读《唯一的听众》感受读后感!100~200字左右!
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读《唯一的听众》感受读后感!100~200字左右!
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一 通过读了这篇《唯一的听众》,我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大,同时也感受到了一位老人美好的心灵. 文章主要说了一个这样的故事：作者以前刚刚学习拉小提琴的时候,总是很难听,一段时间后仍是如此,令他又沮丧又灰心.可是,一位“耳聋”的老太太走入了作者的生活中,每当作者拉琴的时候,她就在一旁认真地“听”并鼓励他,是她用心灵的倾听和鼓励让作者感受到真正的音乐的内涵,激励他认真练习,使他拉出的曲子越来越优美动听,让作者在心灵上得到了鼓舞,最终成为一名著名的小提琴家. 啊!多么好的老太太.我想虽然她听不到小提琴那优美动听的乐曲,但是她却用心灵的倾听激发了一个小提琴家的成长,她是多么的伟大.是啊,有的人听不到,有的人看不到,但只要我们应有一颗美好的心灵,那么他们会听到会看到世界的美好. 二 在我们的童年里,有很多我们“心灵的听众”.读了《唯一的听众》这篇文章,让我感受很深. 这篇文章讲了父亲和妹妹觉得“我”拉小提琴夜曲就像在据床腿,他很沮丧,后来去森林里练习小提琴.在一天有一位很有声望的教授“指点”,使“我”重新拾起希望,最后“我”竟然去文艺晚会上表演…… 是什么让“我”这个“音乐白痴”变成了一位小提琴手?是使“我”沮丧的父亲?还是认为“我”没有任何天赋的妹妹?不,是那位“聋”老人——那个音乐学院最有声望的教授.如果不是她这个有意的“聋”,“我”能重新获得希望吗?一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的,沮丧的心灵. 我敬佩那位“聋”教授,是因为教授不仅是“我”唯一的听众,更是“我”“心灵的听众”!听着“我”拉着“据床腿”般的小提琴声,她不光装作聋子一般,还有非常温柔的话语来鼓励“我”："我才想你一定拉的很不错,真不错.我的心已经感受到了,谢谢你,小伙子.”多么善良的谎言,多么美丽的心! 在我们的生活中,心灵的听众不是很多吗?妈妈是我心灵的听众,每当我在生活中遇到困难时,他总是亲切的对我说：“不能退缩,要做生活中的强者……”老师是我心灵的听众,当我每次回答问题声音小的时候,她总是鼓励我,说:"不用怕,勇敢点,你能回答的……”同学是我心灵的听众,当我没了耐心的时候,同学总是对我说：“不用着急,多干几次就好了……”我们心灵的听众还有很多 、很多、很多…… 心灵的听众,你是沮丧时的微笑,你是气馁时的鼓励,你是灰心时的期盼,你是闪烁在人们心灵深处的启明星! 我也要做他人心灵的听众,让我们的生活充满爱,充满微笑! 三 唯一的听众,一个特别的题目. 此篇文章说：一个小男孩,他很喜欢音乐,但他的亲人认为他是一个音乐白痴.在他们听起来,小男孩拉的小夜曲就像锯桌腿的声音.但他并不沮丧,于是找一片树林悄悄地、偷偷地练习.开始,他拉的并不好,甚至诅咒自己是个白痴.后来,一位极瘦的老人来到这片安静的林此文来源于范文搜网,小男孩认为他打搅了一位老人安宁的生活,感到抱歉.老人似乎看出了这些,便撒了一个美丽的谎言,说自己而聋,希望他不要介意.于是,他便放下心来,拉起了曲此文来源于范文搜网,对着这唯一的听众,小男孩显得很努力,很投入.拉完后,老人对他说：“真不错,我的心感受到了,谢谢你,小伙此文来源于范文搜网.小男孩兴奋极了,这是他有史以来第一次听到别人夸他的音乐.他便努力的拉奏,但他的亲人把这音乐当作一种折磨.有一天,他妹妹听到他的拉奏,不在像以往那样,使他吃惊的是哥哥演奏的怎么变好听起来,缠着问他,他便把事情告诉了妹妹,她不信,仿佛他在讲天方夜谭……他一直珍藏着一位老人美好的心灵.他也感谢着唯一的听众,永远. 从这篇文章中,我看到：一位慈祥、和蔼的老人静静地坐在木椅上,面带微笑的指点着.阳光透过茂盛的树叶,照在她灰白色的头发上,显得她格外苍老.额头上的皱纹,记载着多年来的风风雨雨.我了解到：老人让小男孩走出了自卑的阴影,对他关心、支持和帮助,使他自信的对待每件事.同时,我也“听”到：一支优美的曲此文来源于范文搜网在林间流淌,美妙的音符从你我身旁闪过,它就像太阳,温暖着他俩,它也像潺潺的溪水滋润着大地.此刻的沉默,胜过千言万语.最后,小男孩还是以平静的心情拉奏一支优美的曲此文来源于范文搜网,他感到了什么是真正的音乐：音乐能沟通人与人间的感情,使双方的心灵得到交流. 作为教师,我想到自己不正是可以做一个这样的倾听者吗?不吝啬自己的鼓励和微笑,让我的学生们从我这里得到满足和自信,让他们快乐健康的长大!加分!加分!给分!给分!O(∩_∩)O哈哈~
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我又怀着无比激动的心情一丝不苟地读了一遍《黄河魂》.在读的过程中,我深深的被黄河壶口的博大精深、所向无敌的灵魂所震撼了.黄河壶口的汹涌澎湃,无坚不摧的情景就浮现在我的眼前.“它们翻滚着、缠绕着、拥挤着、嘶咬着,昂首摔尾,一路狭雷包裹电,咆哮而来.”哇!多么壮观呀!滔滔的黄河水就象是千万条蜿蜒着的黄鳞巨龙.是呀.龙是我们
前不久我读了一篇富有哲理的文章,名叫《等待让自己开花的季节》,读完这篇文章,我想到了达尔文、爱因斯坦、爱迪生等历经艰辛的科学名人.故事中的艾金森也和他们一样,有着和平常人不一样的经历.文章记录的主要内容是：在英国,有一名少年叫艾金森,他长得憨头憨脑,再加上行为举止非常笨拙,老师和同学们都不喜欢他,甚至连他的父亲也不愿意
生命的赞歌雪峰生命是一条小溪,来自雪山或地下涌泉,蜿蜒流淌于崇山峻岭、草原峡谷之中,欢叫着、跳跃着奔向蔚蓝色的大海；生命是一棵长青藤,吸收着大地的滋养,沐浴着阳光雨露的滋润,在山坡草地、悬崖峭壁上默默地、悄悄地展现着自己的青枝绿叶；生命是一束流动的光,尽情地、炽热地燃烧着自己,装点着苍穹,最后以能量的形式融合于其他物体
乐会上,我与那位慈祥的老教授再度重逢.当时,我正专心致志地演奏小提琴曲.无意中,看见了一位熟悉的身影,再仔细一看,没错!就是她——那位骨瘦如柴,白发苍苍的老教授.顿时,我就泪流满面,回想起了以前与老教授在一起的时光.次日清晨,我早早地起了床,坐在窗前的一把椅子上,凝视窗外,一遍遍地想起妹妹的话,心里早已对老妇人肃然起敬
在读这篇课文之前,我从未听说过“邓稼先”这个名字.只沉醉于爱迪生、爱因斯坦、牛顿等人的世界.而通过这篇课文我觉得邓稼先是个了不起的民族英雄.且不说在当时条件艰苦的环境下如何与工人一起盖房子；也不提当时没有外援,工作艰巨的窘迫场景.就说说这没有资料的情况下吧!我觉得如果换成是我,一个刚从美国毕业的高材生、博士生,竟然落魄
阅读周晓枫的《斑纹》,犹如打开了万花筒、百宝箱,满纸流光溢彩.围绕“斑纹”,作者“思接千里,神游八荒”,从动物到人类,从大地到太空,从现实到历史,为读者描绘了形形色色、光怪陆离的斑纹.在作者笔下,斑纹既是客观存在,又是象征与符码.深沉、犀利的笔触,新鲜、奇特的比喻,象电影“蒙太奇”,那么多场景,那么多意象,各自独立,又
看着星星思念你蓝蓝的天 冷漠的你痴心的我 在思念你白白的云 沉默的你多情的我 在挂念着你青春的风 无情的你真的好想和你 还能在一起若想得到你 我会永远这样 这样一直爱着你天上的星星 亮晶晶 想到有你 我最开心星空万里 有一颗就是我的心想我的时候 请你看星星你失眠的时候 请你数星星如果许愿的时候 请你等流星请你无论多开心
在《吕不韦列传》中,作者突出塑造的是吕不韦的形象.吕不韦本为韩国人,因擅长于经营之道,贱买贵卖,家累千金,当他到邯郸做生意,见到了被当作人质的秦王之孙子楚时,立刻就从商业上的投机转向了政治上的投机,产生了“奇货可居”的念头.在此传中,作者集中笔墨,详细地描写了吕不韦和子楚的密谋策划,以及吕不韦为子楚争得为太子继承人的经
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暑期,我读了一本《希腊神话》的书. 你知道孔雀尾巴上为什么会有那么“眼睛”吗?那就是阿古司的眼睛,那么接下来,我就给你讲讲这个故事吧! 故事的题目是——赫耳穆司与阿古司.原来阿古司是一个有100只眼睛的看守,赫拉最妒嫉一名叫伊俄漂亮女河神,因为宙斯非常喜欢伊俄,为了让她不受到赫拉的欺负,宙斯就把伊俄变成了一头白母牛,以
It is a becautifull and attractive story,and I was deeply moved.After eleven good wishes and one bad wish,the twelfth wise woman gives her best gift,and it is a
The novel tells us that the best people to increase the dignity of life is love.Novels by the end of the row that this is such a life.Although I think this kind
旺达-佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩.也正是因为她的怪名字和她的旧裙子,所有的女生都喜欢捉弄她.直到有一天,旺达突然说她家里有一百条各式各样的裙子,可是随之而来的却是更多的嘲笑.根本没有人会相信她,而且大家都会拿这件事作弄她,旺达却默默地忍受着.有一天,旺达因为家境贫困而转学了,她给大家留下了她那一百条画在纸上的“
童年的Impressions of after-reading childhood Everyone had experienced childhood.Childhood was wonderful,joyful and full of happyness.childhood is worth remembering
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0.5公顷：500平方米=5000平方米:500平方米=10:1
一公顷＝一万平方米0.2公顷＝2000平方米
1、0.0075公顷＝75平方米 ；2、全长=4/5+7/8+(7/8-3/10)=9/4(米). 再问： 你确定这是对的？ 再答： 第二题中，你表述的不是很清楚，若7/8、4/5都有单位米，则肯定正确。再问： 三个单位都是米
0.56平方米＝（56）平方分米 0.7公顷＝（7000）平方米 0.75小时＝（45）分
3.6平方米=（360 ）平方分米.0.8公顷=（8000 ）平方米0.24.平方千米=（24）公顷.15平方米=（150000）平方厘米 再问： 又碰见你了 再答： 哦，呵呵
0.08公顷=800平方米,7200公顷==平方米.
02.4公顷=0.24*平方米
5分之1:12 = 1：60 4分之3吨：500千克 = 750千克：500千克 = 3 ：2 0.3公顷：500平方米 = 3000平方米：500平方米 = 6 ：1 0.3时：24分 = 18分 ：24 分 = 3 ：4
0.24公顷=( 2400)平方米
是7200平方米
4800立方厘米=（4800）毫升=（4.8）立方分米 0.253公顷=（2530）平方米 40分＝（2/3）时 9立方米-2800立方分米＝（6200）立方分米 85000平方千米＝（8.5）公顷 60吨120千克＝（60.12）吨 4300米＝（4）千米（300）米 8400毫升＝（8.4）升＝（8.4）立方分米
5.4时105厘米7600平方米3.2平方千米
我来 再问： ？ 再答： 34 7.2 0.4 180 再答： 亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。再问： 正确率是多少？100%么？ 再答： 写分数吗 再答： 写分数吗再问： 你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！再问： 谢谢啦！
，4 800，6点092 再答： 亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。
.00026 再问： 你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
再答： 亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。再问： 是对的？ 再答： 当然再问： 在问一下，能不能把那个一平方米等于多少公顷之内的告诉我 再答： 0.0001再问： 谢哪再问： 呐再问： 你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
0.15米=（15）厘米 0.45吨=（450）千克 1.6平方千米＝（160）公顷 0.068公顷＝（680）平方米
告诉你相关的知识,或许对你今后的学习与系统的复习有好处.愿你学习工作进步!面积单位有平方千米 公顷 公亩 平方米 平方分米 平方厘米 平方毫米它们相邻之间的进率都是100因此公顷与平方米的进率为100*100＝公顷＝0.62*1平方米至于“单位转换器”上的换算,可以只当作知识的补充,
也许感兴趣的知识救援，十万火急---格致中学章泽人
在南京路步行街的无偿献血车上，每个周日下午，几乎都能见到章泽人的身影。他六年级就开始参与无偿献血志愿者服务，是最早最小的宣传、服务的志愿者。今年春节后的一个傍晚，他接到一个电话，是两个大学生打来的。原来她们班的一位同学突发急性白血病，住进了瑞金医院，大出血急需输血小板。医院血库、市血液中心血库小板都告急，若明天输不上血小板，生命就有危急了。章泽人一放下电话，立即叫了出租车直奔主任家。在得知血库里确实没有库存血小板时，章泽人提出了“可不可以请市血办招募献血志愿者来献血”的请求。经过一番联络，市血办同意紧急招募。他立即与两位大学生联系，把患者的血型、床号、住院号等信息发送到市血液中心，自己又赶到市血液中心等待。就这样，直到凌晨一点多，一个单位的血小板终于输进了大学生的血管，这位同学终于转危为安。“这是我做志愿者服务几年来最大的收获。没有想到，我的尽心真的能拯救一个生命，这是志愿者服务的真正价值吧。”章泽人如是说。位于中华路上的黄浦区老年护理医院，也是章泽人经常去志愿服务的地方，三年来，每个寒假他都会来集中工作一到两周。前年寒假的一天，一个坐在轮椅上的老婆婆拉住他，颤巍巍地说：小朋友，你能帮我拍张照片吗？他惊讶道“没问题，您坐好，我推您到活动室拍照。”老人脸上露出了孩子般天真的微笑。第二天，他把冲洗好的三张照片送给老人。老人拉着他的手，眼泪不断地流出来：“谢谢你，我有三十年没有拍照了，这可能是我最后的纪念了，你帮了我大忙了...”“我的举手之劳，对这些老人竟是莫大的恩惠，我很震惊、惭愧。”了解到医院住着很多孤老，拍照对他们说是一种奢望，他在护士长的支持下，几个中午都在病房里为老人拍照片。老人们会叫护理帮他们洗头洗澡，换上干净衣服，然后正襟坐等拍照片。“我那几天几乎是内心流着泪为老人在拍照片，他们太需要关心了。”囚歌 叶挺 （内容略）
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囚歌 叶挺 （内容略）1.这是一首用（）和（）写成的诗.是人运用（）和（）的表现手法,向人们昭示了革命者（ ）.2.解释“为人进去的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音”的含义.3.重读和停顿的地方用“·”和“/”标出来.十万火急!
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1、这是一首用生命和鲜血写成的诗,展现了一位大无畏的无产阶级战士的凛然正气.诗人运用对比和比兴的表现手法向人们昭示了革命者坚强意志不屈气节和反抗精神. 2、苟且偷生的人可以叛变,从狗洞里出去获得自由,而做为堂堂正正的人,自由之门紧锁着!表达了作者愤怒,不屈服的坚定信念. 3、 为人/“进出”的门/紧锁着,　　为狗/“爬走”的洞/敞开着,　　一个声音/“高叫”着：　　——“爬”出来呀,给你“自由”!　　我/渴望“自由”,　　但也/“深知”——　　人的身躯/哪能/从“狗洞子”里“爬出”!　　我只能期待着那一天,　　地下的火冲腾,　　把我/和这“活棺材”/一齐“烧掉”,　　我/应该/在烈火与热血中/得到“永生”!
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　　囚歌 囚歌①　　作者:叶挺 提名时:六面碰壁居士　　为人进出的门紧锁着,　　为狗爬出的洞敞开着,　　一个声音高叫着：　　爬出来吧,给你自由!　　我渴望自由,　　但我深深地知道——　　人的身躯怎能从狗洞子里爬出!　　我希望有一天,　　地下的烈火,　　将我连这活棺材一齐烧掉,　　我应该在烈火与热血中得到永生!　　叶挺（
让我想想!嗯.　　高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”,我很小的时候就与书结上了缘.　　在我家的相册中,有一张我和书的合影,我趴在书的旁边,脑袋向着书,眼睛好奇地看着书.妈妈告诉我,这是我三个月大的时候拍的,那时我刚刚能抬起头来.我真正看这些书的时候,是在小学三年级,书里面有我喜欢的《夏洛的网》、《绿野仙踪》等故事.
囚歌 叶挺为人进出的门紧锁着, 为狗爬出的洞敞开着, 一个声音高叫着： ——爬出来吧!给你自由! 我渴望自由, 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出! 我希望有一天,地下的烈火, 将我连这活棺材一齐烧掉, 我应该在烈火与热血中得到永生! 人：革命者狗：反动派走狗为狗爬出的洞：指出卖革命,充当可耻叛徒的投降之路
《爱的教育》之所以吸引我的是这特别的书名,是那加在“教育”之前的定语——“爱”.是啊,用饱含着爱的教育来给予孩子,那么孩子们得到的这种教育必将转化为对爱的理解,自然而然地,他们也一定会明白如何去付出爱.这是多么美好的一种循环啊! 也可以这么说,这本书的书名也可以改为：一个意大利市立小学三年级学生的一学年只纪事.就是说,
1残 旧 2有眼前的水想到时间变迁的无奈之情 和对家乡的淡淡思念
这是一首用生命和鲜血写成的诗,展现了一位大无畏的无产阶级战士的凛然正气诗人运用对比和比兴的表现手法向人们昭示了革命者坚强意志不屈气节和反抗精神 再问： 诗人运用什么和什么的表现手法向人们昭示了革命者什么 再答： 诗人运用对比和比兴的表现手法向人们昭示了革命者坚强意志不屈气节和反抗精神
切切察察的毛病 摆成“大”字的睡相 略写 令人厌烦的种种规矩 “长毛”的往事 作者写此文目的不在于写自己厌烦、讨厌阿长,大揭其短,而是要表述出自己对长妈妈 的敬意和怀念.因此着重写买《山海经》,突出了文章的中心意思,而略写其他,作者力求 写出—个真实而鲜活的长妈妈的形象,也为后面抒写对长妈妈的敬意和怀念作了铺垫,是采
《西游记》读后感 　　《西游记》讲的是唐僧师徒四人去西天取经的故事.他们四个人各有各有优点,也各有各的缺点.　　唐僧的优点是取经的意志很坚定,不管路上遇到多少困难,他都勇往直前,从不退缩.他靠这种精神影响着他的徒弟们,一起帮助他取得真经.但唐僧也有缺点,他不辨真假,容易轻信别人的话,结果总是上当受骗,如果没有孙悟空,他
详写了泥墙根周围的热闹景象,斑蝥、木莲、何首乌、覆盆子都是详写的,其他的是略写的
在苗族人家做客,切记不能去夹鸡头吃.客人一般也不能夹鸡肝、鸡杂和鸡腿,鸡胆、鸡杂要敬老年妇女,鸡腿则是留给小孩的.当你离开苗族主人家时,一定要有礼貌地说声“哇周”,意为“谢谢”,感谢苗家对你的盛情款待.有些苗族地区,忌随时洗刷饮甑、饭包、饭盆,只能在吃新米时洗,以示去旧米迎新米.随时洗刷会洗去家财,饭不够吃.在山上饮生
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第一次说“不” 从小到大,我对父母、老师甚至同学的要求总是十分顺从.即使有些事情自己不想做,也经常勉强自己去做.终于有一次,我坚定地说出了“不”. 那一天下课后,小刚找到了我.他对我说：“小明,你家住在XX书店附近吗?”“对啊.”那你下午放学后能不能给我买一本练习册,明天我还你钱.”这个书店虽然在我家附近,但如果我下午
题目《爱国心,爱国情》秋菊不高兴的原因是（我说她不是中国人）,一气之下她决定（留在中国做中国人）“亲爱的祖国,你可知道,您的孩子是多么热爱您!”本文通过写（我说秋菊不是中国人,她生气地决定留在中国做中国人）,赞扬了她（强烈的爱国心）
A serious look down to write this poemContents brief ......Unsuitable for children
《囚歌》—— 叶挺为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着：——爬出来吧!给你自由!我渴望自由,但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出!我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生!人：革命者狗：反动派走狗为狗爬出的洞：指出卖革命,充当可耻叛徒的投降之路一个声音：
（1）此诗写冬末春初,诗人舟泊北固山下时看到两岸春景而引发思乡之情.（2）“潮平两岸阔,风正一帆悬”描摹长江下游潮平江阔,风浪潜踪,诗人扬帆东下的壮观,气概豪迈.
囚歌叶挺为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着：——爬出来吧!给你自由!我渴望自由,但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出!我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生!人：革命者狗：反动派走狗为狗爬出的洞：指出卖革命,充当可耻叛徒的投降之路一个声音：指国民党反
尊严的诗歌囚歌叶挺为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着.一个声音高叫着：爬出来吧给你自由!我渴望自由,但我深深地知道——人的身躯怎能从够洞子里爬出?我渴望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一起烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生!
囚歌叶挺为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着：——爬出来吧!给你自由!我渴望自由,但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出!我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生!人：革命者狗：反动派走狗为狗爬出的洞：指出卖革命,充当可耻叛徒的投降之路一个声音：指国民党反
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心境的里程
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sherlock holmes,a study in scarlet:词：observe,remark,sharply,extinguish,broaden,calculate,illusion，crash down，combination，stretch。sentence：1。as far as the eye can reach stretches the great flat plainland，all dusted over with patches of alkali，and intersected by clumps of the dwarfish chaparral bushes。2。my heart grew light when i saw him drive away。3。the proof of its intrinsic simplicity is，that without any help save a few very ordinary deductions i was able to lay my hand upon the criminal within three days。感受给你发邮箱里， 不知你要英文还是中文的
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泰戈尔诗集读后感 泰戈尔一生共写有50多部诗集，12部中长篇小说，108篇短篇小说，20个剧本。虽然他的创作具有多方面的成就，但他是通过诗歌而扬名世界的，早期的诗歌题材丰富，形式多样，风格清新优美，1913年，宗教抒情诗集《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖，这是东方人第一次获此殊荣。后期的政治诗密切配合现实斗争，为他赢得了“爱国诗人”的称号，他深深地植根于民族艺术的土壤，大胆吸收外国的诗歌营养，开辟了印度诗歌的新天地，人们尊称他为“诗圣”。 早期的故事诗大多来源于宗教传说和民间故事，宗教传说包括佛教、印度教、锡克教的故事等，作者对这些故事进行了艺术加工和再创造。中期的《吉檀迦利》是泰戈尔最著名的一部诗集，“吉檀迦利”是“献诗”的意思，即献给神的诗，诗集的主题是敬仰神，渴求与神的结合。颂神诗的形式在印度古已有之，但泰戈尔的这部诗集，它的内容与现实是紧密结合的，表达了诗人对人生理想的探索和追求。晚期的政治抒情诗，逐渐改变了以前的改良主义情调和神秘主义色彩，表现出鲜明的政治倾向性。《生辰集》第10首被认为是泰戈尔一生创作的纪念碑，泰戈尔在这首诗中提出的中心问题是诗人与劳动人民的关系问题，他以此为标准总结评价了自己一生的创作。 读了《泰戈尔诗选》，仿佛带我们走近泰戈尔，他的精神是那般深邃，那般丰赡，又那么细腻，一章章诗篇，或小巧玲珑，或灿烂辉宏。泰戈尔用他的哲学和世界给了世人许多智慧，许多启迪。 轻轻地翻，闲闲地逡巡。蓦然间，便会有一篇篇地美文闯入你的眼帘。 “毒蛇/处处吐出剧毒的气息，/讲的是温文尔雅的和平，/听起来活像是嘲弄。/因此，在我去世之前，/让我对各处正在准备/向恶魔作战的人们，/致以我生平最后的敬礼。”---- 泰戈尔这样写着，他笔峰犀利，讽刺尖刻而辛辣地砰击了在中欧趾高气昂，不可一世的希物勒。全诗慷慨激昂，包含了爱国主义的深切情怀以及国际人道主义精神。让我们真切感受到诗人反法西斯，反帝国主义的，反殖民统治的正义感。他遇见到二战的即将到来，追求和平与光明，热情鼓舞全世界各国人民的解放事业而不懈奋斗。-----这是泰戈尔作品“金刚怒目”的一面。 当然诗人也有自己“光风霁月”的一面。 泰戈尔的诗，没有普希金的雄健壮阔，没有海湿的甜蜜梦幻，没有拜伦的气悍心魂，也没有雪莱的浪漫如风。他的诗是优美的画，无声无息，水乳交融。他艺术的魅力和思想的广阔，不是一般人可以达到的境界。作为诗人，同时又是小说家、艺术家，社会活动家的泰戈尔。他的每一首诗，都燃放着炽热的精神火花，照亮读者的心。让世俗世界中，这些奔波与功利、名望，甚至被嫉妒与金钱附身了的人们，心臻得以触脱和净化。“光风霁月”，“金刚怒目”，泰戈尔的诗篇如春潮泻地，生机勃勃，充满活力。 虽然诗人的一身经历了许多坎坷与痛楚，但他的哲学和思想是光辉的，是快乐的，是博爱的。常常品茗泰戈尔的诗，走近泰戈尔，我们会更智慧。心里就不知不觉暖洋洋，亮光光。读完《泰戈尔诗选》，受益非浅！ 《天蓝色的彼岸》读后感 这是一部感人至深,触动灵魂的人性寓言. 作者艾莉克斯.希尔向我们讲述了一个小男孩哈里因车祸去了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但他觉得自己还有很多事没做完：他想念着他的亲人、朋友、老师，他想知道没有他的日子，他们会怎么办。却又不知如何传达他的心声。直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵，于是他跟阿瑟的幽灵偷偷溜下凡间，而哈里看到的情况却出乎他的预料：最好的朋友跟他的“死敌”一起玩，他以为他的死会让全班十分悲伤，可同学们却还和从前一样的上课，他的位置坐上了另一个人。哈里忽然意识到生活不会因他而改变，他死了，但生活还在。 在生活中有许多人认为，自杀，就得到了解脱，但他们不知道，他们死后就会失去许多东西：他将感觉不到风吹到脸上的感觉，听不到小鸟清脆的歌声……人们总是在死后才发现，他们生前曾经用劲全力想追求的东西，往往在死后却变的一文不值。到了那个时候，才感觉到有许多事没做完，懂得对他人的谅解与宽容，学会如何去爱与告别。 当哈里来到电影院，很惊异的发现有那么多的幽灵躲藏在这里，这让他觉得难过，有那么多的人舍不得这个世界，有那么多的人还惦记着世界里面的人，但他们永远和世界隔着一道玻璃，那么清晰的看见却又那么遥远。 但这一切都以经来不及了。 “你不在了，但生活还在” 看着别人快乐是快乐的，但不得不承受心中的一份无奈，怀念风的感觉是死去的幽灵的体会，而活着的人也许根本没有享受过这自然的标示——你还活着，你有感觉。 死亡会忽然出现带走你或你身边的人。面对死亡，我们无能为力，我们变得无比脆弱，哪怕是一缕阳光，也会变成将我们身体燃烧的助燃器。 但死亡其实并不可怕，它只在于每个人对待它的态度。有的人为了能不接受死亡的来临，寻找长生不死药。有的人厌恶生命，为了更快地迎接死亡，傻傻的轻生……仔细想想有多少的人死于他对待死亡的态度？ 珍惜在世界上的每一分每一秒的时间。学会在生的时候，珍惜身边的每一个人，要学会倾听，但不要期待生活的公平。 “决不要在你怨恨的时候让太阳下山” 也许当人们时刻意识到自己在今晚躺下，明天早晨再也起不来的时候，才会觉得生命如此珍贵。爱的教育读后感
《爱的教育》这部书首先很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。
这些日记形式的故事一篇篇都不是很长，都是孩子在读书期间一天内发生的有趣，有意义的事，孩子只是很简单的将这些学习过程，教育过程如实地记叙着，但越是简单的东西越是可以表达很多的内涵。因为读者看到小学生将他眼中的先生的教育方法，先生对学生的爱、关心，对学生的帮助，以及同学之间互帮互助，友爱的情感用一些记叙性的文章记录下来，有一些简单的情感表达其中，小学生虽小，但却能深刻感受到先生“爱的教育”，感受好与坏，感受爱与憎恶，这一切复杂的感受通过这一篇篇日记表达出来，传达给读者，引起读者的一些思考，让读者能切身体会“爱的教育”，感受“童言无忌”。
当我们在阅读这本书时，可以慢慢思考些什么，这些思考使我们能够深刻体会一下爱的教育。爱的教育并非易事，当教师、父母能把握好这个度，那爱的教育则发挥了它应有的作用，而不正当处理这爱的教育，这爱就有可能成为溺爱，盲目的爱，将会起到反作用。我想这是我们大家都不想看到的。所以，这些以日记形式的小故事表现给我们看。这些日记大人可以看，以了解孩子的心灵，小孩也可以看，感受同龄人的身心状态，一切都因它没有复杂的语言，却能带来一些共鸣。
作者，埃德蒙多·德·亚米契斯，出生在意大利里古拉州的一个小镇奥奈格里斯，参加过统一意大利的爱国战争，在行军打仗中开始了他的写作生活。1870年意大利完成统一，亚米契斯退伍后从事教育事业，创作了许多反映教育事业的作品。亚米契斯受意大利民族解放运动领袖马志尼的影响很大，作为一个民族主义者和人道主义者，他认为教育问题具有重大意义。他所倡导的爱的教育，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神，在作者眼中通过一些小故事表现得亲切感人，具有很强的艺术感染力。这首先是因为作者读他所描写的对生活的熟悉，特别是对孩子心理入木三分的洞察，写来就自然生动，给人印象深刻。其次是由于作者拥有一颗孩子般纯真的爱心，使作品拥有一种统美的情感。
《爱的教育》是一部思想性和艺术性都很强的作品，鼓舞孩子能接受挑战，用爱心创造美好的世界。
那个····就是那个···飞鸟集的字绝对少！而且全本书都是好词好句！泰戈尔不是盖的~
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