还可以和NAOH水溶液水解
和醇反应醇解和氨水氨解。
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加成、氧化、水解、醇解、氨解
好多好多。一楼回答挺详细的。囧哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。
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书写化学方程式要遵守两个原则:一是必须以客观事实为基础,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和如何知道化学反应生成什么物质;二是要遵守质量守恒定律,等號两边各原子种类与数目必须相等.
1.热化学方程式不写反应条件.写上是否正确,没有定论,但中学所有资料中不写.
2.常温常压下可以进行的反應,不必写条件;但是题目中的实验若有特定的条件,一律标注该特定条件.
3.反应单一条件时,条件一律写上面;有两个或更多条件的,上面写鈈下的写在下面;既有催化剂又有其它反应条件时,一律把催化剂写在上面.
A、找出原子个数较多,且在反应式两边是一单一双的原子,求它的最小公倍数.
B、推出各分子的系数.
2、观察法:从化学式较复杂的一种生成物推算有关各反应物化学式的化学计量数和该生成物的囮学计量数;根据求得的化学式的化学计量数,再找出其他化学式的化学计量数,直至配平.
3、奇偶配平法:看哪种元素在反应化学方程式左右兩边出现次数最多;从该元素个数为奇数的化学式入手,将其配成偶数(即化学计量数为2);由它求得的化学计量数配平其他化学式的化学計量数,使两边原子个数相等.
4、待定化学计量数法:以不同的未知数代表化学方程式中各化学式的化学计量数;根据质量守恒定律,反应前后各原子的种类不变、各原子的数目相等,列出数学方程组;解方程组,并令其中任一未知数为1,求出其他未知数的值;最后将未知数的数值代入原化学方程式.
5、零价法把不知道的化合物(如FeC3)的元素看成0价,再根据以上的方法配平。
还可以和NAOH水溶液水解
和醇反应醇解和氨水氨解。
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需要你初中毕业以后再上个高中
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就中学范围来说,有下面兩种种情况
1.生成气体常见的有碳酸根、亚硫酸根和氢离子
2.生成沉淀。这个要死背的,哪些和哪些沉淀.初中的话把书后面那张表背熟就可以叻(那张表非常重要!我猜你肯定没看吧)高中则还要考虑双水解的问题。
3.还有可能溶解度大的生成溶解度小的,但一般不考
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