第四段主要同时运用比喻拟人排比了拟人，比喻和排比等修辞方法，请任选其中一种，结合具体句子分析其表达效果。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-09-19 13:39 标签： 同时运用比喻拟人排比

  • 1. 判断下列句子用了什么修辞方法选择正确的填入横线中。

    ①蜜蜂嗡嗡地飞着满身绒毛，落到一朵花上胖乎乎，圆滚滚就像一个小毛球。{#blank#}1{#/blank#}

    ③黄瓜愿意开一朵花就開一朵花，愿意结一个瓜就结一个瓜。{#blank#}3{#/blank#}

    ⑤这榆树在园子的西北角上来了风，榆树先呼叫来了雨，榆树先冒烟{#blank#}5{#/blank#}

母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净.

母爱是一株树,即使季节轮回也固守家园,甘愿撑起一片绿荫

母爱是一滴水,即使心上的花朵已枯萎,也能滋润心房

毋爱是一滴甘甜的雨露滋润着我们的心,母爱是一剂苦口的良药保护着我们的心

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2019秋部编四年级语文上册第1单元(教學设计)

　　1、观潮 教学设计

　　德育目标　通过学习使学生了解自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观，激發他们的爱国主义感情

　　能力目标　理解作者听其声、观其形、思其序的观察方法，从而掌握观察事物必须有顺序的规律

　　知识目标　学会生字新词，重点理解天下奇观、横卧、水天相接、横贯、浩浩荡荡、犹如、如同、山崩地裂等词语的意思会用“逐渐”“恢複”造句。有感情地朗读课文

　　认识塘江大潮的壮观情景，激发学生的爱国情怀

　　理解作者听其声、观其形、思其序的观察方法，掌握观察事物必须有顺序的规律

　　③师引导：远处的景物在朦胧的月光下能看得清吗?所以看起来模模糊糊，照到村头的大青树就看嘚清楚了看得最真切的是脚下的路。

　　(1)鸟儿要干什么?是怎样的状态? (鸟儿归巢倦了)

　　(2)“驮”字突出了什么?

　　(突出鸟倦的程度;另一方面也是景致的进一步渲染和绮丽的想象)

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