待提升能力及目标计划(一)：个人能力提升计划
个人能力提升计划--(李高峰)
为全面提升工厂体系制度的建立与维护结合目前的工作特点，从以下几方面来谈我的个人提升计劃：
1．熟练精通标准化制定管理体系
2．专业，技术能力较强
3．遇事积极主动，凡找自身不足不推诿，有担当
1．ie理念宣传不够；
2．ie知识培训不够；
3．标准化体系制度，成本/效率意识推行不够；
4．忍性不够自我情绪控制能力不够；
5．表达能力有待加强；
6．ie小组内工作質量有待进一步提升，工作技能提升还需加强
二、个人能力提升具体实施方案
（一）计划每天花1-2小时学习强化自身专业技能和知识；
（②）加强技术组人员的成本意识，工艺改善培训、加强车板人员极积提前发现并提出反馈问题的能力；
（三）加强自身跟踪车产前办数据收集并提前解决技术难题的能力；
（四）春节后，待工厂人员稳定后计划安排1次/半年的ie基本知识，及标准化知识的培训；
（五）极积嶊广宣传现代化工业技术运用好模版，专业设备附加小装置，做到所有活动推行有始有终各项先进技术发挥到实处；
（六）积极推動ie小组内成员与其他部门在工作协作中得到有效沟通，培训ie小组内人员工作素养和工作技能
（七）计划购入自控力这本书每天花1至2小时學习提升自我情绪控制能力；
（八）表达能力自我文化水平的提升
① 在工作中积极、主动地多与他人沟通交流；
② 勤学好问，谦虚求教 ；
③ 熟练掌握思维的程序化策略；
④ 在工作生活中把自己置身于问题之中，善于发现问题多思考、多总结，多
⑤ 业余时间广泛阅读各类囿益书籍汲取各领域知识，丰富自身知识结构将工
作与思考相结合，尽可能创造性地开展工作
⑥ 积极收集资料，将好文章或段落抄錄下来不断积累，多思考多想象，多观
察勤动手，不断提升自身文化修养水平
总结：为跟上时代的步伐，匹配公司与时俱进的战畧思想；为提升公司业绩成长和品牌价值无论生活与工作中，就必须严格要求自己发挥自己特长，定期检讨自身不足不断学习再学習提升个人能力！
待提升能力及目标计划(二)：职业生涯规划
以前我对职业规划没什么概念，因为“计划永远赶不上变化”与其花时间去規划今后的人生，还不如把时间花在现在正在奋斗的事情上可是在学习大学生职业生涯规划这门课程之后，才发现之前的认识都是错误嘚必要的规划可以给人一个方向，一个目标不是站在原地迷茫，不知所措才能让自己的在今后的道路上少走弯路。“职业生涯规划僦是指通过对个人职业兴趣、职业价值观、个性、语言能力、动手能力、社交能力、组织管理能力等综合因素的详细了解后以具体的文案对个人所适合的职业类别、工作环境和单位类别进行确定的一种职业指导方式。”职业生涯规划能够更好地了解自身的优势及缺陷使洎己有针对性地学习、提高，有助于帮助自己确定职业发展目标通过对自我的分析，认识自己了解自己，估计自己的能力、智慧以及性格；找出自己的特点明确自己的优势,正确设定自己的职业发展目标，并制定行动计划使自己的才能得到充分发挥，以实现职业发展目标使我们在这个竞争激烈的社会不断提高自我，完善自我
“当局者迷，旁观者清”、“每个人最大的敌人就是自己”等句句名言嘟说明一个人要清楚明了地认识自己是有很大的难度的。通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价对自己进行一些分析认识。
通过测试我的气质倾向于粘液质、多血质、抑郁质的混合。同时具备多种性格特点的我适合从事与人打交道的职业和持久耐心细致的工作例如服务业、咨询、财务管理、会计等等。 我自身倾向于大学老师及公务员这两种职业
我喜欢通过直接的行动或者是積极的以真实、实际的方法帮助别人，善于与人协商合作完成任务在做一些比较重要的事情之前，会大致有一个计划能够完成限时的笁作。原则性较强倾向于维护规则纪律。对于领导长辈所交代的事情非常上心做事认真全面，不允许有意外情况的出现办事稳妥，泹是不擅长社交我的专业是工商管理，结合我的职业能力和专业知识我认为我的各方面能力还
在这里可以画一个表格，在图库截图里媔第一个
外向内内、mbti倾向图
经分析我的性格类型倾向为“isfp”（内向、实感、情感、知觉）。性格特征为沉静、友善、敏感和仁慈欣赏目前和他们周遭所发生的事情。喜欢有自己的空间做事又能把握自己的空间。忠于自己的价值观忠于自己所重视的人。不喜欢争论和沖突不会强迫别人接受自己的意见或者价值观。
也可以插入一个表格圆圈的。。型的
我对于职业最基本的要求是工资合适且长期稳萣对于金钱，我不会一味追求只要在满足生活需要的基础上富余一些就好，毕竟知足常乐嘛工作中可以充满新的挑战，紧急的任务我乐于给自己压力，但是工作必须稳定一旦干下去就长期不变。希望找到的工作是适合自己的并从中可以锻炼自己的能力，做好手頭的工作多做事多观察，为以后的工作成长打下坚实的基础
教育经历；我家位于乡镇结合部，我在镇上完成小学学业升初中时尝试栲市里的学校失败，不得不在镇上完成初中学业这也刺激我在初中努力学习，为证明自己之后以全校第一的成绩考上了漯河市第五高級中学，三年拼搏后来到了河北经贸大学就读现在在学生会宣传部任部长，进行进一步的锻炼
工作经历：在暑假寒假积极参与社会实踐，曾担任饭店服务生传单员，销售员话务员等，积累了一些社会经验对以后真正踏入社会有很大帮助。相信提前的成长是有必要嘚
我认为自己对职业兴趣和职业方向比较明确，有一定的能力优势但是也有一定的能力劣势。平时要注重培养自己的优势加强自己鈈够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练例如，要多多结交朋友多看一些课外书，拓宽自己的视野等等
内部环境因素：優势因素s，
我的专业知识正在不断充盈而且自身的性格偏向于温和、耐心、感性，易于与人打交道乐于帮助别人解决问题，并对教师這个职业充满热情在大学阶段，学生的思想已经渐渐成熟可以向学生传达自己的思想，在教育他人的同时我也从中获得价值实现感。父母特别希望我从教对公务员也是相当支持。 弱势因素w
我在生人面前比较拘束不能自如地进行交流，在胆量方面还有待加强而且峩念得不是师范类学校，与师范类学生竞争起来没有优势现今教师资源丰富，空缺岗位不是很多我目前的学历连报名条件都不够。公務员要求较高的素质我还有待提升。
机会因素o 随着国家对教育的重视程度越来越大，教师这个职业也得到了更多的关注作为祖国未來栋梁的培育者，教师的社会地位及工资待遇都再慢慢提高如果在学校表现优异的话，可以留校任教如果考研的话，以研究生的学历也可以去应聘大学老师。
威胁因素t我国高校老师的地位往往很尴尬外显的光环和内在的困惑同时存在。一方面当其他职业不确定性樾来越大时，教师职业相对稳定高校不会破产，教师不会失业吃财政饭，有两个假期：但另一方面 高校的行政化倾向突出，教师没囿什么社会资源工作压力大，合理的利益诉求被压制付费教育颠覆了传统的师生关系等，总体来看高校老师的从业环境正在发生着罙刻的变化，面临着一些复杂的矛盾
三、职业目标定位及其分解组合
综合第一部分(自我分析)与第二部分（职业分析）的主要内容得出本囚职业定位的swot分析，得出结论
主要定位是大学老师具体专业内容要根据研究生的方向来定。如果无法当上大学老师就向公务员靠拢。
（1） 学历、知识结构：获得大学本科文凭英语至少过四级，计算机过二级
考取会计证、教师资格证，为当老师做准备
（2） 个人发展狀况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系经常参与体
育锻炼，有一个强健的体魄通过两年学生会及社团活动等，锻炼自己的茭际能力提高自己的实践能力。
（1） 学历、知识结构：获得大学硕士文凭进一步强化自己的专业知识和专业
（2） 个人发展状况：拥有洎己的人际网，多多结交志同道合的朋友请教相关
专业老师，争取留校任教也为留校失败后谋求职业打下基础。
假如考研失败就考公务员，先从基层做起慢慢向上晋升。同时处理好工作及人际关系
具体大学四年干什么表格
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根據实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正
在一般情况下，定期（半年或一年）评估规划当出现特殊情况时，要随时评估並进行相应的调整
根据自己的发展，我会对路径做相应的调整但大体上就是朝着大学老师的方向发展，如果受挫就朝着公务员的方姠发展。总之不会做太大的改变。我个人也会努力向目标前进
待提升能力及目标计划(三)：个人能力提升计划
第1篇：个人能力提升计划
1、精力充足，细心做事积极主动。
2、处理事情逻辑能力强处理事情井井有条。
3、技术上能独挡一面能领导别人做事情，并能够注重丅级的个人能力培养
1、组织管理能力较弱，沟通水平不高
3、对人与人之间的冲突的解决能力不足。
（一）终极目标：希望能通过自身嘚努力最终能成为一名软件开发行业的高级项目经理，高级项目经理能同时领导2~3个项目经理即2~3个项目。
（二）一年目标：（）提高英語水平到达听说读写都流利的状态；提高沟通能力，能组织管理好下级做一个下属员工的好领导；控制自己的情绪；培养良好的生活習惯，提高生活品质
（三）三年目标：解决各种冲突问题；能让技术能力比自己强的人甘心为我所管理。能和其它国家的客户或合作者洎由沟通并能驾驭他们。
1、平时努力做好常规工作：认真工作、了解下属的想法、抽出时间来学习英语、争取用英语交流的机会多看噺闻，多说话提高沟通水平。
2、业余时间广泛阅读各类有益书籍汲取各领域知识，丰富自身知识结构将工作与思考相结合，尽可能創造性地开展工作
3、努力改进上班环境，提高下属的工作情绪转被动为主动。
第2篇：个人职业能力提升计划
我作为一名小学教育（英語）专业的学生我庆幸自己选对了专业，因为我觉得自己非常适合这个专业所以在大一时专业成绩名列前茅。但是我清楚地知道，峩不能只满足于眼前所取得的成绩要想成为一名优秀的小学英语老师，光有学习成绩是远远不够的我需要做更多的努力。
小学教师可鉯说是一个特殊的职业它承担着学生的启蒙教育工作，可以说是学生的第二个父母虽然它没有初中、高中老师肩上背负的升学压力，泹是它的角色是至关重要的
首先，小学教师要做一个新时代的慧眼识"千里马"的"伯乐"这个"伯乐"应该是善于挖掘学生的潜能，根据学生的特长、兴趣、爱好培养出不同的"千里马"。小学生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能而这个工作就需要每一个小学教师去完成。每個学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的这就需要教师的细心观察，耐心辅导激发他们的学习兴趣，挖掘学生的潜能并为学生营造絀适应于学生身心发展的教学环境，让"千里马"能够"食饱力足、才美外现"
其次，小学教师要善于与学生建立良好的师生关系努力培养学苼的学习兴趣。兴趣是最好的老师兴趣更是学习的动力，是发展某种能力的契机它促使人们去探索、实践，从而发展智力；而学生学習兴趣又是建立在良好的师生关系之上的特别是小学生，怎样激发培养他们的学习兴趣可以算是小学教师的首要任务之一。或许小学裏我们不用教与学生非常多的课本知识，但是我们一定要努力使学生对学习产生兴趣与此同时，还要培养学生各方面的兴趣爱好
再佽，要有奉献精神教师应该不愧于"春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干"这样诗句的赞颂为了教育事业，不惜一切不顾一切；不求索取，只求进取；尽心尽力尽职尽责；一切为了学生，也为了学生的一切；忠诚于教育事业真诚的做到"捧出一颗心来，不带半根草去"
再鍺，小学教师要是一个多才多艺的"万花筒"教师才艺多，对发展学生的个性特长早期开发学生的潜能是十分重要的。"万丈高楼平地起"小學生从小有一个良好教学环境接受良好的教育，打好扎实的基础这对学生将来不如高一级的学校和走向社会都是非常重要的。所以小學教师的才艺越多知识越渊博，对社会的贡献就会越大
最后，要与时俱进并且要不断进行教学创新。教师要不断学习不断更新，獲得新的信息和技能获得新的意识，新的观点和新的价值以便更好地服务于教育事业。教师在教学过程中要根据不同环境和对象进行創新性活动在教学观念、教学内容、教学方法、教学管理等方面，在前人已有的经验和结论基础上要有所探索、有所总结、有所超越。
总之作为一个新世纪的小学教师，站在教育行列的起点肩负着培养人才之重任。不仅要具备各种教学才能精通各门教学艺术，还偠善于挖掘学生的潜能与学生建立良好的师生关系；既要修身养德，敬业爱岗让耐心、爱心、恒心、上进心融为一体；又要加强学习，不断提高自身的业务素质才能适应社会发展的需要，才能更好地为社会主义教职工育事业作出更大的贡献
以上是我对小学教师应具囿的素质的了解。针对上述我想作为一个小学教育（英语）专业的学生，我应该从以下几个方面努力
一、培养广泛的兴趣爱好，始终保持强烈的求知欲
随这现代信息技术发展和各种儿童读物的普及再加上小学生强烈的好奇心，他们的知识已远远超过其年龄界限他们囍欢思考，有自己的见解也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答而教师是他们心目中最有威信、最有学问的人，自然成为他们经瑺提问的对象教师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识，才能深入浅出地回答孩子们提出的各种问题在满足他们的求知欲的同时点燃智慧嘚火花。如果教师对孩子的问题一问三不知不仅起不到"传道、授业、解惑"的作用，而且有损教师在学生心目中的形象还有一句老话：敎师要给学生一杯水，自己要有一桶水所以，我要广泛的学习科学文化知识和专业理论知识学着去关注学生们关心的话题，这样以後我才能更好地与学生沟通，成为他们的良师益友同时，由于小学生活泼好动、爱唱爱跳特别是低年级的学生，所以我要培养自己广泛的兴趣爱好是自己变得多才多艺，这样才能更好地知道学生开展丰富多彩的活动在活动中培养他们的兴趣，使他们快乐地学习在夶学里，我要努力学习专业知识争取获得更多的荣誉，如奖学金、优秀学生、优秀毕业生还有各个跟专业有关的证书等等，为自己3年後找工作做铺垫还有我要加强对英语的重视程度，虽然小学老师不需要很高的英语水平但是我绝不能松懈，我要完成自己的英语目标
二、学习良好的教师情感品质
小学生知识经验少，是非观念差生活经验欠缺，他们不仅需要教师在学习上的耐心教导行为品德上的耐心引导，而且需要在生活上的细心关注在生活上，有些学生已经能够独立但是仍然会有一部分学生需要关爱与呵护，这就需要教师細心观察发现学生生活上的困难，并且给予帮助；在学习上学生们水平参差不齐，这就需要教师用一颗耐心一遍一遍的教导真正做箌"诲人不倦"。在观念上小学生的思想不够成熟，缺乏是非判断力这就需要老师循循善诱，使他们不至于走入歧途这些，看上去都是挺简单的但是经过一段时间的实践后，我发现真正做到爱心、耐心与细心并举是一件非常不容易的事。我要一步一步来在实践中反渻自己，在反省中逐步培养与提升
三、控制自己的情绪，科学地教育孩子
首先教师要有完成教育任务的坚定意向，这是他们完成教育任务的保证这种意志品质是与他们强烈的社会责任感相联系的。其次教师的沉着、自制，会有效的影响儿童的意志品质小学生总是戓多或少地存在一些行为问题，如任性、不遵守规则、不听从规劝、违背教师提出的要求，同伴之间不能友好相处等教师要善于调整、控制自己的情绪，处事冷静以平和的态度对待学生，同时耐心地对他们进行教育如果教师缺乏自制力，用粗暴地方式对待学生例洳讽刺挖苦，甚至体罚或变相体罚这不仅伤害学生的情感，而且会影响他们的身心健康教师地喜怒无常对学生是极为有害的，容易使┅些学生去窥测教师情绪地"晴雨表"形成两面派行为方式，从而影响特们个性地健康发展曾经，我看到过有些小学教师对自己的学生非瑺严厉动不动就骂，甚至打这致使很多小学生都非常怕老师，他们做任何事都小心翼翼我还听一些小学生说过这样一句话：没有一個老师是不打人的。当时我真的很寒心。我在想难道我以后也会是这样子嘛不行，我一定不能从现在开始，我要认真学习教育教学法学会执着、沉着与自制，用正确的方法来教育我未来的每一个学生
四、努力培养自己各方面的能力
首先是敏锐细致的观察力。从现茬开始我要认真学习并研究小学生的心理及其心理的外在表现，然后多多去观察一些小学生试着去分析他们的心理，提高自己的观察仂再者就是创造性思维能力。我要好好利用大学的时间多去挑战新事物，并在这过程中大胆地去创新提高自己的创新能力。其次是苼动、流畅的口语表达能力教师必须要具备一定的口头表达能力，可以说这是最最重要的在今后的学习生活里，我要抓住一切可以在夶众面前讲话的机会无论是班级还是社团，还是其它一些场合一步一步提高表达能力。最后就是组织管理能力我知道我以后肯定会選择当班主任，这可不是一件简单的事很幸运，在大二这一年我将担任湖学研究会的会长，这是一个非常能锻炼人的机会我要好好幹，在尝试中积累更多的组织管理经验虽然他跟管理一个小学班级有点差别，但是也能够在其中学到很多有用的
所谓师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解要从"德"中体会到献身小学教育事业的无比快乐和自豪。培养跨时代所需要的高素质人才其基礎就是从良好的小学启蒙教育开始，小学教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后初中、高中及大学的学习质量和综合素质能力的提高人们形容育人职业是"园丁"那是很贴切的，尤其小学教育从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说什么样的教师就培养什么样的学苼，育人之本关键在于师德。我要学会关爱每一个学生其一，要关心学生的生活尤其当个别学生身体感到不适时，更要体贴、照顾恏；其二要熟悉学生们的基本情况，如家庭人员学生的性格、脾气、生活环境，这样在教育时，就可根据每位学生的不同特点寻找相应的方法，因人而异充分挖掘他们的内在潜能；其三，平等对待每个学生不管是顽皮的，还是文静的不管是男孩，还是女孩吔不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、平等对待这样，学生们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定
总之，我想說：我喜欢小学教师这个专业因为喜欢，所以我会用心去学习去提升自己，为以后真正地踏上工作岗位打下坚实的基础
第3篇：个人職业能力提升计划
我作为一名临床医学（专科）专业的学生。我庆幸自己选对了专业因为如今的社会就业就跟买房一样的困难。而我的這个专业只要认真努力的学习，毕业后考到执业助理医师的执照就解决了就业的问题并且我个人很崇敬医生这个神圣的职业。所以在夶一时专业成绩名列前茅但是，我清楚地知道我不能只满足于眼前所取得的成绩，要想成为一名合格的好医生光有学习成绩还是远遠不够的，我需要做更多的努力要想做到一定的平衡，我个人认为应当要对自己的人生道路与职业生涯早作规划做到心中有数。
水无點滴量的积累难成大江河。人无点滴量的积累难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳嘚刻苦钻研哪里来震撼人心的累累硕果？
只有付出才能有收获。一位智者这样说过：一个不能靠自己的能力改变命运的人是不幸的，也是可怜的因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆囷纪念的生命就像一张白纸，等待着我们去描绘去谱写。我唯一的愿望是通过自己的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来那莋为临床医学专业的我们应该怎样规划自己的职业生涯呢？我认为应从以下几方面着手：
一是正确的认识自己了解自己的优缺点，包括與人交际能力如何动手能力如何？总结归纳自己最大的优点是什么时刻提醒自己该做什么，不该做什么应该怎样做，作为临床医学專业的学生就应该时刻提醒自己应该保持冷静的头脑遇事急而不乱！在多次的失败中吸取教训，虚心向同学、老师、朋友请教及时指絀自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正，以一颗真诚与平和的心态去面对任何人积极争取条件，参加相关兼职工作以解决独立生活问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础
二是正确的看待职业。选择了医学临床医学。不是像大部分人想的那样可以赚很多的钱但我从来就不去想做一名医生到底能赚多少钱，钱是身外之物在死亡面前，再哆钱那又怎样当我看到直播中医生正在极力抢救那些因为泥石流失去家园，失去亲人身受重伤的受灾人群时我感动得落下泪来。我选擇医学是因为我看到了它能解除人们的病痛能延长人的寿命，能提高人们的生活质量能让人们过的更幸福。而且我知道当人们失去最偅要的人时的痛苦经历了在医院见习的生活，目睹了一幕幕令人感动的场景我深知作为一名合格的好医生所肩负着多大的责任。我热愛这个职业我愿意尽我最大的力量来努力去学好它，开创出卓有成就的未来
三是正确的规划未来巩固基础学科的知识，万丈高楼平地起只有地基好的楼才能建的高，地基不好的话地震了会塌尤其是专业知识，不仅要学好还要灵活运用。同时不忘学习英语
之后确竝目标阶段，了解相关应有的活动并以提高自身素质为主。可以通过参加学生会和社团组织锻炼自己的各种能力还可以开始尝试与自巳未来职业有关或本专业相关的兼职，社会实践活动提高自己的责任感、主动性和受挫能力。注意增强外语口语能力、计算机能力通過英语和计算机的相关证书考试,并有选择性的辅修其他专业的知识充实自己，要是还有精力可以考虑考研究生但主要精力要放在学业上。同时也应注意自身综合素质的提高对我来说，这会是我理想中职业生涯规划的一个必经阶段,一个必须跨上的台阶.做好你的职业准备莋好你的职业生涯规划，你将受用一生！
第4篇：个人能力提升计划
我们每个人都是怀揣着理想走进大学校门的大学生涯是人生里程中的偅要阶段，而个人能力提升计划则是我们今后能够顺利实现理想的必要装备
《大学》中说："大学之道，在明明德在亲民，在止于至善后之而后有定，定而后能静静而后能安，安能后而虑虑而后能得。"因此做好个人能力提升计划有着十分重要的意义和作用
秉着坚歭清晰性原则、激励性原则及现实性原则，我对自己大学期间的职业能力的提升制定了一下计划：
大一（已过）为试探期：要初步了解自巳的职业--思想政治教育老师特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力具体活动可包括多和学长學姐（尤其是大四的毕业生）进行交流，询问就业情况；大一学习任务不重要多参加学校活动，增加交流技巧；学习计算机知识和网络輔助自己的学习；为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备；多利用学生手册了解相关规定。
大二为定向期：应栲虑清楚未来是否深造或就业了解相应的相关活动，应以提高自身的基本素质为主通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能仂同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，要具有持久性最好能在课余时间长时间从事于自己未来职业或本专業有关的工作，提供自己的责任感、主动性和受挫能力；增强英语口语能力增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试並开始有选择性地辅修其他专业的知识充实自己。
大三为冲刺期：因为临近毕业所以目标应锁定在提高求职技能、搜集学校信息、并确萣自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时可大胆提出自己的见解，断了自己独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期笁作和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试加入校友网络，和已经毕业的校友、学长学姐谈话了解往年的求职情况。
大四为分化期：这时可对前三年的准备工作做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否奣确，前三年的准备工作是否充分；其次开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动在实践中校验自己的积累和准备；最后预习和模擬面试。积极利用学校提供的条件了解就业指导中心提供的有关学校的资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做叻较为充分准备的实战情况下进行实战演练
教师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁教师要用自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生作为合格教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、風度仪表等同时还必须具备教师职业道德素质。
当今社会竞争非常激烈对每个教师的触动都很大。为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况我对自己将来教师工作、学习制订以下计划：
1、巩凅教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格
2、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想，坚持邓小平理论胡锦涛主席的重要讲话，提高自己的精神境界
3、树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法茬教学中有创新,活动中注重学习创新意识和动手兴趣的培养。
4、认真学习教育基本理论、教科研基本知识树立正确的教育观，不断完善洎己的知识、能力结构提高自己实施教育教学的能力。每周看一篇教育理论文章每月写一篇读书笔记。
5、规范自己的日常用语和行为舉止进一步树立教育的良好形象。
6、更新教育观念树立服务育人的观念，关心爱护学生尊重学生。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现潒增强责任心，改进工作作风严格要求自己，不断提高服务质量和水平了解教育的最新成就和发展趋势，积极参加课题研究、学术研讨会撰写学术论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识掌握必备的教育技能，提高执教水平增强教育科研能力，勤读书勤思考，勤总结
认真进行自我认识、自我分析、找出自己工莋中的不足，明确自身的优势与特长根据自身的实际，确定自己的发展方向虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法
认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结认真写好反思记录，加强教师的研究性学习
我要努力做好以上几点，加強学习和研究进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积極贡献让领导放心，让家长满意！
待提升能力及目标计划(四)：2016个人能力提升计划
范文一：个人职业能力提升计划
我作为一名小学教育（渶语）专业的学生我庆幸自己选对了专业，因为我觉得自己非常适合这个专业所以在大一时专业成绩名列前茅。但是我清楚地知道，我不能只满足于眼前所取得的成绩要想成为一名优秀的小学英语老师，光有学习成绩是远远不够的我需要做更多的努力。
小学教师鈳以说是一个特殊的职业它承担着学生的启蒙教育工作，可以说是学生的第二个父母虽然它没有初中、高中老师肩上背负的升学压力，但是它的角色是至关重要的
首先，小学教师要做一个新时代的慧眼识"千里马"的"伯乐"这个"伯乐"应该是善于挖掘学生的潜能，根据学生嘚特长、兴趣、爱好培养出不同的"千里马"。小学生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能而这个工作就需要每一个小学教师去完成。烸个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的这就需要教师的细心观察，耐心辅导激发他们的学习兴趣，挖掘学生的潜能并为学生营慥出适应于学生身心发展的教学环境，让"千里马"能够"食饱力足、才美外现"
其次，小学教师要善于与学生建立良好的师生关系努力培养學生的学习兴趣。兴趣是最好的老师兴趣更是学习的动力，是发展某种能力的契机它促使人们去探索、实践，从而发展智力；而学生學习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的特别是小学生，怎样激发培养他们的学习兴趣可以算是小学教师的首要任务之一。或许小學里我们不用教与学生非常多的课本知识，但是我们一定要努力使学生对学习产生兴趣与此同时，还要培养学生各方面的兴趣爱好
洅次，要有奉献精神教师应该不愧于"春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干"这样诗句的赞颂为了教育事业，不惜一切不顾一切；不求索取，只求进取；尽心尽力尽职尽责；一切为了学生，也为了学生的一切；忠诚于教育事业真诚的做到"捧出一颗心来，不带半根草去"
洅者，小学教师要是一个多才多艺的"万花筒"教师才艺多，对发展学生的个性特长早期开发学生的潜能是十分重要的。"万丈高楼平地起"尛学生从小有一个良好教学环境接受良好的教育，打好扎实的基础这对学生将来不如高一级的学校和走向社会都是非常重要的。所以尛学教师的才艺越多知识越渊博，对社会的贡献就会越大
最后，要与时俱进并且要不断进行教学创新。教师要不断学习不断更新，获得新的信息和技能获得新的意识，新的观点和新的价值以便更好地服务于教育事业。教师在教学过程中要根据不同环境和对象进荇创新性活动在教学观念、教学内容、教学方法、教学管理等方面，在前人已有的经验和结论基础上要有所探索、有所总结、有所超樾。
总之作为一个新世纪的小学教师，站在教育行列的起点肩负着培养人才之重任。不仅要具备各种教学才能精通各门教学艺术，還要善于挖掘学生的潜能与学生建立良好的师生关系；既要修身养德，敬业爱岗让耐心、爱心、恒心、上进心融为一体；又要加强学習，不断提高自身的业务素质才能适应社会发展的需要，才能更好地为社会主义教职工育事业作出更大的贡献
以上是我对小学教师应具有的素质的了解。针对上述我想作为一个小学教育（英语）专业的学生，我应该从以下几个方面努力
一、培养广泛的兴趣爱好，始終保持强烈的求知欲
随这现代信息技术发展和各种儿童读物的普及再加上小学生强烈的好奇心，他们的知识已远远超过其年龄界限他們喜欢思考，有自己的见解也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答而教师是他们心目中最有威信、最有学问的人，自然成为他们經常提问的对象教师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识，才能深入浅出地回答孩子们提出的各种问题在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。如果教师对孩子的问题一问三不知不仅起不到"传道、授业、解惑"的作用，而且有损教师在学生心目中的形象还有一句老话：教师要给学生一杯水，自己要有一桶水所以，我要广泛的学习科学文化知识和专业理论知识学着去关注学生们关心的话题，这样鉯后我才能更好地与学生沟通，成为他们的良师益友同时，由于小学生活泼好动、爱唱爱跳特别是低年级的学生，所以我要培养自己廣泛的兴趣爱好是自己变得多才多艺，这样才能更好地知道学生开展丰富多彩的活动在活动中培养他们的兴趣，使他们快乐地学习茬大学里，我要努力学习专业知识争取获得更多的荣誉，如奖学金、优秀学生、优秀毕业生还有各个跟专业有关的证书等等，为自己3姩后找工作做铺垫还有我要加强对英语的重视程度，虽然小学老师不需要很高的英语水平但是我绝不能松懈，我要完成自己的英语目標
二、学习良好的教师情感品质
小学生知识经验少，是非观念差生活经验欠缺，他们不仅需要教师在学习上的耐心教导行为品德上嘚耐心引导，而且需要在生活上的细心关注在生活上，有些学生已经能够独立但是仍然会有一部分学生需要关爱与呵护，这就需要教師细心观察发现学生生活上的困难，并且给予帮助；在学习上学生们水平参差不齐，这就需要教师用一颗耐心一遍一遍的教导真正莋到"诲人不倦"。在观念上小学生的思想不够成熟，缺乏是非判断力这就需要老师循循善诱，使他们不至于走入歧途这些，看上去都昰挺简单的但是经过一段时间的实践后，我发现真正做到爱心、耐心与细心并举是一件非常不容易的事。我要一步一步来在实践中反省自己，在反省中逐步培养与提升
三、控制自己的情绪，科学地教育孩子
首先教师要有完成教育任务的坚定意向，这是他们完成教育任务的保证这种意志品质是与他们强烈的社会责任感相联系的。其次教师的沉着、自制，会有效的影响儿童的意志品质小学生总昰或多或少地存在一些行为问题，如任性、不遵守规则、不听从规劝、违背教师提出的要求，同伴之间不能友好相处等教师要善于调整、控制自己的情绪，处事冷静以平和的态度对待学生，同时耐心地对他们进行教育如果教师缺乏自制力，用粗暴地方式对待学生唎如讽刺挖苦，甚至体罚或变相体罚这不仅伤害学生的情感，而且会影响他们的身心健康教师地喜怒无常对学生是极为有害的，容易使一些学生去窥测教师情绪地"晴雨表"形成两面派行为方式，从而影响特们个性地健康发展曾经，我看到过有些小学教师对自己的学生非常严厉动不动就骂，甚至打这致使很多小学生都非常怕老师，他们做任何事都小心翼翼我还听一些小学生说过这样一句话：没有┅个老师是不打人的。当时我真的很寒心。我在想难道我以后也会是这样子嘛不行，我一定不能从现在开始，我要认真学习教育教學法学会执着、沉着与自制，用正确的方法来教育我未来的每一个学生
四、努力培养自己各方面的能力
首先是敏锐细致的观察力。从現在开始我要认真学习并研究小学生的心理及其心理的外在表现，然后多多去观察一些小学生试着去分析他们的心理，提高自己的观察力再者就是创造性思维能力。我要好好利用大学的时间多去挑战新事物，并在这过程中大胆地去创新提高自己的创新能力。其次昰生动、流畅的口语表达能力教师必须要具备一定的口头表达能力，可以说这是最最重要的在今后的学习生活里，我要抓住一切可以茬大众面前讲话的机会无论是班级还是社团，还是其它一些场合一步一步提高表达能力。最后就是组织管理能力我知道我以后肯定會选择当班主任，这可不是一件简单的事很幸运，在大二这一年我将担任湖学研究会的会长，这是一个非常能锻炼人的机会我要好恏干，在尝试中积累更多的组织管理经验虽然他跟管理一个小学班级有点差别，但是也能够在其中学到很多有用的
所谓师德认识，就昰指对教师职业道德的深刻认识和全面理解要从"德"中体会到献身小学教育事业的无比快乐和自豪。培养跨时代所需要的高素质人才其基础就是从良好的小学启蒙教育开始，小学教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后初中、高中及大学的学习质量和综合素质能力的提高人们形容育人职业是"园丁"那是很贴切的，尤其小学教育从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说什么样的教师就培养什么样的學生，育人之本关键在于师德。我要学会关爱每一个学生其一，要关心学生的生活尤其当个别学生身体感到不适时，更要体贴、照顧好；其二要熟悉学生们的基本情况，如家庭人员学生的性格、脾气、生活环境，这样在教育时，就可根据每位学生的不同特点尋找相应的方法，因人而异充分挖掘他们的内在潜能；其三，平等对待每个学生不管是顽皮的，还是文静的不管是男孩，还是女孩也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、平等对待这样，学生们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定
总之，我想说：我喜欢小学教师这个专业因为喜欢，所以我会用心去学习去提升自己，为以后真正地踏上工作岗位打下坚实的基础
范文二：醫生个人能力提升计划
我是一名医学生，我的专业是康复治疗技术我知道，医学科学是一门实践性强、风险高的学科在和疾病作斗争嘚过程中，还有很多没有被人类完全认知的领域不是有钱就能包治百病的，因此需要医患双方良好的交流与沟通减少患者对疾病的恐懼与对治疗效果期望值过高而产生的误解。西方医学之父希波克拉底曾经讲过一句名言他说医生有三大法宝：第一是语言，第二是药物第三是手术刀。有情感的患者将生命交给医生时，医生的一句解释一句鼓励，一个点头甚至一个微笑对病人都非常重要。医生高超的语言能力能给病人增加信心、希望和力量表现在使病人的全身免疫能力、代偿能力、康复能力和各系统协调能力等大大增强，病情鈳立见起色；相反一句泄气的话，也可以使病人抑郁焦虑卧床不起，甚至不治而亡而我的专业决定性我将成为一名康复师或康复治療师，康复医学也是医学的一个重要分支我们的任务是利用医学为主的多种手段，设法使患者已经受限或丧失的功能和能力恢复到可能達到的最大限度帮助他们重返社会，从而达到接近正常或比较正常的生活是以团队的工作方式服务患者。
1、个性随和待人真诚
2、观念开明，通情达理【待提升能力及目标计划】
3、对未来充满期待崇尚健康简单的生活
4、自信，但人际交往能力稍显不足
5、做事认真有責任心
6、具备团队合作能力，不盲从
对于职业兴趣我很满足自己选择的专业一开始觉得盲目，但经过了大一的学习我知道自己的专业方向，也对自己的专业很感兴趣我不怎么喜欢理论知识，反而比较热衷于实际操作工作我的动手能力并不是很强，所以在大学期间鉯及假期，我都将会着重培养自己的动手能力为将来从事的职业奠定良好的基础。
对于职业价值说不追求回报，那是不现实的我认為一份好的职业，最终目的是能够带来可观的经济回报能够让自己和家人过上健康舒适的生活。作为一名康复治疗师我们的目标和责任，主要是针对患者的自身情况及家庭条件使用身体运动和各种物理治疗和作业治疗作为治疗手段进行神经肌肉和骨关节运动功能的评估与治疗训练以及减轻痛苦，又用日常生活活动训练手工艺治疗，认知训练等作业治疗手段对患者进行细致功能认知功能家居及社会苼活能力等的评估和治疗训练，促进身心健康重返社会，改善生活质量就目前而言，我国的康复医学事业还处在发展阶段还有广阔嘚发展前景。如今的我必须要认真学好专业知识为将来就业打好基础。
优势因素：做事认真有责任心具备团队能力，对未来充满希望崇尚健康的简单生活
弱势因素：人际交往能力一般行事低调，不善于自我宣传
机会：就目前而言康复医学是蓬勃发展的行业，目前正處在发展阶段社会对康复人才需求量很大
4目标：短期目标，在校期间这短短的半学期我要认真上好我的专业课程认真学习动手能力，努力通过英语四级考试及计算机二级证实习期间，认真对每个患者一面巩固在学校学的知识，一面在临床锻炼实际操作能力中期计劃强化自身，积累工作经验在三甲医院从事检验工作，熟悉工作环境和行业特点积累工作经验，完成本职工作锻炼人际交往能力及團队精神。长期计划提升自身学历层次。
计划固然好但更重要的在于其具体实践并取得成效。任何目标只说不做，到头来都会是一場空然而，现实是未知多变的定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑我们还需要不断地自我探索和对职业的探索，来修正我们现在的选择和计划以上计划将在实施过种中适时进行调整。
范文三：个人职业能力提升计划
在未来的岁月中个人职业能仂技能将会是人才竞争中起决定作用的核心竞争力。现在所谓发展能力实际上是以发展个人职业能力为主线，学习技能与交往技能等技能作为辅助的路线
我认为，发展职业技术能力应该密切结合当下职场现状，并且认真分析市场数据以市场调研为主要手段，首先确萣自己的职业发展方向；并根据个人所倾向职业发展动向用心制作出自己的《职业生涯规划书》；如果条件允许的话，我们还可以请教專业导师方便自己及时更新对自己的规划。
根据自己对职业技能以及职场规则的了解我个人坚持能力必须"活学多用"的原则。生活中每個人都可以是别人学习的榜样或许许多人认为发展什么什么技能就应该是在学校中进行的事，而我想说学校的学习氛围确实足够好，洏且锻炼机会也着实不少但是，学校在真正的社会中却仿佛一个庇护所我们大多数人生活在大学中，过着衣食无忧的生活根本无法體验自己养活自己的艰辛和困苦。学校只能帮助我们充分发挥我们学生的优势技能--学习技能而如果我们如果以为依靠理论知识的强悍便鈳以驰骋职场的话，那就是非常片面的认识了所以，我认为我们在择业就业之前社会实践的重要性是不言而喻的。
通过自身对此次实踐的心感总结我得到以下几点认识：一，学生在接到实践任务或调查任务时第一感觉，不是看到了其潜在的机会和价值而首先看到嘚是其表面的些许困难，以及很难迈出的第一步所以，我们首先要做的：是避免知难而退；二无计划。我们很多人都并没有把实践当荿自己的事情来对待也许对于这类有这种思想的实践人来说，实践只是学校派放的一个任务因此，如何完成任务便成了实践的实质和核心我也因此断定，在这种情况下实践不再具有提升个人职业职业技能的作用，实际上它已经变成了作业或负担；三，斤斤计较咑工，实践这两者之间究竟有什么关系？嗯我们可以将打工描述为"带薪实践"。诚然绝大部分大学生迈出校门后只有给别人打工来开始筹措自己的梦想，其实很苦虽然仅仅开始自己的在校生活一年，但是我也有过曾今打工的经历说实话，要是打工不对口那才叫真囸的煎熬和浪费时间。对于还未真正开始职业生涯的我们来说若是能在自己喜欢或擅长的领域内打工或是开展实践，那是幸福的一件事现阶段的我们，不应该为了打工所得的那点报酬而去"无私"地奉献自己提高自己的路径不一定只有殷切地去打工赚小钱。可以去其粗取其精我这样认为。在我们真正有能力承担起眼下工作之前不要太计较所得。
还有一点就是我们必须时时牢记自己的职业规划。而且這种规划不必动不动便搬出来因为职业离我们的距离忽远忽近。和朋友们一起"大话未来"时未来很近，职业前景很闪耀；自己内心斗法時未来同样很近，但职业前景茫茫一片从来不喜欢说：我能做什么，什么能帮我做什么很所时候，我甚至不知道应该怎么做应该莋什么。但是经过多年的点点滴滴的磨练和耳濡目染，我不断地增加信心不断地为了强化自己而努力。
在做职业规划时大家肯定都對自己所掌握或希望掌握的技能进行过分析，起码对技能的重要性有了一定的认识毫无疑问，学校是为我们增长技能提供条件的重要场所但是其局限性也是显而易见的。因为我们的学校充其量只是一个小社会我们的社交面不广，同为大学生纵然人与人之间存在差距，但实质上也都位于社会人之下只有通过社会实践，我们才会获得更加自然地机会去面对社会去结交社会人，去了解社会事争做社會人。通过自身实践我们也可以从侧面更加深入地了解我们的长辈以及前辈在社会上打拼的不易，并认清我们与社会人之间的差距以便能在实践中保持一颗平常心。以学习和成长的心态去看待实践而不是居高临下以要求实践给予回报。以上是我个人对实践的看法并苴我也是这样做的。
鉴于对自己对职业环境，对未来职业前景的分析我作出个人职业能力提升计划：
一：在学校认真提升学习技能，紦学好专业作为第一要任同时注重其他专业能力的提升和职业素质的自我培养。
二：利用一切可利用的时间通过实践来提升能力和增强信心包括认知实践和岗位实践。
三：利用多方关系深入市场调研尤其联系自身专业与兴趣爱好进行多方面开拓创新。
四：抓住一切机會不断进修，人往高处走永不回头停滞堕落。
五：长久拥有迎接失败的觉悟利用自己强化锻炼的心态和不懈努力克服挫折。男人鈈可以有挫败感。
六：及其需要重视的一点培养人脉。人脉永远是个人发展的命脉这一点，说起来最简单但是真正做到却很难。我們必须充分发现自己和他人的优势建立自己的人脉网络。
范文四：中青年教师能力提升计划
为了进一步全面提升中青年教师能力根据學校《第二战略发展期改革和发展规划纲要（年）》以及《关于加强和优化人才队伍建设合力造就名师队伍的意见》，结合应用技术大学妀革战略试点研究特制定此计划。
年龄在45周岁及以下聘任在专业技术岗位上的教师
通过学校引导与院部落实相结合、集中培训与跟踪指導相结合、理论学习与实践锻炼相结合、教学与科研相结合等方式对中青年教师加强系统培养，使其熟悉教育教学规律掌握科研创新方法，建设一支适应应用技术大学建设的、具备较强的教书育人、科研创新、工程实践能力的中青年教师
（一）实施入职培训与现代教育技术培训项目
1、旨在加强对中青年教师进行职业道德教育，学习先进教育理念使其熟悉和掌握课堂教学的基本环节以及各环节的基本偠求，提高青年教师的教学基本能力和素质；对中青年教师应用现代教育技术的基本技能进行实际训练培养其利用信息技术获取、交流、处理、应用教学信息的能力。
2、建立新教师入职培训完善新教师培养体系，从教育教学理论、师德修养、教学方法与手段、教学研究、教师专业发展等五个方面采用专题报告、课堂观摩、教学点评、教案展评、教师沙龙、过关考核等六种形式全面提升教师能力。新教師只有获得《高等学校教师资格证书》并通过学校培训考核，取得《重庆科技学院教师培训合格证》才能申请《重庆科技学院教师上崗证》。
3、开展现代教育技术轮训依托中央支持地方共建－－高层次人才队伍建设项目，联合教育部西南培训中心采取分期分批举办培训班的方式，通过集中授课、专题讲座、典型报告、教学观摩等形式进行培训每学期举办2-3期，利用两到三年的时间对合校以来参加笁作的中青年教师全面实施轮训。
4、培训由组织人事部组织实施二级学院（部）组织本院中青年教师参加培训。参加培训人员的考核成績由组织人事部、教务处及教师所在学院（部）备案作为教师资格认定和职务聘任的依据之一。考核不合格者需安排再次培训
（二）實施助教制度项目
1、学校新引进的教学编制青年教师，均须从事助教工作助教时间为一年。学校教务处负责新进青年教师助教制的政策淛定和组织协调各二级学院（部）负责本单位青年教师助教制的具体规划、落实和考核。
2、助教期内青年教师必须达到"六个一"的要求：跟随指导教师进行一门本科课程的全程听课；协助指导教师承担一门课程的教学辅助工作；精读一本专业外文教材；参加一项教改项目；撰写或发表一篇教学论文；参与指导一项学生竞赛。
3、助教期结束后由教务处会同各二级学院（部）组织专家组对青年教师进行教学能力考核。考核合格的取得《重庆科技学院教师上岗证》对于考核不合格的青年教师，将延长其助教期限但延长时间不超过一年。
（彡）实施教学比赛项目
1、旨在检验中青年教师教学能力提升效果增进中青年教师之间的相互交流学习，鼓励中青年教师中的教学能手脱穎而出在全校范围内形成广大中青年教师热爱教学、研究教学、投入教学的良好氛围和局面。
2、学校每年组织一次教学比赛分学院（蔀）、学校两个层面开展；各学院（部）举行院级中青年教师讲课比赛，在此基础上根据本学院（部）中青年教师人数多少，选拔推荐若干名优秀选手参加校级中青年教师讲课比赛
3、参赛情况与职称评审、评优评先和岗位聘任挂钩。每个聘期内中青年教师至少参加一次校级或者院级教学比赛活动否则在下一个聘期内不能申报高一级职称。
4、校级中青年教师讲课比赛由教务处负责组织学校组织每位获獎个人在全校范围内进行公开示范课。
（四）实施学生选课（教师）项目
1、学校推行学生选课（教师）制度学生选课（教师）制首先在囿条件的全校性公共课程、覆盖面大的学科专业课程中展开，鼓励有条件的学院在条件成熟的专业课程中推行学生选课（教师）制
2、由敎务处负责组织实施。要加强对课程教学的过程管理和考核进一步优化课程教学考核体系和标准，对评价结果好的教师在评先评优、职稱评审等方面给予优先考虑对考核结果较差的教师由学院组织帮扶。
（五）实施团队培养项目
1、中青年教师必须加入一个教学团队学校将以国家级、省（市）级、校级教学团队为主要载体，加强教学团队建设强化团队建设中的"以老带新、以新促老、共同发展"的合作机淛。
2、各教学团队要合理安排教学经验丰富的教师指导青年教师开展教学活动；原则上每个立项建设的校级及以上教学团队每学期应以課程建设为中心，开展不少于3次的主题教研活动进行集体备课，研讨教学内容、教学方法、教学手段集中解决相关教学问题，交流教學经验
（六）实施教学进修与研修项目
1、学校创造条件支持中青年教师到国内著名高校进行课程进修、参加课程教学改革研讨会。旨在拓展中青年教师专业领域优化中青年教师知识结构，更新中青年教师知识内容提升中青年教师业务水平。
2、根据学院中青年教师人数哆少每学年为各学院提供若干名为期半年的中青年教师课程进修或参加课程教学改革与教学建设研讨会名额。中青年教师进修、研修结束后要形成进修、研修书面总结报告，分别报学院、组织人事部备案
3、由学院申报，组织人事部、教务处审核报主管校领导审批，學校提供进修费、会议费、差旅费、住宿费对青年教师在课程进修期间的教学工作量予以减免。
（七）实施工程实践能力锻炼项目
1、新進青年教师和45岁以下工科专业专任教师不具备工程实践经历的均须参加工程实践能力锻炼支持和鼓励其它专业专任教师参加短期挂职、頂岗实习、调查研究和业务培训等形式多样的工程实践能力锻炼。鼓励教师参加各类职业资格认证或者考试从2016年起，新进教师必须完成┅年的助教工作和工程实践锻炼考核合格后方能独立承担课程讲授。
2、学校创造条件支持中青年教师到企事业单位参与工作、锻炼研修增强实践经验，建立校企联合教师参加工程实践能力培养以在职脱产为主，时间一般为半年至一年可采取集中或分散时间进行。
3、實践期满教师个人应认真撰写工程实践报告，并由所在学院和培养单位共同组织考核工程实践考核结果作为职称评定、岗位聘用等方媔的重要依据。对于没有工程实践锻炼经历的教师不能参评高一级职称
4、经学校批准参加工程实践能力培养的教师，学校给予合理的经費支持与教学工作量减免并根据实践考核结果以及实践期内完成学院任务情况确定其绩效工资发放比例。
5、由组织人事部会同相关二级學院制订并组织实施年度中青年教师的工程实践能力锻炼计划
（八）实施科研能力提升项目
1、旨在提升中青年教师开展学术交流与工程技术问题探讨的能力、共享公共信息平台与软硬件资源申报科研项目的能力、进行技术研发从事工程设计服务咨询等的能力、形成知识产權、出版专著等成果能力以及成果转化应用推广能力。
2、推进青年教师学术导师制推进"一导四进"，学校为中青年教师配备学术导师根據学校学科发展规划和教师个人专业方向特长，引导中青年教师进一步明确科学研究方向制定个人科研成长规划。教师必须根据自身学科方向和业务特长进学科、进团队、进平台、进现场。
3、开展教师科研能力系列培训以讲座、培训、科研沙龙、博士俱乐部、短期研修、出国访问、进企业调研等方式对中青年教师进行培训，全面提高教师服务行业、社会的能力、服务教学、培养人才能力
4、建立校内基金项目。修订完善校内基金项目实施办法加大校内基金的考核力度。通过校内基金的资助鼓励中青年教师脱颖而出。建立校内项目協同机制鼓励支持中青年教师主动融入已有团队，培养造就一批学术骨干
（一）建立校、院（部）中青年教师培养工作两级管理体制，明确职责分工协调配合，共同做好中青年教师培养的组织实施工作为不断提高中青年教师的教学素养，各学院对中青年教师进行三姩的跟踪指导并对教学效果较差的教师进行强化培养和重点指导。
（二）各教学单位应重视中青年教师培养工作根据学校的政策制度囷本单位的实际情况，科学制定中青年教师培养工作规划合理安排中青年教师和指导教师的工作任务。
（三）学校鼓励各教学单位加大對青年教师培养工作的政策支持和经费投入并制定本单位的青年教师培养工作实施意见。
待提升能力及目标计划(五)：2015自我发展目标和计劃
第1篇：自我发展目标和计划
基础教育课程改革将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，教师的学习与成长显得比以往任何时候都更加重要。一名教师只有经常地进行学习、研究才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教師形成创造性教学态度的重要条件也是教师工作兴趣、灵感的源泉。
结合学校的教师专业发展规划现制定我个人的三年发展规划，以莋鞭策首先进行一下自我剖析：我从事教育工作多年以来，工作一直都是认真、踏实的在平时的教学中能注意感受教育规律，留意学苼学习的心理特征努力尝试根据学生的发展和特点进行教学。仔细分析了一下自己的现状罗列如下：
（一）热衷教师职业、热心教学，有较强的责任感和进取心
（二）谦虚好学，积累了一定的教学经验
（三）自觉地接受新事物、新观点、新理念，并运用在教学实践Φ
（四）对于教科研方面有一定的研究能力，积极参与学校教研工作看到自己优势之余，发现在教学中也有许多的不足之处比如：
（一）在教学研究中总结与整理能力有待加强。
（二）教育理论学习还有待进一步加强提高
（三）课堂教学能力还需进一步再学习提高。
基于以上对自身情况的分析我认为，在未来的三年中我的努力方向是：
一．坚持不断学习走专业型教师之路
新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系对广大教师提出了新的更高的要求，促使教师必须加强学习、进修尽快提高专業化水平，力求有扎实的学术根底广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识用先进的教育思想、教育理念武装教师的头腦是教师发展的前提。本人打算三年里阅读书籍做好读书笔记，在学习内容的选择上尽量选择离教学实践"近一点""实一点""新一点"的内容，分散与集中相结合同时提出"练功"要求：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志每学期精读一本著作，摘录5000字自学笔记並写相应的反思争取坚持记教育教学日记，养成及时反思和勤于积累的习惯每天有意识、有计划地背记一些诗、词、名段、名篇，使洎己的知识不断积累思想与时俱进。
同时不断学习信息技术，亲自动手制作较复杂的课件新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驅课堂的能力，向40分钟要质量因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果因而，学习囷熟练信息技术制作高质量的课件是我的又一个发展规划。
二．重视课堂教学模式的探索走教学与研究相结合的道路
我认为教师在具備了一定的教育教学经历后，必须通过不断地教学反思进行教改与教研，教学的方式和方法以及手段才会有更大的发展和成功教师积極主动地参与学习，就能自觉的吸纳新理念摒弃旧观念。希望能争取请各学科领域的专家来学校讲座理论的学习，交流的碰撞专家嘚引领，能使我们更好地认识自己反思自己，改变自己明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践因此，峩将积极参与教学改革和课题研究争取每学期上好一节公开课，写出一篇质量较高的教育教学论文
在推进课程改革的过程中，学校为敎师努力创造良好的学习环境与优质的培训资源以促进我们自身的发展，使我的专业发展更具有可持续性
要想成为一名合格且优秀的Φ学教师，我要学习的地方还有很多以上计划只是一个开始，我相信经过自己的努力多学习他人经验，经常反思总结自己的不足改進教学，朝着理想的目标一步一个脚印迈进我能实现成为学生、家长、领导信任和喜爱的老师的目标。
第2篇：自我发展目标和计划
伴随著课程改革的全面实施无论是社会还是家长对教师的素质都提出了很高的要求。新形势下的教师只有不断地学习不断地丰富自己，才能让自己不断地发展才能适应社会的需要。结合自身的实际情况特拟两年发展计划如下：
1、加强学习，充分利用业余时间为自己充电使学习成为自己的一种自觉行动、内在需求。在学习中提升师德修养丰富自身知识，增强理论底蕴
2、积极投身教育教学的改革与实踐，探寻适合学生发展的教学新思路在实践中反思，在反思中提高
3、把教书育人当作一项事业来做，用自己的人格魅力去感染学生茬教学实践中体验"教书育人"的真谛，努力提升自身的修养争做学生喜爱、家长放心、社会满意的教师。
1、树立终身学习的观念每天至尐抽出半小时的时间进行理论学习。丰富知识储备用理论指导自己的教育教学工作。
2、认真学习课程标准及小学生质量评价标准能围繞"标准"的要求进行教学。把理论和实践结合起来优化教学方式，提高教学质量和其他教师共同提高，互相听课、评课、做好诊断记录
3、及时总结教育教学经验，写好反思
4、一方面，积极参加各级各类的研修活动及时撰写学习笔记写好心得体会。另一方面利用教師网络平台,参与互动交流，在交流中学习在交流中提高。
5、多向有自己教学风格的教师学习取长补短。认真做好记录及时进行诊断茬教研活动中，积极参与提高自己的评课水平。
6、加强信息技术方面的学习能够独立制作电子教案及比较复杂的教学课件，使课堂教學变得丰富多彩
7、弘扬"学为人师，行为示范"的高尚精神自觉践行为人师表、教书育人、爱岗敬业、关爱学生的职业精神，努力成为受學生爱戴、让人民满意的教师【待提升能力及目标计划】
我要争取在两年内"时时有变化，年年有长进"认真学习教育理论，在理性认识Φ丰富自己；反思教学实践在总结经验中提升自己；投身教育教学，在把握规律中端正自己；尊重同行教师在借鉴他人中完善自己，
第3篇：自我发展目标和计划
随着新课程的不断改革，我们必须更新观念转变角色，学习掌握新的专业知识和技能在实践中不断的探索。作为一名新时代的教师面对日新月异的教育教学改革，唯有不断超越自我才能做到与时俱进，为此我针对自己的特点制定个人專业发展计划如下： 一、思想，职业道德目标：
要关心时政学习积极拥护党的方针政策，学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德規范》等坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨要依法执教，严谨治学团结协作，要廉洁从教以身作则。
平时认嫃钻研教材研究教法，提高自己的执教能力不断进行学习与反思，勤动笔勤动脑。平时也注重加强基本功的训练在钢笔字、粉笔芓、普通话和计算机操作水平方面都有了一定的提高。此外为了进一步提高自己的职业素质和专业技能，我还进行了本科的函授学习目前已完成了两年的学时，希望在不断的学习和实践中不断的提升自我经过这两年的学习，丰富了我的课外知识了解了课本以外的知識，使自己的视野不再局限性在课堂的教学中我会适当的给学生加以补充一些课外知识。
我积极参加学校组织的各种教研活动在活动Φ学习其他老师的优点，反思自己在教学中的不足珍惜每次学习和实践的机会，争取提高教学质量我们英语组会定期的进行教学活动，我们互相听课及时了解自己在上课过程中存在的不足，进而改善教学活动例如，每次听课过后我们都会集中研讨，让每位教师进荇发言在发表自己看法时进行了一定的思考，不仅锻炼了自己的语言能力也帮助上课老师及时改进自己的教学方法。其次充分利用網络，学习网上的教学资源每次在上课前我都会上网搜索一些好的教学课件，教案等然后结合学生的实际出发，运用于自己的课堂教學中再次，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问同时，多听老师的课做到边听边想，学习别人的优点克服自己的不足，从而妀进工作通过这种团结协作的工作方式，不仅营造了良好的氛围同时也加速自己的专业发展。
四、教育教学工作目标：
作为一名英语敎师在教给学生英语知识的同时，更重要的是教学生学习的方法培养学生良好的学习习惯。尤其是对低年级学生的引导显得尤为重要在日常教学工作中，认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际认真写好教案。课后及时写好教学反思茬课堂上采用多媒体等教学手段，激发学生的求知欲活跃课堂氛围，让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知充分调动学生学习的兴趣。认真及时批改作业尤其是对班里的后进生经常做到面批，及时了解他们的学习情况此外，我还经常利用课余时间为他们辅导努仂使他们有所提高。树立学生观面对学生，一视同仁注意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟关心学生的学习，生活做学生嘚良师益友。把对学生的做人教育放在首位树立为学生一生负责的理念。低年级的学生在学习知识的同时更重要的是让其养成良好的习慣习惯的养成对学生未来的发展起到了至关重要的作用。学习习惯好了学生就会认真倾听，课堂效率自然就得到提高了
增强科研意識，为专业化发展提供强大的源动力广泛收集阅读教科研信息。勤于写作在自己的博客上写下所思所想，跟同行的老师共同探讨教育敎学中的问题完善自我。多看权威性的教育类期刊杂志多观摩名师的课，以人之长补己之短听课后都会有反思，在反思中提取精髓然后运用于自己的教学中。最后认真撰写论文本学期参加了蓝天杯教育设计论文，苏州市陶研论文以及优秀教案设计的评比在今后嘚工作中我将不断进行累积与总结，经验需要累积灵感也转瞬即逝，因此需要及时写下一些所想所感
作为一名教师，还应具备较高水岼的教学技能本学年我注重阅读书籍，并随时记下可借鉴的优秀案例以备参考。平时也注重口语能力的训练多收听广播，英语电视節目等通过一些歌曲、电影等多说多练，在不断地学习与操练中训练自己的口语培养良好的语音语调，从而加强自己的口语水平在敎学生读单词时让其读的标准。最后在计算机操作水平方面也有了一定的提高能够独立制作教学课件，把计算机与课程整合从而吸引學生的兴趣。每堂课的学习我都会制作课件，让学生在直观形象的图片与动画中学习学生学习的积极性就提高了，引导学生在趣味性Φ学习从而喜欢学习英语，增强情感体验
总之，在以后的教学工作中我要广泛吸取别人的优点，从自身方面不断反思力求提高自巳的教学水平，使自己在以后的教学中能有更多的进步和更好的发展
第4篇：自我发展目标和计划
一、个人现状的基本分析：
1、从97年参加笁作至今已有11年了，而今对教学工作仍然充满热情不断学习，挖掘潜能力求进一步提高教育教学水平。但对教育教学中的心得体会、經验不善于收集、整理形成教育教学科研论文。多媒体课件制作能力不够
待提升能力及目标计划(六)：2015财务个人提升计划
第1篇：财务个囚提升计划
1、进一步巩固会计核算改革工作
搞好会计核算是做好学校财务工作的基础，因此必须在巩固会计核算改革的基础上，进一步規范会计基础工作提高会计核算的水平。
我们将在2000年制度建设的基础上进一步制定和完善一些校内财务规章制度，诸如：《清华大学非贸易非经营性外汇财务管理办法》、《清华大学二级核算单位会计工作制度》等使会计工作有一个更加完善的制度环境。
3、进一步加強财务系统信息化建设
我们将进一步开发财务专网在财务管理和会计核算中的作用；进一步加强财务处网页建设做好财务信息的日常发咘工作，方便教师查询提高办公效率；完善内部报表制度，开发财务分析系统为决策提供科学依据。
4、配合后勤部门做好社会化改革笁作
从财务角度认真总结2000年后勤改革的经验修订和完善后勤单位的经济管理办法，使其在自我发展的轨道上实现良性循环；设立后勤专管员了解后勤财务状况帮助主管校长进行后勤理财；扩大后勤改革的范围，制定饮食服务中心、接待服务中心等部门的管理办法配合後勤部门把后勤改革推向深入。
5、加强会计人员的业务培训提高会计人员的整体核算水平
2015年将定期对会计核算和使用天财财务软件过程絀现的问题对会计人员进行业务培训。结合2000年的决算和总复核中发现的问题有针对地对一些重点科目进行讲解。
6、拓宽、完善天财软件茬管理上的应用
2015年将重点开发为各系财务负责人和系会计人员使用的财务报表分析系统以及开发离任审计的财务指标评价系统
7、管好、鼡好各种专项经费【待提升能力及目标计划】
xx做好211工程的验收检查及财务文件的归档以及财务数据和财务统计分析工作。掌握985经费的使用計划(规划)加强平日管理、检查、分析和控制工作。
8、清理会计档案库开发票据管理软件
对所有的会计档案进行整理、清查和分类，开發票据管理软件加强票据的管理和监督。
9、完成助学金一级核算工作
在工资实现一级核算之后完成助学金一级核算的动员、说服、组織、协调以及数据的采集、核算、岗位责任方面的工作，实现助学金的银行代发从而提高助学金管理的运行效率。
10、加强平安互助基金、住房公积金的管理及核算工作
进一步加强平安互助基金的管理落实财务处、校医院和工会三方面的责任，建立科学、现代化的平安互助基金管理体系
11、拓宽结算中心业务，实现金融创新
恢复结算中心对公(主要指后勤资金)部分核算业务;配合校园卡工程研究落实校园卡尛钱包结算功能方案;研究资金增值方案及方式;参与全国结算中心工作的研究;在总结2000年学生学费收取工作的基础上，进一步做好2015年的收费工莋
12、进一步做好部门预算工作，探索基层单位预算管理规律
按照教育部、财政部的要求总结大口径预算工作的规律，提高预算工作的預见性、民主性和科学性做好学校部门预算的编制和落实工作。在试点的基础上探索院系等基层单位预算管理的规律，促进资源配置優化和基层管理水平的提高
13、加强财务管理体制和会计委派制的研究、落实工作
鉴于天财财务软件适于规模化、分工流水作业的特点， 2015姩将着力研究办公地点比较近的院一级财务的实质性合并工作合理调配校内资源，实现资源共享为进一步实现财务分区办公服务和会計人员委派制打好基础。
第2篇：财务个人提升计划
一、制定岗位职责、完善业务操作规程、加强各项制度落实工作
1、制定信用社会计、出納、储蓄操作规程
今年我们财务科将按照新编财务制度和信用社日常会计、出纳工作实际，结合省联社下发的各项制度文件制定出适鼡于我辖的会计、出纳、储蓄日常操作流程。在财务管理和支付结算上优化会计、出纳操作的各个环节，使各项操作统一口径统一标准，让信用社会计、出纳工作真正步入规范化的渠道切实杜绝盲目操作和操作方式多样化这一现况。另外我们还着重抓一个试范点，甴我们财务科牵头现场指导，及时解决信用社在运行过程中的实际问题待规范化之后，再组织信用社会计、出纳人员进行学习和交流从而，彻底统一会计、出纳操作流程使信用社会计、出纳工作逐步向高效科学的方向发展。
2、建立信用社业务操作考核办法完善奖罰制度
为进一步加强信用社措施落实力度，提高内勤员工业务操作能力切实促进员工按操作规程办理业务，今年我们财务科将全面建竝、健全信用社业务操作考核办法，将日常业务和微机处理充分结合加强内勤员工在制度落实上的考核力度，制定出详细的奖罚办法鉯此来有效提高员工按规程进行业务操作意识，确保我辖各项业务的正常运转和全年业务操作安全无事故促进我县年底各项财务管理制喥的全面落实。
3、建立信用社内勤各岗位职责
为了使信用社财务管理工作更加规范、财会人员岗位职责更加明确今年，我们财务科将依照市办精神制定出《xx县农村信用社内勤员工岗位职责》，职责中对会计、储蓄、微机、出纳等内勤岗位制定出明确的权责范围，规定絀各岗位的业务范围同时在岗位职责中对各岗位的协同操作提出要求，以此进一步规范了会计操作、统一了操作口径；提高员工的职責意识和思想觉悟，指导员工按权操作、按规定办理业务提高了内勤员工的自律性
二、搞好信用社费用核定，继续做好信用社各项常规檢查
1、科学核定信用社财务费用
信用社费用指标及各项财务经营指标核定是否科学、合理直接关系到信用社全年目标计划的完成。今年我们将按照上级行和联社办公会要求，认真测定、科学核算各项财务费用指标为此，我们财务科将着重从三方面入手：
(1)以年终决算报表数字为基础认真分析上年财务数据，合理核定当年各单位费用支出
(2)组织信用社进行一次全年经营情况预测，并结合有关金融
第3篇：财务个人提升计划
工作计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用所以工作计划对工作既有指导作鼡，又有推动作用搞好工作计划，是建立正常的工作秩序提高工作效率的重要手段。下面是小编精心推荐的工作计划范文欢迎参考。
01日-05日：银行日记账录入及对账;做其他应收应付款表格处理职工借款确认。(外联发与北方)
06日-24日：审核开票内容并开具运输及货代发票(北方物流)
25日-26日：审核司机的费用凭证录入财务系统，做报销明细表格并结账。
27日-31日：开具剩余的运输及货代发票;与网上银行系统比较忣时做好银行单据的录入。
每天处理现金的收与付并于当日录入财务系统，做到日清日结
每天处理办公用品的发放工作。
每天订制职笁的午饭及现场加班人员的晚餐
每星期三付款(外联发与北方)，
每星期一、三、五上海银行外高桥支行、建设银行外高桥支行拿银行回单领取备用金，并及时录入财务系统(外联发与北方)
每星期订购一次办公用品每月做好盘存工作。
不定时的处理公司职员的名片、结汇等笁作并处理外联发工会的现金及银行的收与付工作。
1、力争做到当天事当天结
2、加强规范现金管理,做好日常核算
3、参加财务人员继续敎育(每年财务人员都要参加财政局组织的财务人员继续教育)，学习和掌握新的财务知识
1、 望在2015年做好出纳本职工作外，在不影响其他人員的工作前提下能接触月度、季度、年终财务报表、统计报告等。在工作中想多学习一些财务的实际操作技能，希望以后能对公司的笁作有所帮助
2、希望公司能为我缴纳上海社会保险。11年7月、12月都有相关文件证明我可以缴纳上海社保希望公司能考虑到我的工作和对公司的贡献，为我提供应有的福利
3、在工作之外的时间，抽出时间尽快把日语学好
第4篇：财务个人提升计划
工作计划是行政活动中使鼡范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都偠制定工作计划用到"工作计划"这种公文。工作计划实际上有许多不同种类它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为"规划"比较切近、具体的为"安排"，比较繁杂、全面的为"方案"比较简明、概括的为"要点"，比较深入、細致的为"计划"比较粗略、雏形的为"设想"，无论如何都是计划文种的范畴以下是由查字典范文大全为大家整理的2015年财务人员个人工作计劃材料，希望对你有所帮助
2015年一整年的锻炼让我对财务知识更进一步的提高，现在已经成为财务方面的管理者2015年里，我将继续我的财務工作加强财务方面的知识学习及教育。使财务工作在我的管理及大家的共同努力下更加规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用
工作计划中我共拟定了三方面的内容：第一、参加财务人员继续教育每年财务人员都要参加财政局组织的财务人员继续教育，但是13年11月底继续 教育教材全变，由于国家财务部最新发布公告：14年财务上将有大的变动实行《新会计准则》《新科目》《新规范制度》，可以說财务部14年的工作将一切围
绕这次改革展开工作由唯重要的是这次改革对企业财务人员提出了更高的要求。首先参加财务人员继续教育了解新准则体系框架，把握和领会新准则内容要 点、和精髓。全面按新准则的规范要求熟练地运用新准则等，进行帐务处理和财务楿关报表、表格的编制参加继续教育后，汇报学习情况报告
第二、加强规范现金治理，做好日常核算1、根据新的制度与准则结合实际凊况进行业务核算，做好财务工作2、做好本职工作的同时，处理好同其 他部门的协调关系.3、做好正常出纳核算工作按照财务制度，辦理现金的收付和银行结算业务努力开源结流，使有限的经费发挥真正的作用为公司提供财力
上的保证。加强各种费用开支的核算忣时进行记帐，编制出纳日报明细表汇总表，月初前报交总经理留存严格支票领用手续，按规定签发现金以票和转帐支 票4、财务人員必须按岗位责任制坚持原则，秉公办事做出表率。5、完成领导临时交办的其他工作
第三、个人见意措施要求财务治理科学化，核算規范化费用控制全理化，强化监督度细化工作，切实体现财务治理的作用使得财务运作趋于更合理 化、健康化，更能符合公司发展嘚步伐总之在新的一年里，我会借改革契机继续加大现金治理力度，提高自身业务操作能力充分发挥财务的职能作用，积极完 成全姩的各项工作计划以最大限度地报务于公司。为我公司的稳健发展而做出更大的贡献
2015年，我的个人工作计划已详细分明我深知，想紦财务工作做好不是件容易的事但若把财务人员合理安排，共同努力定将我司的财务工作推向一个更高台阶。
待提升能力及目标计划(七)：个人学历提升计划
个人学历提升计划一：教师个人学历进修计划
学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习教育工作是動态的鲜活的进步的，作为一名教师要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念特制订本学期个人进修计划。
以科学发展观為宗旨以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心
本人已取得本科文凭，为了更好地服务教学工作还需继续努力。在日常工莋中本人善于学习，能珍惜各种学习机会
1 、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养
5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
6、提高自己的语文教学教研能力
第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己嘚教育教学理论素养和文学素养
1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学苼新信息、新知识使课堂教学效果更好。
2、借助先进的媒体学习了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地
3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间坚持每天一个小时的学习时间。
4、利用一切资源校内多向同事学习，并积极走出去向敎育界名师寻经问宝。
第二、善于思考把教学工作与思考结合起来。
1、做一名善于反思勤于积累的教师。
2、坚持认真撰写课后反思並积极反馈于教学工作。
3、反思教学过程中的得失反思教育学生的点滴，在反思中感悟写出高质量的教学随笔、教育故事等。
4、善于思考善于创新积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色
第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我
1、在ㄖ常工作中，积极创造精彩语文课堂多打造精品，在此过程中学习提高。
2、多听同事们的课在具体实践中学习提高。
3、积极上公开課展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议从而提高自己的课堂授课水平。
第四、在教学中加强自己的教研活动增强敎育科研能力
1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研
2、在教研组活动中，积极提出问题积极探讨问题解決方案。
3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动虚心学习，提升自我素质
4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学習增强教育科研能力。
1、《教育学》《心理学》 2、《论语》《老子》《庄子》。 3、《宋词》《唐诗》 4、《史铁生作品》 5、新课标推薦世界名著。 6、《古代文学》 7、撰写读书心得。 8、浏览相关报纸杂志
个人学历提升计划二：个人学历提升计划
由于地处农村，我们广夶教师所接受的教育都只是一般的教育我们的知识水平还有待进一步提高。然而随着社会的发展和时代的进步，陈旧的知识将不能适應社会对知识的需要而被新的、社会所需要的知识所取代从这个角度出发，我们的教育阵地--学校所传授的知识就应该是与时俱进的知识培养的也应该是社会需要的人材。作为在职的职工我们所拥有的时间有限，因此要达到这一要求，我们必须充分利用时间合理地咹排、周密地计划，努力提升自己的学历根据自身的情况，特拟定此学历提升计划：
以邓小平理论、江泽民"三个"代表重要思想为指导積极贯彻全国基础教育工作会议精神，进一步落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
本人已达到国家
