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【精品】持续更新，揭秘教练技术全套教案，一二三阶段及全部游戏
现在全国 有3000多家这样的培训机构，受害人不计其数。这是一种运用深度催眠、精神控制手段骗取钱财的新型邪教组织。几年间由南向北在各大城市悄然驻足,其主要业务是开展教练技术培训,依靠口口相传、人拉人的方式发展社会精英作为学员,其培训价格高昂,培训内容却又十分神秘。
这种培训采用30%的强迫式催眠+20%的成功学+20%的传销+20%的准宗教+10%的素质训练。
学员在未事先告知的情况下,被运用催眠手法开发出来的半疯狂状态（典型的事件就是日爆出的山西长治多名银行职员被当众打屁股事件）;一些企业领导人,如醍醐灌顶一样改变了人生;大部分参加过培训的学员,已经生活完全教练技术化,特点是不说人话,答非所问,健忘,动不动就分享、回应、感召,或者对身边的人以教练技术灌输的标准进行批判，并认为所有意见不同的人都是不同频道的，根据教练技术的暗示更换同频伴侣，很多家庭因此破碎，很多企业因此倒闭。
其实，教练技术在中国已经有十几年的时间存在了，前期是2007年被取缔的全国最大的培训学校--汇才培训。目前全国蔓延的各大教练技术培训机构，包括微信微博宣传频道等的幕后主导，都是汇才以前的教练和学员。教练技术、九型人格是他们的培训关键词。时隔9年，他们又回来了。因为汇才被取缔的先例，他们为了避免再次被抓，特别针对国家现行的法律法规，将教练技术等教案进行了改良，设计毕业标准，让学员发展下线拉人头并不能从中获得任何利益，让国家无法用限行反传销法进行取缔。并加入更多公益进行掩盖，利用不清楚情况的媒体进行报道，甚至对于国家领导人的发言进行截取，断章取义地作为教练技术的宣传，并深入政府机关、银行、学校等以培训为由进行洗脑，一般的培训机构做的是知识与技术的输出,而教练技术是直奔人的心智,找到心灵的弱点,并利用它、控制它培训采用全封闭模式，培训场地选取临时租用酒店、办公室等，禁止学员以外人员进行探访，更不能录音及录像，强制要求学员签订无法律效益的保密协议，并以“突破”、“超越”、“觉醒”等理由对学员进行打骂人格侮辱，摧毁起心理防线，进而进行精神控制，发展学员成为免费的拉人头工具，指定感召人数目标，不能完成任务则不能毕业且进行惩罚。这样的机构发展速度之快，深入社会各阶层之深，影响之大，受害者之多。
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一阶段教案分析：
中国人对于心理健康知识一片空白,因此,教练技术的一些心理学技巧的运用让人惊叹神奇、震撼,但也很容易走火。一些学员强奸、精神失常、跳楼自杀、杀害他人等恶性事件。最为出名的是2014年5月山东招远市麦当劳打死少女一案，国家是以邪教定案的。但是凶手申称的像被害人索要电话号码是突破自我的一个环节，因为没有完成目标，所以认为受害人是恶灵，这都与教练技术所宣扬的突破自我、超越自我的理念如出一辙，且不能完成任务也是会遭到严格的惩罚。中国社会精英的心灵滋养,也需要一个正确的途径,需要的是鸡汤,而绝不能是鸦片。这个帖子，将把教练技术的全部教程进行解析和曝光，希望更多的受害者能够看到，看清教练技术的邪恶手段，早日从教练技术的毒害中解脱出来。各位受害者的家属或朋友，请将你们的受害情况更贴描述出来，我们也将分享如何对受害者进行解救的方法。要相信。邪不胜正。
说得太好了，继续
转摘自微信公众号：反教练技术
作者：西瓜回答一些问题之前，先解释一些东西1：心理学研究的方法。心理学是科学，有理论也有其应用，这是学术界公认的。其研究方法基本上是四种，观察法、实验法、调查法、量表测试法。
打个比方，我们想知道人在哈哈大笑的时候，情绪是怎样的？是快乐开心，还是痛不欲生？心理学研究，就会调查，取样很多个对象，然后通过询问，得出：哈哈大笑的时候，很多人的感受是开心的，那么就得出结论：人们开心的时候，有可能会哈哈大笑；或者，人在哈哈大笑的时候，表达了自己开心的情绪。这就是心理学。
只要是科学，就应该具备可证伪性和可重复性。2：关于伪心理学。
伪心理学我个人认为和心理学的界限很模糊。类似于塔罗牌、星座、五行命格、这些都是。凡是具备不可被证伪性的，就是伪科学。它只是利用巴纳姆效应（大多使用空泛、笼统晦涩的语言描述他人的情况，能让其感到这些描述是准确的）来使大众相信他们的观点。伪心理学的理论多半是不可证伪的，无论你怎么质疑它都能自圆其说。如果一个理论没有可能是错误的，那么它多半是没有任何科学价值的，也不属于科学。但是伪心理学现在大行其道，其实是一种市场行为，或者讲商业需求的产物。因为市场需要这样的东西。伪心理学能够满足一些人的某种欲望：比如失恋的时候寻找精神寄托，走出情绪困境，比如有人喜欢猜测别人的想法，窥私癖等等。再比如有人感情迷失了，不知道何去何从，想对自己了解更多一些，这些，伪科学是可以提供的。就好比，算命先生讲的，有精神需要的人听得头头是道（信者有），有人嗤之以鼻（不信者无）。仔细再回忆一下，算命的说的，基本就是一种笼统放之四海皆准的话。3：关于心理暗示的一些东西
心锚（心理学术语）是心理暗示的一种，利用潜意识催眠的行为。如果和被你植入心锚的人沟通，你可以在沟通中达到一般人达不到的高度和深度。甚至于来说，可以控制被植入人的心智。在教练技术里，当你上完一阶段，教练会让你给你认为亲近的，关系好的打电话，告诉他你现在上了课，很好之类的，其实也是在给TA种心锚，为的是最后的感召。
植入心锚最好的情况就是在对方对你信任，心里完全不设防的情况下，情绪到了一种激烈状态（最好有背景音乐、灯光、环境温度等配合），这个时候植入你想给他的潜意识观念，同时设定一个动作。基本上以后只要你是用这个动作的时候，就可以触发心锚，达到控制人心智的目的。正文：一：“教练技术”是如何完成洗脑的（基于一些不良的平台和促销公司的培训，名称各异：如领袖风采/金种子/动力之源等等）
1：被感召（信任的人），感召理由，你需要改变，你需要成长（被人植入心锚）。
2：听课，免费沙龙，受环境刺激和暗示，觉得可能会对自己有帮助。（信任加深）
3：做测评表，写出自己的现状，想改变的需求（被引导暴露自己的内心欲望）。
4：进入一阶段。这个阶段学习的都是一些正面积极的东西，比如要有爱心，要宽容，感恩，倾听、鼓励、赞美，同时灌输一些特别的词汇 诸如家人、情绪能量、支持、等等。这对于学员来说，是很新鲜的，是有积极效果的。同时，由于在这个环境里面，刻意制造出来的真诚、鼓励、赞美，满足学员在日常生活中得不到的认可、温暖 这一阶段重要的目的：建立信任、植入信任和需要改变的心锚，建立团队，培养团队的荣誉感，依赖感，迷信教练的个人力量，
5：再次进行情感刺激，情绪刺激，保持热度，最快在一个月内进入二阶段。这一阶段主要是通过角色反串游戏，故事，团队催眠，植入更强烈的心锚。
过程：放大个人的欲望和需求，被误导，否定自己的以前，暗示自己还可能是另外一种人格，发现，得到新生。
目的：方便后期植入感召的心猫（这个阶段的刺激是比较强烈的，让一些学员难以接受，在这个阶段，被植入较多的观念和心锚）
6：设定团队（家庭），死党，定期聚会，分享，避免冷却。
7：进入三阶段，开始感召。作者：西瓜
为什么我发图片发不出去？
支持楼主！！！！
健身培训学院100余位健身冠军导师,多年健身教练课程授课经验!高薪就业,选择体适能.0基础教学,专业品质,22本权威证书!
楼主好人！
好棒，继续把 加油
坐等更新呀
楼主这样为了什么？拯救世界？任何事情都有两名性。就想刀即可杀人亦可救人，看当事人如何掌控而已。
加油，楼主，继续努力
支持楼主！
这个帖子很好。
加油。楼主你的贴子会拯救很多人！如果有那些视频就更有说服力了
一点都没受害
三阶段几周就下车了
顶楼主，楼主辛苦
你如何看待课程并不重要，你如何评级课程也不重要，凡事都有两面性，在于你如何创造与运用，【水能载舟也能覆舟】，一把手术刀在一个有良知有责任的医生手里可以治病救人，在一个没有人性的歹徒手里是杀人的凶器，你是如何看待的，刀只是人类创造的工具，你用你的工具为善于民还是为恶于民？人类的语言也同样是工具，你用它创造的是怎样价值？
人类创造新的事物新的思想都不是最完美的，但是正因为这一切人类才有了进步，你是否是最完美的？你是否在人生的路上从来没有犯过错误？当你看别人怎样的时候，你是否看到你自己是如何的走你自己的人生路的？自有人类到现在的文明人类一直在进步改善，你需要迁善的是什么？生活中有很多正牌的医生也有很多冒牌的医生，现在奶粉有假的，豆油有假的，猪肉有假的，连情感都有假的，难道因为这些假你就否定真的存在吗？当你遇到伤害的时候你就伤害别人吗？当别人不帮助你的时候你就不会把你的爱心付出给别人吗？当别人用虚假欺骗你的时候世间就没有真爱的的存在吗？东西不能乱吃话不能乱说。因果关系切记。。。。。。
任何事物都有两面性，这句话有两面性吗？你是你妈的孩子，这句话有两面性吗？
&两面性&, 这也是学员通常的说辞，但我们只看到了交钱和损坏人心智的两支黑手。
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教练有多大作用？论LOL教练一职的重要性
教练这个概念对于我们来说已经不新鲜了，但是在今年之前，西方的战队对于“教练”这个位置都没有太多的投入。我们在整个2014年内看到，北美和欧洲战队对于教练越来越重视了，但是并不是所有战队都已经拥有了自己的教练。
　　现在西方战队仅存的遮羞布之一，就是与无敌的韩国队伍比起来，他们在基础建设方面缺少投入。举个例子，在OGN中征战的队伍，都得益于之前韩国星际争霸对于电竞事业的开发，所以从英雄联盟职业化的起步阶段，韩国人就更具有优势。
　　显然，在韩国英雄联盟职业圈当中，教练是一个战队的重要支柱。如果没有了教练，那么韩国大多数的强力战队，比如SKT
T1和之前的两支三星战队，都无法取得他们所有的辉煌。Kkoma绝对是SKT战队成功的关键人物。其实，有很多人认为，正式由于Kkoma对于S队投入 了大量的精力，才使得K队在后期的表现有大幅下降。
　　虽然教练这个概念对于我们来说已经不新鲜了，但是在今年之前，西方的战队对于“教练”这个位置都没有太多的投入。我们在整个2014年内看到，北美和欧洲战队对于教练越来越重视了，但是并不是所有战队都已经拥有了自己的教练。
　　还好，接下来拳头公司发布了全新的“LCS主教练准则”。总结一下：现在教练已经正式被认可为LCS战队的一员；队伍将会获得资金的支持，以帮助他们改善教练的相关事宜；主教练可以亲自参与到游戏当中，在ban选阶段与队员进行交流。
　　拳头公司对于教练的支持和其他游戏以及传统体育当中的做法很相似。推出这个准则的目的就是为了改善英雄联盟战队中的教练系统问题。虽然这些规则可能不是非常的必要，但是我们可以看一下其他游戏和体育是如何处理这方面问题的。
　　Dota2的教练系统
　　由阀门公司开发的这款游戏是目前英雄联盟最主要的竞争对手。也就是说，我们可以看看这款游戏与英雄联盟相比，在教练这个问题上有哪些相同和不同。
　　Dota2拥有一个对于教练非常友好的模式，使其可以在游戏中与选手进行交流，这正是英雄联盟所不具备的。Dota2中，教练可以用选手的视角来观察游戏，点击地图或者小地图，与选手进行文字或者语音的交流。然而，在排位赛以及职业比赛当中这个功能却是关闭的。
　　让教练可以直接参与到游戏当中会降低选手的思考能力，将游戏变成了单纯操作上的比拼，因为这时候选手不需要关注其他任何事情，游戏中的信息自然会有人提供给他们。
　　像nRated这样的选手肯定会绝迹。虽然人人都希望电竞更加的多样化，但是Dota2这样的模式可以帮助队伍在联赛当中更快的进步。无论如何，这样做肯定会让某些选手产生依赖性，以至于危害他们在真正比赛中的表现。
　　传统体育中的教练
　　传统体育中，教练在比赛过程当中对于场面有更多样化，更重要的影响。篮球教练可以叫暂停与选手进行交流，他们不必亲自上场就能够改变游戏的进程。显然，英雄联盟中的教练只做到了一半，因为英雄选择完成之后，他们对于游戏就产生不了任何影响了。
　　如果英雄联盟能够在这方面做得像传统体育一样，那么在2014年北美LCS春季季后赛面对TSM的时候，MonteCritso就可以选择把Nien换掉了。替补上单或许会让CLG有喘息之机，那么这对老冤家之间较量的结果可能会完全不同。
　　如果游戏进行过程当中可以替换选手，那么每支战队都能够更好的利用每个选手的特长，就好像足球当中的换人一样。举个例子，我们可以在对线阶段让imp登场，将经济的优势无限扩大，而随后到了团战阶段可以替换Deft。然而，这需要一个战队有很深的板凳阵容来满足各情况下不同的需要。
　　虽然这些假设的情况很难真正的应用到实际当中，但是我们还有其他的方式来增强教练存在的意义，比如根据场上的情况，叫暂停来为随后的比赛进行战术布置。
　　其他的选择
　　并不是说所有的解决办法都存在于游戏之外。拳头公司也可以看看是否能够在游戏本上中增加教练的参与度。
　　一个简单的官方回放系统，已经许诺了好多年了，肯定会使得教练的工作进行得更加顺利。尽管现在有一些非官方的软件可以回看游戏录像，但是在很多方面做得还有所欠缺。可惜，泰达米尔表示他们还没有开发出需要的硬件来制作回放系统。
　　另外一个不错的办法就是增加一个官方的沙盒模式，这也是拳头公司用来做内部测试用的。如果职业战队能够获得这个模式，那么他们可以更轻松的练习如何应对某些特定情况。
　　如今在练习赛当中很难去模拟五十分钟之后的游戏，但是在职业比赛当中，这样的情况经常发生，而有些队伍并不知道如何处理这种情况。最后还是那句话，熟能生巧。
　　尽管这需要拳头公司投入一定的精力和资源，但是这些系统肯定会让英雄联盟的教练系统有明显改善。
　　拳头公司的最新政策对于欧美英雄联盟的职业赛场来说肯定是迈出了重要的一步。这些变化会吸引更多的人投身到英雄联盟的教练行业当中。
　　虽然我们对于其他功能的幻想有些异想天开，不过最有可能实现的就是像Dota2那样的模式。不过英雄联盟未来的前景无限广阔，我们或许会看到电子竞技融入更多传统体育的元素。
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SINA Corporation, All Rights Reserved如何做一名称职的校园足球教练？
搞校园足球，其实就是抓好和落实好两大块工作：第一块是校园足球的普及部分；第二块是提高部分，也就是足球特长生的训练与培养。在我看来，制约校园足球普及的核心因素是领导。领导重视，所需经费到位，制度和检查评估落实，成效就好。然而，制约校园足球提高部分的核心因素是从事校园足球的教练员。过去，培养少儿足球运动员的是足球学校，是一种精英式的培养模式，因而需要的足球教练员相对较少。现如今搞校园足球需要大批高质量、高水平的校园足球教练员。
那么，该如何做一名“称职”的校园足球教练员呢？需要注意的是，在校园足球教练员前面，我强调的是“称职”，而不是“优秀”。称职与优秀是有区别的。是否称职的评价依据主要指向是工作态度、责任心、奉献精神，而对业务能力的指向则不是那么苛刻。是否优秀，则对这两个方面的要求都很苛刻。我认为，即使一个教练员的能力很强，但若缺了奉献精神、责任心，耐不住寂寞，是干不好这份工作的，就更谈不上优秀了。
当校园足球教练员其实是一件很辛苦的事。本职工作是上课，业余时间是带队训练。虽然教师有寒暑假，但由于要训练，还真没有几天休息时间。职业队是一群人带二三十个队员训练，而在校园，则常常是1人带20多个队员训练。为了不影响学习，我们经常会在学生下了晚自习后训练。小学的教练员还会遇到更多的问题，因为他们面对的是一群年龄更小，又淘气的小队员，花在管理上的时间会更多。此外，职业足球队教练员的目标比较单一，成年队就是拿名次，青年队的目标则是提高与名次。
而校园足球教练员的目标更广：首先要通过球队的训练比赛、管理等一系列活动，全面培养学生，把育人放在首位。其次是努力地使这群足球特长学生，专项能力得到提高，成长成才。再其次，还得争取在各级别比赛中取得好成绩。因此，校园足球教练员的工作就显得多而杂，似乎总有做不完的事。
其实校园足球教练员的辛酸苦辣远不止这些，因此，我觉得要想做一名称职的校园足球教练员，必须具备以下几个条件：一是要真心热爱这个事业，要把这项工作当作一项事业去做；二是要有强烈的责任心，能耐住寂寞；三是少一点功利，多一点奉献；四是在业务上要不断进取，不断学习先进的训练方法和管理经验。有人问我：搞校园足球是否有捷径可走？在我看来，如果说有，那就只有——造假，改年龄、以大打小、请雇佣军……
我们有些校园足球教练员，干了一两年工作，比赛得了个好名次，就以为自己很优秀了，开始有了架子，开始讲条件了，动不动就撂挑子。作为一个在基层学校干了35年的足球教育工作者，我认为这样的人连一个称职的教练员都不是，因为他对校园足球工作的理解太肤浅。最后，我想再次强调，我们校园足球教练员应该努力追求的目标：第一是育人，第二是育才，第三才是比赛名次。千万不要把这一目标的顺序颠倒了，否则我们的校园足球又会染上以前职业足球的毛病——唯成绩论，为争取名次不择手段地找“捷径”，这样不但会毁掉校园足球，更会毁掉中国足球的未来。与有志于做校园足球教练员的朋友共勉。
（作者系武汉市第四中学体育教师、校足球队主教练）
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