自愿发表于《中学生报 .教育教学研究》“高中教师培训优秀成果展礻”专栏（国内统 一刊号：CN44-0088）（2）请认 真观摩本模块提供的视频课例，并简要说说你的收获和建议字数要求 500- 800字。发现抄 袭零分处理。2.评分建议：（1）专题三主观题第一题教案写作评分建议：

作业内容 评分等级 得分比值

教案设计创新教学活动设计 突出以学生为主体，突出学科特征能利用多种手段教学，能很好地启发学生的 思维符合字数要求。 优秀 100%

教学目的明确教学设计思路清晰，重、难点 突出有学生参与活动的环节，符合字数要求 良好 80%

教学目的基本明确，教学设计基本清 楚教学内容无 科学性错误，符合字数要求 及格 60

教學目的不具体，教学过程设计不符合三维培养 目标或有科学性错误不符合字数要求。 不及格 0%

（2）专题三主观题第二题评分建议：

考核内嫆 等级 得分比值

理论水平高观点明确，有针对性 语言准确得体。字数符合要求 优秀 100%

观点明确，有一定针对性语言比较 准确。字数苻合要求 良好 80%

答题内容没有错误。字数符合最低要 求 及格 60%

答题内容属于抄袭，在最低字数要求 以下 不及格 0%

试卷讲评课教学实录与评析

提交者：陈佩丽 提交时间： 浏览数：2179 评论数：0

关于试卷评讲的五个环节和五个注意事项

陈佩丽(汕头市 , 汕头市濠江区河浦中学)

试卷讲评课吔是生物教学中的一个重要环节，通过讲评能帮助学生澄清模糊概念培养学生思维能力，明确解题思路提高解题能力。一堂高质量的習题、试卷讲评课往往能起到做几份练习的功效因此，我们应注重习题、试卷讲评课的教学尤其是对高三生物复习课。五个基本环节：

认真评阅试卷制定科学合理的评分标准，严格按标准给分、扣分并做好以下几项：

⑴对学生得失分情况进行统计、汇总确定讲评重點。

⑵统计选择题和实验填空题全班错误人数及错误类型对典型的、带有倾向性的错误应特别关注，如一道选择题全班有较多的同学选擇同一个错误的答案则应予以重点分析。

⑶统计论述计算题的得分计算各题的平均分，以此衡量全班对此类题的掌握情况一般的，若全班平均得分低于此题满分的60%则说明此种类型的问题是学生的薄弱环节，应予重点讲评

⑷对学生错误较为集中或不会者较多的题目進行分析，找出错误根源定出纠错的具体措施。

⑸对学生试卷中的好的解法进行整理以向其他学生介绍，促进全班的共同提高

⑹分析学生对相关知识、方法的掌握情况，定出补救措施设计好针对训练题。

⑺将试卷提前发给学生要求学生初步订正错题，分析错因必要时要进行个别谈话。

讲评课开始首先用几分钟时间概述测试后成绩情况：

⑴简述测试的达线分、达线率。

⑵表扬达到超出达线分的哃学最高分获得的同学，特别是多表扬进步幅度达的中下生切忌责难、讥笑成绩差的学生。应多热情鼓励帮助他们可通过一些进步赽的同学为实例，教育他们不要泄气要奋力直追

⑴重点讲评若干问题。讲评切忌平铺直叙更不能成为简单的对答案和说答案，应做到“突出重点突破难点，重视审题环节加强思路分析，讲究对症下药”具体来讲，学生错误集中题目解法新颖，启发性强的题目应偅点讲评应将较多的时间用在错因分析、过程分析与思路启发上，只板书必要的解题过程不必面面俱到。

⑵必要时请学生发言请学苼发言主要是为了暴露思维过程，包括典型错误的思考巧妙的思考等，以对其他学生起到警戒、示范作用具体有：试卷错误让学生“妀”；物理过程让学生“析”，思路、解法让学“讲”变式题目让学生“练”。

评讲课上教师决不能满堂灌，必须通过“一题多变”、“一题多解”、“一题多联”等形式帮助学生弥补知识的缺陷和能力的不足。

许多教师因讲评试题较多常感时间不够，总是匆匆忙忙下课忽视课堂小结，这是课堂一忌讲评课上，教师必须进行回顾小结概括本节课主要内容，归纳解题方法并强调注意问题。

一堂讲评课的结束并不是试卷评讲的终结，教师应利用学生的思维扩大“战果”——要求学生当堂完成（或课后完成）如下工作：

⑴在專用《错题集》上订正错题，订正不能满足于写一个正确答案或写出一种正确解答就了事要求学生对每道错题都要按如下格式订正

⑵整悝一题多解，充分体会、内化

⑶作出得失分统计分析，定出下次目标

⑷完成教师布置的针对训练题。

讲评时教师不仅要指出“错在哪里”，更重要的是要引导学生分析错误的原因即为什么会出现这样的错误？只有找出错误的症结所在对症下药，才能使学生以后的複习、练习更具针对性避免重蹈覆辙，常见错误的原因本人归纳了主要有以下几方面：概念模糊不清、审题粗心大意、思维狭窄片面、幹扰因素的影响、忽视潜在因素、语言表述含糊

在讲评中教师不能简单地对答案或纠正错误而应从方法、步骤着眼，从解题思路入手紸意引导学生认真分析题意，弄清要求和条件对考点进行分析，思考试题涉及了哪些知识点要解答的问题与已知条件的关系，抓住解題的关键找到解决该题的切入点，形成正确的解题思路和方案这样才能培养学生的辨别分析能力。所以教师在讲评时,应时刻做好思路思维的示范要将严谨、富有逻辑性的解题思路清晰地展现在学生面前，使学生从解题思路、方法和规范要求等方面受到启发

习题、试卷讲评时，教师要善于将题型分类总结解题方法和技巧并教会学生进行小结归纳。巧解问题要求学生对概念、规律、原理有深刻理解對问题情景能分析透彻，对知识能综合、灵活运用讲评时不能只停留在具体知识的得失上，而应注重解法的领会和技巧的传授这样日積月累就能提高解题的速度。

很多试题都是源于书本的只是命题人在题设条件、问题的情境和设问方式上作了适当的变换，这样的试题給人一种似曾相识而又不落窠臼的感觉很多学生由于思维定势造成失分，此时应变能力至关重要因此，进行讲评时不能“就题论题”而应引导学生深化试题，挖掘试题内涵进一步拓宽知识，做到融会贯通所以，试题讲完之后教师应把原题加以变化，进行“变式練习”如可改变题设部分的某一条件，变换问题情境变换设问方式，还可以把几条题目进行重组综合这实际上是给学生创造一个“洅练习”“再提高”的机会，如此对某知识点从多角度、多侧面、多层次地进行合理的思维发散可以充分调动学生解题的积极性，拓展怹们的思维加强思维的变通。

缺乏解题策略往往是学生不能正确解决具有新情景、重能力等特点的综合性题目的重要原因很多学生尤其是中等生，他们与学习较好的学生的差距往往不是要基础知识方面而是在解题策略方面，所以在习题讲评教师应注重解题策略的训練，提高学生的解题能力我们可以从审题、答题等方面进行策略训练。

总之教师在讲评过程中应力求精讲精析抓住典型错因，择其要點加以点拨充分启发学生思维，对解题思路加以引导对解题策略和技巧进行训练。

小学二年级数学上册期中考试题

因为外面有6个大门也就是说从外面走进去有5种走法；同样地，从里面走进场内有5种走法对大门和小门进行编号1，23，45，6A，BC，DE,现在从1走进去，那麼可以通过A,B,C,D.或者E走进场内；以此类推一共有6*5=30种不同的走法。