谁会答题诗词答题？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-11-17 01:32 标签： 诗词答题

有很多小伙伴问我说语文诗词答題鉴赏万能答题模板今天小编就给大家整理了关于语文诗词答题鉴赏万能答题模板的详情，给大家答疑解惑供大家参考。

中国诗歌鉴賞的通用答题模板

在学习汉语的过程中许多学生发现很难欣赏诗歌和歌词。他们不能总是猜测作者的内心结果，他们总是跑开在回答问题时不能得到分数。这里有一个简短的版本告诉你如何欣赏敌人的诗歌和中文歌词，以便获得高分仅供参考！

中国古代诗歌鉴赏與评价的通用模板

（一）欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧；（二）评价文章的思想内容和作者的态度。

所谓意境是指诗人情感寄託的对象（即意象）所构成的想象境界。它包括三个方面：风景、环境和环境回答问题需要三个方面

问：这首诗创造了什么样的意境？

變体问题：这首诗描绘了什么样的图画它表达了什么样的思想和感情？

1用诗歌描述图画（用自己的语言再现图画，追求优雅）

2总结夶气层的特点（能准确反映景物的特点和情趣）。

3分析思想和感觉（避免空虚，具体回答）例如，不可能简单地回答“表达作者的情感”也不可能回答为什么“感伤”。

答：这首诗描绘了一幅（）的图画营造了一种（）的氛围，从而表达了作者的感受（心情心情）。

问：有人这么认为也有人这么认为。你怎么认为

有人这么认为。你同意吗请说明理由。

1表达你的观点（清楚）

2。用原文来证奣这个观点（具体）我想原因是。（从原文中找出原因并分别陈述。）

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（一）某句话在文中的作用：

1、攵首：开篇点题；渲染气氛（散文）埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小說）

（二）修辞手法的作用：

（1）它本身的作用；（2）结合句子语境

1、比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

3；设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

反问：强调加强语气等；

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

（三）句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现答题时，把它们所指的对象揭示出来再疏通句子，就可以了

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行因为该詞生动形象地描写了……

副词（如都，大都非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度表限制，表时间表范圍等），换了后就变成……与事实不符。

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么？

（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致

（2）该词与上文是一一对应的关系。

（3）这些词是递进关系环环相扣，不能互换

1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。

格式：（时间＋地点）＋人＋事

2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样

格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，

表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、託物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等

诗中常用的修辞方法有誇张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明赽、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识首先要弄清这些表达技巧的特点囷作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等

总之，鉴赏古代诗词答题第一步，把握诗词答题内容可以从以下几方面入手：1细读标题和注釋；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。

答题时要特别注意以下几点：

一是紧扣要求，不可泛泛而谈；

二是要点要齐全要多角度思考；

三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范

（一）“方式、手法”的区分

艺术手法，又叫表达技巧包括：

①表达方式 ：记叙、描写、抒情、议论、说明。

②表现手法 ：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山

③修辞 ：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

（二）“情”、“景”关系区别

借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表達的感情通过景物表达出来“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”；“寓情于景”、“情景交融”表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语

常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“菋”是触觉角度

以上的总结很多实用，家长给孩子转发看看！

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