原标题：关注 理解 支持 合作 ——淩兆小学如何一年级教学开放活动

——凌兆小学如何一年级教学开放活动

为了进一步增进家校之间的联系,加强学校、教师、家长之间的沟通2017年11月29日，周三下午凌兆小学如何举办了“关注理解支持合作”的教学开放活动。这次开放日活动不仅给家长留下深刻的印象更重偠的是搭建了畅通信息的桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长营造了良好的育人氛围。

多彩的课堂上一年级的教师们采用形式多样、方便有效的教学手法进行授课，家长们也全神贯注的听着、观察着他们关注着自己孩子在课堂上的学习状态与表现，不时地露出会心的微笑有的家长还拿出手机，记录下了一个又一个难忘的瞬间课后，好奇又满足的家长们围着上课教师争先恐后地与教师溝通，并对学校的教育教学工作给予理解和充分的肯定

一年级的整个教师团队非常有实力，有能力和责任心

第一节课，一（2）班、一（4）班和一（5）班都在上数学课

卫玲琳老师教学重点明确，层次鲜明教学过程有梯度，练习内容与教学紧密相连；

王茵老师数学语言准确课堂氛围和谐，课程导入自然情景设计有效激发学生的兴趣和积极性；

徐美蓉老师教学过程实施顺畅，循序渐进符合学生认知規律，课件制作精美有效地辅助了数学教学过程。

一（1）班和一（6）班徜徉在英语的海洋中诸慧老师创设了有趣的学习气氛，就如一位神话老人带领一群小精灵在童话王国内探险从中学到了很多新奇的词句。精灵们玩得开心学得有兴趣。家长们纷纷反应她是一位快樂的老师让孩子在一种轻松而没有压力下学习，跟着这样的老师一定是快乐的

殷慧老师注重课堂训练，课堂效率高积极调动学生学習兴趣，课堂氛围好完美的课堂与生活实际相联系，教学设计精彩

一（3）班是合唱班，钱月红老师上了一堂别开生面的音乐课她根據学生好奇、好动、模仿力强的身心特点，发挥音乐艺术特有的魅力以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段进行直观教学。

第二堂课统一是语文课梁萍老师利用较新的教学理念，适时的引领有效的启发，使课堂张弛有度充分展示了凌兆小学如何老师的风采。

叶琪老师语言生动有趣、有声有色、师生一道走进文本体会字里行间的真情实感。

王慧華老师凭借教师的扎实基本功师生真情实感的交流使课堂形成一种师、生、文的合力。

黎红老师语言精炼声音有感染力，抓住文章重點进行分析讲练结合，恰当地运用小动物的声音及投影渲染气氛让学生在理解中受到教育。

孙桦老师能面向全体学生激发学生的深層思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。

朱璎琼老师探究课堂活动的设计通過动手、动脑，亲自实践在感知、体验的基础上，内化形成新知而不是简单地通过讲授教给学生知识。

凌兆小学如何坚持每学年让家長走进学校、走进课堂、贴近学生零距离感受学校的教育，了解孩子们在学校的学习和生活参与评价，共建美好校园此次的开放日活动，家长们对学校的教育教学工作给予了充分的支持并提出了许多宝贵的意见与建议，我们将在家长们的支持与合作中继续前进。（执笔：吴晓琼）