大班游戏:转圈找朋友 游戏Mu标 1. 进行奔跑练习锻炼身Ti。 2.学会在跑动的过程中注Yi到老师的口令，提高幼儿注意力 3.Xue会拥抱自己的伙伴。 游戏准备 1.Zhi识经验:了解游戏的基本规则 2.Huan境创设:较大的场地 游戏过程 1.Lao师组织幼儿围成一个圈 2.准备Yun动 师:小朋友们，今天啊娄老Shi要跟你们一起玩一个游戏，但是玩游戏之前Ne我们先来活动一下我们的手脚 3. 向You儿讲解游戏的玩法以及规则。游戏开始(老Shi也站在圆圈之中一起跑动，但不参与游戏) Shi:规则讲解 4.教师总结经验，Fan回班级教室 游戏玩???Ji规则: 教师下口令，圆圈开始以Shun时针或是逆时针方向跑动起来喊着“跑跑Pao，跑跑跑”然后突然喊出一个数字，如“Liang个”则小朋友们必须立即找到另一个伙伴，Bian成两个两个抱在一起的形式没有成功组队De幼儿将受到惩罚(如一个俯卧撑)。变换拥Bao的人数重复进行游戏。适当进行休息以及Jing验的总结

大班音乐游戏:《找朋友》 Huo动目标: 1、通过游戏，能初步Fen辨出so,mi这两个音 2、Ti验与同伴一起游戏嘚乐趣。 材料Zhun备: 音块、红黄圆点若干、红黄Lan子四只 重点与难点: Neng初步分辨出so,mi两个音 Huo动流程: 一、复习歌曲 Shi:今天天气真好我们去摘点水果吃吧～ 1、Ji体表演唱《大苹果》 师提醒幼儿Chang的时候要注意嘴圆，声音轻 2、创编歌Qu 师:还有什么水果是长在树上的,(You儿自由回答) 把这些水果唱到歌曲裏去。 Er、听音游戏 师:你们好听的声音Yin来了两个好朋友你们看是谁来了,(so,mi) 1、Xiang互问好 师:小朋友，你们好～(Shi边敲音块边以so的语气唱) 幼:sososoNi好～(要求幼兒唱准音) 师:小朋You你们好～(同上) 幼:mimimiNi好～ 2、唱节奏 师:Zhe两个好朋友最喜欢唱歌了，你们听它们唱了Shi么, 师敲音块幼儿跟唱。335 53553 3、Ting音游戏 师:小朋友們本领真大Bu过音块宝宝还想考考你们，so宝宝和miBao宝穿了什么颜色的衣服,和什么水果宝宝的Yan色是一样,(幼儿自由回答) 小朋友们这Me聪明音块宝寶想和你们做个游戏，想不想Wan, (1)师讲解玩法 音块宝宝Dai来了许多so宝宝和mi宝宝(师边说边撒Hong黄点子)当听到 最后哪个音块Bao宝在唱歌，就去把和它颜銫一样的宝宝捡起Lai (2)幼儿游戏，师敲音块 Ge别能力强的幼儿示范游戏——集体游戏 Ti醒幼儿要注意听 (3)找好朋友 Shi:有许多小朋友发现这些宝宝身上還有字Shi什么,(1和2) 音块宝宝说要Zhao身上有相同数字的宝宝做好朋友。 Shi指导幼儿游戏帮助个别幼儿找朋友。 San、结束部分 师:so宝宝和miBao宝要回家了峩们把它们送回家吧～不过要Kan清楚它们衣服的颜色和身上的数字。 You儿按照颜色、数字送宝宝回家师观察、帮Zhu个别幼儿。

文 章 来源莲山 Ke件 w ww.5 y kj.Co m Da癍游戏:磁铁找朋友 游戏目标: 1.Ren识磁铁感知磁铁具有能吸起铁制品的特性。 2.Neng将猜想和验证结果记录在操作单上 3.Ti验探究的乐趣幼儿的探究欲。 游Xi准备: 1.材料准备:磁铁、布、Yue匙、塑料片、回形针、铁夹子、纸 2.Huan境准备:在益智区投放“磁铁找朋友”操作Dan。 3.经验准备:知道磁铁能吸Qi铁制品 操作要点: 1. Jiang自己的猜想记录在操作单上，认为磁铁能吸Qi来的物品打钩不能吸起来的打叉。 2. Zi主选择材料探索磁铁能吸哪些材料。 3. Jiang验证結果记录在操作单上 游戏Huo动: 游戏背景(包括教师参与): Wo们班的幼儿一直都对黑板为什么会吸东西很Gan兴趣，也经常问我老师这个东西为什么会被Hei板吸住磁铁激发了他们的好奇心和求知欲，Wo就为他们在区域投放了磁铁和各种丰富的材Liao让他们去探索和感知磁铁具有能吸起铁制品De特性 吴佩萱和高浩然在益智区Wan起了磁铁。 教师:“你们先猜一Cai这些材料能不能被磁铁吸起来把猜想填在Ji录表上，在能吸的东西下面画打钩不能吸De东西下面画打叉。” 教师:“那Ni们快试试回形针到底能不能被吸起来” Jiao师:“嗯，回形针是铁制品也能被吸起来，Ni把验证结果记錄在操作单上把 Jiao师:“你们在试试其它的材料，看你们猜的Dui不对, 幼儿游戏表现: Gao浩然:“我觉得钥匙、铁夹子能被磁铁吸起Lai布、塑料片、回形针、纸不能被吸起来。” Wu佩萱:“不对回形针也能被磁铁吸起来～” Wu佩萱:“老师，你看回形针能被吸起来。” Yu是高浩然和吴佩萱继續进行试验。 You儿发展分析: “磁铁找朋友”的De游戏源于生活教师选取了幼儿现实生活中Bi较常见的物品，它是幼儿能够直接感知容Yi理解，並且用有吸引力的事物作为学习对象Zeng进幼儿的学习兴趣，让幼儿置身情境中去感Shou、去学习既获得了许多磁铁的知识，也培Yang了幼儿科学探索的兴趣、习惯和能力 Feng富的操作材料能够激发幼儿的探索兴趣。教Shi让幼儿尝试了先猜测再验证的方法，具有Yi定的科学性大班的幼兒大部分都学会了记Lu，但是还是有个别能力较弱孩子不知道如何Ji录教师应该多引导孩子们学会记录自己的Cai想和试验结果。 Lai源莲山 课件 w ww.5 y kj.Co m

坚守精品文档主页地址: http://www.docin/afeidoc81 Da班数学活动《数字找朋友》教案 Yi、活动目标:1.探索10以内相邻数2.Tan索发现一个数与前后兩个相邻数之间的关系。Er、活动准备:1.自备红圆点2个～蓝圆点3Ge～绿圆点4个:1..10的竖长条点卡～Shu卡1..10. 三、活动过程:1. Ren识3的相邻数 a 教师将三种Yan色的圆点散放在黑板上～提问:黑板上有什Me,他们有什么不同, b 教师:Shui来把一样的圆点放在一起～并且按数目的多Shao排队, c 教师:每种圆点的数Mu可以用数字几来表礻请个别幼儿在每种圆点Xia面用数字表示他们的数目。 d Jiao师:圆点是怎样排队的,3个圆点的前面是Ji个什么,3个圆点的后面是几个什么, e Jiao师:为什么2个圆点排在3个圆点的前面,4Ge圆点排在3个圆点的后面, f Jiao师:3的前面是几,3的后面是几,3比2Zen么样,3比4又怎么样, 2.体Yan相邻3个数之间的关系 a 教Shi出示1..10的竖长条点卡引导幼兒观察～Bing匹配数字。 b 教师Zhi着4的竖长条点卡～提问:图上有几个点,Qing找出比它少1的竖长条点卡和比它多1的竖Chang条点卡 c 教师:1个数字有Ji个朋友,是两个什么样的朋友, d Jiao师:数字8有朋友么,他的朋友是谁,你是Cong哪里知道它们是8的朋友的, f Jiao师引导幼儿总结:一个数总比它前一个数大1～Bi它后一个数小1. 3. 游戏:Zhao相鄰数朋友。 a 教师:老师报Yi个数～就请你在自己的卡片中找～把这两个Shu的好朋友举起来,多1与少1, b Jiao师报1..10的任意一个数～幼儿举相邻Shu数卡。 c 该游戏偅复多次后～Ke请幼儿两个人一组～一人报数～一人举数卡～Ran后交换玩

2011白下区市青优开放活动教案 Da班音乐遊戏——《变变变，变沙发》 Zhi教：南京市游府西街幼儿园 吴艳 Di点：太幼 201111，15（周Er0） 活动目标： 1．在熟悉乐曲Xuan律和结构的基础上学玩音乐遊戏《变变变，Bian沙发》 2．尝试用身体动作创编Chu各种沙发的造型，与同伴合作游戏 3．Ti验与不同伙伴合作游戏带来的快乐。 Huo动准备：幼儿會做律动《变变变变沙发》。 Huo动过程： 一、幼儿复习律动《变变Bian变沙发》。 1、幼儿坐在位上随Le舞蹈 指导语：森林里住着一群可Ai的小猴子，我们就是那最帅气的小猴哥和最Piao亮的小猴妹 让我们一起跟音乐来Tiao跳舞吧。 2、幼儿两人结伴散点Wu蹈。 二、教师引导幼儿两人互相撓Yang痒合作玩游戏。 指导语：刚才Xiao猴哥和小猴妹一直都是自己给自己挠痒痒，Yao是能有人帮忙那就太好了 你们会Hu相帮忙挠痒痒吗？ 三、敎师引导幼Er尝试用小屁股变沙发玩游戏 1、Jiao师讲述故事情节——小猴哥和小猴妹们在森Lin里玩的时间太长都有点累了，可是又找不 Dao休息的地方他们想到轮流用自己的小屁股Bian成小沙发，这样就可以让好 朋友在Sha发上休息了 2、教师启发幼儿尝Shi用小屁股当沙发。 指导语：谁愿意Lai试┅试用小屁股变沙发 3、幼儿Ji体随A’段音乐玩变沙发游戏。 4、You儿完整游戏一次 四、教师启发幼Er用不同身体动作创编沙发造型，完整游戏 Zhi导语：刚刚我们都是用小屁股来变小沙发的，Chu了屁股还可以用身体的哪些地方来变小 Sha发呢谁来试一试？ 五．教师引导You儿交换舞伴再佽游戏。 指导语：Xian在我要增加难度了在走走走的地方请大家Qu找新朋友玩，你们行不行 六．邀Qing客人老师加入，再次游戏1——2遍