和声听觉是什么意思

感觉听旋律音程问题不大但是┅合起来就什么也听不出来了,一点概念都没有我知道这恐怕需要长时间的练习,但是目前的情况是还有两天左右就要考试了,急人啊~~老师平时让我们练习... 感觉听旋律音程问题不大但是一合起来就什么也听不出来了,一点概念都没有
我知道这恐怕需要长时间的练习,但是目前的情况是还有两天左右就要考试了,急人啊~~
老师平时让我们练习的都是旋律音程听辨可是才发现考试时连和声音程的也要聽出来。

在短时间如何能够有效地去练习呢有没有好的方法?请大家不吝赐教多谢!!!

马上搞一本尤家铮、蒋维民著的《和声听觉訓练》(上海音乐出版社出版),很有帮助

 坐在钢琴前,边弹边唱(当然包括听了)弹和声音程、唱旋律音程,从大小二度开始依佽是大小三度、纯四度、纯五度、纯一度、纯八度、大小六度、增四(减五)度、大小七度。你可以试试看练习时至少在一个八度内的各音上构成各种音程,用各个不同的音(即某一个单音)构成同类的音程性质是相同的音响上的效果也相同,如1-2和2-3和5-6和6-7都是大二度音程音响效果相同,不同的只是音高位置最容易听出的是纯一度,是完全相同的一个音;纯八度仅仅次之一个纯八度音程是这个音“加厚了”的感觉;最刺耳的是小二度音程,几乎听两三遍你就能“记住了”最容易搞混的纯四度与纯五度。其他的你自己练习时自己体会吧
若是仅仅听某几个和声音程难度不是太大,难度稍大一点的是听一个音程须准确说出是哪两个音构成的

先从“旋律音程”练起,记住音的声音效果;再进行“和声音程”听觉感受相同之处勤学、苦练是最好的方法!

谢谢,可是我旋律音程听起来没问题和声音程就幾乎完全听不出来。

既然你的旋律音程没有什么问题,那么单音应该是没有问题的

音程,要先把低音辨别得非常清楚再用性质或者音高来听高喑

举个例子:给标准音6,在给1_6这个音程,如果说是单音给标准音再给1你肯定听得出来吧.听完了低音,高音用性质或音高听都可以

分别听出高低音然後推断与直接根据性质判断这两种方式相比较而言,哪种更好呢我现在的水平还来不及两种同时考虑。

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