7月想看的电影这么多，有点激动啊！
来到七月，暑期档也真正来了。而暑期档的特点就是，差不多每周，都有你很期待的电影将在内地上映。
虽然我们暂时对其中很多华语片，尚且无法准确判断它们的质量。但是，值得关注的影片更多一些，才有点暑期档的样子。
接下来，就看看这个七月，到底有哪些值得期待的院线片吧。
姜文的新片，终于也要上映了。
相信经历了一系列宣传之后，大家对这部电影也很熟悉了。距离上一部《一步之遥》已经过去四年，不过这对于并不高产的姜文来说也是正常速度。算上这部新片，他一共也就导演了六部电影。
影片改编自张北海先生的小说《侠隐》，故事发生在抗日战争期间，以北平为故事背景，讲述了习武少年李天与其他人发生的一系列事情。
影片有五位主演：彭于晏、姜文、周韵、廖凡和许晴。
彭于晏扮演习武少年李天然。
廖凡是他的师兄朱潜龙。
周韵是红颜知己，裁缝关巧红。
姜文饰演前朝武人。
许晴饰演北平交际花。
虽然了解了每位主角的大致身份，但熟悉姜文电影的人也都知道，他的作品总是聚焦在众生群相，而且有着宏大的格局和非常浓厚的时代感。
因此，这几位角色之间会碰撞出什么火花，在看片之前，其实我们也很难猜测。
和此前的“北洋两部曲”不同的是，这部《邪不压正》有一个更为真实和具体的时代背景，那就是抗日。同时，姜文在云南打造了一座等比例的北平城。
从预告来看，质感很不错，每一个细节都力求完美。
之前接受采访的时候，姜文也提到，他甚至抠细节到有轨电车的轨道长度、每一块木头做旧的颜色都要过问。这种近乎于偏执的完美主义，实在是让人敬佩。
关于姜文的电影，很让人沉迷的一点是，他总是试图在电影中打造一个属于自己的世界。他的电影，传达的永远都是完整的、纯姜文式的世界观。
所以，在一个真正的世界里，总是有着非常丰富的细节，让观众可以反复观看、也反复解读。而这，对于影迷来说，实在也是一件非常幸福的事情了吧。
是的，徐克的《狄仁杰》系列，阔别五年之后，第三部又来了。
不得不承认，这个系列确实是国内近几年相当成熟的一大电影IP了。此前的两部在票房和口碑上都取得了不错的成绩，《通天帝国》的3亿和《神都龙王》的6亿票房在当时都已经属于大片的水准。
《通天帝国》曾经入选了美国《时代》杂志的年度十佳，在烂番茄上的好评率有80%。
虽然徐克这几年的作品都比较有争议，但两部前作在豆瓣上也都有十几万人评价，是你绝对不想错过的那种电影。
从卡司来看，和前作一样，这部电影依然是徐克导演、陈国富监制，编剧也还是工夫影业的老搭档张家鲁。
主角延续了《神都龙王》里的年轻版本阵容，赵又廷饰演狄仁杰，林更新饰演沙陀忠，还是上一部中的“侦探+助手”组合。
另外，冯绍峰饰演的尉迟真金和刘嘉玲的武则天也依然会出现在这部电影里。
新加入的两个角色则是马思纯饰演的水月，和阮经天饰演的圆测，不过，这两个角色的具体信息还尚未明确。
和前作一样，这部《四大天王》也依然是武侠动作片，加上一些悬疑和奇幻元素。“四大天王”是佛教的四位天神，说明这一部又会带有东方的神话色彩。
美术，毫无疑问依然会是这部电影的一大看点。无论是充满徐老怪想象力的“怪兽”。
还是这整个系列对大唐盛世的呈现。
不管怎么样，在武侠片式微的当代，还是应该对徐克有所期待的，期待他能带来徐克式想象力的佳作。
在上海电影节首映之后，这部《我不是药神》的评价就相当好，包括我也很喜欢。这几天点映之后，好评也是刷屏。
《我不是药神》来自宁浩“坏猴子72变电影计划”里的一部作品，由宁浩、徐峥共同监制，也是文牧野导演的长片处女作。
同时影片确实聚集了一班好演员。从徐峥，王传君，谭卓，《大象席地而坐》的章宇，杨新鸣，以及周一围。
尤其无论是男主角徐峥，还是王传君、章宇，都在影片中奉献出了相当出色、甚至说是颠覆的演出。
这也极可能是7月最火爆的华语片之一，具体如何，答案也很快揭晓。
这是一部好看，而且有意义的电影。它的“有意义”是非常重要的一点。因为，我们真的是很久没有在大银幕上看到这样难得的作品了。而现实，永远都是最触目惊心的。
《夏洛特烦恼》三年之后，原班人马，闫非、彭大魔、沈腾三人组合作的《西虹市首富》又杀回来了。
似乎开心麻花一直非常讨观众喜欢。《夏洛特烦恼》总票房是14亿，《羞羞的铁拳》则在国庆档收获了22亿。这一次瞄准了暑假档期的《西虹市首富》，又会有什么成绩呢？
和开心麻花的惯常做法不同，这部《西虹市首富》并不是由话剧改编。但它同样是有原作基础的，是改编自好莱坞80年代的喜剧电影《酿酒师的百万横财》。
算上《西虹市首富》的话，这本创作于1902年的小说，已经是第九次被搬上银幕了。足以说明原作是多么受欢迎吧。包括那部80年代喜剧，在当时也收获了超过四千万美元的票房。
这个故事设定，放到如今，依然是很有现实意义的：沈腾扮演的丙级球队守门员王多鱼，必须要在一个月之内花掉十亿。
这一方面满足了大家的幻想，一方面又会引人思考，金钱对于现代人来说，到底有多重要呢？
总而言之，如何使得这个80年代美国喜剧的笑点可以实现真正的本土化，可能是闫非、彭大魔、沈腾需要思考的问题了。
另外值得关注的一点，这一次，沈腾的搭档并不是马丽，而变成了可爱的台湾女星，《我的少女时代》中的宋芸桦。
说起来，宋芸桦今年也不是第一次演国内的喜剧了，此前还有和小沈阳合作的《猛虫过江》，也算非常融入内地院线了。
是的，今年暑假，仍然会有巨石强森的新片上映。
说起来，巨石强森在国内一直挺受欢迎的，之前的《狂暴巨兽》，看起来很低调，最后也是十亿收官。
这部《摩天营救》，相信大家从片名都能感受到影片想要说什么了吧，又是一部惊悚动作片。而巨石强森，也依然是硬汉男主的设定，诸多光环加身：战争英雄、前联邦调查局救援队员、大楼的安保顾问等等。
这座大楼，也就是香港市中心的摩天大楼“珍珠塔”。大楼遭到破坏，强森的家人在98楼被劫持作人质，强森又一次需要拯救家人和世界。
真的是，字面意义上的，在云端。很厉害。
恐高症患者更刺激哦。
另外，虽然是好莱坞电影，本片中也有不少华人面孔。
比如经常出演漫威电影的新加坡演员黄经汉，扮演“珍珠塔”的缔造者。
而大家更关心的昆凌，则在片中饰演女杀手。
这同样也是去年比较受关注的一部独立电影。
不仅在2017年的FIRST青年电影展获得了最佳影片和最佳导演，还获得了今年鹿特丹国际电影节的金虎奖。
可能大家也知道影片原名是“小寡妇成仙记”，基本上，确实也是用一种偏超现实主义的手法，来呈现中国北方农村的一些社会现象。
女主角是一个死了三任丈夫的农村寡妇，由田天饰演。
这部电影目前在豆瓣6.7分，作为小成本独立电影，虽然有争议，但是，仍可以给予更多关注。
七月有不少动画片要上映，但这部国产动画可能是大家比较关注的一部了。由陶虹出品，刘阔导演。
导演刘阔此前的代表作包括了《侠岚》《画江湖》系列，尤其后者在国产动画里比较知名，两个系列中也都不乏分数相当高的作品。
而这部《风语咒》，同样也来自上面两部作品的出品公司若森，包括情节也是和《侠岚》一脉相承。
依然是东方仙侠题材。影片的主角是双目失明的少年郎明，而剧情则围绕着失传的秘术“风语咒”展开。
主角长这样，有点帅。
再感受下画风。
剧情还是少年成长为侠岚、对抗上古凶兽的热血武侠故事。
关注国漫的人一定不会错过这部动画，也希望它不会让我们失望。
这是一部古装仙侠魔幻大片。
基本上，大家从海报上也可以看出来。
是的，这不是三个人，而是一个人，长了三个头。
也就是说，长有三头的阿修罗王。梁家辉饰欲望之头，刘嘉玲饰谋略之头，吴磊饰洞察之头。
所以，三位主角，都是这个造型。
另外，还有下面这位，试图打败阿修罗的女叛军首领，也是非常西方魔幻了，是不是有些眼熟呢？
然而，禁止联想。
实际上，阿修罗，就是这部电影的最大反派。而影片主角吴磊，本来也是阿修罗的三个头之一。
但在阿修罗上次攻打天界失败之后，他们就失去了这个头。这个头转世变成了牧羊少年。
所以，整个天界、阿修罗界、人界、魔兽界、饿灵界和炼狱界的命运，就都掌握在这个牧羊少年的手中了。头与头之间到底会发生什么故事呢？
可以说，这电影简直是非常魔幻、非常想象力了。
是的，我们的童年经典，喜剧《乌龙院》系列，居然今年也要出新版了。
感受下，童年回忆的威力。
虽然这个新版号称是原版人马，导演还是朱延平，主演还有吴孟达、郝劭文和叶全真……然而，毕竟二十多年过去了。感受下现在的他们。
嗯，叶全真还是蛮美的。
是的，这是郝劭文。大吉大利，今晚吃鸡。
不过，除了原班人马，电影也还有不少现在内地当红的喜剧演员，像是宋小宝、孔连顺、梁超……等等。
可能，距离真正的童年回忆，还是有点差距。
而且这种差距，不光是郝邵文已经变成了大师兄，大师兄也变成了长眉师傅喔。
就……也不知道影片到底会怎么样，到底是回忆杀还是毁童年，你们猜呢？
对这部动画的关注，主要是来自于导演王竞。这也是他在《大明劫》之后，五年来的唯一一部作品了。
但这位低调的导演，确实还是拍过一些很不错的电影。其中最著名的可以是《万箭穿心》，豆瓣8.5分，九万多人点评。
另外像《大明劫》《一年到头》等等，其实也都是被忽略的好电影。
不过，这部《墨多多谜境冒险》是一个儿童片，而且改编国内一个非常有名的儿童奇幻小说系列《查理九世》。
也就是说，虽然受众是小朋友，但内容是奇幻冒险类的，甚至有一些成人化。
原著出了二十多本，也算是一个大IP了，感觉是00后的童年吧，我们10后并不太懂。所以，也不知道王竞对这种题材的把控会是如何。
演员方面还是以童星为主。扮演墨多多的是个新人小男孩莫玺杨，感受下。
还有经验比较丰富的小童星，比如右边这位张煜雯，从《西游·降魔篇》就出道了。可爱的05后，现在也长大了不少。
而成人演员方面，则有秦昊和柳岩。希望能好看吧，源自我们对王竞作品的期待。
这部动画片还是有点厉害，感受下配音卡司，詹姆斯·麦卡沃伊，艾米莉·布朗特，约翰尼·德普，联袂献声，是不是非常厉害。
实际上，这还是个续集，第一部是2011年的《吉诺米欧和朱丽叶》。没错，就是小矮人喜剧动画版的《罗密欧与朱丽叶》。卡司同样非常厉害，除了一美和艾米莉·布朗特，连配角都是玛姬·史密斯、杰森·斯坦森等等。
虽然评价一般，但还是有不少人为了一美观看。
而这部续集又引入了另一部更有噱头的英国文学，那就是，《福尔摩斯》系列！！
没错，强尼·戴普配音的的小矮人福尔摩斯“糯尔摩斯”，和切瓦特·埃加福特版的小矮人华生，将要调查小矮人被绑架失踪事件。
陶瓷小人糯尔摩斯也是萌萌的哦。
所以，以上各位演员的粉丝们，以及福华党，都可以关注一下这部电影。
不过，这部电影四个月之前就在美国上映了，目前成绩一般，但是，有这么强大的配音阵容，你们会不会选择这部电影呢？
基本上这应该就是一部儿童向的喜剧动画了吧，讲述的是马戏团的故事。
导演之一是托尼·班克罗夫特，虽然他的作品不多，但曾经执导过动画版《花木兰》。没错，就是大家都很熟悉的那个花木兰喔。他还因此获得了动画安妮奖的最佳导演。
而这部《神奇马戏团之动物饼干》也提名了今年上影节金爵奖的最佳动画片。看了一圈评价，基本都还可以。
不过，可能我们比较关注的还是配音的卡司，两位男女主角的配音分别是是艾米莉·布朗特和约翰·卡拉辛斯基。没错，就是之前大热的惊悚片《寂静之地》中的夫妻档。
这一次，也继续合作情侣档。
另外，配音还有史泰龙和“甘道夫”伊恩·麦克莱恩爵士，总之同样配音卡司强大。
这部动画总体应该还是走萌系路线，因为故事发生在马戏团，所以剧照里都是各种非常萌的小动物。
小朋友们可以关注一下哦。
最后，这个7月，还有大把你从没听过的小片，神片，可怕片……
由于篇幅关系，我们就暂时不一一介绍了。接下来，我们的每周新片前瞻，还会对那些影片，做详细推荐。
等我们哦！
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来源:最美应用
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&br&&br&这是你和妈妈之间的小秘密，爸爸不参与。&br&&br&关于你是富养还是穷养，这不是问题，爸爸能给予你什么，就会想给你什么，被你需要是很幸福的事情。&br&最重要的还是一个有爱的家庭。&br&&br&&br&妈妈给你买可爱的新衣服，天天打扮你，乐在其中，导致自己的衣服都少买了。&br&&br&爸爸会在你初中的时候，将几本关于泡妞的书籍郑重的交到你手上。 &br&&br&还有渡边淳一的男人这东西。&br&&br&那些小男生，还没有你会撩妹呢，那个能打动你啊！&br&&br&这时候，你也可以跟爸爸聊聊喜欢的男同学，那些小子用的花招，我都可能对你妈妈用过。&br&&br&平时可以看心情跟我聊聊时事，跟妈妈学化妆，怎么搭配衣服。&br&&br&&br&宝贝，你会从父母这里得到理解和支持。&br&我们不希望你早恋，是因为这个年龄的男孩子，不一定能好好对你，可能会无疾而终，舍不得看你伤心。&br&可宝贝又要说了，又哭又笑才是爱情，不能事事如愿。&br&&br&&br&爸爸胡子拉碴、严肃呆板，看起来凶凶的，会有隔阂，若是阻止你谈恋爱，反而惹你厌恶。&br&所以妈妈是能够和你分享所有心事的秘密，最可以信赖的闺蜜。&br&其实跟爸爸讲也没有关系，爸爸什么样的男孩子没有见过，给你把把关。&br&最怕的是你偷偷瞒着爸爸，误解爸爸是一个老顽固。&br&&br&若你在性方面过于开放的，我只会告诉你一件事，而这也是父亲的态度。&br&&br&我无法定义什么是人活着的幸福，也不知道你有怎么样的性观念。&br&但爸爸还是明白的，可能性开放的生活，也是充满无奈和痛苦的。&br&&br&作为一个父亲，我的立场，是希望你和心爱人做快乐事，被尊重，被爱。&br&&br&不管如何，别怕，爸在。&br&看哪个混小子，敢伤害你。&br&&br&爸爸会等到那一天，我的小情人，穿上美丽的婚纱，哭在我的怀里，说舍不得离开我。&br&&br&而我会摸摸你的头说，爸爸一直都会保护在你的身边，一直都是小公主的骑士。&br&&br&或许是爸爸控制不住留下眼泪，你告诉我放心，你要去当别人的白马王子了。&br&&br&—————————————————————————&br&写给同性恋孩子的一封信&/p&&p&so，是不是感觉自己天赋异禀，独一无二呢。&/p&&p&&br&&/p&&p&并且不愿意告诉我这个特别的小秘密呢。&/p&&p&&br&&/p&&p&有没有在想，为什么会跟那么多人不同呢，成为少数人。&/p&&p&&br&&/p&&p&如果仅仅因为这样，就感觉格格不入和害怕，那真是不值得。&/p&&p&&br&&/p&&p&当你鼓起巨大勇气告诉我，喜欢的其实是和你同样的男孩子或者女孩子的时候，是在担心我的惊奇和不安，甚至责怪或者异样的眼神看待你吗？&/p&&p&&br&&/p&&p&恰恰相反，我反而为你感到自豪，你是全人类都该感谢的宝贝。&/p&&p&&br&&/p&&p&你知道，为什么你与众不同，是女生偏偏不喜欢男孩子，是男生偏偏就是不喜欢女孩子吗？&/p&&p&&br&&/p&&p&作为生物而言，繁殖不该是自然的天性吗？&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&那异性恋，不是该理所当然的吗？&/p&&p&&br&&/p&&p&那为什么还会有你们这些小异类在呢？&/p&&p&&br&&/p&&p&其实恰恰呀，就是因为生物族群的需要，你们喜欢了同性，节约了有限的资源，同时可以照顾自己兄弟姐妹的孩子。&/p&&p&这就是漫长时光里，对于族群，一种机智的基因选择。&/p&&p&&br&&/p&&p&明白了吗？你们的独特，是多么的自然和必须啊！&/p&&p&谁排斥你们的话，简直就是坏蛋和糊涂蛋了。 &/p&&p&所以全人类的小宝贝，真有幸成为你的父亲。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&————————————————————————&/p&&p&给跨性别孩子的信。&br&&br&小捣蛋，你是男孩子，怎么喜欢穿女孩子的衣服，还说你未来想当个妈妈呢。&br&&br&小调皮，你是女孩子，怎么喜欢穿男孩子的衣服，还说未来要做个比我还爷们的爷们，口气真大。&br&&br&爸爸妈妈，真有点糊涂了，心慌了。&br&我们首先担心小宝贝的心理和精神状况，确定一切正常，你只是不认同自己的生理性别。&br&&br&在性方面的教育呢，你跟其他孩子并没有差别。&br&&br&不过对于你想要变性的主意，爸爸不能由着你胡来，也怕你太快下决定，手术后，没有办法后悔。&br&&br&给你和爸爸妈妈，多一些的时间。&br&虽然这段时间，对于你来说是漫长的等待。&br&慎重一点，等你到20到25岁，我们一家人探讨后，你还是不改变初衷，爸妈绝对支持你和相信你。&br&&br&我的儿子变成女儿了，爸爸就陪你穿起裙子，比比谁更妖艳。&br&&br&我的女儿要变成儿子，妈妈陪你穿起帅气的西装，都比爸爸我更加帅气。&br&&br&&br&————————————————————————— &br&&br&给两性人孩子的一封信&br&&br&&br&小家伙，你可能永远都不知道，自己是两性人。&br&&br&当你在两岁前，发现你是独特的小天使的时候，出于你的健康是第一原则，看你更适合当男孩子，还是女孩子，决定了从天堂而来的小天使，在人间的性别。&br&&br&也有可能没有及时发现，在谁都不知道的情况下，我的小天使长大。&br&&br&在14岁左右，原本以为的男孩子却来了大姨妈，而小女孩子也发现自己身体的异样。&br&&br&千万不要害怕，认为自己太过奇怪了，你本来就是上天派下来的天使，爸妈得到的是与众不同的孩子，也就是你，这胜于一切。&br&&br&首先我们还是听医生的，从你的身体健康出发，来选择当男生还是女生。&br&&br&最后我们配合心理医生做点小游戏。&br&&br&不管是男孩，还是女孩，并没有那么重要，只要我的小天使，健健康康、幸福、快乐活着，没有比这更重要的了。&br&&br&接下来这段时间，爸爸会模仿妈妈的行为，涂上口红，花起妆容。妈妈会模仿爸爸的行为，卸下妆容，不穿裙子，说话试着豪爽起来。&br&&br&我们会告诉你，是男是女啊！也就是那么回事，不用太过在意，&br&&br&还有若是身边的同学不好，没有办法体谅你，或者他们的眼神，让你感觉别扭，我们可以选择转校。&br&&br&在这之前，全家放大假，带你出去旅游散心，看看其他遗落在人间的天使，你可以跟他们聊聊天，学习人生的经验。&br&&br&宝贝，你永远不要认为自己是异类，格格不入，孤单一人。&br&&br&你的特别是生命的多样性，不是不正常、畸形，你不古怪，你是奇迹的小天使。&br&&br&女儿、儿子，爸爸、妈妈，只是我们在这一世，相遇的称呼。&br&&br&重要的是，我们一直都在彼此身边。&br&&br&爸爸、妈妈时刻都为有你那么勇敢的孩子而骄傲。&br&&br&&br&—————————————————————————
&br&&br&&br&给妻子准备的情书&br&&br&&br&在我还没有女朋友的时候，就偷闲时，写浪漫的句子。&br&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&书白发：有没有些很污又很温馨的话？&/a&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&书白发：你喜欢的让人脸一红的深情句子？&/a&&/p&&p&&br&&/p&&p&练练文笔，只为了有一天，能够自掏腰包，为你出一本真正的情书。&br&&br&文字跨越岁月，好似也在等待一个归宿。&br&&br&说到做到，以后一定要为心爱的人，出版一本真正的情书。&br&&br&你喜欢吗？亲爱的，这是你的结婚礼物。&br&&br&&br&（另一半，你在哪里？）&br&&br&&br&人要是肉麻起来，喝凉水都觉得暖和。&br&&br&写这几封信的时候，感觉很幸福。&/p&&p&&br&&/p&&p&—————————————————————————&/p&&p&小家伙，是不是从小就经常一个人呢，不然怎么就习惯啦。&/p&&p&不谈恋爱，也不结婚啊！&/p&&p&这样的念头我也有过呢。&/p&&p&可你的童年有像爸爸一样都是噩梦吗？&/p&&p&会担忧因为病情，什么时候离去吗？&/p&&p&还是遇到小女生就紧张，到后来啊，对于两性的关系充满不屑呢？&/p&&p&应该不会像老爸一样没有用吧，从小学到大学，都没有跟女生说过几句话。&/p&&p&奶奶和爷爷，生活并不融洽，爸爸和妈妈的婚姻，也让你失望了吗？&/p&&p&还是你真的孤单惯了，真的爱上孤独了，享受它了。&/p&&p&独身主义并不是大事，但千万别认为世界万千，你只是一人，这样真的会糟糕透顶。&/p&&p&你经历了什么呢，会让你一个人独处更加自在呢。&/p&&p&我现在几乎经常如此，别太过孤僻呢，会抑郁的。&/p&&p&不结婚只是小事，不去谈一场恋爱也没有关系。&/p&&p&可不要陷入悲观厌世的泥沼，别像老爸一样。&/p&&p&对不起啦，不管如何，然后好好享受独身主义生活吧！&/p&&p&父子，你，我，别分那么清楚。&/p&&p&如果我脾气暴躁，或者看起来凶，真对不起呢。&/p&&p&你爷爷什么都跟我算得一清二楚，小时候，我只想赚钱快点还债。&/p&&p&在大学的时候，赚了第一桶金，一万，两万，三万……&/p&&p&可日子并没有好起来，我以为我会开心点。&/p&&p&既然选择了一个人的生活，那么可要过得悠闲点呢。&/p&&p&以后一个人生活，不用忙着赚钱，因为不需要养家糊口，要开心点，工作不要太拼，不要像我。&/p&&p&老爸可不是没有用的废物哦，会早早准备好养老的钱。&/p&&p&既然选择不同常人的路，那么可要把爸爸的那份潇洒，也帮我享受了。&/p&&p&一家人不用分得那么清楚，不是吗？&/p&&p&祝你独身幸福，爱你的爸爸。&/p&
看到这道题，我首先想的是，如何教导未出生的儿子，正确的认识性，跑题了。 我准备写一封信给他。 小家伙，当看到你的小鸡鸡的时候，我就想怎么把你培养成顶天立地的男子汉，超过你的老爸，也就是我。 你会在你的老妈，也就是我的老婆，母乳喂养下，茁壮成…
&p&看动画片是孩子的天性（米粒妈自己也很爱看动画片呢），&strong&开开心心每天看半小时动画片，顺便把英文启蒙了，还有比这更爽的事儿吗？！&/strong&这就像每天躺在床上年薪百万一样嘛，哈哈！&/p&&p&&br&不过这么多原版动画片，&strong&难度顺序、语速快慢是怎样的？每个动画片适合多大孩子看？哪些是英音，哪些是美音呢？&/strong&&strong&喜欢某个原版动画片，哪儿下载呢？&/strong&&/p&&br&&p&&strong&米粒妈给大家分了：入门级（1-6岁为主）、进阶级（5-15岁）&/strong&&strong&，年龄只是参考，主要还是看水平。&/strong&比如说如果孩子8,9岁了没接触过英文或刚接触英文，也建议从入门级开始，千万不要拔苗助长，破坏兴趣！又比如孩子从小天天英文阅读和启蒙，上全外教幼儿园，可以适当看难度高一点的。&/p&如何让娃爱上英文动画片？&p&米粒妈的心得是：&/p&&p&&strong&1、先入为主法：&/strong&一开始就不给孩子看中文动画片，让孩子习惯：动画片就得是英文的~ 事先和姥爷姥姥、爷爷奶奶约定好，尽量不要给孩子看中文动画片。&/p&&br&&p&米粒妈家装修时的工长，油漆工出身，小学没毕业，26个字母都认不全，但每天坚持给两个儿子放英文动画片（从没看过中文动画片）。家里没有任何语言环境，但两个孩子逐渐都能看得懂了，语感很好，生活中也经常冒出来一两句英文。&/p&&br&&p&&strong&2、饥饿营销法：&/strong&当孩子看得正起劲儿的时候，假装困倦，说明天再看吧，孩子不愿意的话，最多再看5分钟（让孩子自发产生强烈的想看的愿望）。孩子表现很好的时候，可以奖励他看一集英文动画片（记住，这是奖励，而不是痛苦的任务：“过来！来学英语了”）。看孩子累了、不感兴趣，可以早点结束，兴趣是最重要的哦！&/p&&br&&p&&strong&3、可以有英文字幕，不建议有中文字幕的&/strong&：尤其对中文阅读水平不错的孩子来讲，不建议看有中文字幕的动画片哈，人都是有惰性的。&/p&&br&&p&&strong&4、和孩子一起看&/strong&：和孩子一起融入情节、捧腹大笑吧！孩子听不懂的时候，可以略做解释，帮助孩子顺利理解，才不易产生抵触心理。&/p&&p&&br&&strong&5、控制好时间：&/strong&从保护眼睛、保护兴趣的角度来说，建议小宝宝每天看10-15分钟（可以挑一集只有几分钟的动画片，比如猪小妹、卡由、蓝色小考拉这种），大点的孩子每次建议不超过半小时。我每次和米粒约定好，只看30分钟，他一般都能自觉，习惯了就好。&/p&&br&&p&&strong&6、用投影仪保护眼睛&/strong&：你们都知道吧，电视、电脑、手机、ipad之所以伤眼睛，是因为屏幕自发光，还频闪，长时间眼睛就会疲劳，再不休息就会近视。而投影仪和电影院原理一样，把光投到墙上或幕布上，而墙或幕布本身不发光，因此对眼睛伤害较小。&/p&纠结美音英音的麻麻们&p&米粒妈觉得真心不用纠结，&strong&两种都要多听，都要能听懂，不必这么早就决定发音哈（只要不是中式发音就好）&/strong&。比方说，雅思考试的时候，特地有各种地方的发音，比如美音、英音、澳音、印度口音、苏格兰口音、南非口音等，因为留学、工作中会遇到各种背景的人，真正的英语高手都要听得懂呀！&/p&哪里下载？&p&咱们之前分享过很多英文动画片的资源，现在不能这样做了。米粒妈把压箱子底儿的秘诀告诉大家，你们就什么资源都能自己找啦！特别简单！不用分享什么的~&/p&&br&&p&&strong&网页输入“&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.wangpansou.com& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&网盘搜索，网盘搜一下百度网盘全知道——最稳定的百度网盘搜索引擎&/a&”（“&strong&网盘搜&/strong&”的汉语拼音）&/strong&，直接搜资源的名字就可以啦！特别方便！&/p&入门级（启蒙阶段）1美式发音的入门级动画片&p&&strong&花园宝宝In the night garden&/strong&&/p&&p&&strong&适合：1-3岁&/strong&&/p&&p&有一段儿，1岁多的时候吧，我家米粒特别爱看花园宝宝，特别上瘾，到点儿了关掉还要哭。这个动画片是情商类启蒙动画，词汇不多，但是&strong&非常符合小宝宝的心理，特别适合低龄宝宝，1岁多的小宝宝也很爱看。&/strong&类似的还有英国的天线宝宝。&br&&/p&&br&&p&&strong&小鼠波波Maisy&/strong&&/p&&p&&strong&&strong&适合：&/strong&2-5岁&/strong&&/p&&p&小鼠波波色彩鲜艳，很吸引人，是认知启蒙类的动画，&strong&让宝宝学会常用的词汇啊，日常用语啊这些。&/strong&国内有很多小鼠波波的进口绘本，可以配合使用。米粒妈知道maisy是很多宝宝的最爱！&/p&&br&&p&&strong&爱探险的朵拉Dora the Explorer&/strong&&/p&&p&&strong&&strong&适合：&/strong&3-6岁&/strong&&/p&&p&这是美国制作的，教西班牙裔小朋友学英文的动画片，每集24分钟左右。&strong&Dora和她的小伙伴们通过探险给小朋友传授英语颜色、形状、数字的词组，以谜语和问题的方式让小朋友思考，懂得地图的用处、友谊的重要、工具的使用等。&/strong&米粒妈觉得最难得的是，捣蛋鬼虽是反派，但不是绝对对立的，不会让孩子养成非黑即白的价值观。&/p&&p&&br&喜欢朵拉的小朋友可以继续去看朵拉她表哥的故事《丛林小英雄迪亚哥》，以及朵拉的续集《朵拉长大了：朵拉和朋友们的城市冒险》。&/p&&br&&p&&strong&米奇妙妙屋Mickey Mouse Clubhouse&/strong&&/p&&p&&strong&&strong&适合：&/strong&3-8岁&/strong&&/p&&p&和朵拉难度差不多，也是&strong&教学类动画，最大的特点是互动性特别强，每集都有问答环节，能让孩子参与其中，米粒每次都要抢着回答，哈哈。&/strong&主角是米奇、美妮、唐老鸭、高飞、布鲁托等等，孩子容易有亲切感。锻炼孩子的逻辑分析能力、数学思维（比如认识图形、数字等）。&/p&&br&&p&&strong&芝麻街 Sesame Street &/strong&&/p&&p&&strong&&strong&适合：&/strong&2-6岁&/strong&&/p&&p&美国较早的儿童节目，1969年创建，现在还在播，广泛受到美国家庭的喜爱。它是获得艾美奖奖项最多的一个儿童节目。节目主要由儿童真人秀和木偶的表演和舞蹈组成，&strong&从非常基础的英语学起，比如字母、颜色和简单的单词。&/strong&&/p&&br&&p&&strong&小公主苏菲亚Sophia the First &/strong&&/p&&p&&strong&&strong&&strong&适合：&/strong&3-8岁&/strong&&/strong&&/p&&p&美国一部由迪斯尼公主主演的动画片。&strong&这部节目非常适合有公主控的小姑娘，家长可以陪同女儿共同观看。&/strong&相对其它儿童节目，语速较快，如果直接看一遍很难看懂，可以重复看几遍。&/p&&p&&br&&strong&卡由Caillou&/strong&&/p&&p&&strong&&strong&适合：&/strong&4-8岁&/strong&&/p&&p&语速适中，每集4分钟，主角是刚上幼儿园的男孩Caillou，主要是幼儿园的故事，&strong&对帮助孩子适应幼儿园生活有促进作用。&/strong&&/p&2英式发音的入门级动画片&p&&strong&&strong&天线宝宝&/strong&&/strong&&strong&Teletubbies&/strong&&/p&&p&&strong&&strong&适合：1-2岁&/strong&&/strong&&/p&&p&第一次看天线宝宝，我心想这是多么弱智啊！特别低幼的台词，重复来重复去的语言，啥都没有的剧情……&strong&但它是英国BBC的王牌动画片，是调查了几千个幼儿的兴趣模式之后制作的，完全符合低幼宝宝的思维特征。&/strong&&br&&/p&&br&&p&&strong&&strong&蓝色小考拉 &/strong&Penelope&/strong&&/p&&p&&strong&&strong&适合：&/strong&2-6岁&/strong&&br&&/p&&p&非常可爱的迷糊小考拉，围绕着朋友，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶和老师在生活中发生了很多奇妙的趣事。&strong&她在尝试一切不懂不知的事物的过程中，自行发现错误，独立纠正，这也是儿童获得智慧的方式。&/strong&发音纯正，句子结构重复（孩子更容易记忆），日常用语丰富，语速适中，每集5分钟。&/p&&br&&p&&strong&粉红小猪妹 &strong&Peppa Pig&/strong&&/strong&&/p&&p&&strong&&strong&适合：&/strong&3-8岁&/strong&&/p&&p&大名鼎鼎的粉红猪就不用说了吧！全世界小朋友的最爱。语速适中，每集5分钟，内容涉及到家中日常生活，对话比较简单，重复性强，适合刚开始学英语的儿童。&strong&妈妈爸爸可以带着孩子对节目里的游戏或者动作进行模仿，培养孩子对英语的兴趣。&/strong&&/p&&p&&br&&strong&很多妈妈都是靠粉红猪引发孩子对英文的兴趣呢！&/strong&米粒最喜欢学他们一家子说完话“哼哼”的声音，而且一听就傻乐，哈哈。有很多进口绘本、贴纸书、纸板书、玩偶……可以搭配使用。&/p&&br&&p&伦敦书店的粉红猪小妹的专题区▼&/p&&p&&strong&托马斯和朋友们Thomas & Friends&/strong&&/p&&p&&strong&&strong&适合：&/strong&2-8岁&/strong&&/p&&p&&strong&特别适合喜欢机器或引擎的男孩。&/strong&米粒妈感觉，这就是宝宝的《老友记》啊，托马斯和几个朋友：Edward、Henry、Gordon、James、Percy之间的友谊真是令人感动！小火车们都特别乐观开朗、乐于助人。&/p&&br&&p&&strong&对喜欢机械相关的男宝，米粒妈还推荐：&/strong&《巴布工程师Bob the Builder》（建筑），英音；《万能阿曼Handy Manny》（动手能力），美音；《消防员山姆Fireman Sam》（消防安全），英音。&/p&&br&&p&&strong&小熊查理 &strong&Little Charley Bear&/strong&&/strong&&/p&&p&&strong&&strong&适合：&/strong&4-8岁&/strong&&/p&&p&适合启蒙认知用，可以在蓝色小考拉后面看这个，画外配音，3D画面，简单重点突出，语速适中，每集7分钟。&/p&&p&&br&&strong&&strong&女巫麦格和小猫莫格 &/strong&Meg and Mog&/strong&&/p&&p&&strong&&strong&适合：&/strong&3-8岁&/strong&&/p&&p&这是关于女巫的故事，很搞笑，不是恐怖的那种哈。语速慢，每集5分钟，也是有配套绘本的。&/p&进阶级1美式发音的进阶级动画片&p&&strong&小马宝莉 My Little Pony&/strong&&br&&/p&&p&&strong&&strong&适合：&/strong&4-12岁&/strong&&/p&&p&这是一部热度很高的动画片，一开始米粒妈以为这是一部只适合小姑娘看的动画片，但是观看之后发现这部动画片很有意思，&strong&语速较快，适合4岁+。&/strong&主要是讲述了一只闪闪的独角兽小马驹的故事，每一部都是一个很好的人生课堂。故事情节和色彩都非常到位，足以吸引孩子，米粒妈建议爸爸妈妈可以和孩子一起通过画面试着去理解和探讨。&/p&&br&&p&&strong&数学城小兄妹 Team Umizoomi&/strong&&/p&&p&&strong&&strong&适合：&/strong&4-12岁&/strong&&/p&&p&动画片讲的是Umizoomi三人小组帮助小朋友完成一个任务，每集20分钟。这个片子的亮点在于画面绚、音乐赞、生活场景丰富。此外，&strong&这个动画片适合做数学和逻辑启蒙，问答互动形式，和爱探险的朵拉有些类似。&/strong&由于动画片制作异常精美绚丽，小朋友百看不厌。从英文的角度来说，它的咬字也非常准确，而且经常会要小朋友跟读，还是非常不错的。&/p&&br&&p&&strong&大红狗 Clifford: the big red dog&/strong&&/p&&p&&strong&&strong&&strong&适合：&/strong&&/strong&5-14岁&/strong&&/p&&p&主角是那只有两层楼高的大红狗，纯动画，每集15分钟，语速偏快，句子复杂，趣味性很强哦。国内有进口配套绘本一起使用。&/p&&br&&p&&strong&麦克斯和卢比 Max and Ruby&/strong&&/p&&p&&strong&&strong&&strong&适合：&/strong&&/strong&4-12岁&/strong&&/p&&p&故事很温情、暖心，讲兔子姐弟俩之间的故事，也很适合二胎家庭。&strong&如果喜欢美语启蒙，可从这个开始。语速慢，词汇重复率高&/strong&，纯动画，共4季，每集8分钟。&/p&&p&&br&&strong&天才宝贝熊 Little bear&/strong&&/p&&p&&strong&适合：4-12岁&/strong&&/p&&p&纯动画，共5季，每集8分钟，语速适中，&strong&在&/strong&&strong&Max and Ruby后面看这个。&/strong&故事很温情，讲小熊和家人及朋友的故事。&/p&&br&&p&&strong&忙忙碌碌镇 Busytown Mysteries&/strong&&/p&&p&&strong&&strong&&strong&适合：&/strong&&/strong&5-10岁&/strong&&/p&&p&纯动画，正常语速，每集11分钟。&strong&侦探片，故事性很强，&/strong&适合喜欢侦探片的小学生作侦探片入门级观看。&/p&&br&&p&&strong&超级为什么 Super Why&/strong&&/p&&p&&strong&&strong&&strong&适合：&/strong&&/strong&6-12岁&/strong&&/p&&p&教学类动画，24-30分钟每集。故事发生在一个叫&故事书&的村庄，就在一座儿童图书馆的书架后面！在这座村庄里，住着图书馆里那些故事书中的所有童话人物，小红帽、三只小猪、豌豆公主、杰克和他的豆茎……&strong&在这个村庄里，这些可爱的童话人物又有了新的故事啦！&/strong&米粒通过这个动画片，积累基本词汇、熟悉基本拼写规律，值得推荐。&/p&&br&&p&&strong&好奇的乔治 Curious George&/strong&&/p&&p&&strong&&strong&&strong&适合：&/strong&&/strong&6-15岁&/strong&&/p&&p&这个语速较快，每集12分钟。讲的是充满好奇心的小猴子乔治离开丛林来到人类的世界，开始了一连串新奇冒险的故事。&strong&趣味性很强，很有爱，米粒妈觉得适合小学甚至初中生。&/strong&国内有很多进口的同名系列绘本可以配合使用。&/p&&p&&br&&strong&神奇校车The Magic School Bus&/strong&&/p&&p&&strong&&strong&&strong&适合：&/strong&&/strong&6-15岁&/strong&&/p&&p&科普纯动画，每集约半小时，语速快，趣味性强。米粒他小人家的最爱之一！适合对科普感兴趣的中大童。&strong&《神奇校车》系列丛书是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物&/strong&，也是全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列，斩获大奖无数。&/p&&br&&p&&strong&科学小子西德 Sid the Science Kid&/strong&&/p&&p&&strong&&strong&&strong&适合：&/strong&&/strong&6-15岁&/strong&&/p&&p&科普纯动画，每集26分钟，语速快，棒棒哒科普主题，适合对科普感兴趣的中大童。喜欢《神奇校车》的孩子肯定喜欢这个。&/p&2英式发音的进阶级动画片&p&&strong&本和霍利的小王国 Ben and Hollys Little Kingdom&/strong&&br&&/p&&p&&strong&适合：5-10岁&/strong&&/p&&p&粉红猪小妹原班人马打造，风格比较像，&strong&语速和粉猪差不多，句子难一些，米粒妈建议可以看完猪小妹看这个。&/strong&纯动画，每集11分钟，主角是Fairy Princess Holly(小仙女)和Ben the elf(小精灵)。&/p&&p&&br&&strong&威比猪 Wibbly Pig&/strong&&/p&&p&&strong&适合：5-12岁&/strong&&/p&&p&&strong&语速适中，句子难度明显比粉猪大&/strong&，纯动画，每集10分钟。画面干净，主角是Wibbly猪和画外跟他对话的一个角色。&strong&看完粉猪和Ben and Holly，可以尝试看这个。&/strong&&/p&&br&&p&&strong&小公主 Little princess&/strong&&/p&&p&&strong&适合：5-12岁&/strong&&/p&&p&语速适中，句子难度也适中，纯动画，每集11分钟。画面干净，与Wibbly猪的风格相似。这套书其实描绘的不是传统意义的小公主，&strong&调皮、搞笑、自信的Little Princess，&/strong&&strong&男女孩都适合哦！（米粒妈建议这个动画片改名为“熊孩子”，哇哈哈哈）这个动画片也是我家儿子的大爱，读起来我俩经常一起拍案叫绝，一起捧腹大笑。&/strong&&/p&&br&&p&&strong&帕丁顿熊 Paddington Bear&/strong&&/p&&p&&strong&适合：8-15岁&/strong&&/p&&p&&strong&纯动画，语速快，句子较难；&/strong&配套绘本也难一些，有大段的文字了，适合做绘本和复杂章节书之间的桥梁书。&/p&&br&&p&在英国旅游时，米粒妈一鸡冻给米粒买了帕丁顿熊的绘本和玩偶▼&/p&&p&&strong&小鸟趣事多 Peep and the big wide world&/strong&&br&&/p&&p&&strong&适合：5-12岁&/strong&&/p&&p&主角是一只小鸡，一只小鸟，一只鸭子。&strong&趣味性超强，友情和好奇心洋溢于每一集。&/strong&纯动画，共4季，每集9分钟。语速适中，句子结构也适中，顺序呢，&strong&米粒妈建议看完粉猪可以看这个。&/strong&&/p&&br&&p&&strong&动物街64号 64 Zoo Lane&/strong&&/p&&p&&strong&适合：5-12岁&/strong&&/p&&p&洋溢着友情、宽容、谅解、尊重等优秀品质的动物故事，纯动画，共3季，每集10分钟。&strong&语速适中，米粒妈建议可以在小鸟趣事多后面看这个。&/strong&&/p&&br&&p&&strong&查理和罗拉 Charlie and Lola&/strong&&/p&&p&&strong&适合：5-12岁&/strong&&/p&&p&哥哥Charlie非常善于引导妹妹Lola，教育意义融入充满想象力的故事情节中，非常棒。&strong&语速适中，句子结构也适中，可以在粉猪之后看这个。&/strong&纯动画，共3季，每集10分钟。&/p&&br&&p&&strong&巴布工程师Bob the Builder&/strong&&/p&&p&&strong&适合：6-15岁&/strong&&/p&&p&男孩一定会爱的动画片，英国BBC制作，在英国的学前教育节目中获得最高级别评分。工程师Bob带领会说话的工程车们给城市修建了很多美好的建筑。而且，Bob简直是菩萨心肠，大家一而再再而三地麻烦他，他都努力地帮人家。看这个动画片的时候，我觉得米粒特别善解人意。。&/p&&br&&p&有了这些，你还要《喜羊羊灰太狼》吗？&/p&
看动画片是孩子的天性（米粒妈自己也很爱看动画片呢），开开心心每天看半小时动画片，顺便把英文启蒙了，还有比这更爽的事儿吗？！这就像每天躺在床上年薪百万一样嘛，哈哈！ 不过这么多原版动画片，难度顺序、语速快慢是怎样的？每个动画片适合多大孩子看…
&p&点名批评最高赞答案&b&&a href=&https://www.zhihu.com/people/louismom& class=&internal&&猪猪-路易妈妈&/a&&/b&的回答。&/p&&p&这位妈妈有一些育儿技术细节上的经验，但是对这个问题的大方向已经错了。她黑体字加粗强调的所谓教导目的，真是错的扎人眼目，想忽略都忽略不了。至于从教导孩子认错联系到危机公关，更是教育错误的典型。至于为什么会有这样的问题，有心人可以从她后面的自我剖析可以看出很多端倪。&/p&&p&对于&b&&a href=&https://www.zhihu.com/people/louismom& class=&internal&&猪猪-路易妈妈&/a&&/b&，我并非恶意批评鄙视，我看见她的自我挣扎与成长的努力，还是很令人敬佩的。对于育儿，她也有一些技术细节的经验值得学习。然而在这个问题下，她作为目前的最高票答案，会影响其他浏览学习者，大方向的问题，必须明确指出，以正视听。&/p&&p&这个问题略微复杂，对于复杂的问题，走一个干脆的问题分析流程。&/p&&p&&br&&/p&&p&一、审题&/p&&p&题目为“如何教导孩子认错”，简洁明了。不过，很多答案自动把问题变成了“如何教导幼儿认错”，直接把0-18岁的范围变成了0-6岁。&/p&&p&认错这个事情，只对0-6岁有意义吗？6岁以上的孩子自动就学会了吗？&/p&&p&认错这个事情，对所有人都有意义，是社会上绝大部分人，包括成年人都要持续学习的东西，所以，讨论这个问题，最好不要只讨论0-6岁的幼儿教育。&/p&&p&&br&&/p&&p&二、找到问题核心&/p&&p&如何教导孩子认错，最关键的在于为什么要认错？认错有什么好处？不认错有什么坏处？这种大方向的问题才是最关键的。&/p&&p&而&b&&a href=&https://www.zhihu.com/people/louismom& class=&internal&&猪猪-路易妈妈&/a&&/b&的问题就在于，她认为这件事情的最核心点在于人际关系。&/p&&p&什么“&b&2.敢于认错（哪怕只是表面认错）有助于缓和紧张的人际关系，促进沟通。&/b&”&/p&&p&什么“&b&&u&我们的第二个教导目标是：孩子将来能出于社会压力将哪怕是表面认错的行为保持下去。&/u&&/b&”&/p&&p&好不容易提到了承担、自省的品质，结果居然说这个是认为这种品质“&b&&u&可遇不可求，我不是道德帝，我不觉得这些是一个优秀有价值的人的必备品质&/u&&/b&”&/p&&p&&br&&/p&&p&还能更荒谬一些吗？&/p&&p&&br&&/p&&p&为什么&b&&a href=&https://www.zhihu.com/people/louismom& class=&internal&&猪猪-路易妈妈&/a&&/b&会如此执着于这些荒谬的理念？她的整个关注重心都在社会压力、他人认可、他人评价上，她的那个“我”如此渺小残缺。且不谈她自身的童年问题、成长经历，我们至少可以通过她后面的自我剖析看到，她的很多观念，是在与她的老公互动过程中形成的。&/p&&p&可是她的老公，分明就是一个心理问题比较严重，有明显的攻击倾向的成年人！&/p&&p&在这样的成年人身上得到的经验，怎么能够运用到其他的没有沉重心理问题的天真儿童身上？癌症患者要化疗，感冒患者需要化疗吗？&/p&&p&&br&&/p&&p&成人教育，与儿童教育，根本就不是一回事。&/p&&p&&br&&/p&&p&至于她用这样的理念去教导自己的孩子，很不幸的我要告诉她，这样教养大的孩子，会精确复制她的心理行为模式，会在潜意识里被迫去关注他人的评价而不是自己的感受，而且会格局比较小。&/p&&p&这里再重申一次，我不想恶意批评你，但你不该用这样残缺的理念去指导别人&b&“如何教导孩子认错”，&/b&贻害无穷。&/p&&p&那么，教孩子认错，认错这件事情，核心点在哪里？明确了这一点，才能讨论如何具体实施。&/p&&p&核心点是：&/p&&p&&b&认错这件事情，是为了自己的利益。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&认错，是纯然的为了自己的精神与物质利益，是为了让自己成为一个更优秀、更坦荡、更高境界的人。它不是一个抽象的道德问题，更不是一个道德压力，而是一个纯粹的利益问题。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&1 物质利益&/b&&/p&&p&这里的物质利益，不是指你认错完了以后就有人给你发钱，也不是说孩子认完错以后就该给孩子发一颗糖，绝不是这样。&/p&&p&而是说，&b&通过认错，我们更容易改错，因此更容易让自己变得更加优秀，更加强大&/b&。我们会学习到更多的东西，会把自己提升到更高的境界，也理所当然的会得到更多的物质——这是一件纯然的利己的事情，是一件本该具有强烈内在动机的事情。&/p&&p&这样一件纯粹带来自我利益的事情，怎么会有人把它变成了一种道德绑架？&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&2精神利益&/b&&/p&&p&&b&精神利益&/b&，不是指外界对你的认可，不是什么社交压力，而是指，&b&一个人对自己的身份建构和认同&/b&。这种认同是从内到外的——因为我是一个这样的人，所以我主动要做这样的事情。&/p&&p&&br&&/p&&p&一个良好的自我心理构建，会给人带来巨大的精神利益。你不必担心别人的评价，不必随着外界的褒贬而在内心纠结、恐惧、悲伤、愤怒、后悔、无助——很多人甚至因为扛不住这样的痛苦而选择自杀了。&/p&&p&这是多么剧烈的精神利益！&/p&&p&这样关乎一生成败、一生幸福的重要问题不考虑，反而去考虑什么狗屁社交压力？&/p&&p&更何况，这种自我反省，主动认错的精神，根本不是什么高大上的东西，有很多人都不同程度的拥有。&/p&&p&而且，你拥有了也没什么了不起的。生命的幸福与否，事业的成败，还有很多其他因素影响，认错反省的品质只是一个最基础的要求而已。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&三、会遇到什么障碍？&/b&&/p&&p&既然认错这件事情是纯然的自我利益的事情，那么为什么小孩子，甚至成年人，并不去执行它呢？这里面存在着有什么障碍？&/p&&p&目前考虑到主要是以下几个障碍：&/p&&p&&b&1 人有逃避惩罚的本能&/b&&/p&&p&&b&2 不能意识到这是自己的利益&/b&&/p&&p&&b&3 榜样问题&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&四、如何清除这些障碍？&/b&&/p&&p&&b&1 逃避惩罚的本能问题&/b&&/p&&p&
很多人提到了，要清除这个障碍，需要的是&b&不给孩子造成肉体和精神上的伤害&/b&。&/p&&p&
然而如何才能做到这一点？&/p&&p&有些答案的观点，在具体的行为当中会变成无原则的“任何情况下都不要对孩子进行惩罚”，而这绝不是一件好事。&/p&&p&孩子是否需要、可以惩罚，这个问题对我来说根本就不值得讨论。&b&值得讨论的是，如何惩罚孩子，可以在让孩子改正错误的同时还不对孩子产生心理的负面影响&/b&？&/p&&p&我相信，父母惩罚孩子，一般不会缺心眼的把孩子打残打骨折了吧？如果真有，那不是教育方法问题，那是这父母本身的严重心理疾病，根本就不是教育的话题。&/p&&p&正常父母对孩子的惩罚，肉体疼痛，一般是几分钟或者半小时就停止消散了的，根本不构成重大影响。而心理阴影则不同。如果你在惩罚孩子的时候，给孩子留下的心理阴影，那么这种阴影可能会跟随孩子一生。&/p&&p&理所当然的，这样的惩罚也无法让孩子学会认错，也无法消除他逃避惩罚的本能。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&根据我的经验，绝大部分父母就是卡在了这一关，他们不知道，怎么能在惩罚孩子错误的同时不给孩子留下心理阴影&/b&？这真是个有难度的活。至于正确的做法，我在问题“&b&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&我们应该严厉教育孩子吗？ - 叶修的回答&/a&&/b&”下有很详细的回答，真的建议很多卡在这里过不去的父母和老师们看一看。&/p&&p&如果没耐心去看的，我只好极为抽象的把要点提炼出来，那就是：能够伤害孩子的不是肉体痛苦，而是精神和情绪。在惩罚孩子的时候，你需要：1 有明确的原则，这个原则得是你和孩子都知道的；2你需要自己保持内心的平静，情绪稳定，不要在惩罚的过程中混入自己的负面情绪。&/p&&p&这样说起来很抽象，恐怕还是不容易理解，所以还是建议有疑惑的人去看看上面的答案。在那个答案里讲了具体案例，比较容易理解。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&2 认识利益&/b&&/p&&p&关于认错对自己的利益，其中的道理需要非常深刻地和孩子讲清楚，尤其对于年龄稍微大一点的孩子——小学二三年级以上，这一点非常重要（成年人就更不必说了）。&/p&&p&
在物质利益上，稍有人生经历的人都知道，那个&b&犯错——认错——改错——自我提高&/b&的逻辑链条是多么的清晰明了而不可避免，随之而来的物质利益是多么明显。而家长需要想方法把这个本来就很明显的东西展现给孩子看。&/p&&p&在精神利益上，我们需要帮助、辅助孩子构建出一个良好的自我身份认同，如，强调荣誉感，强调男子汉的责任心等等，而不要强调他人的评价、褒贬、社交压力等。&/p&&p&帮助孩子构建一个坦荡、光明、没有道德压力的精神世界，你的孩子会一生都活得坦荡轻松。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&3 关于榜样&/b&&/p&&p&
这个理解起来很简单，父母以身作则，小孩子有样学样。父母坦荡光明、一身正气，小孩子哪怕是糊里糊涂的也就学成了坦荡光明的样子。&/p&&p&
这里的重点在于，很多父母虽然有这样的素养，但是忘记了在教育孩子的时候把这一点放进来。比如，他犯了一个错误，然后他承认了，然后他改进了，然后他获得了物质或者精神的好处——整个流程全部都是他自己私下进行的，他的孩子根本就没有看见！&/p&&p&
父母要有教育的意识，时刻想着什么东西能够拿来教育孩子。比如教导孩子认错这个问题上，不仅仅是孩子犯错了以后是教育的时机。在父母犯了错误，父母认错、改错的过程当中，也是教育孩子的时机——你要把这件事情拿出来和孩子讨论交流，让他看见、听见，主动把他引入进来。&/p&&p&
这也就是所谓的“生活及教育，教育及生活”&/p&&p&&br&&/p&&p&上述3点，对于全年龄段的孩子都适用。其中第1点，尤其适用于低龄儿童。&/p&&p&&br&&/p&&p&最后做个流程回顾：&/p&&p&一、明确问题&/p&&p&&br&&/p&&p&二、找到问题核心——认错是为了孩子自己的利益&/p&&p&1物质利益&/p&&p&2 精神利益&/p&&p&&br&&/p&&p&三、有哪些障碍？&/p&&p&1 逃避惩罚本能障碍&/p&&p&2 利益认识不清障碍&/p&&p&3 错误榜样的障碍&/p&&p&&br&&/p&&p&四、解决障碍的具体办法&/p&&p&1 解决逃避惩罚的本能问题&/p&&p&2 解决利益认识不清的问题&/p&&p&3 解决榜样的问题&/p&&p&&br&&/p&&p&这即是本文的结构图。&/p&&p&文末向大家推荐一下我的新书：《深度思维》。用一杯咖啡的钱，就能看到我十年思维方法研究中最精华的部分。购买链接：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//product.dangdang.com/.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&《深度思维：透过复杂直抵本质的跨越式成长方法论》(叶修 著)【简介_书评_在线阅读】 - 当当图书&/a&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/50/v2-69cab9a2bdad2e06c716b40b68bd1ff9_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&800& data-rawheight=&800& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&800& data-original=&https://pic2.zhimg.com/50/v2-69cab9a2bdad2e06c716b40b68bd1ff9_r.jpg&&&/figure&&p&另，很多东西如果展开讨论，恐怕就成了几万字的大论文，甚至是一本书了。所以还是有些细节，我并没有展开或者没有涉及到。有问题的朋友可以继续直接提出，也可以具体案例具体讨论，容易引出更多有价值的问题和讨论。&/p&&p&&br&&/p&&p&另，更多 &b&思维方法&/b& 与 &b&学习策略&/b& 的深度文章和课程，可在公众号【学习策略师】中获得&/p&&p&希望这些内容与平台能帮到大家&/p&
点名批评最高赞答案的回答。这位妈妈有一些育儿技术细节上的经验，但是对这个问题的大方向已经错了。她黑体字加粗强调的所谓教导目的，真是错的扎人眼目，想忽略都忽略不了。至于从教导孩子认错联系到危机公关，更是教育错误的典型。至于为什…
先来说个反面教程。&br&&br&我是那个没有被逼着上兴趣班的。&br&&br&我从小特别喜欢音乐，幼儿园的时候一直会要家长买各种音乐磁带，古典音乐，轻音乐，儿歌，什么都爱听，然后跟着又打拍子又跳舞的，在家里一整天就会听一整天。&br&&br&偶然去了一次乐器行，赖在琴边不走了，乱弹了很久，知道贵，没有哭闹着要买，但是可怜巴巴的眼神却让父母心里一动。&br&&br&那时候家里条件不好，他俩咬咬牙用不多的积蓄给我买了一台卡西欧CT670，这台琴在90年代的时候要3000多块钱，那时候他们每人一年也才挣不到5000块钱。&br&&br&买了琴，自然要报班。报班又是一笔不小的费用。报了班以后我妈就风里来雨里去的接送我上课，我每天叮叮咚咚地练琴。&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/50/c8a40f6db9431a04dcc726fb75f9d4a5_b.jpg& data-rawwidth=&720& data-rawheight=&476& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&720& data-original=&https://pic3.zhimg.com/50/c8a40f6db9431a04dcc726fb75f9d4a5_r.jpg&&&/figure&&br&&br&我是个小脑不太发达的人，虽然特别喜欢音乐，但是听音乐和练琴真的是两码事。开始的时候还好，简单的曲子都可以应付，我也很开心。直到开始左右手配合，我不是弹着弹着姿势不对了，就是左右手配合不好一个小节卡着就是弹不下去。&br&&br&「还琴」的时候当着老师的面弹不出来，而其他同学都能弹出来，接二连三的挫败感，让我觉得弹琴从爱好变成了负担。&br&&br&终于有一天，我练了一周的一首曲子，到还琴的那天，依然是磕磕巴巴的。我对我妈说「妈妈我不想学琴了」。我妈没有阻止我。&br&&br&从那天起，这台卡西欧CT670就被束之高阁了。&br&&br&后来我上高中和大学的时候曾经想重新捡起来，但发现那个时候已经过了学琴的关键期，练习一个曲子要比小时候更加难。断断续续练了一些，也还是放弃了。&br&&br&工作以后，我认识一个小提琴拉得特别好的女孩子，她说她每天最开心的事情就是早晨起很早，拉一曲再去上班，觉得一整天都神清气爽。&br&&br&我问她：你小时候练琴苦吗？&br&&br&她说：当然苦啦，我从4岁就开始被我妈逼着天天「锯桌腿」，那时候做梦都想把琴烧了，这样就可以不练琴了。但是后来拉得越来越好，每次拉完一首完整的曲子都觉得自己特别了不起，而且练习新的曲子也没有小时候学的时候那么难了。能拉好听的曲子越来越多的时候感觉就完全和提琴合二为一了，演奏本身就是一种享受和娱乐，要是我妈那时候不逼着我，我现在肯定没有这种乐趣。&br&&br&我现在依然很喜欢听音乐，但是因为琴技不佳，却无法享受自己弹琴的乐趣了。&br&&br&当然，这并不是要责怪父母当时没有逼着我学琴，而仅是在表述一个资质平庸的孩子如果没有父母的监督鼓励继续前进而导致的客观结果：并没有想象中那么自由快乐，也没有勤学苦练后的成果。&br&&br&&br&&b&▍不要逼孩子学他不想学的东西？&/b&&br&&br&听上去似乎是很有道理，甚至可能是更加「政治正确」的。&br&&br&但人生早期本身就在一个探索阶段，孩子有可能对什么都感兴趣，也可能对什么都不怎么感兴趣，作为父母，能够做的是帮助他们找到他们感兴趣并且相对于他们自身比较擅长的东西。&br&&br&&b&必须要承认，对一项东西有兴趣很容易，但变成爱好，乃至特长都是不容易的。&br&&/b&&br&尤其是小孩子，开始对新鲜事物感兴趣太容易了，但遇到困难是很容易就放弃的，能够见到&b&天生靠着兴趣和内驱力就能够自己坚持下来的孩子都是凤毛麟角&/b&。&br&&br&并且，在某一方面有天分的人也是寥寥无几，如果硬要根据孩子「天生的特长」来寻找一个最合适他的方向，几率是非常小的。天生完全不擅长（低于平均水平很多）的孩子是少数，天生非常擅长的孩子也是少数，论天赋，大部分孩子其实都平均水平，大部分人的「特长」还是后天训练的成果，更何况很多情况都是训练后才知道有这方面的天赋。&br&&br&「努力」这个词本身就带有一定的被迫性，也许你很喜欢一件事物，但在练习的过程中，总是会碰到困难和你并不喜欢的部分。如果因为一点折磨就说并不是真正的兴趣所以放弃，那么爱好终究是爱好，无法成为特长。&br&&br&如果说接触了某个领域，孩子完全没有兴趣，甚至反感，当然没有必要学。但开始有兴趣，之后因为练习上遇到了困难就也以「不要逼孩子」为理由家长也放弃督促孩子继续坚持，按照这个逻辑，大部分的孩子都是无法坚持的。&br&&br&&br&&b&▍逼着孩子学就扼杀了兴趣？&/b&&br&&br&其实大可不必担心，所有被这样一路逼出来的孩子肯定都深有体会：&br&&br&大部分由兴趣引起的事情，开始是爱好，中间必经折磨，等到折磨过了，变成特长的时候就是享受了。变成特长后能享受到的乐趣，和浅尝辄止地感兴趣有着太大的不同了。&br&&br&和兴趣的磨合就像婚姻一样，蜜月期过后就到了争吵期和厌倦期，如果安全度和积极地度过了这个时期，关系就进入了伙伴期，然后你的特长就会像好朋友一样陪伴你终生。&br&&br&反而是因为兴趣和爱好没有得到培养，浅层次的乐趣很快就会被其它新出现的浅层次乐趣取代，周而复始，并不能体会到特长给你带来的深层次的乐趣。&br&&br&&br&&b&▍关键期，关键期&/b&&br&&br&&p&人的很多认知功能都是存在关键期（敏感期）的。当孩子发育到具有某个能力的时候，使能的初期就是关键期。&/p&&br&&blockquote&个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激，这种行为便不会再产生。&br&&/blockquote&&br&&p&语言、乐器、运动这些活动都有关键期，在关键期内。我们说的「童子功」就是指的抓住了「关键期」放大了练习的功效。很多东西长大以后学都会事倍功半。&/p&&br&&br&&br&&b&▍不仅仅是「特长」，还是意志力的培养&br&&/b&&br&除了语言、乐器等，意志力的培养也有关键期。&br&&br&如果在需要培养意志力的时候让孩子在各种事情上都浅尝辄止，不喜欢就放弃，那么很可能以后长大养成的习惯也是浅尝辄止很快就放弃了。&br&&br&如果几岁的孩子就有能力做出让他未来不后悔的选择，要监护人干嘛呢？如果事事都随性而为，爱学的就学，不爱学的就不学，那大部分孩子都可以不用去上学了。不上学对于当下来说当然是最「快乐」的。&br&&br&&b&放任给孩子带来快乐和鼓励坚持克服困难后给孩子带来的快乐是截然不同的。&br&&/b&&br&&br&&b&▍过当的训练是虐待&/b&&br&&b&当然，过度训练是有违儿童教育的，过大的压力会给孩子造成不必要的身心负担，所以盲目报一大堆兴趣班，逼着孩子高强度地练习，或者已经得知孩子天赋太糟糕（而不是仅仅平庸），这些都是拔苗助长的做法&/b&。&br&&br&有一个爱好，能够在家长的监督和意志力的培养下，健康地把爱好变成特长，在之后的人生路上能够有一位不离不弃的伙伴，难道不是一件美妙的事情吗？&br&&br&另外此处说的「逼」并不是指胁迫，而是指「督促」「鼓励」，所以「逼」的方式也很重要。但这是另一个话题了。&br&&br&坚持，适度。
先来说个反面教程。 我是那个没有被逼着上兴趣班的。 我从小特别喜欢音乐，幼儿园的时候一直会要家长买各种音乐磁带，古典音乐，轻音乐，儿歌，什么都爱听，然后跟着又打拍子又跳舞的，在家里一整天就会听一整天。 偶然去了一次乐器行，赖在琴边不走了，乱…
&p&不局限于和“自己父母”不一样，下面大概是跟我生活中的“上一代”不一样的方式：&/p&&ol&&li&不JUDGE。喜欢/不喜欢什么就是只是单纯的兴趣取向，不是作，不是傲娇，不是对谁有意见…&/li&&li&不打扰。当他沉浸在自己的小世界时，尽量不会去喊他：来看这个/来吃饭/我们走；等他再大一点，不会去打开门为他盖个被子/关个灯/拉个窗帘之类，干扰到他正在做的事。慢慢地他会找到合适的跟自己相处的方式。&/li&&li&不取悦别的大人。去给阿姨表演一个舞蹈，去给叔叔朗诵一段儿歌。 &/li&&li&不替他做决定。把各选项利弊帮他分析清楚，主意自己拿，并告诉他要为之承担后果。从可以选择今天穿哪件衣服开始（这是很久之前娃爸提的）。&/li&&li&不帮他做他可以做到的事。睡觉前自己收拾好明天一早的书包，自己的书包自己背。&/li&&li&不直接告诉他为什么，引导自己发现。&/li&&li&大人有了问题，适当地跟孩子交流，让他帮爸爸妈妈出出主意。比如妈妈在工作上遇到了困难，爸爸去办手续碰了钉子，听听孩子会给出什么样的意见。&/li&&li&问他“今天开心不？都发生了什么？”而不是“今天学到了什么？”&/li&&li&做错事，一起分析错在哪，劈头盖脸骂一通走人只能把孩子越推越远。&/li&&li&跟孩子一起玩的时候，专心，把自己也当成是他的同龄人，别人看我多二都行。&/li&&li&不跟别人比，跟自己的过去比。&/li&&li&不拆另一半的台。他不是第一位，对于爸爸来说，妈妈才是第一位，反之亦然。
现在他很重，还总要我抱，爸爸会说，妈妈累了，不能这样。&/li&&li&常跟他说“我爱你”，“我们爱你”。不说“你懂什么”，“都是为你好”。&/li&&li&当他是我们的朋友，好好说话，不居高临下。&/li&&li&&p&请他参与必要的家庭决策，并认真考虑他的意见。&/p&&/li&&/ol&&br&想到补充。以上是在我们作为新手父母正在做的和未来想要做的。个人意见，理性讨论，不喜勿喷。
&br&&br&&a href=&http://www.zhihu.com/collection/& class=&internal&&成简洁的儿教观 - 收藏夹&/a&&br&&br&&p&如果你认为这是鸡汤，请先看这里：&a href=&http://zhuanlan.zhihu.com/jianjie/& class=&internal&&鉴定一碗鸡汤的正确姿势 - 简洁谈 - 知乎专栏&/a&&/p&
不局限于和“自己父母”不一样，下面大概是跟我生活中的“上一代”不一样的方式：不JUDGE。喜欢/不喜欢什么就是只是单纯的兴趣取向，不是作，不是傲娇，不是对谁有意见…不打扰。当他沉浸在自己的小世界时，尽量不会去喊他：来看这个/来吃饭/我们走；等他再…
更新见答案最后。&br&---------&br&谢邀！从孩子大概一岁左右甚至更早开始，孩子有了自由行动的意志，我们的育儿生活“吃喝拉撒睡玩”又增加了一项，就是对孩子说“不”。&br&&br&很正常呀，任何两个有自我意识的人在一起相处，遇到事情不都得有商有量么，说“不”是人们沟通的重要工具之一。&br&&br&现在家长都知道，过度纵容溺爱不行，过度惩罚限制也不妥，然后就很容易焦虑，生怕自己没能做到不偏不倚，是个失败的家长。&br&&br&&br&其实，这事情没那么难。只要你不是在某个极端，或是只会在两个极端跳来跳去，所谓极端就是完全没有商量的交涉过程，直接要么完全专制，要么完全投降，只要不是这样，问题就没那么严重。&br&&br&我们大部分的正常人，在人际交往的关系中，是很少处于完全被控制或完全主导的极端不平衡的关系中的。和孩子的关系也一样，极端的关系也不多见。&br&&br&今天你有点纵容了，明天又有点强权了，这都没关系，不会对孩子造成什么心理伤害，也不会导致教育的失败。&br&&br&所谓平衡，举个例子正面管教中说的“和善而坚定”，主要有四点：和善包括1）尊重孩子的感受；2）尊重孩子的潜力；坚定包括3）尊重家长的感受；4）尊重客观的环境。&br&&br&&b&所谓平衡不是指你每次都要找到一个绝对的平衡点，而是指在育儿这件长期的事情上，总体来说你的处理兼顾了这几个方面，没有特别偏向于什么。&/b&&br&&br&同样，很多其他的事情上也是，不是什么不太好的行为做了一次就深深伤害了孩子，就再也不可挽回，不是这样的。那些育儿书上写得太绝对，是为了改变你的思维想法，给你震撼的感觉，但现实生活中不是这么回事。&br&&br&家长也是一个不断成长的角色，之前做得不好的地方没关系，孩子长大之前任何时候改变都来得及。&br&&br&&br&扯回来，怎么跟孩子说“不”，说出你的意见和感受就好了，很简单。&br&&br&和孩子有商有量这事，如果越早开始，大一点会相对更容易（对同一个孩子来说，不同孩子性格不同不一定）。&br&&br&我们家孩子从1岁左右开始跟他说不，两岁就听道理了。很多人跟我抱怨“跟孩子讲不了道理”，尤其是跟三岁以下的孩子讲道理更难，可我实际用起来觉得讲道理很管用呀。分析原因可能有以下几点：&br&&br&&b&第一，你是不是带着情绪。&/b&&br&&br&心平气和的才是在讲道理，否则，你讲得内容再有理，孩子也理解成了指责，沟通的渠道也就失效了。&br&&br&这一点路易阿婆应该深有体会。阿婆最近被路易的叛逆折腾得没辙，路易做坏事，阿婆总是难免带着情绪跟他说教，结果是非但没用，路易知道她会生气，还能引起她的关注，故意做出激怒她的行为。一次路易故意把枕头扔进马桶里，阿婆大受刺激气得不行，她明白自己的管教引来的只有路易的故意报复行为，竟然动心去参加正面管教家长课堂了，有时候真是不得不学习更有效的管教方式。&br&&br&&b&第二，你讲的是不是真有道理。&/b&&br&&br&得是危及安全的、对孩子有难以承受的损害的，以及肯定给他人造成较大干扰的情况，你才能讲得理直气壮。如果只是你的个人偏好，那孩子很可能不服气，凭什么按你说的来。&br&&br&这一条就能刷掉大部分情况，很多时候我们没那么有道理，当然也就跟孩子讲不通道理。碰到想阻止说教一番的场景，先冷静想想，我的要求及论证站得住脚么？这是孩子正常的适龄行为么？&br&&br&比如孩子非要开冰箱，是不是也可以顺便教孩子如何使用冰箱，信任他们有能力把冰箱用好。如果只是你个人的特定需求，那拜托放低点姿态，请求孩子帮个忙行个方便，当然要让孩子看到你确实不方便了。&br&&br&举个真有道理的例子吧。如果我们生病了不能陪路易玩，站在他的安全角度解释“有病毒会传染给他”是很有用的，他有过被传染生病的经历，就很懂得保护自己。他也知道不能去我们隔离的房间，多次站在房门口发呆却不会去打扰，偶尔我们出来喝个水什么的，路易远远看见就冲着我们笑，表达亲密和关注，但很注意保持安全距离，如果我们靠近一点，他还会往后退。&br&&br&&b&第三，你自己有没有以身作则。&/b&&br&&br&你通过讲道理的方式对孩子提出的要求，如果孩子接受觉得有理，也会以同样的标准反过来要求你的，他们简单的世界里规则面前是人人平等的。如果他们发现规则建立者都不履行，那这规则就失效了，讲的道理自然也就“无效”了。&br&&br&很多不良行为的场景，示范比讲道理更直接更有效。讲道理相对比较抽象，往往是对一个具体场景的抽象描述，上升到道理的高度，其实不便于孩子理解和模仿。&br&&br&比如你想让孩子学会说谢谢，或者学会道歉。与其每次要求孩子说出“谢谢”或“对不起”这几个发音，不如以孩子的视角替他们说出来，示范给他们看。平时遇到你该给孩子道谢或道歉的场合，你也以身作则。至于孩子什么时候悉得模仿，就交给孩子自己作主吧，他们才知道什么时候是最佳时机。&br&&br&&b&第四，你有没有给孩子创造容易遵守规则的空间环境，以及给孩子时间去自己努力改进。&/b&&br&&br&别一方面讲道理，一方面又不改变环境引诱孩子，人性禁不起考验呀。费死劲讲道理，不如干脆让孩子没有“做坏事”的机会。比如不想让孩子玩手机pad，就别拿出来，当然自己也别玩。&br&&br&而且，孩子的改变也需要时间，让你改点啥你也做不到立竿见影是吧。最近路易又找到藏起来很久的iPad，开始玩以前玩的修车游戏（他都忘记怎么玩的了），我们没有立马夺走不让玩，但每次都劝他“玩一会就不能玩了眼睛会坏的”，时间差不多就引导他去玩别的。&br&&br&后来有一天他突然就“听”道理了，拿起iPad玩的时候就自言自语“玩一会就不能玩了眼睛会坏的”，很自觉说到做到（当然不是每次，反复是难免的，例外也是难免的）。这说明规则已经内化到孩子身上，管教的最终目标正是培养孩子内在的自我控制力，而不是依赖于外在的威慑。&br&&br&&b&最后，别跟孩子死磕较劲，讲不通的话试试变通的办法。&/b&&br&&br&比如下面要讲的场景，纯理性不行，孩子的情感需求也兼顾一下。即使讲道理本身，也要考虑到孩子的理解力和接受力，用适合的语言和方式，这时候就看你对孩子的观察和理解程度啦。亲子关系越好，你们互相越理解对方，孩子对你越信任，管教也越容易。&br&&br&实在讲不通就算了，这次哄哄过去，以后找机会再讲。家长的心态也要平和，几次讲不通不代表讲道理没用，别就放弃了，而能讲通一些重要的方面，才应该感谢讲道理解决了大问题呢。&br&&br&&br&贴一个生活中具体的场景吧。&br&&br&这天临睡前熄灯了，路易突然要求：“宝宝要吃香蕉！宝宝要吃香蕉！” 令人为难的不仅是路易已经刷牙洗漱完，还有家里最后一根香蕉已经吃完了，卖香蕉的店估计都关门了吧。&br&&br&爸爸无奈地解释：“路易想吃香蕉，可是家里香蕉吃完了，明天爸爸给你买了吃，好不好？”&br&&br&“不好！要吃香蕉~” 路易有点急了，越没有越要吃，还就跟香蕉较上劲了。&br&&br&这可怎么办呢？&br&&br&路易妈妈突然想到一本育儿书《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，用漫画的形式讲怎么跟孩子沟通的，里面有一个类似的场景。有个小孩也是要求要吃什么东西，家里没有了，他妈妈跟他解释他就是不接受，无理取闹就要吃。&br&&br&你实在地说吃完了要去买，买了才有的吃，这样说没错，可这是很理性的解释，没能满足孩子的情感需求，孩子不买账也正常。&br&&br&书中提供的解决方案是这样的，那个妈妈说：“我真想给你变一个出来！” 这样说给孩子的感觉是，你的要求是可理解的，我接纳你的要求，然后用孩子式的幽默来化解，孩子一般很吃这一套。&br&&br&&br&路易妈妈决定一试，不过需要变通一下，书里的方法可能适合更大一点的孩子。&br&&br&首先，路易还不懂什么是变魔法，他只会藏猫猫，把东西藏起来再变出来。这可是货真价实要变出东西来的，万一他发现没变出来很可能跟你急。&br&&br&其次，路易还不懂虚拟语气，不明白“我真想”意思是办不到。说不定他要求你说到做到，那就是搬石头砸自己的脚了。&br&&br&那怎么变通呢？&br&&br&这还得从小路易身上找答案。&br&&br&有一段时间了，路易表现出一种抽象的模拟行为能力。比如看见绘本上的好吃的，路易会假装张开嘴“嗷呜”一大口，然后发出吃得很香的咀嚼声，还用语言表达：“宝宝吃到了三个又大又红的苹果。” 一副心满意足的样子。&br&&br&这里还有个有意思的小插曲，最开始他展现出这种能力时，分不清什么能吃什么不能吃，看见“饼饼”嗷呜一口，看见“屋顶”也嗷呜一口，吃得还挺带劲。&br&&br&这说明他那时刚明白“装假吃”的概念，具备了在想象中完成熟悉动作的抽象能力，他乐此不疲地反复练习着，都没顾上把其他生活常识（比如什么能吃什么不能吃）加进来。&br&&br&很快，路易自动整合了其他生活经验，不再乱“啃”不能吃的东西。再后来，不用看见图片他也可以想象出来，模拟完成熟悉的动作，而这恰好能被我们所用。&br&&br&&br&路易妈妈没有亲自出马，而是偷偷跟爸爸交待：“你假装给他剥香蕉喂他吃。” &br&&br&路易爸爸心领神会，开始了精彩的演出。他假装手里拿着个香蕉，开始像模像样剥起皮来：“路易，来，爸爸给你剥香蕉皮。” &br&&br&借着空气净化器的一点微弱灯光，路易好奇地看着爸爸手里的动作。他明白，床上是没有香蕉的，爸爸也没有出去拿，爸爸显然拿不出真正的香蕉来。&br&&br&而如果我们说给他变一个出来，或者一本正经强调“你看这有个香蕉”，一来他可能真跟你较真，二来他可能发现没有香蕉你在骗他。&br&&br&爸爸直接绕过“有没有香蕉”这个可能引起纠纷的点，上来就演示“剥香蕉皮”的动作，路易又具备常识知道没有香蕉，这样就引导他向着爸爸在跟他玩游戏的方向去理解。&br&&br&果然，路易把这当成了游戏，配合着伸长了脖子。爸爸说：“剥好了，吃吧。” 路易对着空气里大致“香蕉”的位置咬一大口，很香地嚼起来。在想象中，“香蕉”可以一次吃好大一口，两三秒即能下肚，吃得又快又好，比现实中更有成就感满足感得多。&br&&br&就这样，路易的情感需求得到了满足，我们也成功化解没有香蕉的困境，还玩起了趣味的亲子游戏。&br&&br&&br&PS：以上回答中一部分是我博客中的原创内容&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//blog.sina.com.cn/s/blog_c761cdcc0102vce5.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&& 讲道理为什么不管用&/a&。&br&&br&我的育儿实况直播的文章，微信订阅号“蒙台梭利家庭育儿实践”或者“mtsljt”，博客&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//blog.sina.com.cn/luyt1& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&路易一世的成长观察&/a&）&br&&br&目前育儿书绝大多数重理念轻实践，实践也主要针对3岁以上孩子的观察和互动，且案例大多是事后根据记忆整理，省略了对场景的详细描述，过于抽象读者难以借鉴。然而，0-3岁是孩子更重要的发展阶段，家庭是孩子更重要的发展场所，支离破碎的记忆片段无法按时间的连续性串起来，无法看到孩子的成长过程，这些背景对如何处理育儿中的问题其实非常关键。本博客采用育儿实况直播的方式，观察路易宝宝的适龄行为和成长，讲述育儿生活中遇到的问题，以及基于环境和孩子个体特点量体裁衣式的应对方式。&br&&br&---&br&更新：感谢大家的关注，补充几点意见如下：&br&&br&1.关于文中提到的玩ipad怎么跟孩子讲道理的问题，必须要声明一点：这世上有远比pad更有意义的事情供孩子来探索，从这个角度看，玩ipad是耽误时间。但是，现实的情况是真的很难避免孩子不接触到ipad、智能手机，即使你家没有别人家也有。&br&&br&&p&关于宝宝看电视玩PAD手机伤眼睛的问题，我的个人观点如下：&/p&&br&&p&对于小宝宝来说，大千世界到处都是新奇玩意，这些电子设备有那么大魅力么。&b&其实，真正吸引宝宝的，恰恰是宝宝观察到大人被这些设备深深吸引，以及大人制定的对这些设备的使用权等级：大人可以用，小孩子不能用或要少用。&/b&&/p&&br&&p&少量的看不至于对宝宝的眼睛有巨大伤害，大人也不是就得完全不碰这些设备，关键是不让宝宝感觉到这是件特别的事，是件被禁止的事，是件大人享有特权的事，看就看嘛，有什么大不了的。&/p&&br&&p&当然，大人在陪伴宝宝的时候，也注意下不要只盯着电子设备，更多关注宝宝，开发更多和宝宝一起玩的游戏，这些设备自然就靠边站了。&/p&&br&&p&记得我小时候，玩电子游戏，从未被禁止或被限制过，我玩得也挺厉害，魂斗罗三条命通关，坦克三条命翻版，也有成就感过，但从未着迷，玩完了也觉得空虚无聊，就自然去寻求更有意义的活动，现在则更是几乎远离一切kill time的活动了。&/p&&br&我们家孩子用ipad只玩有限的几个英文游戏，baby bus系列的，还学会了一些英文比如perfect、try again、think again，如果不能避免，还可以控制一下玩的内容吧。&br&&br&&br&2.关于最后吃香蕉的例子，我只是记录我们家的真实情况，大家千万不要生搬硬套效仿，对于《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》上的思路：”我也想让你吃香蕉可是没有“，这个经受过时间洗礼的&b&经典也不要生搬硬套为好，真正的经典、真正从无数实践探索出来的经典，一定是宽容的，一定是了解现实情况的复杂性的，一定不是说这样做是最好的。&/b&&br&&br&&br&我最喜欢的育儿书是《西尔斯育儿经》，一看就知道是真实实践的总结。引用书上的一句话：&b&养育不是你可以从一本书中信手拈来、然后严格地、一成不变地在你孩子身上冷漠地进行试验的一组技巧。相反，你应该形成自己的养育体系，采用适合你的孩子和你的家庭的手段来创造出你自己的养育风格。而对于一些省略了很多细节的、凝聚成精华的书，离实操也远了。&/b&&br&&br&&p&现在的很多父母非常关心育儿的知识，看很多育儿书，接触很多育儿的观念，受益的同时，也常常受到一些困扰，很多人常常问一些“我能不能这样那样做”、“我不这样那样做会不会很糟糕”、“我不该这样那样做，但却做了该怎么办”之类的问题。&/p&&br&&p&其实，育儿是个实践性很强的领域，没有绝对的标准和对错，没有到哪都通行的真理，家长们大可以少一些纠结，多一些轻松和享受。&/p&&br&&p&我们该如何去对待育儿书呢？&/p&&br&&p&育儿书作者又如何会承认自己也有做得不好的时候，甚至做得不好的情况并不少见。偶尔拿出些“负面”例子，也是为了引出后来改进得更好地例子。也不是说育儿书作者就是完美主义，事实上如果能私人交流，他们也许会告诉你做不到很正常，但他们不能公开说，因为这世上很多人接受不了这样的行为。&br&&br&大家不难发现，平凡的家长们几乎都有拿得出手的成功案例，模式都是：一个啥事，别人一般是咋咋做的，咋着不好，我这样做的，取得了怎样怎样的效果。一个人的三观不就是这样不断区分对比选择形成的么。&br&&br&你看一本书，如果能大致认同其思想，就已经是相当认同作者啦，看到一些论据不认同这太正常了，不认同就过，没啥损失。&br&&br&一个事被拿到书里当论据，篇幅有限，信息严重遗漏，你根本无法通过看书来还原当时的场景，不过是作者个人的记忆理解的删减罢了。这样的论据只是论据，看看就行，不是我们行事的准则，也不必因为貌似我们做了被批判的行为而太自责。&br&&br&&b&和孩子相处，遇到事情怎么处理，是要看情况的：看事情的危害程度、紧迫程度，看孩子的性格、对生活的理解程度、和亲子关系模式，以及父母的性格和做事方式等等。生搬硬套育儿书中的对话、场景、方法是不行的。&/b&&/p&&br&&p&我无法抽象出如果a我就这样做，如果b我就那样做。我也无法保证我就能按照我认为最理想去做，更无法保证我做的就是最合适的，效果如何也不是我所能控制的。&br&&br&谁也不是完美的父母，孩子也没有那么脆弱。事实上，尽管大人一直无知伤害干扰孩子，孩子还是有惊人的复原能力并最终原谅大人的。&/p&&br&&br&3.之所以铺垫那么多想做到极端也不容易，我觉得现在很多家长的问题是太害怕自己纵容了孩子，实际情况是真正达到纵容的程度并不容易。道理大家都懂，可知道怎么做离做到可能还很远，实际使用中的一些细节我觉得更重要。&br&&br&到底怎么做呢，&b&我只是提供一种实践的例子，我觉得它的价值不在于是绝对最好的用法（每个家庭相对好的用法很可能不同），而是在于给大家一些接地气一点的启发，也包括做得不够好的教训，我自己也常常总结自己以前哪里做得不对，展示一个不断改进的过程可能更有意义。经典也不是一天练成的，也是长期实践的过程总结出来的，对经典的理解也不是直接照搬获得的，也需要一个实践中摸索成长的过程。我才刚刚起步，能走多远尽量走多远。&/b&
更新见答案最后。 --------- 谢邀！从孩子大概一岁左右甚至更早开始，孩子有了自由行动的意志，我们的育儿生活“吃喝拉撒睡玩”又增加了一项，就是对孩子说“不”。 很正常呀，任何两个有自我意识的人在一起相处