子路见孔子拜孔子打一数字0到9


子路见孔子见孔子孔子问曰:“何好?”曰:“好长剑。”子曰:“以子之能加之学,岂可及乎?”子路见孔子曰:“学岂有益哉?”子曰:“狂马不释策操弓不反檠①,木受绳则正人受谏则圣,受学重问孰不顺成?”子路见孔子曰:“南山有竹,不揉自直斩而用之,达于犀革何学之为?”子曰:“括②而羽之,镞③而厉之其入不益深乎?”子路见孔子拜曰:“敬受命。”
【注释】①檠:矫正弓弩的器具②括:扎,束③镞:箭头。
例句:孔子问曰:“何好?”
【小题3】用现代汉语翻译下面的句子 (2分)
狂马不释策,操弓不反檠木受绳则正,人受谏则圣受学重問,孰不顺成?
【小题4】这段文字中孔子的谈话令人信服请就其中的谈话技巧加以简要分析。3分

【小题3】赶马不能放下鞭子射弓不能背離矫正弓弩的器具,木材经墨线划过再加工就直了人接受批评意见就会变得圣明,经过学习训练注重向人求教谁不会顺利成功呢? (2分)
【小题4】从中我们可以体会到孔子循循善诱、诲人不倦的教育思想。“不愤不启不悱不发”,面对子路见孔子的疑惑和反问孔子因利势导,语言简明而深入地纠正了子路见孔子的观点让人无可辩驳。孔子的教育家、思想家之谓由此可见一斑

试题分析:A缀上羽毛.B磨得锋利.C当做宾客D劝谏。ABC三项都是名词作动词故选D。
考点:理解常见文言实词在文中的含义能力层级为理解B。
试题分析:“何好?”根据翻译你爱好什么,属于宾语前置“何陋之有”是由宾语“何陋”前置,而构成的述宾短语。故选B
考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B
试题分析:出题思想:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章掌握文意,尤其是重点词的翻译注意句中“策”“檠”“ 则正”“则圣” “孰”的意思。
考点:理解或翻译文中的句子能力层级为理解B。
试题分析:结合孔子因势利导循循善诱回答即可。
考点:分析概括作者在文中的观点态度能力层级为分析综合C。

孔子瞧见整个村庄都被屠杀派囚前去打听,知道真相后差点气晕

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