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以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。坩埚,操作②的名称是过滤;(2)可以说明菠菜中含Fe元素的现象是步骤Ⅰ中得到溶液加KSCN后显的红色;可以说明菠菜根中Fe元素含量要比菠菜茎叶中多的现象是步骤Ⅱ中得到溶液的红色比步骤Ⅰ中得到溶液的红色深.(3)菠菜中的Fe是+2价还是+3价?+2价;(4)通过步骤Ⅲ可以确定菠菜中含有草酸类物质.由于滤液中含有CO32-,故需加入试剂X排除CO32-的干扰.则X是CH3COOH(写化学式),加入试剂X后观察到的现象是沉淀部分溶解.(5)你认为“菠菜不能与豆腐同食”的原因是菠菜中的草酸与豆腐中的Ca2+反应生成草酸钙.
科目:高中化学
题型:阅读理解
常见的治疗缺铁性贫血的方法是服用补铁药物,市场上一种常见的补铁药物的商品名称是:速力菲,正式名称是:琥珀酸亚铁薄膜片,为棕黄色薄膜衣片,除去薄膜衣后显暗黄色,药片中Fe2+的含量约为34.0%~36.0%.该药片在水和乙醇中的溶解度不大.某学校化学实验小组为了检测“速力菲”药片中Fe2+的存在,设计了如下几组理论实验设计方案:Ⅰ.甲组方案:(提示:白色的Fe(OH)2在空气中会迅速变成灰绿色,最后变成红褐色)甲组同学按照设计的方案完成实验,但遗憾的是他们没有得到预期的实验结果.分析甲组实验失败的可能原因:该药片在水中溶解度不大,少量溶解后的溶液中几乎不存在Fe2+离子,所以得不到预期的实验现象..Ⅱ.乙组同学在参考书上查得如下资料:①人体胃液中有大量盐酸,能溶解多种物质.②H2O2不稳定,光照、加热和微量杂质会促使其分解;H2O2中氧元素为-1价,它既有氧化性又有还原性.他们认真思考了甲组实验失败的原因,模拟药服用后在人体中溶解的变化过程,重新设计并完成下列实验:乙组方案:(1)试剂1为:盐酸,试剂2为:KSCN溶液;(2)加入试剂2后,溶液显淡红色的原因是:在溶液形成过程中有少量Fe2+已经氧化成Fe3+离子,滴加KSCN溶液后,Fe3+离子与SCN-离子结合成浓度较小的红色[Fe(SCN)]2+络离子.;(3)加双氧水后,红色加深的原因是:加入的H2O2能将Fe2+氧化为Fe3+,导致溶液中Fe3+浓度增大,[Fe(SCN)]2+络离子浓度也随之增大,所以红色加深..根据氧化还原反应中化合价变化情况,试写出在酸性条件下Fe2+与双氧水反应的离子方程式:H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O.Ⅲ.丙组同学对乙组实验中最后红色褪去的现象产生了浓厚的兴趣,欲探究其褪色的原因.根据粒子的组成,他们认为有两种可能原因:①[Fe(SCN)]2+中的三价铁被还原为亚铁;②SCN-被双氧水氧化.请你对其中一种可能进行实验验证:实验方案(用文字叙述):在褪色后溶液中加入FeCl3溶液或在褪色后溶液中加入KSCN溶液.根据预期现象判断结论:在褪色后溶液中加入FeCl3溶液现象:变红色结论:褪色原因是因为①;不变红色结论:褪色原因是因为②或在褪色后溶液中加入KSCN溶液现象:变红色结论:褪色原因是因为②;不变红色结论:褪色原因是因为①.
科目:高中化学
来源:高一化学 第三章 有机化合物 3.4.1 糖类(人教版必修2)
某学校化学探究小组将地瓜干制成粉末,加入水、稀硫酸进行发酵水解实验:
(1)经过一段时间后,为了检验水解产物中是否含有葡萄糖,该小组的同学取出水解产物的溶液少许,放入试管中,加水进行稀释,在稀释液中滴入新制的氢氧化铜悬浊液,加热煮沸,结果没有红色沉淀产生,其原因是________
(填序号).
A.水解还没有开始
B.水解进行的不完全
C.水解液没有加碱中和其酸性
D.水解的产物中没有葡萄糖
(2)在指导老师的帮助下,通过查阅资料,他们知道发酵液中含有A、B、C、D等多种化合物.并通过资料,他们知道了以下实验事实:
①A和C均可与银氨溶液反应,析出金属银,A是一种常见的单糖;
②B是单官能团化合物,其碳原子数和D相同.B在浓硫酸作用下经加热可得到E,E可以使溴水褪色;
③B经催化氧化可生成C;
④B和D在浓硫酸和加热条件下反应可以得到F;
⑤D的组成为C:40%;H:6.7%;O:53.3%.D含有一个羧基,450 mg D与0.2 mol/L的NaOH溶液25 mL完全反应,D也可和乙酸发生酯化反应;
请你根据上述事实,写出产物中A、D、F的一种可能的结构简式.
A:________;
科目:高中化学
菠菜营养丰富,素有“蔬菜之王”之称,是一种高效的补铁剂。长期以来民间流传有“菠菜不能与豆腐同食”、“菠菜根比菠菜茎叶更有营养”等说法。某学校化学兴趣小组的同学拟通过实验探究以下问题: ①菠菜是否含有丰富的铁? ②菠菜是否含有草酸类物质? ③菠菜根中铁的含量是否比菠菜茎和叶的高? 该同学通过上网查询,获得以下资料:草酸又名乙二酸,其酸性比乙酸稍强,草酸及其盐具有较强的还原性,其中草酸钙不溶于水。 他们设计的实验步骤如下: Ⅰ.&&&&&&&&&&&&&&& & Ⅱ.取菠菜根a g使用相同仪器、试剂,重复Ⅰ中实验,观察实验现象。 Ⅲ.将菠菜在少量开水中煮沸2~3 min,冷却后滤去菠菜,得滤液。向滤液中加入足量Ca(OH)2溶液,然后再加入足量试剂X,观察现象。 请回答以下问题: (1)操作①中使用的仪器除三脚架、酒精灯、玻璃棒外还需要____________,操作②的名称是____________; (2)可以说明菠菜根中Fe元素含量要比菠菜茎叶中多的现象是__________; (3)菠菜中的Fe是+2价还是+3价?____________________; (4)通过步骤Ⅲ可以确定菠菜中含有草酸类物质。由于滤液中含有CO32-,故需加入试剂X排除CO32-的干扰。则X是______________(写化学式),加入试剂X后观察到的现象是____________。
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(2016o湖北模拟)富硒紫番薯含有丰富的微量元素和维生素,尤其是硒的含量较高.为了探究影响富硒紫番薯光合作用和呼吸作用的因素,某科研所的研究小组对富硒紫番薯进行了相关的实验,获得的实验结果如下所示,甲组:富硒紫番薯的叶片在不同条件下单位时间O2释放量(ml),乙组:温度(℃)结合时间因素对富硒紫番薯幼苗呼吸速率的影响.请根据结果分析回答下列问题:(甲组)CO2浓度灯泡的功率(单位:W)2050751002003000.1%7.426.038.250.570.570.50.03%3.310.222.837.637.537.6(1)甲组的实验方案中自变量是&&&&,实验中需要控制的主要无关变量是&&&&.(2)分析甲组表中数据可知,当植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时,可以采取&&&&的措施来显著提高光合作用强度.(3)分析乙组的实验结果:富硒紫番薯幼苗呼吸作用的最适温度范围为&&&&;温度在0℃-20℃之间,随时间的延长,呼吸速率的变化趋势为&&&&;温度在35℃-45℃之间,3小时内呼吸速率较最适温度高,3小时后呼吸速率&&&&.由此可见,要能较长时间维持最快呼吸速率的温度,才算是最适温度.(4)温度之所以影响呼吸速率主要是影响了&&&&.
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