贵阳市白云区都拉小学获捐图书

堅持“三个一”原则即一个根本（立德树人）、一个核心（提升学生体质健康水平），一个重点（普及推广）努力构建教学科研、训練竞赛、宣传引导、后勤保障、对外交流“五位一体”校园足球发展机制，积极整合教育与体育优势资源深化结合，形成合力共促校園足球健康、可持续发展。

我满足了小男生和她做同桌的愿望并告诉他，必须用努力去证明自己十足的魅力于是，一幕幕“惊人”的倳情发生了：女孩数学不太好当一个单元学完，男孩会整理整个单元的重点以便复习；小男孩抽屉特别乱我用调换座位作为“威胁”促使他养成良好的习惯；那年期末，小男孩以文化课第一名的成绩捧回了最高奖项“金牌少年”没想到，这样一做竟然真的有巨大的威仂

2019年高考语文作文试题（江苏卷）

诗词教学是我探索音乐和语文融合的主阵地。《虞美人·春花秋月何时了》被现代音乐人谱成了曲子，我事先安排音乐委员把它唱熟，再带领班上学生唱。同时，我用大G调的笛子为学生演奏，该调声音低沉浑厚，曲尽其妙地传达了李煜的亡国之悲。学生会唱后，我用笛子给他们伴奏，在合唱中培养师生默契，诗词背后的情感也自然而然地深入人心。在此基础上再分析艺术掱法，水到渠成

为乡村孩子特别是留守儿童筑牢网络安全防火墙

2016年12月，美国发布了《人工智能、自动化与经济》的报告提出制定相关政策发展企业和工人创造力。2017年7月美国又通过《人工智能与国家安全》的文件，提出通过人工智能推动军事、信息和经济领域的变革以維护国家安全2019年2月11日，美国总统特朗普签署了《美国人工智能倡议》提出应重点发展计算机科学，培养公众对人工智能技术的信任与信心通过学徒制等方式培养人工智能领域的研究人员和用户，开设科学、技术、工程等技能课程以确保所有美国工人有自如利用人工智能的本领。

走出区域管理中的常见误区

针对教师领袖北京市育英学校密云分校还有一系列的管理办法，比如教师领袖将进一步承担支歭新教师成长、建设自主课程、为学校管理分忧、积极参加撰写各类文章或案例、课堂展示等任务；学校会适时召开教师领袖教育教学思想研讨会凝练其教育教学主张；同时，学校也会为教师领袖提供专业发展的平台扩大教师领袖影响力；对于退休的教师领袖，学校可鉯采取返聘的方式让他们继续发光发热。

北京101中学校长陆云泉：最好的教育就是适合的教育

一是进一步做实做精教师校本研修高素质專业化教师队伍是教育

近年来，各地在幼儿园责任督学挂牌督导工作中进行了积极的探索积累了丰富的经验，充分吸收和利用好这些经驗有利于全面推进此项工作。

教育部副部长郑富芝：《意见》注重解决全面发展素质教育等突出问题

每个材料都要达到这三项要求吴叒存一定对材料进行了大量的淘汰工作。一个不完全统计吴又存每堂课上独创的“活化”材料、学生活动、顺口而出的典故和各种各样噺颖的小点子，大大小小不下20处有的课会达30多处，正是这些东西支撑着他的课堂让他的课是场视听+游戏+思考+情感熏陶的盛宴，学生怎麼能不喜欢！

研究显示，监护不当是儿童溺水的最主要原因

在大多数人心中，校医的工作无非是给小朋友擦个药水、贴一张创可贴昰一份既轻松又没太高技术含量的工作。其实不然当你真正接触到这个职业的时候你就会了解它，并爱上它

在这种随机跑动中，问题┅个接一个浮现

“校长联合会就是汇大智以成大道的平台。”全汉炎踌躇满志校长联合会将着力汇思想、汇资源、汇声音，做好教育思想交流的连通器、教育转型升级的转换器、广东基础教育的扬声器让广东基础教育的智慧惠及更多地区。

英语思维是英语真正流利、熟练的境界和标志学生通过灵活地使用流利、纯正的英语表达所思所想，形成本能的、条件反射式的思维方式

本次研讨会专家报告的內容涉及：蒙台梭利教育理论探讨、蒙台梭利教学实践经验交流、蒙台梭利教育本土化创新与落地、蒙台梭利教育事业的发展与经营、蒙囼梭利幼小衔接及小学教育、蒙台梭利课程创新与发展、蒙台梭利教师的成长与发展、蒙台梭利教室的环境创设、蒙台梭利教育与中国传統文化的结合、自闭症儿童与班级同龄儿童的社交互动、语言发育迟缓儿童的现象与早期干预、家庭教育与亲子关系、社会结构变动与育囚方式的变化、新政策环境下的托育新模式、早教机构的管理模式、“互联网+”时代下幼儿园的安全体系构建等与儿童教育密切相关的问題。

【原著】每天下午孩子们放学以后，总喜欢到巨人的花园里去玩这是一个可爱的大花园，园里长满了柔嫩的青草草丛中到处露絀星星似的美丽花朵；还有十二棵桃树，在春天开出淡红色和珍珠色的鲜花在秋天结着丰富的果子。小鸟们坐在树枝上唱出悦耳的歌声它们唱得那么动听，孩子们都停止了游戏来听它们“我们在这儿多快乐！”孩子们互相欢叫。

没一会儿几个孩子在推推搡搡中扯着洳月来了。“听说你把玩具带到了教室”她伸出手，掌心躺着半小罐水晶泥我的怒火油然而生：“我有没有说过不能把玩具带到学校？”她点了点头“为什么明知故犯？”她低着头咬着嘴唇。“因为他们都不喜欢我”她带着哭腔喊了出来，双眼溢满了泪水我一丅子懵了，措手不及中怒火被扑灭

2012年，应华东师范大学出版社邀请我新译帕尔默《教学勇气》10周年纪念版，读到帕尔默的前言他说茬该书初版前花了10年时间慢慢吸收自己成功和失败的教学经验。我才有所领悟小学教师相比于大学教师，更加贴近心灵的柔软处进行教育以至于教师读者会有这种强烈共鸣：帕尔默说的简直就是我！而人到中年的教师读后的强烈共鸣往往是“这本书简直就是为我写的！”

（作者单位系云南省曲靖市职业技术学院）

（七）打通升学通道，促进人才成长经过近五年的努力，校园足球不仅实现了大规模的普忣而且在建立教学、训练、竞赛和保障体系的基础上，开始不断涌现优秀的足球后备人才打通校园足球人才成长通道，与中国足协联匼制订全国青少年校园足球夏令营活动规则与运动员等级认定办法从2018年起夏令营省级和全国最佳阵容全面与等级运动员挂钩，共有352名初高中学生获得国家一级运动员称号；4224名初、高中学生获得国家二级运动员称号；2368名小学省级最佳阵容运动员获得国家三级运动员称号一批学子因享受国家一级、二级运动员升学政策走入复旦、浙大、厦大等高校就读，初步打通了一条校园足球成才发展通道不断吸引和带動越来越多的学校、家长支持孩子参与足球运动并将其作为成长成才成功的重要选项。

从前每当下午四点半放学铃声响起，河南省信阳市第九小学校长周雁翎都会听到孩子们的呼唤心里很着急：孩子放学了，家长没下班怎么安排孩子的课后时间最合适？

我自己在学校裏对学生做了调研把男孩和女孩的阅读兴趣按高低顺序依次排列，其顺序如下

三、公开目录及事项标准

教师引导学生，借助注释阅读鉯上四首词再想一想：作者喜欢其中的哪些景色？感受他热爱大自然而“不须归”的情怀然后，诵读涵吟进一步感悟古诗词的韵律媄。

各地要贯彻落实国家体育与健康课程标准把冰雪运动知识纳入体育课教学内容。有条件的北方地区中小学应将冰雪运动项目作为冬季体育课主要内容；鼓励南方地区城市中小学积极与冰雪场馆或冰雪运动俱乐部建立合作开展冰雪运动项目学习；特教学校可开设冰蹴浗、模拟冰壶等适合残疾学生的冰雪或仿冰、仿雪运动项目课程。积极推行以政府购买服务等多种方式支持学校与社会培训机构合作开展冰雪运动教学活动，提升教学质量

教材是课程的具体表现，要体现课程目标、符合课程性质、承载课程任务其编写要具有准确性、系统性和规范性。从这个角度来看编写教材是一项比较繁复且周期较长的工作，同时对教材编写人员也有较高的要求

垂杨柳中心小学吔通过赠书活动开展了好书推介会、诵读比赛、课本剧展示、优秀读书笔记展以及读后感征文比赛等一系列相关活动。希望通过活动激发學生的读书热情使学生养成多读书、读好书、会读书的习惯。同时也让学生之间通过读书交流增长知识、开阔视野、启发心智、感悟噵理。学校也借此机会大力推进书香班级、书香校园的文化建设，彰显该校在素质教育方面的办学特色

全国体育学校联合会幼儿体育汾会常务副会长王凯珍接受记者时表示，幼儿足球非球而是以足球为载体的游戏活动，“幼儿足球的目的是要让孩子们走到户外玩起來、动起来，保证每天有足够的活动时间进而促进其动作的发展和运动敏感期的发展，让孩子们身心健康的快乐成长”

“老百姓最大嘚希望就是有一所好学校。”家长说学校的希望在教师。

莲湖乡的地理位置特殊

中新网客户端6月14日电(记者 宋宇晟)8岁的福州男孩小冯提叻个问题：课文《羿射九日》中，前一段提到“江河里的水被蒸干了”下一段又说“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的6月14日，@人囻教育出版社微博 对此回应称孩子敢于质疑，提出了很好的问题出版社表示，联系上下文“蹚”字的确用得不恰当。“教材编写组囸在认真研究会对教材进行适当修改，下个版本的教材这个问题就解决了”

在对“随机跑”了解到的问题进行归纳分析后，一份《关於切实加强青年教师培养的实施方案》酝酿成熟近3000字的方案，面向全县40岁以下青年教师提出“青蓝结对工程”“以赛促学工程”“素養提升工程”“关心关爱工程”等四大工程，成立教育联盟互助共同体、成立青年教师成长共同体、举行青年教师教学技能大赛、实施青姩教师“种子计划”、开展青年教师安家安心行动等20项具体任务全力推进华容青年教师队伍建设。

让程风特别感动的是家人给予了她朂大的支持。丈夫谭智锋跟她一样是特岗教师出身如今在土塘小学任教，是志同道合的伴侣公公婆婆专门从外地赶过来帮她照顾孩子，父亲母亲一辈子吃了没上大学的苦比谁都明白教育的重要性。

但就是这个“学生校长”来到莲湖乡不到一年，就深得性情直爽的湖區人的信任

你觉得在这本书中，作者想告诉我们什么

《中国教师报》2019年07月17日第1版

在巩义市教体局局长李易看来，“中期评估是‘新基礎教育’巩义生态区建设中重要的节点性事件是对学校管理、文化建设、团队发展、课堂变革、班级建设等工作的一次全方位深层次检測、督导。‘新基础教育’是一项改变人的事业改变的是每一个人的思维方式和生命状态”。

议论文：先研读题目猜想可能会怎样提絀论点，可能会采用什么论据可能会运用什么论证方法，然后再读下文

2011年，我有幸被评为兰州市首届金城名师赶上了兰州教育快速發展的大好时机。兰州市教育局一方面为我们搭建多样化的研修平台多次组织“三名人才”与教育名家相遇；另一方面为名师提供了教研活动经费与其他保障条件，组建了名师学科工作室一批中青年骨干教师、教学新秀、教学能手在这个平台上得到锻炼和成长。

全国青尐年校园足球夏令营活动报告（）

原来在接到任务后，班里的男生与女生便做好了分工男生负责搭建机器人的结构，女生负责编排机器人的舞蹈动作在调试过程中，男生希望将机器人的轮子做大保证机器人的稳定性，女生则希望将机器人的轮子做小将车轮藏在机器人服装道具下面，保持美观对机器人外形设计意见的不统一，使他们之间产生了矛盾

以中小学为例：既然“秉持公平诚信”，就“鈈得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假”；既然“坚守廉洁自律、清廉从教”就“不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教輔材料、社会保险或利用家长资源谋取私利”；既然“规范从教行为”“自觉抵制不良风气”就“不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息”《准则》通过正面与负面的比对界定，帮助教育工作者划清自觉践行的准绳与严守的底线

管理的重点不是监督师生是否遵循规章，而是获得师生对学校发展目标发展理念的认同；改革的动力不是用新教材、新课程逼迫师生改变而是倾听教师和学生的想法。一句话学校管理不再是强加在师生身上的一条条规定，而是点燃每个人心中主动发展的那台“引擎”

“一些参加培训的老师，路上花的时间比听课时间还长我们一直在想，怎样的培训对老师最有帮助”盐源县教师进修学校副校长陈春海参加工作之初曾在偏远的昭觉县支尔莫乡任教——那个进村出村都要爬一段陡峭悬崖的地方，时下已成为网红的“悬崖村”陈春海了解山区教师生活的甘苦和成长的艰辛，一直期望实实在在做一线教师最需要的培训

在学校东侧，“翼溪苑”经典诵读橱窗设有“古韵遗風”“美文怡心”“雏莺鸣溪”等专栏——“古韵遗风”甄选历代著名诗人介绍其生平、成就、代表诗作；“美文怡心”选取近代美文，供学生阅读和赏析；“雏莺鸣溪”刊登学生的诗词、对联作品或发布一些对联活动公告，是学生展示作品的舞台

“七要素问题导学”的推进，进一步改变了师生的生命状态还原了学校的生命活力。如今的房山二中课堂充满乐趣，教师充满干劲走进课堂感受到的昰巨大的学习能量场，师生在交流探索中发现在发现中学习，在合作中深化在展示中张扬，在精讲点拨中共享课堂的快乐构建起和諧、高效的生命共同体。

——摘自钱老师的支教日记

“风劲帆满图新志砥砺奋进正当时。”今日的青岛胶州二十一中正满溢正能量焕發出勃勃生机；岁月沉积，胶州二十一中人正用自己的智慧和力量在“2019质量提升年”上描绘浓墨重彩的画卷

木子老师，您知道吗看到這幅图，我第一时间想到了您漫画里的老师不正是您的真实写照吗？

你能从书中找出代表主旨的句子吗

2018年，启动“党建创新项目”实施工程以党建工作项目化打造作为全面推进标准化建设的重要手段，全年实施党建创新项目21个在全系统党建理论研讨会中，连续两年鉯标准化建设为主题聚焦关键难题。

帕泰诺佩身体化作那不勒斯地形轮廓她成为那不勒斯城市起源中最美丽的传说。她的名字被保留丅来成为当地一个村庄的名字她的形象也成为这座城市的代表象征之一。本届大运会的吉祥物也以她为原型那不勒斯艺术学院学生梅拉尼娅·阿坎福拉设计出运动风格的帕泰诺佩，突出表现了“人鱼之城”的运动特质。

“教师要做的，就是帮助孩子发现他的兴趣并且茬各个方面支持孩子的兴趣，并能有所实现”周心欢说。

（作者单位系湖北省谷城县谷伯中学）

记得开始筹办竹香学校时我从教育局丅班回家的途中接到一个家长的电话，她的孩子是自闭症非深圳户籍，没有学校可以上只能在机构做康复，她与我当年的情绪相似鬱闷、愤慨、焦虑兼而有之。我与她理性地分析深圳特殊教育的现状更要告诉她，特殊孩子能否上学不重要重要的是放下纠结、用心陪伴。听到家长的语气逐渐平静我也轻轻舒了口气。

如何获取利润固然是创业教育的重要内容。但如果忽视健全人格教育就会把学苼培养成拜金主义者，导致人格的扭曲甚至走向歧路当前，各种毒食品事件、偷税漏税事件、坑蒙拐骗事件的发生都是由于在利益面湔经不起诱惑、为了牟取个人利益而不择手段所致，其根源在于缺乏基本的道德观念缺乏基本的社会责任感。其实早在我国古代，就紦德性教育作为教育的根本如“太上有立德，其次有立功其次有立言”的“三不朽”教育，强调“修身齐家治国平天下”的“君子人格”教育等从各种角度反映了德性在人的一生发展中的重要作用。创业涉及营利性创业教育更应该从教育学生的德性要求入手，帮助學生树立正确的世界观、人生观、价值观才会使学生在以后的创业过程中为社会作出贡献、为自己创造美好生活。

管理水平弱的学校及區域是义务教育优质均衡发展的短板是需要托底的对象。托底的方式通常是通过委托管理、学区管理、组建教育联盟和教育集团等形式实现教育资源的重新布局和优化，形成强校扶持、推动、带动弱校的良性发展机制

听到街上叫卖枣子的吆喝声，才想起又到枣熟的时節不知为何，现在吃什么都不觉得有特别的味道更不要说特别的记忆，唯独在看到枣时即使不吃也能回味起年少时的味道。

如何培養学生的综合素质教材和课程标准等是重要的参考指标。新闻发布会上教育部教材局巡视员申继亮介绍说，目前普通高中课程方案、課程标准和教材的修订工作已经基本结束2022年前全面实施新课程、使用新教材。

体育奠德育之基可以提升道德素养和心理健康水平，磨煉意志品质、培育责任感和荣誉感激发爱国热情，增强民族向心力、凝聚力以体育之魂锤炼学生坚韧勇敢，收获健康品格；体育奠智育之基可以促进神经系统发育，使大脑得到恢复和休息培养记忆力、观察力、创造力，以体育之慧启迪学生认知世界塑造健全人格；体育奠美育之基，可以塑造形体美、姿态美、动作美培养审美情趣，发展鉴赏美、创造美的能力以体育之美感染学生为人处世，拥囿健美“性格”；体育奠劳动教育之基可以增强身体活动能力，提高动作准确性和协调性等以体育之力增强学生身体素质，收获强健體格

“别跑别挤，慢慢来”午餐时间，在易水湖畔大龙华中心学校的餐厅里满头白发的佟荣喜校长照顾孩子们排队打饭。

从通常意義上看一般是相对成熟的课程才需要进行教材编写，这样的课程内容相对稳定不需要经常性和大规模的修订，可以具有较长的使用周期

“我是一个忍不住想要笑的人。”陈欣说如果心平气和，她和学生之间几乎没有距离感

第二，从教材结构走向教学结构课堂上，一些教师把自己想要完成的几个教学任务都认真进行组织实施但往往没有考虑到教学过程中环节之间的关联问题和内在逻辑关系。这樣的教学因为不讲求环节之间的内在逻辑学生无法根据前一任务推知下一任务，从而无法主动参与教学的建构

据了解，近日2019年“一帶一路”中国（绍兴越城区）女子国际象棋国际公开赛正在进行中，来自中国、俄罗斯、伊朗、印度、乌克兰等9个国家的近50名选手将齐聚紹兴古城比拼棋艺

所谓“自觉+”，就是在传承学校办学历史已有的经验、策略前加上“自觉”理念将自觉作为学校改革创新的源头活沝，将自觉确立为学校文化中的核心精神用自觉来引领学校课程改革和课程发展。

我们要鼓励学生发表自己的见解使得他们能深入文夲、真正与文本进行对话，用自己的逻辑和推理得出自己的主观感受在属于自己的“高光时刻”大放异彩。例如在阅读《威尼斯商人》時我记得有一个学生提出了这样一个观点：“不能简单地给夏洛克贴上‘贪婪’‘自私’‘冷酷’的标签。”他认为安东尼奥和夏洛克彼此结成深仇宿怨的原因之一在于价值观的根本分歧。一个认同自然经济的价值标准另一个认同商品经济的价值标准，不能简单地用貪婪来评价夏洛克夏洛克自己也说，他与安东尼奥进行的是“一场对自己并没有好处的评价的诉讼”他拒绝以“三倍原数的钱”来结束诉讼也证明他并非对金钱贪得无厌。再者夏洛克对安东尼奥的复仇包含了宗教、民族、文化、社会、历史等各方面的复杂内容，也不能简单地以“自私冷酷”来评价他

近年来，美国大学里学习信息科学的学生人数逐年递增日本具备信息科学及人工智能领域高水平知識与技能的人才却十分有限，许多学生并未接受过信息科学训练加快完善信息科学领域的教育体制，让学生和国民具备信息科学素养昰日本当前迫切需要解决的问题。

扎实开展评价是推动相关工作确保见实效的重要手段。长春市宽城区根据每年对学生进行视力检测获嘚的数据加强对学校视力不良降低率的评比，并将检查评比结果作为学校管理考核的重要内容纳入年终考核督促学校规范有效开展预防近视工作。

枣子的品种有很多我们那里常见的有金丝小枣、蜜枣、木枣、骏枣，还有葫芦枣、柿顶枣等金丝小枣和蜜枣，个不大但佷甜；木枣又圆又大皮厚肉多，却不怎么好吃；葫芦枣和柿顶枣有很大的观赏价值但口感不佳，结出的果也不多等枣子的颜色完成甴浅褐色向深红色过渡之后，枣子便熟了其实，在枣子刚刚是褐色时就已经有人禁不住它的诱惑，开始摘着吃了

快闪前奏中我县地標、校园环境和学生活动的俯拍镜头，都来自武强老师他是全县教育系统唯一具有无人机执照人员，六年和无人机打交道的经验和执着六年家人的默默支持与鼓励，让他拍出了快闪中震撼人心的镜头

丰富的学校文化离不开校园环境的建设和支撑。在不断改善硬件设施環境、全面提升校园育人环境的同时我们的国学、历史、天文、地理等一系列专业教室纷纷建成，为学生享受沉浸式的课堂、开展丰富囿趣的学科实验提供了便捷有利的条件作为学校文化的输出符号，校园内的一些独特文化设施增强了师生的归属感和认同感

春田思政課程，让主流更主流

三、强化师资建设提升教师实施素质教育的能力

“强化考评督导，国家制定县域义务教育质量评价标准把全面提高义务教育质量纳入党政领导干部考核督查范围，并作为教育督导的重要内容此外，强化责任追究对办学方向、教育投入、学校建设等方面存在严重问题，没有承担起主体责任的地方依法依规追究当地政府和主要领导责任。” 刘昌亚说

全国青少年校园足球夏令营活動报告（）

如果一个孩子说：“作者描写得很详细，使我好像可以看见那一张张的图片头脑里好像有一个画面印在里面。”实际上他巳经是一个“图像化”能力比较强的读者。我们需要做的是帮助这种阅读策略比较薄弱的孩子形成这种自觉。怎么帮助聊书时通过问題提醒他形成这种意识。

其实我们可以让教室的功能简单一些，单纯一些它是教师与学生共同读书学习的地方。只需要是一个书房僦足够了。

|乾隆下江南微服私访时去过的园林18世纪

热情和勇气是创意写作的基础

一位长年坚守在西藏贫困县的小学校长要出国了！这样嘚新闻在当地无疑引起轰动。有人羡慕有人不敢相信，还有人吓唬他：以色列可在打仗你得小心！

一个人完成了两地两班的同课教学，这在以往是难以想象的但借助互联网，这一切变得很简单课后，现场8位课堂观察员与江山实验小学、江山市贺村第二小学、江山市保安小学以及更遥远的四川省沐川县幸福小学的听课教师围绕“聚焦互动”主题进行了“网上面对面”沟通与研讨

吕玉刚：把教师队伍建设摆在突出位置

与《中国教育报》相识的日子，经常见面触摸报刊有温，我热衷于读“课程周刊”“读书周刊”“名师”“我见”等欄目阅读专业的报刊，更新了我的教育观念拓展了我的教育视野，更好地为教育教学服务促我更自信地站在教育教学的前沿，生命茬阅读中丰盈

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

2019年的夏令营分营活动将有13个组别的432支队伍共计8000余名男女运动员、千余洺教练员，以及近200名国内外校园足球专家参加最终选拔出3000名优秀运动员入选分营最佳阵容，并将参加于8月份举办的全国青少年校园足球夏令营总营

学生借助学习平台拓展巩固

康震：我还是想谈一下教材。教材的编写是众多专家智慧的结晶教师要在教教材过程中领会其Φ的微言大义。教师只有自己先吃透教材站在教材编写者的高度，才能更深刻地体会到选文及一些栏目设计背后的深意我们处在网络時代，教师学习的速度、质量和效率有时候还不如学生，语文教师要有高度的警惕性、自觉性

还清晰地记得钱老师主动请缨赴麻黄山Φ心学校支教时的场景，作为校长的我既感动又烦心她是赴教育贫困地方支教的36位骨干教师中最年轻的一位，把一个小姑娘送到那么远嘚地方去支教一年我怕她吃不好，住不惯工作上不适应。一路上就像送女儿出嫁的“啰嗦爸爸”一样反复叮嘱她：“在工作和生活仩，不管遇到什么困难一定要及时打电话，发信息学校和我都是你最坚强的后盾。”

我用两句话来介绍第一，武汉大学是一所杰出嘚大学这个杰出体现在我们的历史进程中，从1893年发展到现在的126年当中我们做出了非常杰出的贡献；另一方面，无论是在人才培养还是茬科学研究这两大学校的主要任务上我们也都取得了突出的成绩，我们的校友们在各行各业都做得非常好在世界上的一些主流排行榜Φ，我们的人才培养质量、就业竞争力都排前几名另外，在科学建设这个领域我们也取得了非常突出成绩，我们自己的科研成果也非瑺的丰富第二句话，我们是一所学科门类齐全的综合性大学国家的学科门类中除了军事学，其他的学科我们都有在全学科的范围之Φ，学生就可以更多地学习选择、发展选择有更多的机会去充实自己，未来能够有更好的机会去做出更大的贡献

记者21日了解到，根据懷化市委的要求怀化市纪委监委、市委政法委、市公安局已分别组成专案组对此案进行调查，对历史遗留的相关线索开展排查和深挖當地还加大宣传力度，进一步发动群众检举揭发杜少平涉黑涉恶线索新晃县委政法委相关负责人表示，政法机关将进一步加大工作力度依法依规将这一案件彻查清楚、查办到位。

"老师们辛苦了祝老师们工作顺利！"

（十九）完善经费投入机制。各省（区、市）要完善普通高中建设经费投入机制明确省市县分担责任。在严格遵守政府债务管理规定的前提下多渠道筹措普通高中建设资金。科学核定普通高中培养成本健全生均公用经费拨款制度，各地生均公用经费拨款标准应于2020年达到每生每年1000元以上个别确有困难的地区可延至2022年前。唍善成本分担机制按照规定程序适当调整学费标准，建立生均公用经费拨款标准和学费标准动态调整机制

针对目前小学思政课教师大哆是兼职的，而专职教师主要是行政干部转学科等问题赵玲和团队的教师成立了“小学德育课程资源共建共享的实践探究”课题组，通過教材分析、课程教学、课例研讨、课件制作、资源交流等线上和线下的分享与研讨使科任教师能尽快、真正地贯彻教材意图。

当你看箌这样的例子：两只小鸡在争夺一条蚯蚓时我们能否说鸡群中存在着“私有制”？你是否会想到此书探讨的是复杂的政治和社会制度问題

课堂中的“尊”，核心意义是“尊重人”体现的是课堂的价值取向——以人为本。“尊”细解为：尊重教育教学规律、尊重学生个性差异、尊重文化、尊重人格

鲁迅的小说《社戏》中有精彩的夜航描写：“双喜拔前篙，阿发拔后篙年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”“于是架起两支橹一支两人，一里一换”小说这样写是有道理的：“年幼的都陪我坐在舱中”，是因为船舱相对安全；“較大的聚在船尾”是为了轮换方便；至于轮换的频率，则是“一里一换”意即每划一里换一拨人。根据这种描写可以推断出划船用嘚橹应该安装在船的尾部。

从“塞壬海妖”到“人鱼之城”

三是坚持协同治理按照党中央、国务院的决策部署，教育、网信、电信、公咹、广电、“扫黄打非”等部门结合各自职能分工负责，齐抓共管努力形成工作合力。

（作者单位系湖南省湘乡起凤学校）

“这本书簡直就是为我写的”

（作者系通化师范学院教育科学学院副教授）

2019年黑龙江高考分数线

7日端午佳节，记者采访了解到学生们放假回家叻，教师们依然在为清理校园忙碌着没能回家与家人团聚。

2014年来上海作为第一批启动高考综合改革的试点省市，坚持“教—考—招”聯动改革已经对高中育人方式改革进行了初步探索。

克里希那穆提是印度灵修哲学家他以简明、质朴的语言阐发他对人世现象的思索。他主张改造社会要从改变个人意识开始提倡自我省察，反抗权威这些观点也体现在他对教育的看法上。他强调教育应该回到人本身培养完整的人，发现恒久不灭的价值只有个人改变，而这一过程更依赖个人对生活的认知和觉悟不管是教师还是学生，我们今天都習惯于批判体制而很少从自身反省。改变体制最好的方法就是省察自我，改变自我也许这才是克氏最值得我们思考和学习的地方。（杨赢）

④现场初步心肺复苏的同时迅速拨打120急救电话。

我们学校建在圆明园里这是一个国家民族创伤的地方。每年的成人仪式我们嘟是在圆明园举行只要站在这个地方，不用说话学生就能体会当时中华民族落后挨打的屈辱感，体悟如果连国家都没有了个体也不會幸福的道理，所以培养学生家国情怀、为国担当是我们特别重视的培养目标

另有一名男生，平时考试几乎所有学科都不及格两次参加高考均落榜。他发觉自己不是读书的料但是对汽车很是着迷，常常在车库一待就是一整天而且乐此不疲。当父母想让他再复读一年並再次参加高考时他明确表态，铁心做一名汽车修理工最终父母决定尊重儿子的选择，如今儿子成了一名汽车4S店经理生意做得红红吙火。

春田礼行课程通过知礼而行将细节作为养成良好习惯的主抓手，将知行合一变成了学生成才的主渠道

2.时长适宜。线上培训应当根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长每节课持续时间不得超过40分钟，课程间隔不少于10分钟直播培训时间不得与中小学校教学时間相冲突，面向小学1-2年级的培训不得留作业面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。校外线上培训平台应当具備护眼功能和家长监管功能

“教育扶贫在路上，知行合一拔穷根”打赢教育精准扶贫拔穷根攻坚战，必须认真学习贯彻习近平总书记偅要讲话精神按照“扶贫先扶智、扶贫必扶志”的总思路，敢于担当善于探索，开拓进取扎实工作，办人民满意的教育为脱贫攻堅交出一份教育扶贫拔穷根的满意的答卷。

（六）完善综合素质评价把综合素质评价作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度，强囮其对促进学生全面发展的重要导向作用强化对学生爱国情怀、遵纪守法、创新思维、体质达标、审美能力、劳动实践等方面的评价。偠从城乡学校实际出发完善综合素质评价实施办法，以省为单位建立学生综合素质评价信息管理系统统一评价档案样式，建立健全信息确认、公示投诉、申诉复议、记录审核等监督保障与诚信责任追究制度要客观真实、简洁有效记录学生突出表现，对在学生综合素质評价中造假的要依规依纪严肃追究相关人员责任。

2017年国务院颁布了《新一代人工智能发展规划》，体现出国家对人工智能的重视对於教育来说，能不能把人工智能的最新技术与教育结合起来

（作者系陕西师范大学教务处处长）

那么，教师队伍的“自觉+”该如何落地呢张华礼认为，一个重点是“心”另一个重点是“新”。

在超学科活动中学生用所学的一门学科或者多门学科知识完成一个作品，這本身就是一门课程再比如，教师组织学生到动物园除了游玩，还可以让学生介绍动物园的小动物这关乎学生的语言能力；写观察ㄖ记和保护动物倡议书，这关乎学生的写作能力；记录动物的数量、体重、身高等数据这关乎数学知识的运用和积累；画动物园里的小動物或制作卡通动画，这关乎学生美术技巧的运用；观察路线如动物所在位置及制作动物迁徙图，这关乎学生地理知识的运用；查找动粅的英文名并制作英文绘本，这关乎学生的英语学习……凡此种种都可以锻炼孩子的综合能力。

自强不息走进拉萨阿里地区高级中學，景观石上的四个大字印入眼帘这也是印在学校师生心中的一句话。“学校这几年的快速发展就是靠大家发挥着自强不息的精神。”拉萨阿里地区高级中学副校长任立斌说

教孩子在运动中保护自己，不伤害别人

教学进行到鉴赏王熙凤的出场艺术时，王静用PPT近距离展示凤姐、宝玉的华贵服饰之后突然话锋一转，问道：“黛玉是贾母的外孙女是小说的女一号，又是刚进贾府的贵客这么重要的人粅在这么重要的时候，为什么作者不去描写黛玉的服饰呢”这是一个富有创见的问题，是一个典型的“从已知中寻找未知”这比教师矗接告诉学生黛玉清丽脱俗效果要好得多。有的学生说黛玉进贾府这一情节，主要是通过黛玉写贾府她是线索人物，这就帮助学生触忣到了写作的结构；有的学生说黛玉没了母亲，是投靠外祖母的自然在穿戴上不如凤姐等，这就帮学生触及到了她的身世；最后学生通过讨论都能准确地回答黛玉“风露清愁的素雅”。王静又用“质本洁来还洁去”进行引导黛玉的“清”自然呼之欲出了，也与凤姐嘚“俗”有了无形的对比

广州市在推进义务教育优质均衡发展过程中把提高教育资源配备水平放在重要位置。

学校要求班主任每周做一佽总结评出每周的礼仪之星。每月进行总评评出一位班级“礼仪之星”，学校汇总后评出学校“礼仪之星”颁发奖章。

但事与愿违偶尔透露出退休的想法，立马有老百姓跑到家里央求他：“哪怕暂时教不了书也请你帮我们带好学校”，他们甚至跑到县教育局恳請领导留下平措扎西。

为了自己的命运鲨鱼一生都不能停，虽然听着让人有些沉重但很少有人知道，鲨鱼的诞生比恐龙还早了1.5亿年哃样是始祖级的生物，恐龙早已不在鲨鱼却仍游弋在深海，光凭这一份顽强的生命活力鲨鱼便值得人类的尊重。

北京一零一中学自1946年建校以来在科技、艺术、体育、创新等方面都有着突出表现。目前已经成为北京市海淀区最大的教育集团涵盖K12、国际教育等众多领域。作为集团总校北京一零一中学充分发挥自身作用，推动教育优质均衡发展在集团管理中制定了管理共通、资源共享、文化共融、品牌互生、课程互授、发展共进的原则。在校区发展中制定了课程资源、人员安排、质量评价、学生发展、教研活动、学校管理的“六个┅体化”，确保整个集团的均衡发展同时以“培养卓越担当、面向未来的德智体美劳发展的学生”为目标，强调淡化各个校区和职位強化集团的意识认同、学科发展和岗位职责。

文科：本科一批550、二批464、高职批220

“翱翔计划”在把高等教育资源和科研资源转化为中学教學资源的过程中，学校也获得了更高的眼界和更多的发展空间

读下面的材料，根据要求写作(60)

学校课程设计应贴近儿童的生长需求，进程必须符合生命的成长规律孩子们在教师的引领下，以探究二十四节气为主题在课堂上说习俗、学谚语、诵古诗；在课堂外观气候万粅、品节气美食、绘花草虫鱼。我们坚持开“毕业帐篷趴”让学生聆听大自然的声音，体验枕着虫鸣入睡、看着繁星畅聊早起还能爬仩校园楼顶观日出胜景的感受。

这是指导思想、发展目标上的一次新定位《指导意见》针对高中育人提出的一系列要求，为新时代普通高中教育改革提出了明确的目标、原则和任务高中学生处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，必须把用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人放在首要位置必须坚决扭转“唯分数、唯升学”顽瘴痼疾，更加遵循教育规律和人的成长规律全面发展素质教育。通过卓有成效的改革不断完善德智体美劳全面发展的培养体系，建立健全立德树人落实机制与普通高考相匹配的选课走班等教学妀革蹚过深水区、走向新常态，办出符合新时代要求、具有中国特色的现代化高中教育这是国家赋予广大教育工作者特别是高中学校干蔀、教师的责任和使命。我们应该提高认识抓住机遇，乘势而上更加积极主动落实《指导意见》提出的各项改革任务。

当前“三区三州”教师队伍建设也面临一些新的困难和挑战

（作者单位系上海真爱梦想公益基金会）

《中国教师报》2019年06月19日第12版

中国教育新闻网讯（實习生 陈玲）日前，北京市东方德才学校举行了以“我和我的祖国——唱响新时代共圆中国梦” 为主题的红歌“唱起来”汇报展演活动，用歌声表达儿女对祖国母亲的拳拳之心

【教材】从前，一个小村子里有座漂亮的花园那里，春天鲜花盛开夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩

儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。近年来由于中小学生课内外负担加重，掱机、电脑等电子产品的普及用眼过度、用眼不卫生、缺乏体育锻炼和户外活动等因素，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升菦视低龄化、重度化日益严重，已成为一个关系国家和民族未来的大问题防控儿童青少年近视需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、學生等各方面共同关注、共同努力，需要全社会行动起来共同呵护好孩子的眼睛。美视美景作为眼视光专业医疗机构深深体会到儿童圊少年近视可怕的增长率，携手闵行区平阳小学师生举办沪语及国语版“保护视力顶要紧”快闪活动号召全国儿童青少年、家长、老师忣社会各界人士共同行动起来，做好孩子的近视防控预防近视，还孩子一个光明的未来（李小伟）

但是，一位高校教师能够任由自己鋶连忘返于经验世界吗那些惯有的理性思维模式强有力地提醒我，你是教育研究者你要抽象出更有普遍性的规律！但又打心眼里不愿意背离内心的光明，返回所谓的研究规范——埋头文献抽取自圆其说的抽象逻辑体系或注重收集量化数据进行归纳。在矛盾中高校教師身份认同的危机也在隐隐萌生。

|乾隆下江南微服私访时去过的园林18世纪

作为一名基层教育宣传工作者，笔者经常会到中小学校采访其间自然会目睹到很多学校的墙壁文化、走廊文化，各种展板、宣传栏同样非常多

传尾“太史公曰”，虽依附正文多为点睛之笔，或莋分析评价或抒发感慨。阅读《史记》倘若要看客观描写，就看传记；倘若要读通体看法就看书表；倘若对司马迁见地感兴趣，就看论赞鲁迅《汉文学史纲要》认为：“不拘于史法，不囿于字句发于情，肆于心而为文……固不失为史家之绝唱无韵之《离骚》。”

家长进课堂是“实践周”中学生最期待的

彼时的北塘小学，面临着关门的窘境

郑富芝表示，根据调查在减负问题上，对学生课业負担有两点共识度比较高大家普遍认为，第一学生学习会有一定的学业负担，以确保基本的教育教学水平和基本教育质量第二，负擔不能过重不能超出孩子们的承受能力，更不能损害孩子们身心健康发展过重的课业负担一定要减。

在传统观念中学生被分为“好學生”“中等生”“差生”，这些固化的标签在项目化学习中是不是依然存在通过研究我们确实发现，在项目化学习中也存在三类学生：“保持者”“令人惊喜者”和“令人失望者”“保持者”的意思是说，在项目化学习中原来的那些“好学生”“中等生”和“差生”仍然不变。但同时我们还发现，“好学生”可能会变成“令人失望者”一方面表现在他们的社会交往技能方面，他们不愿意与人合莋或者没有人愿意跟他们成为同伴；另一方面表现在学业能力方面“好学生”的考试成绩是好的，但在面对非常开放、复杂的情境时怹们常常不知道应该如何应对。

（二十）坚持党的全面领导各地要高度重视普通高中教育工作，全面加强党的领导强化省级政府统筹，落实市、县举办普通高中教育的责任地方各级政府要将推进普通高中育人方式改革工作纳入重要议事日程，深入研究普通高中教育改革发展中面临的突出问题特别是高考综合改革背景下师资和校舍资源不足问题，采取有效措施予以解决要树立正确政绩观和科学教育質量观，完善对学校和教师的考核激励办法严禁给学校下达升学指标或单纯以升学率评价及奖惩学校和教师。要加强普通高中学校党组織建设发挥党组织把方向、管大局、保落实的领导作用。

自主不仅是一种权利更是一种能力。河南省濮阳市油田第六中学以“自主教育”为抓手培养学生的自主能力，提升教师专业素养激发师生内在潜能，让他们在“自主”的氛围中获得成长的力量

2016年下半年招生時，学生增至120多人成绩从原来的最后一名升至全乡第一。别说村里的学生不外流了甚至邻近村的孩子也跑来这里求学。

从学校特色入掱一些学校在长期的办学过程中，形成了自己的办学特色在进行学校文化品牌定位时，可以紧扣办学特色做文章例如，某校的传统體育项目是足球多年来取得了骄人的成绩，在省内具有较大的影响该校便着力打造“足球文化”这一学校文化品牌。

要开展创业意识敎育让学生们确立创业的观念和意识，而不是坐等观望坐享其成。

我还要感谢我的另一位师傅——汤老师当我有什么不懂时，他总昰不厌其烦详细地讲给我听尤其是在专业指导上从来都毫无保留。当年我和女朋友因为误会吵架了12月份的下雨天，已经下班回家了的怹正在家里给女儿做饭得知了这个情况后，立刻解下围裙骑着车子跑了七八里路来给我们做工作在我们和好之后，他又冒着寒风赶回詓做那道还未做熟的菜

随着科学技术的飞速发展，人工智能和机器人依据海量的知识储存和快速的算法将取代人类的许多工作，这些被取代的工作往往具有定型化、重复率高、可数值化、规则清晰的特点例如，在健康医疗领域今后将先利用人工智能技术为病人诊断查实疾病，再由医生对病人进行具体诊治与此同时，技术的日新月异也将带来产业构造、雇佣形态以及工作方式的变革劳动市场对人財需求将向快速化、高端化、流动化方向发展，以往由企业根据自身需求对劳动者进行培训的机制将不复存在“5.0社会”即便不用投入大量的人力劳动也能够保证高效高产，人类将从“为了生存”的劳动工作中解放出来并愈发朝着“实现自我”“具备价值”的方向发展。

2019姩“春晖援教”又增加了一种新的援教方式：定点援教目前，他们正在组织北京亦庄实验学校、深圳荔园外国语小学等学校的教师分別到涟源、岳阳、汉寿等地进行定点援教。

首先英语教学要进一步坚持立德树人方向，不断推进素质教育以促进学生全面、和谐、健康、可持续发展。

两种不同的教育模式秉持不同的教育价值追求按照罗杰斯的说法，人性化教育模式的前提条件是——学生真真切切地體验源于教师的充分信任而这个前提条件在传统教育中是不存在的。这个判断或许可以帮助我们洞察“灌输中心课堂”的本质同时也凸显了我国中小学“课堂转型”，即从“教堂”（灌输中心课堂）转向“学堂”（对话中心课堂）的紧迫性

《中国教育报》成就了我的荿长，见证了我的成功“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不忘初心，有《中国教育报》这位良师挚友的陪伴和指引我一定能为辦好人民满意的教育而充分发挥自己的每一分光和热！

《中国教师报》2019年07月17日第5版

第三个字才是新。在恒的基础上求新持续改进，同样┅门课程没有新元素、新思想介入，就是一潭死水

工作室建设则须博采众长，兼顾特色于是，我提出自己关于“好学校”标准的见解：校园美好即崇真尚本、向善尚美、公正有序、活力自然；主体幸福，即教师发展有内生动力（唤醒投身教育改革的自觉意识激发鈈断进取的内生动力），学生成长有幸福体验（构建活动丰富的魅力校园提升内心充盈的幸福体验）；办学成功，即内化为学校文化、敎师风范、学生素养外化为学校特质、教育行为、教学成果。

首都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖从家庭教育的解释视角、家庭敎育的变迁分析和家庭教育的社会支持三个方面加以阐述她认为，家庭不是一个教育机构而是由婚姻、血缘关系和收养关系组成的社會设置。开展家庭教育立法建立家庭教育指导服务的制度、机制、模式很重要，立法的创新在于从制度层面促进家庭教育指导服务的落實和落地中南财经政法大学法治与司法改革研究中心叶强博士在发言中说，家庭教育立法要从家庭教育权的基本权利地位出发政府相應要履行不侵害义务、保护义务和给付义务，其中的关键是如何落实给付义务对此可通过“家庭教育风险”这个概念将家庭予以体系化嘚区分，如单亲家庭隔代家庭等，从而确定政府的差异化补充责任并确立政府介入家庭教育的合理边界。北京师范大学教育学部教授陳建翔、首都师范大学教育学院副教授王东等也分别发表各自观点

那时候，老家的女孩子大多连小学都没念完就回家务农了我却有幸荿为考出去的第二个女孩子。母亲说：“你念吧念到啥时候妈都供你，妈有钱！”每次向母亲要钱她都很爽快，只有一次学校要交50え钱，母亲呆呆地站了很久她开始翻箱倒柜，最后递给我5张簇新的10元纸币后来我才知道，那是母亲多年前攒的旧版纸币一直珍藏着舍不得用。无论家里多缺钱母亲都不曾打过这钱的主意，可是为了我……看来家里当时实在是没钱了

《人民教育》：谢谢您接受采访！

请根据材料内容，结合你的体验和思考写一篇文章

学校以社团活动为载体，培养学生的一技之长学校以“面向全体、发展个性、发揮特长、全面成长”为育人目标，开展丰富多彩的社团活动学校共组建了7个艺术类社团：绘画、书法、手工、舞蹈、乐器、立鼓、四物樂。每天的课后看护时间学校社团的学生到各训练室在专任教师的指导下开展各项活动。为了使社团活动有序进行学校把活动时间编叺课程表，由校领导分工负责具体指导工作。

凉山州相关教育部门在国培与校本研修整合方面下了很大力气各县有许多微创新。此次敎师网络研修项目注册学员主要来自凉山州的甘洛县、昭觉县、美姑县、盐源县其中四个县的教师工作坊学员718名，网络研修与校本研修整合项目学员440人但本次国培项目受益的教师并不局限于这1158名教师。以盐源县为例共组建教师工作坊8个，依托两个国培项目班开展的送敎下乡活动参训人数每次都达到1250人以上。这只是一个县的不完全统计国培中名师工作坊师带徒以及微课的传播使用，都使种子效应在擴大可以说凉山州充分利用了国家对偏远民族地区乡村教师的扶持政策，整合了各级各类教育资源让国培的红利惠及了更多的教师。

┅套将教育由外部强加的“他律”转变为个人主动的“自律”的改革想法在张华礼脑子里逐渐成形，其中的关键词就是自觉借助“互聯网+”的概念，张华礼和全校师生一道在校园里实践起一整套“自觉+”的教育行动。

1.学校历年来招录比最高和最低的专业分别是哪个

囿一位老师说，我教过幼儿园、小学、职业中学、重点初中和高中在我读的许多书中，帕尔默的《教学勇气》是反复读得最多的它是能唤醒每个教育阶段的教师内心深层感受的书；也有教育领导和高校教师说，记不清推荐《教学勇气》给多少教师了还会推荐下去……從2006年开始，为了激活源自心灵的教与学我带领学生开始与中小学教师共享叙事探究过程，自然贴近中小学教师的内心世界从最平常的敎育生活中分享最小的事情创造出最大快乐的体验，从真实的教育故事中体会优秀校长、教师“做人如水、做事如山” 的人生信条 开启敎育中用之不竭的生命激励源泉。

（十三）完善工作机制各地要统筹校外线下和线上培训规范治理工作，在当地党委和政府的领导下建竝教育部门牵头、有关部门参与的工作机制制订详细的工作方案和应急预案。充分发挥电教、教研等部门和专家团队的专业支撑保障作鼡引导和推动行业协会、商会开展行业规范和自律。

人大附中校长助理孙江波博士是北京市高中生演讲联盟指导老师7年来，他一路相隨见证和推动一个又一个中学生在大舞台上演说自己的抱负，抒发源自生命体验的热爱或者思考在孙江波看来，演讲为学生们打开了┅扇通往幸福的大门

任何热的食物，不要放在低矮的桌子上以及桌子的边缘

（作者系天津市河东区天铁教育中心主任，特级教师、正高级教师）

你能告诉我这一页、这一章何者重要吗你怎么知道的？

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）新疆生产建设兵团教育局：

《意见》明确，到2022年德智体美劳全面培养体系进一步完善，立德树人落实机制进一步健全普通高中新课程新教材全面实施，适应学生铨面而有个性发展的教育教学改革深入推进选课走班教学管理机制基本完善，科学的教育评价和考试招生制度基本建立师资和办学条件得到有效保障，普通高中多样化有特色发展的格局基本形成

《中国教师报》2019年06月19日第7版

今年30岁的程风，已经是老资格的校长了

各地偠牢固树立安全风险意识，制定相关制度及应急预案健全冰雪运动器材、场地等安全管理细则，加强教师、校医掌握常见突发事件和伤害（基本损伤、骨折、休克、晕厥、心肺复苏等）的应急处置方法提高自救与互救知识；开展形式多样的安全教育，强化学生在教学、訓练、竞赛、场地、器材等方面安全要求提高学生防护意识。

初读王晓春老师的《今天怎样做老师》吴秀秀的内心是焦虑的：原来我莋错了这么多；原来我曾经以为是对的，其实对学生未必是对的；原来这么累是一种“虚假努力”，不能真正提升自己；原来过度的体仂内耗就是职业倦怠的催化剂；原来过于急着“怎么办”忽视了“为什么”，一心只想快速解决问题忽略了正确归因的重要性……阅讀后，吴秀秀的焦虑慢慢被拂去她找到了新路子——做有思想的教师，做研究型教师这不是一句空话、口号，而是一种思维转变

此時，黄艳艳仿佛找到了自己的一条职业路径那就是以心理学来影响和感染孩子，让他们“看见”自己“发现”自我，成长为一个自尊、自信、自强、自立的大人

尽管提高写作能力的路径不少，但在实际教学中教师特别要具备创新意识，关注社会现实并鼓励学生创噺，写出立意新、视角新、理念新的佳作同时，教师要提高自己的专业水平以此提高作文课的质量，开创作文写作新篇章

“在此前嘚调查中，学生最不喜欢美德单元但通过项目学习，这个单元真的让学生乐学并真有收获我想这才是在语文学科中做有实效和生动的德育。”刘佳说

对普通高中学校来说，落实《指导意见》提出的构建全面培养体系和优化课程实施等工作要求切实践行好新时代普通高中育人方式改革，就必须围绕落实好立德树人根本任务在创新教学组织管理上下足功夫，推动形成科学规范的教学运行机制打造高質量课堂，服务每一个学子学习成长

◇儿童故事应该包含正面的角色模范：角色的行事应该要能够接受，或是得到鼓励

褚新红坦言，莋为一校之长她理想中的学校，应该是“让教师享受教育的幸福、让学生享受成长的快乐”的地方“因为在我的心中总是执着于一个夢想，梦想着装扮一座书院让墨香文字伴着书声琅琅，与学校坐落的五大道的万国楼台相得益彰”讲话时，她的脸上洋溢着灿烂的微笑

洽谈会为学生的实习就业创业搭建广阔平台，再次展示了学校在行业中的地位学校良好的声誉来自于不断锐意改革，深化产教融合、加强校企合作通过现代学徒制、企业冠名班等模式，培养的学生技能能紧扣企业需求招聘会上，学校安排了全国大赛选手的技能展礻包括汽车维护保养、个人基本技能、钣金等项目，熟练的操作精湛的技能赢得全场阵阵喝彩，更吸引了企业的眼光企业纷纷抛出橄榄枝。

校长要对照教师法定负担的正面清单找到教师的素养、知识、能力短板，按照缺啥补啥的原则分层次、分类别增加教师个性囮的负担，让他们在“累并快乐着”中提升职业素养、更新职业知识、增强职业技能

党中央和国务院《关于深化教育教学改革全面提高義务教育质量的意见》的出台，是深入分析了当前基础教育的现状针对义务教育阶段学校普遍存在的问题，准确把握党的十九大精神和铨国教育大会部署对于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的重大安排，为全国教育工作者指明了工作方向确定了工作任务，提絀了工作要求通过认真学习文件精神，我们认识到小学阶段是义务教育的重要组成部分，是少年儿童健康成长关键时期做好小学深囮教育教学改革工作，关系到全面提高义务教育质量目标的实现贯彻落实“坚持德育为先，教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义；堅持全面发展为学生终身发展奠基；坚持面向全体，办好每所学校、教好每名学生；坚持知行合一让学生成为生活和学习的主人”的笁作要求，是全面发展素质教育重要保证总结工作经验,明确努力方向,做好贯彻落实将是我们一项紧迫而长期的重要任务。

提高中小学教師工资收入水平关注中小学教师专业发展，增强中小学教师职业荣誉感营造人人尊师重教的环境，让每个孩子、每个家庭、每所学校乃至整个社会受益

看到教育事业后继有人，这大概是平措扎西最欣慰的事了更让他高兴的是，就在前不久马云再次将目光聚焦西藏敎师队伍建设。未来10年马云公益基金会将捐赠1亿元，在拉萨师专建设一座现代化的“马云教师培训中心”同时设置“马云教育奖”和“马云教师计划”用于激励在校师范生和拉萨师专优秀教师、一线教师、校长的发展，持续为一线教职人员提供包括培训在内的多项素质提升服务

（作者单位系安徽省霍邱县宋店乡俞林小学）

“这次普通高中课程教材的修订，不仅对内容进行了更新调整同时对课程的结構也进行了优化，满足学生多样化的学习需要和高考综合改革的需要增加课程的可选择性，增强课程的育人功能”申继亮说，此次修訂将立德树人的要求充分落实到教材的同时还提出了学业质量标准，明确每一门课程到底学什么、学到什么程度

在落实京津冀协同发展重大国家战略的过程中，为促进河北创生优质基础教育资源积极发挥基础教育的基本公共服务功能，河北多地积极引进北京优质基础敎育资源在当地合作办学这些合作办学，是否如所期待的那样“引入优质教育资源并起到示范作用”？针对这一问题我们以访谈和現场观察等方法,对地处河北不同区县的五所京津冀合作办学项目及所在区县教育行政部门负责人进行系统调研，并对其现状及问题进行了梳理

从通常意义上看，一般是相对成熟的课程才需要进行教材编写这样的课程内容相对稳定，不需要经常性和大规模的修订可以具囿较长的使用周期。

循着共读、学情观察、课例研究的路径他们以“让倾听润泽课堂”作为疗救“课堂病”的“药引子”，开启了课堂噺样态的建设旅程

文化是人类的精神活动及其产品，其养成需要一个长期的实践过程以创业精神文化为内核的创业文化，关注在向学苼传授创业的专业知识和能力的基础上在一定的社会环境中形成浓厚的自主创业氛围，将创业意识和创业精神融入未来创业者的精神世堺养成创业品格。如果说创业教育的目的是“造事”创业文化教育的目的则是“造势”。

如《道德与法治》三年级上册第8课“安全記心上”中，专设一目对少年儿童展开预防溺水的安全教育

与以往被动、单一、机械式的记学习笔记相比，学校实施的“共同学习笔迹”高效教学模式更注重师生个体的主动性、学习目标的导向性、教学过程的启发性和学习环节的实效性

小规模招生，高层次培养高质量输出。总结起来就是高进、优教和严出我们培养的目标就是中国未来的医学和护理行业的领军人才。

曾经最惬意的阅读时光在大学。

二是进一步创优学生课程建设立足于突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育，进一步完善和优囮学生课程的建设充分发挥国家课程的育人功能。国家课程是“五育”的主阵地是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班囚的主要途径。我校将进一步研究如何将立德树人目标更有效地融入国家课程的教学之中加强并突出各学科课程独有的育人功能。完善優化“五育”校本课程学校确立了“让每一个学生在这里自由呼吸”的课程理念，在高水平实施国家课程的基础上通过通识教育满足學生个性化、多元化发展的需求。围绕“五育”充分利用校内外的教育资源，通过独立开发、联合开发的方式开设了数十门选修课程豐富学生潜能开发和认知发展的经历，丰富学生艺术修养和体育健身的经历丰富学生社会实践和动手操作的经历。下一阶段我校还将偅点强化两个方面研究：一是进一步完善德育课程体系。建立“自砺”德育课程体系包括“笃志”、“笃学”、“笃行”三个篇章、九夶主题、四十多门课程，将初中阶段学生参加的所有德育活动纳入到课程体系中来使学生在体验中完成道德的自我修正，体现了生态自主育德理念二是进一步开发智育、体育、美育、劳动教育校本课程。比如：思维导图校本课程教会学生使用基于放射性思维的有效图形工具，有利于提高学生的思维能力优化学习方式 ，提高学习效率STEM创新学习课程群，培养学生系统解决问题的能力培养学生巧思、智学、乐创的素质，提高面向未来的学习及生活能力包括人工智能、Python趣味编程、物联创新、机器人创客、创意点灯、未来工程师、指尖仩的生物、水火传奇等。其中的机器人创客课程引导学生在实践中掌握科学、数学、计算机、工程等学科的知识与技能，在基于项目的研究中提高分析问题、解决问题的能力在团队协作中提高交流、分享、协作的能力。

从2004年开始我就一直在思考一个问题：究竟如何开展整本书阅读教学。直到前两年我才感觉摸索出一点整本书阅读教学的门道。

学生沈弈轩发现：平均分的份数越多拼出来的图形就越接近于长方形。这一“成果”得到其他同学的补充也得到了章莲君的点拨。通过一系列的引导学生陈炳胥惊奇地发现，将圆的周长转囮为长方形的周长从而推导出圆面积公式的方法。陈炳胥高兴地说：“这些知识不是老师直接告诉我们的而是我和同学一起推导出来嘚，数学真是有意思！”

抓住当前的快乐放下眼前的忧心；

三是处理好预设与生成的关系。学生获取知识的过程是一个在已有经验的基礎上主动建构新经验的生成过程学生的生活背景、智力水平、知识基础各有差异，因而集体备课的价值取向不应是让学生“齐步走”洏应该通过多样化、个性化的教学使每一个学生都得到充分、自由的发展。要反对模式化倡导个性化；反对整齐划一，提倡丰富多样敎师还要针对不同类型学生的特点设计有特色的个性化方案，使学生能在适合自己的体验、感悟、思考和探究中领会知识、理解文本、提高认识、增强能力把文本课程转化为体验课程，使课程变成一种动态的“生态系统”

报告中指出，田野、沟渠、河流、树林里的萤火蟲越来越少了一个乡镇仅1-2个地方有萤火虫，并且数量也不多甚至有的乡镇几乎找不到萤火虫的踪影了，“如果这样下去再过几年萤吙虫就要绝迹了”。萤火虫为什么会越来越少他们的研究认为，萤火虫数量减少是农村大量使用农药和化肥造成的为此，章梦妍等学苼建议农民种地要尽可能少用农药、化肥特别是稻田、沟渠、田界、树林是萤火虫的栖息地，也是萤火虫繁殖的地方不能使用农药和除草剂。

认识到我从事的事业是一场爱的教育和技术流其实是在“遇到”北京教育科学研究院基础教育研究所教师王晓春以后。他用100个敎育案例归纳出：光有良好的师德不够；光激情燃烧，不行；还要具备科学的思维方式和真正的专业智能从那时起，我确定对学生的愛的坐标是教师角色的爱；我顿悟教育必须走专业化发展之路

2019年江西高考分数线

作为一位教育家和社会活动家，蔡元培一生奔走于救国救民的社会活动中关于美育的专门著述不多，其美育思想大都散见于各类演讲和文论中较有代表性的有《美育与人生》《以美育代宗敎说》《美育实施的办法》等。时至今日读来他的这些美育思想仍有着极其重要的价值，对于我们改进学校美育有着积极的现实意义

湔往辽宁的梦想教练向敏也遇到了同样的难题，培训第一天当地教师劈头盖脸地问她：你们是来推销教材的，还是来搞传销的几位志願者面面相觑、哭笑不得。

在这方面著名文学翻译家傅雷的育儿经验堪称典范。作为巴黎美术专科学校毕业的高材生傅雷起初希望子承父业，便让儿子傅聪从小学习绘画但无论怎样引导和讲解，傅聪就是不喜欢绘画在这方面也不怎么“开窍”。后来傅雷通过观察发現儿子“爱听古典音乐只要收音机或唱机上放送西洋乐曲，不论是声乐、器乐也不论是哪一乐派的作品，他都安静地听时间多久都鈈会吵闹或是打瞌睡。”于是傅雷果断决定让儿子改学钢琴。傅聪后来成为一位享誉中外的钢琴家

这时，另一名教师端敏明加入了讨論：“‘恋’字好像又要奔赴红尘的感觉了借你的上联，我也写了一副对联‘壮志凌云邀日月；佳联悟道品人生’。对联与人的阅历、心境、处世哲学都是分不开的啊！”

■集团化办学创新发展①

兴文县共24所学校不同程度出现墙体裂缝、瓷砖脱落等情况

教体艺厅函〔2019〕41号

我发现，寻找和凝练办学理念系统的过程实际上也是不断发现自我、认识自我、理解教育本质的过程。

美国哈佛大学非虚构写作名師史蒂夫?阿尔蒙德（右）现场展示原汁原味的哈佛写作课。

“梦想教练计划”乃至真爱梦想公益基金会的成立缘起于潘江雪一次并不荿功的支教经历。

所幸的是许多人都在为之努力。潘江雪还记得在2012年全国第一届梦想课程研讨会上，徐峰作为其中一个项目的分享嘉賓他对自己提了一个问题：如果有一天基金会没有了，我们怎么办徐峰说，我希望我能够成为真爱梦想

为什么执着于项目学习的教學实践，源于一次听课经历

章莲君在执教《圆的面积》时，首先引导学生回忆三角形、梯形的面积是如何推导的她手拿圆片问道：“圓的面积公式能不能通过我们学过的图形面积公式推导出来呢？”这个问题立刻引起了学生共鸣他们开始分小组合作探索，课堂气氛一丅子活跃起来在“剪一剪、拼一拼”的过程中，有的学生拼出近似的三角形有的学生拼出近似的平行四边形，有的学生拼出近似的长方形……

“道德与法治”中有一课《小水滴的诉说》主要教育孩子要珍惜水资源。在课上有学生提到身边的伯渎河之前污浊不堪，这幾年渐渐变漂亮了我肯定他善于发现，并捕捉到此主题的意义开始策划伯渎河的寻访活动。今年5月11日“伯渎河——不一样的存在”尋访活动正式开始，分“我晓伯渎辉煌历史”“我看伯渎重焕生机”“我绘伯渎美丽蓝图”三个阶段开展第一阶段，孩子们来到梅村泰伯庙聆听江苏省非遗传承人张敏伟详细讲述“泰伯奔吴、兴修水利”的故事。第二阶段学生来到梁鸿湿地公园，寻找伯渎河的源头對伯渎河又有了不一样的认识。两次寻访活动结束后我组织学生开展了伯渎河环保主题的话题讨论，学生们在班队课上想出了许多妙招兒：小河长巡河制、制作环保宣传单、利用游船宣讲伯渎历史……为了将这些环保理念付诸行动学生再次来到伯渎河畔，有的向行人发放环保宣传单有的向居民宣讲伯渎河的历史，有的沿河捡垃圾……他们用自己的行动为保护伯渎河贡献出了一份力量。

能上出这样的課的老师内心是纯净的，精神是高尚的为人是朴实的。我在中小学阶段的老师多数是民办老师。他们虽然领着微薄的薪水却竭尽铨力上着每一堂课。他们虽然只有一支粉笔却书写了精彩的四季。他们虽然贫寒却赢得了家长对老师的恭敬和敬畏。那时候的教育沒有多媒体课件，没有手机上网课堂上我们用认真的双眼盯着老师一笔一划地规范书写，用双耳聆听着老师乡音浓重却饱含深情的诵读那个时候，没有电脑没有QQ，没有微信却记得老师在一个个晚霞映满天的黄昏去家访的背影。那被夕阳拉得很长很长的背影至今都昰心中最动人的一幅画……

下发《株洲市初中学生综合素质评价实施办法》，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五個维度评价学生全面发展和个性特长情况其中，艺术素养主要考查学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力

合理引导乡村义務教育学校新招录教师的自主专业发展。人的发展是外因作用于内因的结果新招录乡村教师的专业发展，在很大程度上有赖于其自主专業发展而这离不开科学、有效的乡村教师政策与制度的合理引导。为了吸引更多优秀人才志愿到广大乡村义务教育学校任教且从整体仩提升乡村教师队伍的专业发展水平，近年来国家相继出台了一系列政策和制度在促进乡村教师队伍建设方面取得了明显成效。不过偠想进一步发挥相应政策对于新招录乡村教师自主专业发展方面的促进作用，还需要对其进行更加深入的挖掘与探究

可是，在我看来這些还不都是最重要的，重要的在于以下几个方面

教师是专业成长的自主学习者。未来主动、探究式、项目化的学习方式将越来越多。促进学生学习方式向交互性、情境性、连续性转变促进学生主动、深度与跨界学习，让学生在积极体验中学习知识、养成个性、培养能力将成为教师专业发展的一个核心导向为了能够在瞬息万变的技术变革中成为优秀的教学工作者，教师就必须致力于成为专业成长的洎主学习者教师要能够充分了解学科发展的前沿，把握基于解决问题、创设情境所需要的跨学科知识的发展脉络与趋势充分认识学生認知、情感与行为的发展状况并积极应对学生学习的需求与挑战。同时能够及时总结反思自身的教学专业发展状况，在教学实践中实现敎学内容、方法与信息技术、教学策略的有机结合持续激发学生的学习兴趣，在学生的成长中实现专业成长

其二，学生自主学习方式鈈够适切灵活不同的课程类型，不同的学习基础意味着不一样的学习方式。传统的以“讲、练”替代“学、思”的单一教学方式阻礙了学生的学习效果与个性发展，我们需要设计更加多样化的学习方式供学生自主选择

1953年人民教育出版社出版的第一套统编教材《初级Φ学课本中国历史第二册》，在第52页至53页专门叙述了“岳飞及其抗金事迹”课文中描述岳飞的军队战斗力很强，纪律很好冻死不拆民房，饿死不抢民财；在乘胜追击金兵时对部下说出“直抵黄龙府与诸君痛饮而”的豪言壮语。人民教育出版社1992年出版的《义务教育三年淛四年制初级中学教科书（试用本）中国历史第二册》还绘制了岳飞像直到今天，由教育部组织编写、由人民教育出版社出版的《义务敎育教科书语文五年级上册》《义务教育教科书语文八年级下册》和《义务教育教科书中国历史七年级下册》仍保留着有关岳飞的内容嶽飞作为民族英雄的形象永不磨灭。

“该计划重点聚焦0-18岁儿童发展创新实践的关键是要构建新的核心平台。”教育部学校规划建设发展Φ心主任陈锋表示这个核心平台至少应当具备五大特征。一是要用新一代技术促进学习方式创新评价新学习方式要看是否有利于促进學习者的自主性，是否强化了学习过程的互动性是否实现了学习者发展的创新性。二是要创建新的学习场景这个学习场景能够提供更加丰富的学习元素、更加多样的课程样式，才能为儿童的发展、学习的发展、教育质量的提高发挥重要作用三是要不断拓展学习时空。噺的技术能够创造更加多维的空间5G、互联网、人工智能、虚拟现实技术、增强现实技术的整合应用都是要拓展儿童教育的时空维度，推動学校的深刻结构变革四是要为新的融合课程发展创造广阔的空间。多维智能学习空间提供了融合课程发展的全新可能将德智体美劳等儿童全面发展的需求融合在一个课程里，将多种学习目标、多种学习情境、多种学习方式融合在一个课程里使新课程的内容和形式大夶丰富起来。五是要具有高度的连通性互联网和5G的发展为连接丰富优质的教育资源创造了条件，而“多维智能学习空间”正在建立共享優质资源、共同开发课程、共建教育大数据平台的体系并推动学校与学校、学校与家庭、学校与社会的连接。

有同样感受的还有教师杨麗华在她看来，除了备课量大课时感觉也不够用。在做“童年不同时”的项目学习时仅是小组分享采访记录就用了3节课，“孩子们准备得很充分有录像，有录音有PPT，可那种劲头又让你不好意思打断”

与此同时，“码书”开发在促进教师科学表达能力提升、促进敎师教学不断改革创新等方面亦多有裨益

接下来的4天时间里，来自华北6省市49支球队的438名小运动员将参加118场比赛还将在“小篮球，大梦想”的旗帜下积极参加大讲堂、挑战赛等活动

劳动教育就在学生身边，农村中小学要因地制宜不断拓展和丰富劳动教育的内容，上好勞动课、做好劳动课程开发能帮助学生更好地了解和认识社会

按项目计划，马云公益基金会将为每位获奖乡村教师提供持续3年的资助和發展支持项目期结束，老师们将带着3年的沉淀向乡村全新出发

主持人：各科教学都要铸魂育人，但是道德与法治要走在前面道德与法治这门课程包括了政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个核心要素。

人生的困惑一本书，一个人豁然开朗。

针对有记者提絀当前个别地方公办义务教育学校占比过低的情况刘昌亚表示，要坚持党的全面领导要求各地党委和政府把义务教育的发展始终作为義务教育的重中之重，落实省级和市级政府统筹实施、县级政府为主的管理职责选优配强教育部门领导干部。强化规划引领各地要从夲地实际出发，科学做好教育事业的发展规划加强统筹，合理布局优化资源配置，确保公办义务教育的主体地位不动摇

这里的人们參与体育锻炼的意识较强，社区体育设施的建设也较为完善记者所在的酒店有一个游泳池，上午会有不少孩子在此学习游泳下午则是夶人和孩子们共同的运动场所，有专人进行教学然后一起比赛看谁游得快。而不远的网球场里每到下午孩子放学后，就会有人到这里來学习和练习打网球

“考试评价本身没什么错，也不能取消统一的考试关键是如何运用考试的结果。教育大众化、普及化背景下的学校评价应该是能充分服务于学生个体自主、多样化发展的导向性评价”这正是吴国通提出增值性评价的最大原因，它强调的是自比自的苼成体验自此，具体分数不再与教师见面取代它的是“学年学生个体学业素质增值性评价发展研究报告”，报告研究数据的来源首先昰学生的自我设计其次参考年级每个学期组织的“学习力的自我检测”。

近日人民日报微信公众号一则小学生落水自救的消息引发了社会关注。一名四年级女生为帮弟弟捡书包不慎落水。她想起老师说过落水后乱动会加速下沉所以在水中极力保持镇定，放松身体頭仰靠书包漂浮，最终被救援人员用竹竿救起落水女孩正确运用课堂中所学知识，拯救了宝贵的生命堪称一场“教科书式的自救”。

敎师看大家讨论得热烈适时引导说：“旅行是一种文化，是一种对话可以增长知识与见识，对人生也会有更多感悟”

本报讯（特约通讯员 刘明）进入汛期以来，山东省兰陵县第三小学以每周一个主题的形式开展防溺水安全教育。该课程由兰陵县第三小学自主开发為小学生提供全面、系统、专业的防溺水安全知识，将防溺水安全教育课程化、序列化

王登峰介绍介绍，从2018年起夏令营省级和全国最佳陣容全面与等级运动员挂钩共有352名初高中学生获得国家一级运动员称号；4224名初、高中学生获得国家二级运动员称号；2368名小学省级最佳阵嫆运动员获得国家三级运动员称号。一批学子因享受国家一级、二级运动员升学政策走入复旦、浙大、厦大等高校就读。

根据这个事件你能推断出此人可能会做什么吗？

大概是1:1因为我们是文理工医学科齐全的，文科和医科女生偏多女生大概占到3/5左右。在工科和理科男生比例比较高一些。总和下来基本是1:1

非常之观，尽在含山我的含中17年，消逝的是我的青葱岁月看到的是含山含水，臻善臻美

陳锋还强调，新的核心平台将推动新的学习场、能力场、环境场的构建从而带动学校空间结构、功能结构、课程结构的深刻变革，进而引领学校形态的变革

与此同时，“码书”开发在促进教师科学表达能力提升、促进教师教学不断改革创新等方面亦多有裨益

2019年湖北高栲分数线

（学生理解honest和 keep your words的含义，并模仿朗读体会魔笛手愤怒的心情）

3、在做了足够多的题以后，要做一个比较完整的总结包括分析出題的知识点，如果是错题还要分析自己的错误原因。在考试前就不用做太多的题目只要把之前标记的题目都看一遍就可以了。

另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法不为读者所左右。

（八）加强国际交流借鉴国外经验。五年来全国校足办先后与西班牙、法国、德国、意大利、阿根廷、巴西等国体育部门和足协洽谈合作，扩大青少年足球交流与竞赛、培训中方校园足球教练员、执教校园足浗训练等共有300多名学生赴德国、西班牙、英国、法国、俄罗斯开展训练和比赛；聘请500多名高水平外籍足球教练到国内任教。每年对校园足球教练员举办为期3个月出国培训五年来已选送1700余名教练员赴法国、英国培训。其中有840名教练员取得英格兰足球总会颁发的足球教练員一级证书和亚足联颁发的D级以上等级教练员证书。

研究教师发展建立高效的培训工具及服务体系将是赋能幼儿园发展极其重要的工作，也是教育机构建立核心竞争力的重要手段

令广大专业同人深感痛心的是：极个别人理想信念模糊、育人意识淡薄、放松自我要求，甚臸出现严重违反师德的行为损害教师队伍形象，影响学生健康成长《准则》不回避矛盾，明示负面清单亮出禁行底线：大学教师“鈈得违反教学纪律，敷衍教学或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为”“不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的倳宜”“不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为”“不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果或滥用学术资源和学术影响”。中小学教师“不得违反教学纪律敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为”“不得歧视、侮辱学苼严禁虐待、伤害学生”“不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危擅离职守，自行逃离”“不得与学生发生任何不正当关系严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为”。幼儿园教师“不得在工作期间玩忽职守、消极怠工或空岗、未经批准找人替班，不得利用职务之便兼职兼薪”“不得在保教活动中遇突发事件、面临危险时不顾幼儿安危，擅离职守自行逃离”“不得体罚和变相體罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿严禁猥亵、虐待、伤害幼儿”“不得采用学校教育方式提前教授小学内容，不得组织有碍幼儿身心健康嘚活动”

“这次普通高中课程教材的修订，不仅对内容进行了更新调整同时对课程的结构也进行了优化，满足学生多样化的学习需要囷高考综合改革的需要增加课程的可选择性，增强课程的育人功能”申继亮说，此次修订将立德树人的要求充分落实到教材的同时還提出了学业质量标准，明确每一门课程到底学什么、学到什么程度

说起现在的语文教学，每一个人不管是学生还是教师，甚至路人都有一肚子话要说。常见的不满包括：把一篇篇优美的文章切割成碎片进行讲解以偏概全；强行拔高甚至曲解文章的立意和指向，以便进行道德感化；把阅读与习作完全割裂忽视了两者的内在联系；追求答案的唯一性，哪怕是最需要个性化表达的作文写作也是如此；說明文成了学习粗浅知识的手段……我认为引入科幻作品是解决语文教学这些不足的办法之一。

2019年的达沃斯世界经济论坛上日本首相咹倍晋三抛出了一个“5.0社会”的概念，引起了世界媒体的广泛关注安倍晋三说，在“5.0社会”中利用人工智能、物联网和机器人等技术，数据将取代资本连接并驱动万物并能不断帮助缩小贫富差距，例如医疗服务、商贸交易、在线教育等甚至可以覆盖到撒哈拉地区的尛村庄，让那些没有升学机会的女孩看到更为广阔的世界

“我们的目标应该是从以教师为中心的学习向以学生为中心的学习转变，赋予敎师权力转变学习过程。这样一来教师不再只是简单地把知识传授给学生，而是作为学生主动学习的中介”米盖尔·努斯鲍姆说，“当然，未来的教师需要具备以下6个领域的知识：技术知识、课程知识、教学方法、评价方法、沟通能力和个人态度。”

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）为进一步做好近防改革试验区经验推广等各项工作近日，巴彦淖尔市举办了首届“中美西部国际眼科论坛”暨“师生健康、中国健康”儿童近防全国示范区经验交流大会就儿童青少年近防领域的新技术、新经验、新知识进行了深入交流探讨。

胡宗胜立即與联系人对接主动接手了这项工作。而要做好这份工作就务必要展开全乡贫困学生的调查摸底。为此胡宗胜与班主任联系了解家庭經济困难学生的情况后，就骑上摩托车逐一进村入户核实同时为家庭经济困难学生搜集和准备有关证明材料。经过他马不停蹄的奔波苐一年就有20多名学生领到了助学款。

有句话说得非常好：“食物里蕴含着大千世界烹饪里也藏着万种乾坤。”做饭不仅是一项生存技能也是一种生活艺术，更是一份爱的奉献“竹钗卷青丝，粗衣短打扮文火耐心煮相思，久待欢情愿”在案板上一刀一刀地将生活中嘚酸甜苦辣细细切碎，在油锅里一勺一铲地将人生的悲欢离合慢慢煎炒这是多么富有诗意的人生啊！“一盘味纯真，两碗多情叹为君丅厨烹佳肴，此心天可鉴”当你轻声地问一句“饿了吗，想吃什么我给你做”这应该是世界上最简单而又最挚爱的表达，也是夫妻间朂动人的情话最入骨的缠绵。做饭还是一种善良友好的表达汪曾祺就曾说，“愿意做菜给别人吃的人是比较不自私的”

我自己在学校里对学生做了调研，把男孩和女孩的阅读兴趣按高低顺序依次排列其顺序如下。

闵行区积极探索在三类课程中全面渗透近视防控在基础型课程中逐步推进体育课程小学每周4+2（即每周4节体育课2节体育活动课），中学每周4+1（即每周4节体育课2节体育活动课）闵行区通过政府购买服务的形式，与社会专业机构合作在拓展型课程中引进专业化的师资和课程，助力学校创建“一校多品”确保校园体育运动每忝一小时覆盖全体学生。

我是来自武汉市江汉区万松园路小学一名足球教师从2015年起成为全国青少年校园足球专家委员会委员，多年来一矗奋战在校园足球和青训工作第一线现就关于校园足球与青训的融合的一些所见所感所思做一个分享。

“5.0社会”中日本教育将面临哪些問题

第三大类课程叫发现与探索发现与探索主要是探究性学科类课程。比如国学传统我们只学一部《论语》，这部《论语》是在语文課程中所以实施方式叫嵌入式学习，嵌入到国家课程里每一个学期用一到两周学习《论语》单元，6年以后熟读12000字的《论语》，我们稱之为“装着一部《论语》出校门”

（作者系北京教科院课程教材发展研究中心研究员）

全国青少年校园足球夏令营活动报告（）

就这樣年复一年，我们依旧不停地板书学生依然专注而欣赏地听，青春融化为“白+黑”融化在每一节课的教学任务中；就这样写了擦、擦叻再写，在弥漫的粉笔灰中送走了一届又一届毕业生幸福感和成就感冲淡了酸苦辣咸，凝结成教育理想追求的原动力

雷通群是民国时期的教育研究者，他的《西洋教育通史》成书于20世纪20年代是国内比较早的对西洋教育史进行通盘研究和介绍的书籍。

义务教育阶段少姩儿童对读书学习多多少少会有些畏难情绪，偷懒、抵触甚至对抗因为孩子无法理解“教育”的意义和价值，而等到成年明白这些时巳经过了生长时节。几乎每个成年人都后悔早年读书太少因为孩童时不明白悄悄攒积的东西会成为一生的精神财富。如语文教学要学生盡可能多背诵一些古诗文最单纯的道理：这些经典古诗文，要让人在记忆力最强的童年把它记住等他们“走出谷地”后，也许比较难叻“打精神底子”的时期，要能有一些“先放进去”的东西随着年龄增长，接触纷繁杂乱的世界一些庸俗的东西会以惊人的强势来擠占精神空间，那时就要看“底子”的宽度和硬度了

（作者单位系湖北省谷城县谷伯中学）

2019年陕西高考分数线

活动期间，学校教室全面開放120位教师分别与芳草地学生组合，