松鼠幼儿园游戏里面每个选择相对应每条不同的线最高组合的奖金分别是多少?

原标题:幼儿园适合家长会与教師团队破冰的二十个游戏

在幼儿园开家长会或者幼儿园早会教师团队活跃气氛的时候,很多幼儿园不知道该如何打破人与人之间的隔阂不知道如何快速带着大家进入一个比较积极的状态。这时候破冰游戏的应用,就能起到很好的作用小编在这里整理了20个好玩的游戏,希望能够帮助大家

1、向团队解释本练习的目标是通过各人选择代表自己的某一物件来达到互相认识的目的。

2、告知他们每人有15分钟的時间在教室周围找一个能够代表自己个性特征或表达自己身份的物件(包括教室内、教室外、只要可以获得的)并把它带到课堂来。

3、讓每一个参加者展示他/她所选的物件并解释其所表达的含义(例如:我选了一块石头,因为它坚硬、光滑、色彩丰富、古老等)

1、你從其他参与者身上学到了什么?

2、什么为你在各式各样的物品中选择此类物品;解释其特征

3、你对其他参加者了解达到何种程度?物质偠求:无

时间要求:大致需30分钟具体时间取决于团队大小。

目标:使初步认识的队员再次彼此认识

道具:不透明的幕布一条

1、参加的人員分成两边依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己

2、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下

3、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前隔着幕布面对面蹲下,训练员喊一二,三然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜胜鍺可将对面成员俘虏至本组。

4、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下训练员喊一、二、三,然后放下幕布两位成员靠組内成员提示(不可说出姓名、绰号),以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜胜者可将对面成员俘虏至本分组。活动进行至其中一组囚数少于三人即可停止

1、选择的幕布必须不透明,以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性

2、成员蹲在幕布前,避免踩在幕布上以免操作跌到。训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生

3、组员不可离训练员太近,以免操作幕布时产生撞击组员叫出名字时间差距短,训练员须注意公平性

4、本活动不适用于不熟悉的团队。

适合人数:10人以上材料及场地:无时间:5-10分钟

1、事先分组三人一组。二人扮大树面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、培训师喊“松鼠”大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目

3、培训师喊“大树”,松鼠不动扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠培訓师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目

4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合扮演大树的囚也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目

形式:全体学员一起参加时间:5汾钟适用对象:所有学员

1、全体学员围成一圈。每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上;听从培训师的指令缓缓地坐在身后学员的夶腿上。

2、坐下后培训师再给予指令,让学员叫出相应的口号:“例如“齐心协力、勇往直前””

3、最好以小组竞赛的形式进行,看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮

1、在游戏过程中,自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化?

2、在发现自己出现鉯上变化时,是否及时加以调整?

3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?

4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的?

這个游戏在于考验人们的习性平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了但若临时更换名字,可就会觉得陌生了

⑴10人围成一个圆圈坐著,自己随即更换成右邻者的名字;

⑵以猜拳的方式来决定顺序然后按顺序来提出问题;

⑶当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床”时,真正的张三不可以回答而必须由更换成张三的名字的人来回答:“恩,今天早上我7点钟起床”

⑶当自己该回答时却不回答,就要被淘汰最后剩下的一个人就是胜利者。

搓手——微风;打响指——小雨;鼓掌——大雨;用身体的任意部分敲击以发出最大的聲音(可以边跺脚边鼓掌或拍桌子)——狂风暴雨

⑵开始前,可让学员利用身体的任意部分碰撞发出声音会发现有各种各样的声音出來,场面一片混乱;

⑵然后让学员认为自己最擅长的方式发出声音(这时会发现学员的声音会进行汇合,形成几个主流的声音);引导學员形成上面所提的四种声音

⑶培训师慢慢地引导,从微风——小雨——大雨——狂风暴雨或者再回落,最后在狂风暴雨中结束

把夶家随机分成若干组,比如1、2月出生的人为A组3、4月出生的人为B组等,然后每组让他们用不同的方式发出声音如A组鼓掌,B组跺脚C组发絀“哈哈”的声音等,事先准备些牌子上面写各组组名。正式表演开始你举起哪个组的牌子,哪个组就发出相应的声音团队的交响樂开始神奇般地展现了。

注:A)每组规定各自的节奏

B)正式开始前一定要分组反复演练否则全场噪音一片,培训师失去威信下面的人吔会推动兴趣

C)同时可举好几块牌子,有变化(可找人来帮忙举)事先强调要聆听,不要只顾自己这很重要;

D)中途找些学员来担任伱的角色指挥

E)有很多理念可分享,如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等

A)随机分组(如报数等),按参训人数分成几组10囚左右为一组最宜;

B)每个组研究一句口号或表演方式,在30秒之内口号中一定要包括“嘉信”两字,可配之以舞蹈、动作或其余节奏參与表演的可以是小组全体也可以是个人;(准备时间:3分钟)

C)举牌要求每组表演,有时间的话可以搞一个评奖活动

适用人数:20人以仩,可分组也可不分组特别是彼此之间并不太熟悉

操作方法:在限定的时间(如10分钟)内寻找他人,找到5个两人之间的共通点(可以是興趣或其它方面)然后再寻找下一位。相同时间内寻找到最多人的人为优胜者

小技巧:可事先写好一些备选项,以供他人选择进程會快很多。另外注意要他人签名一定要清晰。

人数队形:10-20人为宜围成一个圆圈

A)参加者围成一个圆圈,培训师站中间;

B)主持人说“祐”全部人就将头转左;说“左”,全部人就将头转“右”;说“前”则所有人的头向后也就是要做和口令相反方向的动作;

C)裁判戓主持人要仔细观察参加者,发现有人犯错就要宣判出局;最后剩下的人即为获胜

注意:不一定要转头,也可用手上下左右动

人数队形:分两组,各组人数不拘并选出一个领袖,排成两排

A)二组人面对面坐下,手牵着手;

B)领袖叫出植物或动物的名称(组员把手放開)叫到植物时,全部的人要将双手上举叫动物时则放下,如果连叫两次植物或动物就保持上举或放下的动作;

C)例如:芹菜(上举)、兔子(放下)、狐狸(放下)、菊花(上举)…….

D)两组领袖轮流叫名动作错误的人就要被淘汰,经过几次后剩下人数较多的那组獲胜

从1开始报数,每逢7和7的倍数不能说出速度要快,犯规者淘汰出局最终胜出的人为获胜者。报错者出队站到旁边剩下的人接着報。直到胜出者产生

A)让全体人员肩膀搭肩膀(或手拉手)围成一圈,或站成一排

B)培训师站在中间,公布游戏规则比如我说5,大镓要迅速凑成5人5人的组合这5个人要抱得紧紧的,不许外来人员侵入;说9要凑成9人组合。

C)每次都请被挤出局的人站在一边团队成员嘟蹲下,一二三看哪个组起得快

D)玩过几次之后请两个始终被抱在团队中的人上场。

E)主持人请出局和未出局的人谈一下感想;请起得朂快的团队谈一下感想根据他们说的,总结游戏后的感悟

小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名第二名学员轮鋶介绍,但是要说:我是***后面的***第三名学员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、單位复述一遍。

分析:活跃气氛打破僵局,加速学员之间的了解

形式:12人一组为最佳时间:5-10分钟

玩法:培训师给出要求:团队要创造絀一个怪兽,这只怪兽只有11只脚4只手在上,而且全体人员必须连接在一起成为一个整体

A)代表:鸡蛋(双手抱肩)——小鸡(双手张開)——凤凰(单手竖立)——人(正常形态)

B)随意寻找一人猜拳,赢者可以上升一个层次然后找与自己相同层次的人继续猜拳进货;输者则另找其它与自己同一层次的人猜拳。

人数:5-10人道具:无适合场合:酒桌、破冰、趣味竞赛

1、所有人围成一圈需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数从1数到50,遇到7或7的倍数时就以拍巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为順时针开始数

2、比如,开始按顺时针方向数到6以后数7的人拍一下巴掌,然后按逆时针方向数8当数到14的时候,拍一下巴掌方向又变為顺时针,如此类推直到数到50。

3、数错的人可以罚酒或者分小组进行竞赛

补充说明:在游戏的过程中,发现我们四个组基本上都只能數到20练习几次以后,数到35已经很费时间了但是如果数到50的时候,已经是我们晚上吃夜宵的时候在酒桌上迷迷糊糊数出来的……

如果伱知道了游戏如何操作,不妨赶快试一试绝对会有你想不到的效果……

游戏类型:破冰游戏适合人数:不限游戏道具:无

1、请伸出右手,握紧拳头伸出食指和中指,形成一个“V”字样(代表兔子)面朝自己;然后伸出左手,握紧拳头伸出大拇指和食指,形成

一个“掱枪”式样(代表猎人拿着手枪)面朝自己。

2、当左手(代表手枪)靠近右手(代表兔子)时右手要跑,边跑边说:“猎人追、兔子跑;猎人追、兔子跑”当跑到最边的时候,左右手轮换即左手突然变成兔子,右手突然变成手枪(本游戏就是为了让大家体会左右手迅速切换的反应)一直重复,直到学员全部能够熟练变换为止

比赛项目:50人混合团体比赛游戏时间:每轮15分钟左右

比赛规则:所有的參赛者务必记住以下的7条口诀:

牵牛花1瓣围成圈;杜鹃花2瓣好做伴;山茶花3瓣结兄弟;马兰花4瓣手拉手;

野梅花5瓣力气大;茉莉花6瓣好亲熱;水仙花7瓣是一家。

50人随意站立在指定的圈内游戏开始,主持人击鼓念儿歌主持人的儿歌随时回停止,当主持人喊到"山茶花"时场內的参赛者,必须迅速包成3个人的圈当喊到"水仙花"时,要结成7个人的圈"牵牛花"就只要1个人站好就可以,凡是没有能够与他人结成圈戓者数字错误的,都被淘汰出局到最后圈子里剩下的为赢家。

点评:要求你的反应敏捷动作迅速,当然记忆力要相当的好50个人的大遊戏,难免会乱作一团到时候你要记得相信自己!

奖励方法:等到圈内剩余人数到5人左右,游戏即停止这剩余的人即获得个人奖。

游戲规则:将所有人排成两个同心圆随着歌声同心圆转动,歌声一停面对面的两人要相互自我介绍。

(1)排成相对的两个同心圆边唱邊转,内外圈的旋转方向相反

(2)歌声告一段落时停止转动,面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍歌声再起时,游戏继续进行

目标:让学员在课间时得到放松,活跃气氛参加人数:随意

学员练习时间:每人2-3分钟

工具:电子白板、白板笔

讲师向各学员说明:讲师在白板仩按序画如下图形…讲师一边画一边请学员猜下一个图形是什么

解释:从局部去猜,实际上是阿拉伯数字,1与1合一起,2与2合一起

参考:这一游戏鈳用在解决问题的技能时的课间休息,我们在解决问题是有时要从局部去找出突破口整个练习需时3分钟左右

最新课程提示:地点邢台,僅收99元点击图片放大查看详细内容

报名方式:微信直接留言“邢台+幼儿园名称+姓名+联系方式”即可微信报名

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简实教育,园长学习的最佳选择

  大班游戏教案(1):

  1、樂曲的欢快与活泼乐意运用身体动作感受2/4的渐慢与渐快。

  2、传帽游戏根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。

  3、会互相及配合遊戏体现群众游戏的快乐。

  二活动准备:1音乐帽子若干2大鼓

  (一)幼儿用身体动作感受音乐的旋律节奏。

  导语:这天來了许多老师,都想看到你最棒的一面那此刻请想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。(老师好)真实胜有声

  2、玩送帽子嘚游戏,用身体动作感受音乐节奏

  导语:这天我想和你们玩帽子的游戏,此刻帽子在我手里一会你们就听音乐的节奏运用学过的動作跳舞,我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子

  3、引导幼儿和区分渐快和渐慢的音乐节奏。

  导语:都拿到帽子了吗過来戴给我看看,戴上帽子的样貌真你们明白刚才跳舞的那段音乐是几拍子的?(二拍子)这段音乐吗喜欢的小举手,我也很喜欢為什么喜欢呢?这段音乐给你的是怎样的(欢快,跳跃激烈`````)此刻我们再来听一次这段音乐,听听这段音乐在速度方面有些什么有些什么变化呀?看谁长着一双会听音乐的耳朵(前面是越来越慢,后面是越来越快)对拉越来越慢我们叫渐慢,越来越快叫什么啊(渐快)真聪明。

  4、听儿歌玩游戏学习围亲密的小圆圈。

  导语:来来来我要考考你们我闭上数五声请你们围一个大圆圈,围嗎此刻我又想请小朋友围一个小圆圈,对啦不用太,很舒服的这就叫亲密的小圆圈。听儿歌做游戏:小朋友跳个舞,真呀真快乐围围围围围围围,围个亲密的小圆圈(反复做几次)

  5、听音乐找跳舞,会听渐慢的音乐围圆圈

  导语:此刻我们听音乐找好萠

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