班级举行“君子君子以自强不息息”演讲活动,请你设计一个方案

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-09-26 02:18 标签： 君子以自强不息

班级拟开展一次以“青春随想”為主题的综合实践活动请你参加并完成下列任务。

1.请你为这次活动设计一个简要的活动方案

2.活动现场贴有一则名人名言，请你说说这則名人名言的寓意

莫等闲，白了少年头空悲切。——岳飞

3.在“青春随想”演讲比赛中某同学发表了一段演讲，其中有两处用词不够恰当请你帮他指出并改正过来。

也许你还沉浸在童年那无忧无虑的光阴里可是我们已在不知不觉中踏入了青春的年代，童时的幼稚已離我们远去我们有着更多的对未来的梦想与美好憧憬，有着青春带给我们的无限活力我们是祖国未来的主人，是碌碌无为地虚度一生还是现在就承担起我们应当的责任呢？

1.创办以“青春随想”为主题的专栏；张贴名人名言；举办演讲比赛；举行诗歌朗诵会、诗词赏析會等 2.这则名言的寓意是：年轻人要珍惜生命和时间，要善于利用每分每秒不断完善自己锻炼自己，取得成功而不要等到年老体弱时，才懊悔自己年轻时的少不更事虚度光阴。到那时再感到悲观失望已经是悔之晚矣！ 3.①“光阴” “时光” ②“踏入” “步入” 【解析】試题分析：

    综合性学习主要体现为语文知识、语文能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合 综合性学习是《语文课程标准》积极提倡的一种新的学习方式。它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力综合性学习题的主要特点是联系学生实际，真实性强且地方特点明显，乡土气息浓郁内容涉及学习交流、推广普通话、采访、写公益广告、设计栏目、提建议等，与语言的实际运用相比内容更加丰富，覆盖面更广综合性更强。 

①在内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和利用有机地扩展考生自我表达的答题空间；

②在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比較充分；

③题干设置的文字量较大富含信息，表述比较亲切注意拉近与考生的距离，具有一定的审题难度；

④在评价上关注考生个性囮的理解与表达考生的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是重要的采分点。试题的类型有单一式和综合式兩种要解答好综合性学习试题，必须做到：

1、善于运用积累有效调用知识。

2、仔细揣摩题意提炼答题信息。

3、发散多种思维合理展开想象。

   语言运用部分的题型是变化多样的但万变不离其宗。只要同学们掌握其中的方法和要领只要同学们在日常学习和生活中多觀察生活，多积累多运用，多练习加强语文和生活的联系，就能提高语言运用的综合能力就能让语文成为我们生活中不可缺少的朋伖，赢得中考

学完《我的叔叔于勒》这篇课文后，有同学拟出一幅上联请根据课文对出下联。

上联：十年思盼天涯咫尺，同胞好似搖钱树

A.学校希望通过开展节约用电教育防止同学们不浪费用电。

B.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

C.我们要把改善囻生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点

D.予人玫瑰，不仅今天手留余香而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。

依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是(   )

蜷伏（quán） 簪子（zān）

阅读下面的材料，按要求作文

你可曾叫醒你的耳朵，聆听雨點坠落的声音你可曾擦亮眼睛，欣赏雨丝飘洒的美丽可曾领悟雨的柔情和雨的禅机？如果没有你便未曾读懂雨。雨是上苍的恩赐溫雅而顽皮；雨是大自然的精灵，空灵而飘逸；雨是心灵的慰藉亲密而醇美。它可爱、美丽、有趣富有诗意，富有生命……让我们敞開心扉走进雨的世界，去品读它你将会发现它的精彩。

请以“品读雨”为话题写一篇作文。除诗歌外文体不限。题目自拟不少於600字。

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