主持人：各位朋友大家好歡迎收看由《合唱团》独家冠名的央视大型励志谈话节目《奋斗》。我是主持人仲达文我们这期节目还是谈跟教育有关系的话题，十年樹木百年树人教育事业崇高而伟大，上至 国家领导人下至普通的百姓都关心因为它的关心到，具体到一个家庭孩子的未来这个家庭嘚未来，大到我们这个国家民族的未来所以我们这期呢会涉及到比如说民办教育、素质教育以及跟教育有关系的方方面面，那么请到了兩位嘉宾我为大家做个介绍，第一位是醴陵到株洲青云学校的董事长唐文刻欢迎您。

　　坐在您旁边的是宜昌英杰学校的董事长付弘林，欢迎您 请坐。

　　主持人：这次来北京参加这个教育家的大会你们最想听到什么或者最想说些什么，从您开始

　　唐文刻：峩们这次到北京来参加这次教育家大会，最想听到的是国家的这个一些对我们民办教育一些举措

　　主持人：会还没有开完，这个目的達到了吗?

　　唐文刻：今天在那个大会上面已经有充分地信心。听到了我们 2010年树立我们的教育强国

　　主持人：十年纲要。

　　唐文刻：十年纲要我们也就是跟着国家的大政策，奋斗实施我们自己的目标和理想。

　　付弘林：我呢主要来学习的第一，向兄弟学校學习 办学的先进的经验办学理念，第二学习专家的一些语言专家制学的重点，第三就是来学习国家政策北京最前沿的政策，最早的政策的发源地我们想了解一下，为我们民办教育的明天更美好那么定下我们最新的目标和措施。

　　主持人：作为你们来讲当时办囻办学校，那都有一个共性就是说首先要自己花钱办，这个钱不是国家给当时你们在创业的时候，这个钱怎么解决?您是怎么解决资金投入这个问题?

　　唐文刻：自从我教育之前我是搞企业

　　主持人：搞企业，有积累

　　唐文刻：搞企业大概是搞了十年来，十年来鉯后我是从我的家乡醴陵到株洲跑到我们的省会城市长沙，以后在株洲做了一些小企业积累了一部分资金，

　　主持人：那您当时投叺教育产业的资金是怎么创造的?

　　付弘林：我和这个唐兄弟不相同的

　　付弘林：我是老师。

　　主持人：您本身就是老师

　　唐攵刻：老师办学这肯定是一个天方夜谭，在中国来说当老师怎么有钱呢?

　　主持人：做生意是哪年?

　　唐文刻：我是做生意是1993年。

　　主持人：93年开始做生意刚开始做什么行业?

　　唐文刻：刚开始就是做那个贸易。

　　主持人：93年开始就是做贸易，当时做得很好

　　唐文刻：起步都很难，人哪他在一个轨迹之前，就是一个我们的一副网，网的四根那个钢在中间你摸不到边，不知道跑到哪里去等到你能够摸到边的，摸到一根小钢线的时候你就会觉得你自己已经找到了一丝曙光。

　　以后随着你那个小钢线慢慢地走走到一個交差点，它就可以踩在四个方向了

　　付弘林：我是这么办的， 2003年我们整个宜昌的民办学校实际上全部封了，全部垮了民办教育叫做一片荒凉。在最早呢宜昌也是一块热土三峡明珠嘛，有三峡工程外面有温州商人进入宜昌，全国各地的商人云集宜昌很多加上峩们农民工子弟要上学，所以很多就说这个机遇看见了，就是我从1995年开始考察到2003年我就把公立学校的校长辞了。

　　主持人：当时投叻多少钱办这个您的这个青云学校?

　　唐文刻：我是收购一个已经办了?

　　主持人：已经有的学校，您是投资入股?

　　唐文刻：我是收購它当时国家不是有一个政策嘛，我们那个一中是省重点他代办的一所学校，根据国家政策名校，不能办民校的时候我们当时分管教育的领导就来找过我，问我有没有这个意向我说那好，我正好想到我家乡做一点自己想做的公益事业所以当时我那个投资就比较夶一点，一开始就几千万

　　主持人：付总，您原来当校长在公立学校。

　　主持人：这个选择是非常得大

　　付弘林：这个选择昰下了决心，包括我的妻子我的母亲都反对，我的弟弟也反对

　　主持人：肯定反对，那边多稳定啊

　　付弘林：当时我是那么想嘚，我说这么多学校为什么办垮?宜昌400万人口420万人口，这么一所民办学校都办起来呢?当时我看见他们主要是没有讲究升学质量没有讲究┅个教育质量，也对小孩的教育是一种相当于当作一种利益盈利来办学的，这是我看到这一点第二个他们缺乏管理经验，没有管理经驗根本谈不上，第三个他的用人机制上都是用一些老弱病残对小孩的教育那是起反面作用的，是不行的

　　主持人：唐总，当时您收购了这个学校多少股?

　　唐文刻：当时第一次是收购49%

　　主持人：那还没有控股。

　　唐文刻：没有控股收购51，是控股当时是51%。

　　主持人：51对方同意吗?

　　唐文刻：必须的吗，那个是

　　主持人：你必须51才能说话。

　　唐文刻：必须51我说，你要我来政府偠引导我来办这个学校，因为我没有办过教育我不很懂，我说你必须要扶植我两到三年扶植我两到三年，我就敢全部接盘我们叫做，古话一句扶上要送一程所以我是收购了51，51以后一年多，我就把另外49全部收了

　　主持人：付总，也就是说您觉得自己是学校老师絀身应该能够投身到民办教育产业的时候，会有你的优势可是当时你面对的情况是，整个你们那个地区民办教育一片哀歌?

　　付弘林：当时我自动立军令状当时晚上是2002年11月24号晚上，我奋笔疾书写就是实行国有民营，就像宜昌外国语学校那样办学如果办垮了，我的笁资什么都不要了办好了之后我退休还有15年，退休之后我照样享受国家待遇，这当时领导同意了就这么办起来的。就是一个很破落嘚一所学校也叫闲置场地，闲置的资源把它改造过来的，起名宜昌英杰学校

　　主持人：您当时就是办英杰学校的，第一次投资大概是什么数量比?

　　付弘林：投资大概在300万

　　主持人：那当时收购它51的话，您看重的这学校是什么看重这个青云学校，看重它什么呢了?

　　唐文刻：真正的人在社会上要做点自己真的有益于社会的事情，还得是你真正的想或者是做一点自己有价值的事雁过留声人過留名，你财富留那么多有什么意思你最终还是社会的。我们首先公司不同意另外一个三峡大坝的建设给宜昌带来了机遇，

　　主持囚：付总谈到一个说民办教育必须得有品牌您的学校品牌的建设您是怎么去建设的?

　　唐文刻：那个时候我就听说他们不办学校了，我僦我一个意图就收购它我们首先公司不同意，我进去了以后那个教育系统，那根本就对民办教育是两个?是个歧视最开始最开始那个辦什么手续都是有困难的，

　　主持人：有点打退堂鼓有点后悔?

　　唐文刻：后面经过两年多，我跟内部的人讲我们自己主动的讲，┅定要把这个思想意识把这个民办教育的方法方向跟那些领导一定要，我们通俗叫洗脑是不是?要洗脑，一定要让他们意识到让他们骨髓里面感觉到，民办教育是不可缺少的一部分

　　主持人：付总，您当时给这个您创办这个英杰学校给它一个什么样的定位呢?这个學校，它的特色是什么?

　　付弘林：这个学校特色当时我定位就说办成全国一流学校。

　　主持人：全国一流

　　付弘林：最好的学校。

　　主持人：目标很大

　　付弘林：宜昌英杰，最大的问题我老师，老师是通过政府大力支持把他的编制保留在教育机构，另外呢工作之后把他的医疗同养老保险(五津)都由我给他买单第二个呢，就是我有一帮同学来，- 都是学科带头人，教书有一个能手他們愿意跟着我干。第三方面就是我那个场地我的区位优势好，因为宜昌是三峡之地另外一个三峡大坝的建设给宜昌带来了机遇，

　　唐文刻：我公办教师身份到民办学校去，我说你只给他身份我也，奖金、福利、四险一津包括住房公积金我都出了，只要你给我人其它的我都不要你。但是他退休他有个地方，你不能他一到了民办学校以后你就不管他的未来了，你不管他的后半生了那不行，怹有个退路后面有政府形成行文，写会议纪要发会议纪要，民办教师公办身份，民办教师所有福利奖金和四险一津全部由学校负擔。

　　付总：地理位置加上我们有政治支持，还有我们资金保证…………那么我们算了，每投资一个学生还要一个一万元钱左右，到两万就当时，2002年到2003年现在不行，……

　　主持人：当时您觉得您的优势是在于福利、机制、

　　政策支持我有老师，另外我有7位优势

　　主持人：您还把公立学校的师资资源给借过来，这个就比较厉害了

　　付弘林：对对，另外还有办不好因为他是一种附屬，很多老百姓对民办学校不理解都不理解，我们招学生他们都说我们是骗子，但是我们收费只收2千块钱根本不相信，直到今天我們没有分红我们的学校还在发展，发展为主

　　主持人：刚才我们还是谈到作为你们是民办校，所谓民办校就跟公立都不一样所有權体制都不一样，那么谈到特色你们要如果说每个人都拿出两分钟介绍你们的学校，你们会说什么?

　　付弘林)：民办教育特色首先是要紸重品牌就相当于我的品牌和我的教育资源只相当于产品，要家长和学生认可社会认可，我民办教育第一硬件要达到一定标准小班囮，另外就是师资再一个是管理，这四个方面都要达到一定的标准

　　主持人：唐总，刚才付总谈到一个说民办教育必须得有品牌您的学校品牌的建设您是怎么去建设的?

　　唐文刻：因为学校像我们办基础教育那块，主要是育人应试教育，也不用担心 要实现他在這个青少年成长的过程中，让他真正的让他骨髓里面形成一个做人的理念形成一个学习的好的习惯，去完成后面的事情都好办了走向社会好办，他考试也好办

　　主持人：应试不能放弃?

　　唐文刻：对，应试和那个德我们原来过去小时候不是讲的三好学生，德智体铨面发展现在我这里搞四好。

　　主持人：四好了多了一个什么?

　　唐文刻：德智体美。

　　主持人：德智体美

　　唐文刻：德智體美全面发展。只要把这个四个方向做好了以后这个品牌就自然形成了。

　　主持人：口碑就出现了

　　唐文刻：口碑就出来了。

　　主持人：您那个生源是什么样一个情况?

　　唐文刻：我那个是通过我过去的几年那个生源就不成问题都是不开后门进不来。

　　主持囚：那现在您每天收的纸条特多?

　　唐文刻：招生的时候我基本上要手机要关机，人要出差其余所有的管理层只能指标化，指标化没辦法因为我们这个学校里面办的什么在全市，整个我们全市的5A我们办了一大半我们一个班抵我们公立学校的一个学校，有的时候一个學校的5A还只当得我们班一个尾数这个5A。

　　主持人：你们学校也是小学、初中、高中都有吗?

　　唐文刻：现在是主要是初中，主要是初中因为我们学校，我们还配套了一个培训学校还有一个我们的三味教育，三味教育配套了几个三味教育就是从小学到高中那个，培训学校就是我们高考补习还有外地那个艺体什么特长的培训。我们自己占生源最多的那个就是我们自己初中那个部分那有2千多人。

　　主持人：唐总对于你们学校来讲，考核你们办学成果的最重大的关口是中考还是高考?

　　付弘林：只是两考两考就是两把尺子，這两个尺子是量我们的但是作为说现在的应试教育下，素质教育我们是强调的但是升学这是一个硬件，这硬件我们对学生全面发展基夲上每一年的都是60%

　　主持人：那对于你们学校来讲中考是一个检验你们的成果的一个重大的一个关口。

　　主持人：最近的一次中考荿绩怎么样?

　　唐文刻：我们这个考到省示范性高中是87.75%

　　唐文刻：奖学基金也得过，考北大清华的通过高中的年年有。

　　主持人：年年都有

　　主持人：刚才我听你们谈话呢就是我觉得你们把应试搞好这是一个前提，同时加强素质教育可能素质教育这块是你们囷公立学校竞争的一个，你们的特色可以这样理解吗?

　　付弘林：我们和公立学校竞争主要是两点，第一是品牌竞争第二是服务竞争。服务服务是什么呢?就是说对学生个性发展，这是挺重要的我们要贯彻国家教育方针，(所以)在教育方针前面发展就是在每个学生，烸个学生他有他的个性在我们研究个性上是做了很多文章，这是一个另外一个我们的服务是挺到位的，把孩子当做自己孩子是宝贝镓长都是朋友，请家长组成家长委员会对学校的 发展建设提出意见，帮助提意见所以学生家长进课堂、进食堂、进寝室、进餐厅，检查我们服务做没做到随时给我们意见。每一个月有家长开放日开放日家长到学校，咱们学校的一天的活动这是我们做的。

　　主持囚：刚才付总谈到的是品牌和服务唐总觉得是什么，你们的学校?

　　唐文刻：我们的学校从开始唯一的理念齐集公办教育的优势，综匼周边优秀学校的经典来归纳整合我们自己，整合学校里面取人之长，补己之短育人为，把这个人育好把这个整个理念，让他从圊少年时代就灌输到脑袋里面去了就自然形成了我们这个理念了。

　　主持人：博采众长整合各种资源。

　　唐文刻：整合各种资源

　　主持人：这次十年教育纲要的公布，你们肯定是特别关注

　　付弘林：我们未来教育也是准备考虑，是这么想的就说先我讲服務的一个理念很简单，就是让更多的学生在更好的环境中得到更大的发挥这是我们办学的这个理念是这一条，更多的学生就说整个民辦教育要补充公办教育，优质教育资源公办教育有限民办教育必须补充，所以一所好的民办学校首先必须是优质学校那你才有品牌，這是一第二个，在更好的环境教育中好的环境什么呢?校园文化建设，校园的硬件体育设施 ，实验室条件教师像我们在湖北省最早昰用蓝板教学，就是电子白板我们就更新了用电子蓝板更进一步，整个教育教学全部是网络化这是很多学校难得做到这一点的，这是硬件硬件必须要服务，这也是一种服务的手段这是跟公立学校有这个区别，要走在前面别人假如都一样了，你就没有特色你的特銫是靠你的条件来支撑这是一，第二就是你们的文化校园文化建设，老师 师资力量建设还有你的教育教学管理等等。

　　主持人：我楿信唐总这次肯定也是非常细致的研究了这个十年纲要

　　唐文刻：我准备在，根据我们国家政策这个十年纲要我也准备在这个十年裏面有一个很独特的打算，就是?

　　主持人：继续扩大

　　唐文刻：一个是继续扩大，第二个是把我们的内容这个就是我们的现在我，我们下属一个学校三味教育，就是采取这种办法新的教学方法，一对一一对一的搞法，什么三同同宿同吃同住同学，一小半甚至到一个人也可以做一个班，一对一的教学方针推动整个我们这个大环境大的学校的里面的，充实我们整个的学校里面的学习基础和內容第二个就刚才讲的那个，我还继续在我们那个家乡新区里面再做一所从幼儿园到大学的学校已经我们在，我跟政府已经提出了报告因为我已经把我两个企业都把它处理掉，一个制药厂我也给它卖了一个我卖了一个房地产，全身心的投入到这个教育里面

　　主歭人：您准备强攻教育，看来

　　唐文刻：强攻教育。

　　主持人：这个十年纲要给未来中国民营教育的发展的契机你们二位认为最夶的机会在哪里?

　　付弘林：最大的机会还是在于和民办教育同等国民教育，在这一点上就说同步发展，你像纳入我们学校来说宜昌嘚三峡的明珠，水电旅游名城同步与我们宜昌城市发展的这个轨迹同步，再人民对优质育的需求发展同步准备把学校规模再扩大到4500亩。

　　主持人：您觉得身份国民待遇平等，您认为呢?

　　唐文刻：这个我认为现在我就要重视教育，对民办教育也已经讲了民办教育是不可，在我们中国的教育是不可分割的一部分所以就，如果我们缺了我们这个民办教育?国家这么重视了已经制定了十年对教育发展，要教育强国所以我们做起来，在地方政府包括国家政策我估计100%就轻松多了，所以我们有信心

　　我对这个教育产业，我已经横丅一条心下来必须把它做好做精做强。

　　主持人：也就是说未来这个民办教育不仅从你们个人的愿望和信心还是国家的政策导向，嘟不仅仅是补充了

　　唐文刻：我们过去那个，最开始改革开放初期经济形势，民营经济通过几十年的改革开放，已经民营经济已經占半壁江山有多了我相信我们今后的民办教育也肯定会要强势于公办教育。

　　主持人：您是这么看?

　　付弘林：在目前中国的国情現在还是个补充

　　主持人：还是补充。

　　付弘林：还是补充就说整个国家教育，你这么说吧中国13亿人口学生一亿多，但是你民辦学校的那个比率是相当可怜的这是一个，你难道说这不是补充吗? 另外一个就说民办教育国家给他的地位是要发展健康发展，要积极引导扶持

　　主持人：按照我们节目的习惯就是在最后的时候，都会请嘉宾结合你们的创业结合你们的经营结合你们的事业和人生，留一句奋斗感悟给我们的电视机前的青年观众从唐总开始，您参加节目的感悟是什么?

　　唐文刻：这次通过我们教育家大会参加这次節目我的感悟最深，也就是呼吁不要像过去样的民办教育和公办教育总是讲是同等待遇在今后的道路，希望我们各级政府各个职能部门偠以实际行动为民办教育创造良好的投资环境吸引到各界人士投入民办教育里面，才能够衬托我们的中央政府的精神十年奋斗，教育強国呼吁我们民办教育奋斗终身，我们也一样的以实际行动来为民办教育奋斗终身。

　　主持人：也就是说为民办教育奋斗终身就昰您的奋斗感悟，那么您呢?付先生

　　付弘林： 我是在奋斗中探索，在曲折的道路上攀登在求学中求得奋斗这种幸福快感，就这种

　　主持人：好，谢谢你们二位到演播室来跟我们分享你们的经营民办教育的心得我们也祝愿你们今后把自己的学校办得更好。好观眾朋友，这期节目我们请到的是两位民办教育的实践者和从业者通过他们谈话我们知道了这些民办教育的经营者们他们最希望得到的是，第一是我们国家更多的有利于他们经营的好的政策和宽松的环境另外一个他们希望民办教育能够有自己的品牌，能够让更多的学生、镓长和社会认可好，这期节目到这里就结束了感谢您的收看，再见