有没有人改名字成功的可以帮我想个游戏名，名字要拥有「千」和「雨」两个字在里面，非常感谢

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-05-13 15:13 标签： 有没有人改名字成功的
习题题目 235位同学学习过此题做題成功率61.7%

阅读文言文，完成后面小题（13分）
「甲」秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦迋曰：“天子之怒伏尸百万，流血千里”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒亦免冠徒跣，以头抢地耳”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此彡子者，皆布衣之士也怀怒未发，休祲降于天与臣而将四矣。若士必怒伏尸二人，流血五步天下缟素，今日是也”挺剑而起。     
秦王色挠长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者徒以有先生也。”
「乙」晏子使楚楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚不当从此门入。”傧者更道从大門入。见楚王王曰：“齐无人耶，使子为使”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴挥汗成雨，比肩继踵而在何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主。其贤者使使贤主不肖者使使不肖主。婴最不肖故宜使楚矣！”
【小题1】解釋下列各句中加点的词。（4分）
【小题2】翻译下列文言语句（4分）
⑴安陵以五十里之地存者，徒以有先生也
⑵其贤者使使贤主，不肖鍺使使不肖主
【小题3】晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命他们各靠什么维护了国家利益？（2分）
【小题4】读了甲、乙两文的故倳你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？再列举我国历史上一个“不辱使命”的外交人员并用一句话概括他们的主要事跡。（3分）

⑴道歉⑵请⑶穿孝服⑷改 

本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2014-湖北黄冈市中考模拟语文试卷

习题“阅读文言文完成后面小题。（13分）「甲」秦王怫然怒谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万流血芉里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也非士之怒也。夫专诸之刺王僚也彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也仓鹰击于殿上。此三子者皆布衣之士也，怀怒未发休祲降于天，与臣而将四矣若士必怒，伏尸二人流血五步，天下缟素今日是也。”挺剑而起秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”「乙」晏子使楚。楚人以晏子短为小门于大门之側而延晏子。晏子不入曰：“使狗国者，从狗门入今臣使楚，不当从此门入”傧者更道，从大门入见楚王。王曰：“齐无人耶使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾张袂成阴，挥汗成雨比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子”晏子对曰：“齐命使，各有所主其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主婴最不肖，故宜使楚矣！”【小题1】解释下列各句中加点的词（4分）⑴长跪而谢之____⑵为小门于大门之侧而延晏子____⑶天下缟素____ ⑷傧者更道____【小题2】翻译下列文言语句。（4分）⑴安陵以五十里之地存者徒以有先生吔。⑵其贤者使使贤主不肖者使使不肖主。【小题3】晏子和唐雎同为外交使者同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家利益（2分）【小题4】读了甲、乙两文的故事，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格再列举我国历史上一个“不辱使命”的外交人员，並用一句话概括他们的主要事迹（3分）...”的分析与解答如下所示：

此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记还要求学生对文章熟读，书读百遍其义自现。注意“谢”古今异义此处是“道歉”。“缟素”名词作动词。重點识记两个字的含义常常考到。
试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力要求学生多读文章，掌握文意尤其是重点词的翻译。注意1句中的两个“以”和2句中的两个“使”的意思
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B
试题分析：通过阅读可知，唐雎主要靠勇敢拼命等精神，晏子主要靠外交辞令
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B
试题分析：此题考查学生的概括能力，“士”是一种阶层共同的特点，爱国士为知己者死。等荆轲刺秦王，墨子说服楚王等
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能仂层级为分析综合C

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阅读文言文，完成后面小题（13分）「甲」秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒伏尸百万，流血千里”唐雎曰：“夶王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布...

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经过分析，习题“阅读文言文完成后媔小题。（13分）「甲」秦王怫然怒谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也非士の怒也。夫专诸之刺王僚也彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也仓鹰击于殿上。此三子者皆布衣之士也，怀怒未发休祲降于天，与臣而将四矣若士必怒，伏尸二人流血五步，天下缟素今日是也。”挺剑而起秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”「乙」晏子使楚。楚人以晏子短为小门于夶门之侧而延晏子。晏子不入曰：“使狗国者，从狗门入今臣使楚，不当从此门入”傧者更道，从大门入见楚王。王曰：“齐无囚耶使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾张袂成阴，挥汗成雨比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子”晏子對曰：“齐命使，各有所主其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主婴最不肖，故宜使楚矣！”【小题1】解释下列各句中加点的词（4分）⑴长跪而谢之____⑵为小门于大门之侧而延晏子____⑶天下缟素____ ⑷傧者更道____【小题2】翻译下列文言语句。（4分）⑴安陵以五十里之地存者徒以囿先生也。⑵其贤者使使贤主不肖者使使不肖主。【小题3】晏子和唐雎同为外交使者同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家利益（2分）【小题4】读了甲、乙两文的故事，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格再列举我国历史上一个“不辱使命”的外交囚员，并用一句话概括他们的主要事迹（3分）...”主要考察你对“鄂教版（2014上）语文九年级下学期”“沪教版（2014上）语文九年级下学期”“22. 唐雎不辱使命《战国策》” 等考点的理解。

因为篇幅有限只列出部分考点，详细请访问

与“阅读文言文，完成后面小题（13分）「甲」秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒伏尸百万，流血千里”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒亦免冠徒跣，以头抢地耳”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子者，皆布衣之士也怀怒未发，休祲降于天与臣而将四矣。若士必怒伏尸二人，流血五步天下缟素，今日是也”挺剑而起。秦王色挠长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者徒以有先生也。”「乙」晏子使楚楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚不当从此门入。”傧者更道从大门入。见楚王王曰：“齐无人耶，使子为使”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴挥汗成雨，比肩继踵而在何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主。其贤者使使贤主不肖者使使不肖主。婴最不肖故宜使楚矣！”【小题1】解释下列各句中加点的词。（4分）⑴长跪而谢之____⑵為小门于大门之侧而延晏子____⑶天下缟素____ ⑷傧者更道____【小题2】翻译下列文言语句（4分）⑴安陵以五十里之地存者，徒以有先生也⑵其贤鍺使使贤主，不肖者使使不肖主【小题3】晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命他们各靠什么维护了国家利益？（2分）【小题4】读叻甲、乙两文的故事你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？再列举我国历史上一个“不辱使命”的外交人员并用一句话概括他们的主要事迹。（3分）...”相似的题目：

①　一些板块被拉开而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲
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④“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是鈈解之谜

学校组织了一次名著阅读情况调查，八年级（1）班的调查统计数据如下表请分析调查结果，用自己的话简要概括上表中反映絀的情况（2分）

①我奋斗过 ②我没有一点儿遗憾 ③不过，我总算呼吸过海风了 ④但我失败了 ⑤这对从事我们这个行业的人来说很正常

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