世界上还有真正的恐龙吗
恐龙是出现于二亿四千五百万年前，并繁荣于六千五百万年前结束的中生代爬行动物。或为恐龙和与它同一时代的蛇颈龙、翼龙等的模糊总称。恐龙在6300万年前(白垩纪结束,第三纪开始的时候)的时候突然全部消失，成为地球生物进化史上的一个谜，这个谜至今仍无人能解。地球过去的生物，均被记录在化石之中。中生代的地层中，即曾发现许多恐龙的化石。其中可以见到大量呈现各式各样形状的骨骼。但是，在紧接着的新生代地层中，却完全看不到恐龙的化石。由此推知恐龙在中生代时一起灭绝了。但是最新的研究表明：有一小部分恐龙可能在那次大灭绝中幸存了下来。最后因为不适应寒冷干燥的气候，而灭绝了。
如过真的说有那么非要有的话只能说当今凶猛，颇具男人味的女性通常被称为“恐龙”。通常也形容丑女。
其他答案（共4个回答）
的祖先鳄鱼，还有近亲龟，不过有一些未解之谜的书上说发现了恐龙。但不确定
只是 我们不知道而已
有啊！只不过是化石而已。
有，一定的！！不管你信不信，如果我在唐朝对别人说，将来的人出门去旅行可以在天上飞，他们一定会说我是傻蛋，但如果是现在人看，唐朝那些说我是傻蛋的人也是傻蛋！不能因...
分布：热带草原气候大致分布在南北纬10°至南北回归线之间，非洲中部、南美巴西大部、澳大利亚大陆北部和东部最为典型。
产生原因：赤道低压带与信风带交替控制，当赤道...
不会吧！我可不认为世界上还有恐龙啊！！！
答: 头上有动物抓痕样的伤疤
答: 人类的文化成果通过教育者附着在个体的意识当中，塑造了新的个体，为个体关于未来的指向提供了透视器和显微镜
答: 科学和生物学教育：通过提供识别性语言、提问、解释和简单的实验、描绘使孩子懂得爱护他的环境
答: 看哪个专业了。毕竟是名校，所以生物教学质量也不错。举例说，微生物学山东大学、复旦、武大见长，细胞生物北大、山大、兰大见长。
相对来说，生物是它的软肋，但正在改善...
餐饮业厨房产生的油烟，顾名思义，废气中主要污染物为油烟，一般采用静电除油。
液化气属较清洁能源，废气污染程度不高，主要含二氧化碳一氧化碳吧。
柴油属石油类，废气含二氧化硫和氮氧化物，二氧化硫碱液喷淋即可去除，氮氧化物主要以一氧化氮为主，要催化氧化成二氧化氮才能被碱吸收，造价成本非常高，一般的柴油发电机尾气难以治理，除非大型发电厂。
煤炭废气含二氧化硫多，一般常用的脱硫工艺即可。
海鸟的种类约350种，其中大洋性海鸟约150种。比较著名的海鸟有信天翁、海燕、海鸥、鹈鹕、鸬鹚、鲣鸟、军舰鸟等。海鸟终日生活在海洋上，饥餐鱼虾，渴饮海水。海鸟食量大，一只海鸥一天要吃6000只磷虾，一只鹈鹕一天能吃(2～2.5)kg鱼。在秘鲁海域，上千万只海鸟每年要消耗?鱼400×104t，它们对渔业有一定的危害，但鸟粪是极好的天然肥料。中国南海著名的金丝燕，用唾液等作成的巢被称为燕窝，是上等的营养补品。
无锡至少有两所正规大学：
1、江南大学
2、南京农业大学无锡渔业学院。由于它不直接在无锡召本科生，所以许多人不知道这个学校：它位于山水东[西？]路九号，拥有约20位正教授/研究员，80位副教授/副研究员，和多位首席科学家。去年还有中国工程院的院士一名。
1、江南大学坐落于太湖之滨的江南名城——江苏省无锡市，是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校。
　　享有“轻工高等教育明珠”美誉的江南大学，有着久远的历史渊源和深厚的文化底蕴。在1902年创建的三江师范学堂基础上发展起来的中央大学（现南京大学）是江南大学办学的前身。1952年全国高校院系调整时，南京大学食品工业系、浙江大学农化系、江南大学食品工业系以及复旦大学、武汉大学的有关系科合并组建成南京工学院（现东南大学）食品工业系。1958年该系整建制东迁无锡，成立无锡轻工业学院，1995年更名为无锡轻工大学，1998年由隶属中国轻工总会划转直属教育部。2001年1月，经教育部批准，无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学。
　　学校学科涉及经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等九大门类，设有生物工程学院、食品学院、纺织服装学院、化学与材料工程学院、设计学院、机械工程学院、通信与控制工程学院、信息工程学院、商学院、法政学院、文学院、师范学院、理学院、外国语学院、土木工程系、医学系、艺术系、体育系等18个院（系），共56个本科专业，全日制在校本科学生18500余人。成人学历教育在籍学生5000余人，网络学历教育在籍学生1万余人。还有经教育部批准的中外合作办学的莱姆顿学院及与社会力量合作办学的江南大学太湖学院。
　　学校设有轻工技术与工程、食品科学与工程等2个博士后流动站和10个博士点，覆盖发酵工程等16个二级博士学科专业和39个硕士学科专业，基本包涵了轻工、纺织、食品的全部领域。现有在校各类硕士研究生、博士研究生2500余人。学校拥有4个国家级和部省级重点学科，建有教育部、国家计委批准的“国家生命科学与技术人才培养基地”，培养本硕连读、本硕博连读的高层次人才。食品科学、发酵工程等2个国家重点学科在国内同类学科中具有独特优势，实力雄厚，处于领先地位，在国际上有较大影响。经近50年的建设与发展，江南大学已成为一所规模结构较为合理，教学质量优异，科研水平上乘，社会服务盛誉，各方面均得到社会公认，在国内外具有较高知名度的多科性大学。
　　学校师资力量雄厚，现有专任教师1519名，其中中国工程院院士3名（2名为双聘院士），教授160名，副教授456名。由300多名博士生导师、硕士生导师组成的学术带头群体，为高层次人才培养、科技创新和社会服务奠定了厚实的基础。学校始终坚持社会主义办学方向，坚持以育人为本，把为经济建设和社会发展培养高质量的人才作为学校的根本任务。经过多年努力，形成了具有自身特点的人才培养体系和教学质量保障体系，做到人才培养与市场需求紧密结合，培养高素质创新型的专门人才。学校注重学生综合素质、基础知识和实践能力的培养，如在本科教学中，将相对狭窄的专业对口教育转到本科通识加特色教育；推进多样化的人才培养方式，学生通过辅修、第二专业、第二学位等途径培养复合型人才；让学生早期介入科研活动，从科研实践中感受和理解知识产生和发展过程，培养学生科学素养、科学精神、创新能力。学校十分重视校园精神文明建设。一年一度的江南之春文化艺术节、科技节、金秋体育节等活动精彩纷呈，暑期社会实践、校园文化生活丰富多彩。在大学生数学建模竞赛、数学竞赛、电子制作竞赛、机器人竞赛、艺术设计竞赛等全国性比赛中，学生连年获得大奖。建校以来，学校已为国家输送了数万名毕业生，许多毕业生已成为各条战线的科技精英和领导骨干。
　　作为我国轻工、食品、生物技术高科技的摇篮与依托单位之一，“九五”期间，学校承担并完成了大批国家重大科技攻关项目及省部级应用基础研究课题，其中有70多项研究成果填补了国内空白，并达到了国际先进水平，30多项科研成果荣获国家和省级科技进步奖。“十五”以来，学校科研实力进一步增强，科技项目和科技成果逐年增多。2003年取得国家、部省级以上科技成果奖励20项，其中有国家科学技术发明二等奖（一等奖空缺）一项，中国石油和化学工业科学技术一等奖一项等。2004年，科技总经费9000多万元，获准立项的纵向科研项目97项，横向科研270多项；鉴定或验收科技成果86项，其中30%以上成果达到国际领先或国际先进水平。全校教职工共发表各类论文2700多篇，出版专著130多部，被国际三大检索收录论文143篇。学校承担的国家“十五”科技攻关“农产品深加工”、“发酵工程关键技术”课题全面通过结题验收并进入后期滚动；国家自然科学基金项目获资助13项；获部省级以上科技成果奖励8项，其中1项科研成果获得江苏省科技进步一等奖；全年申请专利356项，学校专利申请量位居全国高校第7名、江苏省第1名；人文社科领域承担的项目、层次、经费等方面都有较大增长。
　　学校重视面向经济建设主战场，加快科技创新，推进科技成果产业化，建有科技部、国家计委批准的“发酵技术国家工程研究中心”等10个国家级、省部级研究中心、实验室。建立了由海尔集团、茅台酒集团、青岛啤酒集团、北京燕京啤酒集团、绍兴黄酒集团、江苏小天鹅集团等100多家企事业单位加盟的董事会，注重学校与企业、社会之间的联系，促进了产学研的结合和为社会各方面的服务。各院（系）还建有二级董事会，共有400余家企事业单位参加。学校十分重视发挥在轻工、食品、艺术设计、纺织、环境、化工、生物医药等方面的科技优势，积极为全国轻工纺织行业的科技进步、产品开发、人才知识更新服务，积极参与国家西部大开发和为江苏省沿江发展战略、苏北发展战略及海上苏东发展战略服务，积极适应无锡市支柱产业的创新发展、科技和人才需求，在科研开发、技术服务、人才培养等方面与企业开展全面合作，推动企业的技术改造和产品更新换代。与地方政府合资建立的省级大学科技园，成为高科技研究项目的重要孵化基地，为国民经济和社会发展作出贡献。由于学校的优质服务，中国电信、丹尼斯克（中国）有限公司、嘉里粮油（深圳）商务拓展有限公司、东海粮油工业（张家港）有限公司、国民淀粉上海化学有限公司、三得利（中国）投资有限公司、青岛啤酒集团、重庆啤酒集团、杰能科生物工程有限公司、广州天赐高新材料科技有限公司、国际特品（ISP）（香港）有限公司、东洋之花化妆品有限公司等大型企业都在学校设立各类奖学、奖教金，每年发放的奖学金总额达600多万元。
　　学校与国内外的教学科研交流合作频繁，是教育部批准的首批接受外国留学生和港澳台学生的高校。自六十年代开始，就接受和培养来自世界各国的留学生，现有本科、硕士、博士等各级各类留学生260余人。学校已与20多个国家和地区的44所大学建立了紧密的校际交流关系，并与美国、加拿大、日本等近20个国家的高校、机构开展办学、科研等方面的合作。目前正在执行的校际合作与交流项目有17个，其中与澳大利亚、英国一流大学之间的“2+2”学分互认合作项目受到学生的欢迎。学校聘请了50多位国外著名的学者和教授担任学校的名誉教授或客座教授，每年举办国际及双边学术交流会，已逐步成为轻纺、食品、艺术设计等领域的国际交流中心。
　　学校图书馆现有藏书152.76万余册、电子图书37.40万册，中外文期刊3100余种，建有教育部科技查新工作站。学校编辑出版自然科学、人文社会科学、食品与生物技术、教育科学等4种学报及《冷饮与速冻食品工业》和《电池工业》杂志，向国内外公开发行。
　　在教育部、省、市政府的大力支持下，地处无锡蠡湖新城、太湖之畔，占地3100多亩的学校新校区已建成面积36万平方米。新校区以“生态校园•曲水流觞”为设计理念，融青瓦白墙的江南建筑风格与小溪、树林、草坪的多层次园林空间为一体，展现绿色、水乡、文化韵味。设施先进、功能齐全、环境优美的现代化校园，为莘莘学子学习研究提供了良好的条件。
　　钟灵毓秀的江南山水，造就了江南校园开拓进取的学术氛围；蕴涵深厚的人文传统，赋予了江南学子锐意求新的创造精神。迈入新世纪，学校迎来了改革、发展的良好机遇，“211工程”将重点建设和发展工业生物技术、食品科学工程和安全、工业设计创新系统、纤维制品现代加工技术、中小企业管理与发展、轻工过程信息化科学与工程等6个优势和特色明显的学科群，进一步提升学校在轻纺、食品等学科领域的优势地位，使学校的整体办学水平和人才培养质量得到全方位的提高。
　　积百载跬步，创世纪辉煌。江南大学提出的发展总体目标是，经过五至十年时间的努力，把学校建成以工为主、理工结合、工理文交融，科技教育与人文教育协调发展，具有鲜明特色、先进水平，在国内有较大影响的教学研究型开放式多科性大学；通过不断创特色、上水平、求发展、增实力，力争在本世纪中叶，把学校建成国内一流、国际有影响、部分学科达到国际先进水平的综合性大学。
2、南京农业大学无锡渔业学院是南京农业大学与中国水产科学研究院淡水渔业研究中心，在多年联合办学的基础上于1993年7月成立的，她依托南京农业大学雄厚的基础教学条件，和淡水渔业研究中心优越的专业教学条件，为我国及国际水产事业的发展培养了一大批优秀的专业技术人员和管理人才。
学院的宗旨是以推进我国和发展中国家的渔业科学和渔业生产，使渔业产品在当今人类改革食物结构，提高营养水平，创造经济财富方面起重要作用。通过努力，使该院成为一个国际性的渔业科学教育和研究中心。
学院座落在风景秀丽的太湖之滨，中国著名的旅游城市－－无锡的西南角上，与中央电视台太湖影视基地相邻，离市区仅10公里之遥，依山傍水，环境十分幽美，交通便利，有1路和820路公交车直达。学院占地面积26公顷，建筑面积达35000多平方米。
南京农业大学从1984年开始和淡水渔业研究中心联合办学，设淡水渔业专业（专科）。学院于1994年新开设了“淡水渔业”本科专业。现设水产养殖本、专科专业，水产养殖博士点和硕士点，每年招收博士生、硕士、本科、专科各种层次。
该院长期招收外国留学生，为亚太地区名国培养淡水渔业的技术人才，今后还将进一步提高留学生的办学层次，招收硕士研究生，在招收留学生方面曾受到联合国FAO和UNDP、亚洲水产养殖中心网（NACA）的大力支持。
设有以中国工程院院士夏德全研究员为主的淡水鱼类遗传育种生物技术研究室、营养与饲料、特种水产养殖室、水产品病害研究室、渔业环境保护、渔业经济与信息中心、内陆水域增养殖等7个教研室。学院现有教职员工340名，其中具中高级职称的教师有80名。有突出贡献的农业部中青年专家和享受政府特殊津贴的18人。现有博士3人，硕士25人。
在科学研究方面，先后承担和圆满完成了国家自然科学基金、“八六三”、国家攻关和省、部级课题190多项，获得各类奖励成果85项，其中国家科技进步二等奖1项，国家科技进步三等奖4项。92年获农业部农业机构综合科研能力奖。
在多年的联合办学的实践中，南京农业大学无锡渔业学院的领导非常重视提高学院的教学质量，办学条件逐年得到改善，教学管理趋于完善，教风好、学风正，经过多年的努力，学院的各项办学条件已得到改善，教学手段已基本实现了现代化，配备了语音室、电脑房和先进的电教中心。
学院非常重视发展工作。依托淡水渔业研究中心，综合利用经贸部TCDC培训项目的人力、财力、物力。扎实提高教学质量，改善教学条件，学院领导在经费许可的情况下，投入大量的资金，进行教学设施的改造和教学仪器、设备的添置，积极改善学院的办学备件。建院六年来，学院不断改进教学设施，提高教学质量，目前已拥有教学楼、实验室、图书馆、学生宿舍楼、语音室、电脑房、活动健身房、学生食堂、足球场、蓝球场、大客车、教学实习基地等设施，为国家培养水产专业人才创造了较好的条件。
目前我们的生活水平必竟非同以往．吃得好休息得好，能量消耗慢，食欲比较旺盛，活动又少，不知不觉脂肪堆积开始胖啦。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　减肥诀窍：一．注意调整生活习惯，二。科学合理饮食结构，三。坚持不懈适量运动。
　　　具体说来：不要暴饮暴食。宜细嚼慢咽。忌辛辣油腻，清淡为好。多喝水，多吃脆平果青香焦，芹菜，冬瓜，黄瓜，罗卜，番茄，既助减肥，又益养颜，两全其美！
有减肥史或顽固型症状则需经药物治疗．
如有其他问题，请发电子邮件:jiaoaozihao53@ .或新浪QQ: 1
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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1、搜索引擎营销：分两种SEO和PPC，即搜索引擎优化，是通过对网站结构、高质量的网站主题内容、丰富而有价值的相关性外部链接进行优化而使网站为用户及搜索引擎更加友好，以获得在搜索引擎上的优势排名为网站引入流量。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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这个不是我熟悉的地区“恐龙真的灭绝了吗？” 其中一支变成飞鸟繁衍至今有一万种-恐龙,中国,徐星,周忠,演化,古生物学,鸟类,古生物学家,化石,脊椎动物,-上海频道-东方网
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“恐龙真的灭绝了吗？” 其中一支变成飞鸟繁衍至今有一万种
　　东方网记者解敏5月20日报道：今天，作为2017上海科技节活动之一的科普讲坛在上海科技馆举行。此次讲坛主题为“恐龙真的灭绝了吗？”邀请了中国科学院古脊椎动物与古人类研究所所长周忠和院士和中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员、《飞向蓝天的恐龙》作者徐星博士，与观众一同探索恐龙演化的最新发现。　　徐星博士通过《飞向蓝天的恐龙》的主题演讲，运用古生物学五个假设的方法解释了恐龙如何飞向天空，变成了鸟类这一不可思议的过程。他介绍到，恐龙中的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿，经过繁衍目前大概有一万种，大自然奇妙的繁衍生息的确令人赞叹。　　周忠和院士以《早期鸟类的食与“色”》为主题，介绍了自己对于早期鸟类化石研究的最新成果，并透过化石信息解读了早期鸟类的食与“色”。他认为古生物学是生物演化的墓志铭，生物的演化纷繁复杂，需要古生物学家不知疲倦地寻找岩石中的蛛丝马迹，寻找岩石中的生命故事。　　据了解，中国被称为世界“恐龙大国”，吸引了众多国际古生物学家。继在1996年在辽宁朝阳市发现首只有羽毛的恐龙“中华龙鸟”化石后，探索恐龙的步伐明显加快。截至2014年底，中国发掘并命名了200余种恐龙，约占全世界六分之一。近年来，仍以每年新发现十余种恐龙化石的数量递增。
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“恐龙真的灭绝了吗？” 其中一支变成飞鸟繁衍至今有一万种
日 17:55 来源:东方网
　　东方网记者解敏5月20日报道：今天，作为2017上海科技节活动之一的科普讲坛在上海科技馆举行。此次讲坛主题为“恐龙真的灭绝了吗？”邀请了中国科学院古脊椎动物与古人类研究所所长周忠和院士和中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员、《飞向蓝天的恐龙》作者徐星博士，与观众一同探索恐龙演化的最新发现。　　徐星博士通过《飞向蓝天的恐龙》的主题演讲，运用古生物学五个假设的方法解释了恐龙如何飞向天空，变成了鸟类这一不可思议的过程。他介绍到，恐龙中的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿，经过繁衍目前大概有一万种，大自然奇妙的繁衍生息的确令人赞叹。　　周忠和院士以《早期鸟类的食与“色”》为主题，介绍了自己对于早期鸟类化石研究的最新成果，并透过化石信息解读了早期鸟类的食与“色”。他认为古生物学是生物演化的墓志铭，生物的演化纷繁复杂，需要古生物学家不知疲倦地寻找岩石中的蛛丝马迹，寻找岩石中的生命故事。　　据了解，中国被称为世界“恐龙大国”，吸引了众多国际古生物学家。继在1996年在辽宁朝阳市发现首只有羽毛的恐龙“中华龙鸟”化石后，探索恐龙的步伐明显加快。截至2014年底，中国发掘并命名了200余种恐龙，约占全世界六分之一。近年来，仍以每年新发现十余种恐龙化石的数量递增。真正的恐龙不是《侏罗纪世界》那样的！3-5月揭开恐龙的真面目
大家都看过侏罗纪世界，你们的恐龙机灵、凶猛，帅到劈叉
但如果我告诉你， 其实真正的恐龙不是这个样子的！
常州中华恐龙园 恐龙文化节拉开帷幕
去了解恐龙的真正面目吧
六大恐龙主题活动
潮玩恐龙实验室
勇闯侏罗纪闯关
聆听恐龙大师课
趣赏恐龙创作展
夜宿中华恐龙馆
专享侏罗纪午餐
探索Discovery
恐龙实验室
国内首个亲子古生物体验基地
4月全新上线的恐龙实验室，是恐龙园为特地为本次恐龙文化节打造的亲子古生物体验基地。在“恐龙实验室”，恐龙博士将会让您了解到什么是真正的古生物化石、古生物化石的形成，享受考古的乐趣。
你接触到的都是真的古生物化石
将全面展现，恐龙化石的挖掘、开采全过程，恐龙博士还将为小朋友带来真正具有科学价值的古生物化石，体验到真实化石发现和维护带来的惊喜。
恐龙艺术涂鸦&恐龙挖掘巧克力
发挥你们的想象，为恐龙涂上色彩，把彩色的恐龙穿在身上，和他一起畅游中华恐龙园。
实验室你全新研发的挖掘化石巧克力。恐龙是由白巧克力组成的，被埋藏在黑巧克力下面，你需要利用官方的挖掘工具，像考古一样把白巧克力恐龙慢慢的挖掘出来
恐龙大师课
聆听大师的声音
听古生物专家说恐龙的秘密
恐龙园将特邀古生物学家、恐龙艺术家开设恐龙大师课，详细讲解恐龙文化的起源、发展、灭亡的故事，跟随大师的脚步，了解生活在亿万年前的史前霸主，解析恐龙文化的艺术内涵，让神秘的恐龙更加充满幻想。
闯关Cyber Puzzle
勇闯侏罗纪闯关
侏罗纪主题任务体验
侏罗纪世界的全新体验模式
特设5大恐龙时代的闯关任务，整个恐龙园化身神秘莫测的恐龙世界，不为人知的恐龙研究基地内，隐藏着各种的史前巨兽雨林地带，童趣的梦幻庄园·····
挑战极限项目，收集恐龙标记，寻找镇馆之宝
等着所有勇敢的人前来探秘，当所有的任务都完成了以后，闯关的勇士将会获得恐龙园赠送的恐龙礼物。
恐龙创作展
千奇百怪的恐龙世界
近百件恐龙主题作品
恐龙文化节期间，恐龙园将邀请国内的艺术家，围绕恐龙主题打造出千奇百怪的恐龙作品，将恐龙文化进行全新的解构，钢结构的恐龙骨架，立体的恐龙模型，艺术家们还绞尽脑汁为恐龙穿上“花衣服”······
从清明长假开始，恐龙园冒险港区域，将变身千奇百怪的恐龙世界，近百件恐龙主题作品将打造华东地区恐龙创作展。
夜宿恐龙馆
与恐龙同眠
和恐龙化石同吃同睡， 在巨大的恐龙化石边上安然入睡是一种什么样的感觉？
和恐龙化石同眠
在华东最大的恐龙化石陈列馆里破译密码，寻找属于我们的宝藏听博物馆的叔叔讲述恐龙和人类进化史，我们与新的伙伴结伴相行，一起探索未知的恐龙世界，领略大自然的智慧；我们都是家园的守护者，与"恐龙"一起巡夜，奇妙恐龙馆的神奇等待着你来探索。
恐龙的肉食主义
侏罗纪的午餐
恐龙喜爱吃什么？恐龙园为肉食爱好者专门研发的肉食主义，为所有人打造侏罗纪的午餐，满足所有人的肉食欲望。
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> 中班科学活动《真的有恐龙吗
幼儿园中班科学活动《真的有恐龙吗》教案
活动目标：
1.发现图书中恐龙的局部与整体的关系。
2.知道图画书种不同的类型符号所表示的意思。
3.认识化石并理解化石存在的意义
重点难点：
认识化石并理解化石存在的意义
活动准备：
图片《真的有恐龙吗？》，幼儿用书《真的有恐龙吗？》，有关挖掘恐龙化石的视频
活动过程：
一、导入。
师：很久很久以前，恐龙在地球上生活，可是现在已经看不见它们了，既然看不见，我们怎么知道曾经有恐龙呢？
二、展示图片，先把图片的半边遮住，让幼儿观察局部的几张图，讨论图片中展现的某些动物的局部外形特点。
1.考古学家先会在地下发现一些奇怪的东西，比如画上的这几张图。你们看看这些分别是什么？它们都有什么特点？
2.这只脚看起来像是什么动物的脚呢?
3.牙齿和嘴巴又像什么呢？
4.为什么画面中有鸵鸟和犀牛呢？
三、再将挂图种恐龙骨骼模型的部分呈现出来，请幼儿观察恐龙的骨架，发现刚才死的局部图在在整体图的什么部位。讨论模型的外形特点。
1.专家们把挖出来的话时都拼凑起来，形成了这样的模型，发现不是现在还存在的动物。你说说这个骨架是什么样子的？它是由哪些部分组成的？
2.红色虚线圈是什么意思？
3.为什么说它和现在的动物不一样？
四、播放恐龙化石的视频，让幼儿对化石及挖掘工作有初步了解。
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学龄前教育视频