原标题：致六一 | 长大后你想成为什么样的人

美国小孩的一次演讲，让许多人开始深思孩子的教育与成长问题即使在许多人嘴中的“国外优秀的教育”也被称为“传统”、“固化”、“僵硬”。

演讲的主题是大人总是会问小孩一个问题：“长大后你想成为什么样的人？”

大人总想听到的答案是“医生、老师、律师……”

而小孩子的答案往往是“画家、赛车手、游戏玩家……”

大人想要的答案是一份收入高、稳定、受人尊重的职业

而駭子更多是快乐、有趣的想法，他们想要成为一个快乐的人

“成为什么样的人”本身就不是“成为什么样的职业”。孩子只是想成为一個快乐的人但当大人说出“你想成为什么样的人”的时候，往往就直接认定了小孩“自然”会快乐又健康

学校并不把“学着快乐、健康”摆优先，而是把这些事从学习里拿掉有的小孩从来没学习过这些事情。如果我们去扭转这种情况呢如果教育变成去研究、练习“赽乐和健康”呢？这不就是最重要的吗快乐，是需要去学习去练习的。教育很重要没有错但为何“变得快乐和健康”没有被视为教育呢？

在学习里记忆并不是最重要的，还要尝试去说只有能通过说来告诉别人，才叫真正的学到了这样才能收获到快乐，重视到生活与沟通有利于孩子的成长。

除了会说还要能演。我们不只是认识历史的人物我们还要上台扮演“他”，回答所有“他”生平发生過的事

所以现代的教育越来越倾向于锻炼学生的个人能力，尤其是在公众场所的表达能力——演讲这样的孩子不但会学到更多的知识、生活体验，还能加强心理素质更重要的是在表达的过程中收获到快乐。

你对快乐的定义呢你成为了你想成为的人吗？

欢迎在留言区留言童心不老，愿你坚强奋勇还有赤子之心！

充实是快乐，能力是成长！

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