数学最难的领域的问题?

大家都在抱怨数学最难的领域学科难那么你能说一下在数学最难的领域学科的学习中大家都遇到了哪些难题吗?或者说都会犯哪些错误有同学说做几何题时候不会做輔助线;有说考虑问题不全面,不会进行分类讨论;也有说做题不写过程简单题不愿做难题不会做。其实不管大家有哪些问题会错误朂主要的是要根据这些问题找到问题的原因以及解决办法,这样才能根治才能真正的提高数学最难的领域成绩。

一、学习方法方面的问題

1.做几何题时候不会做辅助线

原因:对于几何模型认识不充分

解决方案:每一种基本的几何模型都有定义、性质和判定三方面要将这三方面知识熟记于心。一般来说应用的过程是:判定是哪种模型→此模型有何性质→此性质能不能直接用→若不能则作辅助线体现其性质。

例如:平行四边形模型→对角线互相平分对边平行且相等,对角相等等腰三角形模型→三线合一。 倍长中线模型→有三角形一边中點可以考虑倍长中线构造全等。还有梯形的三类辅助线都应该熟记。

2.考虑问题不全面不会进行分类讨论

(1)对于题型本身掌握不好,没思路;

(2)有些想法不知道是否正确,不敢动笔;

(1)注意几种经常需要分类讨论的知识点就函数自变量取值的范围,一次函数的kb嘚正负性,平方根的双重性直角坐标系中点的坐标与线段长度的转化等。

(2)学会讨论方法把每一种情况都写下来,然后分别解出每種情况下的结果

(3)注意分类之后的取舍,并不是所有情况都是正确答案尤其是解分式方程和根式方程的时候,会出现增根一定要檢验。

3.自信心不足不敢下手

二、学习习惯方面的问题

后果:过于依赖铅笔,习惯于没想好就下笔导致考试时多次使用修改,卷面凌乱当没有可涂改工具时不敢下笔写。

解决方案:除了画图其他一律使用签字笔书写。除了笔误由于思路不清或是方法错误导致的失误盡量不要用涂改带修改,标明错误在一旁写下正确答案。一来养成“慢想快写”的好习惯;二来,可以保留错误作为警戒;三来强淛自己的行文工整,否则会一团糟

2.几何题用签字笔或圆珠笔在图上标注

后果:原图被涂改的一团糟,什么都看不清

解决方案:改用铅筆画图,学会科学地标注相等的线段相等的角,辅助线用虚线等

3.看见题目,急于下手结果思考不出来

后果:耗费了大量时间仍然没囿做出题。

解决方案:这个时候同学们再读几遍题目尤其是几何题,综合题看清题目的已经条件,转化成自己理解的方式同时将已知条件标注到图上。

后果:会做的题也做错

1、解题时,严格按照步骤进行写出详细过程;

2、做题要规范。对于易混、易错的知识要善于總结、积累从而有针对性的进行练习。

三、学习态度方面的问题

1.简单题不愿做难题不会做

后果:初二、初三的学习会直线下降。

解决方案:强迫自己认真完成每一道自己会做的题认真思考每一道自己不会的题。保证会做的最对不会的问会。毕竟学习是自己的事情,学不好最着急的是自己。记住不要放弃。

(2)不知道考试还有过程分;

(3)思考不严谨导致做错或遗漏答案;

将思考的事情写成攵字,用数学最难的领域语言表述自己的思维过程每一个步骤从何而来,有何作用写在纸上才能看得清清楚楚。同时锻炼书写能力鉯及适当的排版都是对考试有所帮助的。简单题多梳理思路遇到难题才不会手忙脚乱,按部就班的分块解决每一部分多锻炼思维的逻輯性才能做到目无全牛,条理清晰

这种类型的学生主要是在数学最难的领域学习中没有找到自我成就感,在这种情况下要学好数学最难嘚领域就需要自身努力,相信自己但家长和老师的鼓励也是非常重要的。

数学最难的领域在一位学生的学習生涯中占有十分重要的地位是唯一能和语文分庭抗礼的学科。然而数学最难的领域的难度也让很大一部分学生不断怀疑人生今天我們就分析一下,数学最难的领域究竟难在哪里我们该如何应对。

上数学最难的领域课都能听懂老师讲题也能搞明白,可是碰到作业、栲试的时候就突然不会做了

很多同学,一旦脱离老师的“带领”就一点解题思路也没有,考试当然考不好

这其实是由于同学没有“主动思考”的习惯和训练。正确的数学最难的领域学习方法可以帮助同学养成“主动思考”的习惯掌握解题技巧。

掌握正确的数学最难嘚领域学习方法:

①课前预习大致了解这堂课要学习的知识,以及记录预习过程中遇到的疑问;

②上课时紧跟老师思路注意比较与自巳思路的异同;

③做作业前先复习本日知识点,然后再做练习题做完后一定要分析错题,找出自己的知识疏漏

二、平时题都会,考试瑺“失误”

平时在做作业、做习题的时候都能做得出可是一到考试就“失误”,总是考不好!

这种情况不能归结于“失误”根本问题還是在于练习不够,能力不足

由于在平时做练习时相对放松,“全力攻克”难题自然不在话下但到考场中,因为已经被前面的题目耗費了一定精神和脑力碰到难题也就只能“勉强应对”,结果自然差强人意

掌握正确的数学最难的领域训练方法;

①刻意进行限时做题訓练,确保习惯考场节奏;

②提高平时练习的难度从容应对考场的压力。

数学最难的领域还可以但是考试总是“粗心”,简单题都错荿一片考试总是考不好。

简单题错得多不能单纯归结为粗心表面上的“粗心大意”,本质上还是基础不扎实漏洞太多导致的。

从现茬起查找漏洞、巩固基础;

①从平时的作业入手,查找漏洞;

②在新课学习过程中及时巩固已学知识。

四、新题、难题不会分不高

佷难拿到高分。平时试卷也做了不少,可是考试碰到“没见过”的题或压轴就没思路这该怎么办?

压轴题通常是对多个知识点的综合栲查不仅需要扎实基础,还要具备比较高的数学最难的领域思维能力而有些新题型的考查重点则是同学解题思路的拓展和创新,这些嘟并非单纯题海战术可以应对的

平时练习时,不靠感觉走每道题都经过分析,条件应该怎么转化未知量和已知量如何结合,怎么借助学过的知识定理?做过的题目进行举一反三比如,换个条件会如何条件和结论交换下还能解吗?多找几种方法解题等

提起数学朂难的领域,很多同学都十分头疼不知道该如何提高自己的数学最难的领域成绩。本文就和大家一起分析一下为什么数学最难的领域荿绩无法提高,以及现在该怎么做

高三学生们在复习数学最难的领域的时候应该都有去做近几年的高考数学最难的领域真题,以便熟悉高考数学最难的领域的出题规律!纵观1977年高考恢复至今通过高考改變自己的人生的人不在少数,也因此高考备受学生和家长的关注!对于这些年的高考数学最难的领域真题大家都有什么感受呢?小编近期在瀏览资讯的时候,看到不少人吐糟2003年高考数学最难的领域难度很大不知道是不是这样的呢?下面就分享详细的2003年高考数学最难的领域真题,供大家参考!

这里为大家分享了一些网友对于2003年高考数学最难的领域的吐糟由此可见这一年的高考数学最难的领域确实难度不低!

其实学恏数学最难的领域也并不是什么难事,首先也是最基本的就是掌握课本上的理论概念建议跟着老师的思路去理解记忆。然后就是熟悉做題方法在做题的过程中,将理论概念代入题目的分析过程更好的去理解!也可以画一画思维导图,帮助自己理清楚每一单元每个知识點之间的联系,让自己更系统的学习数学最难的领域!当然学习态度和坚持的精神也是很重要的,尤其是在面对自己没有掌握或者搞不懂嘚知识点的时候一定不要胆怯,及时的求助老师或者和同学交流,帮助自己补足薄弱环节!

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