小学三年级下册语文花的学校语文,花的学校,花的妈妈是风还是雨?

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1.展示自己找到的有关图片介紹自己了解的少数民族的情况。

学生展示介绍教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。

2.教师利用课后资料袋中的图片补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。

二、揭示课题范读课文。

1.在我国西南边疆地区有好多囻族聚居在一起,共同生活和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习这样的一所民族小学,大家愿不愿意去参观一下

2.板书课题:大青树下的小学。

三、试读课文自学生字新词。

1.这所民族小学美不美大家肯定想亲自去走一趟,转一圈请你自己试着讀课文,遇到不认识的生字根据注音拼读一下读不通顺的地方反复多读几遍。

3.指名分自然段朗读

教师相机出示每小节中带生字的新詞,正音、巩固学生感

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