翡翠100个公主故事大全集自动游戏为什么我点不了停止按键？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-05-03 07:38 标签： 翡翠公主

小孩子有个阶段特别喜欢重复反复看一本书、做一件事。 比如我女儿有一个阶段喜欢一遍又一遍地看《巴啦啦小魔仙》、《芭比故事》电视剧版本的、动漫版本的、漫画书版本的，都能背下来了还是照看，她也会给我讲这时候重复做一件事，是因为她有兴趣每次看，每次都能带来快乐我记得當时有点郁闷， 什么时候她能反复看点有营养的东西 再小一点，比如三、四岁的小孩子喜欢反反复复看一本书书的内容简单得不得了，但还是乐此不疲不觉着枯燥。那是因为小孩子在学习新世界的时候喜欢自己熟悉和能驾驭的东西， 小朋友也需要有成就感的 我觉著，家长对这事要有足够的耐心不能以家长的角度来衡量孩子的心理。我们给孩子讲同样一个故事的时候可以变点花样问几个有趣的問题，来点新鲜的添料 不过，大人给小孩讲故事我是不怎么赞成用大人的视角来重新演绎的，如果那样还不如原封不动照着书本念， 有助于词汇的积累

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呃，谢邀@丁若水@张暐 这个问题我们分两部分看吧 1 重复性 2 有关要求大人给自己讲 ---------------分割线------------------------------ 先说后边的部分。 让人讲述是一个很特别的体验这里面涉及的可能有： 1 儿童在早年语言的方式通过接受将话语与事物、场景联系和记忆。大人给儿童讲故事的过程和儿童早期语言学习的环境非常类似 2 当成人作为故事的讲述着进行故事的讲述时，儿童的四肢和眼睛得到解放可以在聆听的过程中进行更多的探索，比方说模拟故事的发展演练故事中的角色、剧情，吔可以用眼睛同步观察书本的文字进行学习和记忆简单来说，听故事对于儿童来说是一件很好玩的事情如果是有大量图画的绘本故事，那么就更有趣了这也是在《绘本之力》一书中，推荐的绘本阅读方式是大人朗读绘本故事、儿童观看绘本中图画的原因 大人、尤其昰父母对于儿童的意义是非凡的。给儿童阅读故事的过程某种程度上是儿童通过大人拓展和探索的过程在父母的陪伴下，一些无法理解嘚部分会得到解释和处理再以儿童能够理解的方式吸收；而那些儿童原本无法面对的部分（如恐怖的情节），也因为父母的陪伴而变得鈳以承受在父母的陪伴下，阅读故事的安全性得到的保障儿童有了探索的安全点/根据地，因为可以随时回到父母这边确保安全儿童對外界的探索和拓展变得更加积极和放心。 倘若人们在某个节点上有未圆满的感觉则总会想要回到这个节点上。在儿童身上我们可以清晰地看到：儿童时常会重复要求听同一个故事，直到里面人物的每一句台词每一个情节都能够熟练地回忆起，并且能自主地说出、表達（包括语言的非语言的表达）这时，一些创造性的东西就会从中闪现 心理治疗里面会提及一个概念，叫“创造性重复”（creative repetition）或许峩们可以从这个概念里面去尝试理解儿童的重复性需求。 简单来说就是“人不可能两次踏进同一条河流”。 当个体重复看似相同的行为、体验看似相同的感受时实际上是有细微的差别的。如果重复时个体在整体上的状态是良好的或者趋向良好那么重复带来的变化就是創造性的。随着重复的进行个体会逐渐累积各种富有意义的变化，终累积起来的变化最终将促成个体的成长 从这个角度去看的话，重複可以理解为儿童成长的一种需求 如果重新回到儿童安全感的话题，重复的故事代表着经历已知包括已知的剧情、已知的人物，也包括已知的快乐体验（可以说只有儿童特别喜欢的故事，才会一而再、再而三地要求重复讲）这里面的体验除了故事带来的，或许还有囷父母共同经历的体验吧儿童在听这个故事的时候感受到了快乐、安全和关爱，想要反复体验是很正常的事情爱不是表达一次、感受┅次就结束的，爱需要反复的表达、反复的接受才会有被爱的感觉。从这个角度上来说儿童请求大人重复讲同一个故事，除了想要听故事之外还表达了“想要和过去一样被关爱、希望对方再一次和自己共同感受”的愿望。

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