艾比岛：机器人融入儿童教育 编程思维“从小抓起”
发布时间： 16:24:37
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玩具，是儿童成长中不可或缺的玩伴，可你有没有想过哪一天您的孩子里拼的不再是乐高模型，而是数十件甚至上百件的零件；她们不再热衷于芭比娃娃的换装游戏，脑子里想的都是如何改造机器人的外观；家里再没有沉迷网络游戏的&打杀&嘶吼，而是陷入用心编写程序的安静&&
这一切在几年前都是不敢想象的，然而如今，一批益智机器人涌现进孩子们的世界，编程思维走入教学课堂。这个改变来自于STEM教育（S是科学、T是技术、E是工程、M是数学）的概念，编程思维，被越来越多的家长和老师知道。
机器人编程思维的训练吸引了众多教育企业，越来越多的品牌瞄准这一极具潜力的香饽饽。然而不难想象，国内教育机构的鱼龙混杂着实会迷惑众多家长的眼睛，影响他们的判断，一不小心就踏入了徒有空壳的陷阱。
编程教育机器人在海外市场大热，可见大多数人认可其对孩子的智力发展有良好的指导作用。北京师范大学教育技术学院教授余胜泉曾提到：从专业的教育角度看，目前我国对STEAM教育的研究还不够深入、全面，现有的STEAM教学案例也比较单一，缺少易操作、易推广、能解决实际问题的&接地气&的案例。
而iB kids艾比岛国际儿童教育所创造的&艾比机器人思维&，很难得地成为中国一项既具专业性又有可行性的教育模式。艾比机器人儿童绘本编程课适合所有4-8岁小朋友学习的创意机器人编程课程，课程采用美国PBL 式教学模式，以学生为中心；共分为四大主题，每个主题皆采用三阶段教学，分别对应&移动、循环（含机器人手部动作）、判断、综合应用&等知识点。艾比思维编程也是目前唯一的，结合思维训练、少儿编程与人形机器人体验的STEM课程。
而艾比思维编程之所以具有可行性，能让孩子们学到真东西，体现在它独具一格的上课流程。这也源于其教育理念就是&&&编&玩边学，机器人搭配专属儿童编程学习的PAD为组合教具，让儿童能够快速的学习由PAD自行组合编程去控制机器人。4~8岁的孩子在动手做的过程中去学习知识，提升能力，拓展思维，让孩子在游戏中得到思维能力的全面提升。艾比岛的每节课共分为四个部分：&思维游戏 前情引导&、&scratch（场景 故事）&、&艾比机器人（艾比动作）&、&成果展示（虚实整合）&，循序渐进，带孩子们走进编程的世界。
不要觉得编程太过艰涩难懂，谁又能说孩子们不能学习编程教育呢？如果孩子们在早期没有对科学、数学和技术形成积极的态度，那后来想要再鼓励他们去学习就变得十分艰难。试想一下，当您年仅6岁的孩子第一次接触机器人，兴奋地告诉你自己构思的故事，他/她眼里闪过的光，就是教育最好的意义。责任编辑：
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IBKids的教学体系有哪些？
经营范围：教育科技
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重新安装浏览器，或使用别的浏览器艾比岛：我为什么选择幼少儿教育？艾比岛：我为什么选择幼少儿教育？最牛父母百家号教育，是立国之本，是家庭的重中之重。我们选择教育，亦是在替孩子选择一种生活方式，这种选择做的越早，越优质，对孩子的影响力就越大，越深切。从幼少儿时期就开始珍视教育，使孩子获得优秀的教育内容，是每个教育者都应该做的。那么下面，小编就给大家讲一下，幼少儿教育有什么优势，幼少儿教育该如何进行。市场潜力数据显示，城市家庭对子女教育支出占比家庭总收入的32.7%。其中对幼儿子女的教育支出比家庭总收入更是达到了41％。而在这些教育经费里，有82%投入进了语数外主课的教育中。可见幼儿的主课教育几乎是整个教育链条里最有商业开发价值的。再加上市场尚未开拓完全，正等待着您的聪明智慧来尽快发掘它。国家政策二胎政策已经施行，由这一批因为政策而出生的宝宝组成的强大的团体会急切渴求教育产品，再加上人民的教育意识不断上升，对教育的重视持续提高。更因为有了“教育梦中国梦”的思想指导，教育产品风行，未来可期。我国法律层面上承认民办教育的合法性和营利性，扩大对民办教育机构的经营自主权，意味着幼儿教育作为目前教育行业中民办教育参与度较高的子行业，伴随政策破冰，更多公司将试水幼教市场，幼儿教育产业资源分配将获得更多资本倾斜。个体发展国家实力处于上升阶段，自然会影响到人与人之间的竞争。孩子自己也有成长的意愿，其需要一个正确的方式汲取营养，获得美好明天。并且现代孩子因为快节奏的生活相对来说心智也会较为成熟，对自己的自尊心格外保护，在人群中想要变的突出优秀，就要通过唯一的途径——教育，来实现。不知道是否听说过iB文凭，在国外，IB文凭含金量极其高，是因为IB教育的考核课程非常严苛，教学内容跨学科跨领域，不是断层次的，它把学生的综合素质发展放在最核心的地位，以此展开教育活动。如果这么说来还是非常空洞，那么我想向您介绍一款火爆的教育产品。艾比岛国际教育产品就是围绕 iB的教育理念在国内培养国际创新人才的产品。它还拥有台湾的成熟教育成果和模式。其具体产品项目包括英语双核心体系课程(3~12岁)、逻辑思维课程(4~8岁)，科技编程。值得一提的是，编程教育，也是一种STEM教育，STEAM教育就是集科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、以及数学(Math)的综合素质综合教育。如今世界先进各国都对STEM教育投入了大量的资源,鼓励学生主修科学、技术、工程和数学领域的课程,以期提高学生科学素质的养成。再说得通俗一点，这是一种教育方式的理想模式，即分为课堂、线上、线下、实践，培养学生批判性思维批判性与创造性思考技能和解决问题的能力，同时还会培养学生的社会责任感。这些对于一个现代型人才来说，都是必不可少的。幼少儿教育已经成为一股大军，向社会的各个方面发展渗透，而是否要加入进来，成为大军的一员，其决定权完全交给您，我们只是在这里等待并诚邀您的加盟。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。最牛父母百家号最近更新：简介:考试指导，名师在线，教育服务作者最新文章相关文章艾比岛：数学思维如何培养？
数学在教育科目中一直以来是水平两极分化比较严重的科目，孩子因为它挫败，大人因为孩子而头疼。但是众所周知，数学是一种非常重要的思维方式和学习工具，通过它我们可以重构对世界的认识，加深对世界的理解。数学是科学、文化中不可或缺的一部分。
然而，数学也不是一个很容易的学科，它综合了逻辑能力和空间想象能力，最基础的也有计算能力和基本的整合能力，绝不是光靠简单地死记硬背就可以攻克下它的。对于幼少儿来说，学习数学主要集中在思维培养和计算能力培养这两方面，可是普遍的现象表明，我们国家的幼少儿数学能力开发并没有达到理想状态，学生认为其枯燥无聊，甚至从小就有偏科的倾向。
事实上，幼少儿又是学习计算能力、培养数学思维的最佳时期，这个时候的孩子大脑处于一种成长发展状态，容易接受新事物，构建新观念。如果耽误了这个时机的成长，那么后来的努力很可能也无法弥补。
那么现在问题来了，如何为幼少儿建立数学思维培养计算能力呢？
为此，艾比岛教育产品专门针对幼少儿设计了两项课程，分别是，手脑速算(快速计算 3~8)、阿贝尔思维(引进成熟课程 3~12)。前者紧扣小学教学大纲和教材的编排。注重基础。后者双手记数双脑运算,简单易学。
这两项是艾比岛教育产品推出的一款重要的并且十分有市场影响力的教育课程。
艾比岛教育产品坚信，针对幼少儿的教学需要思维和基础能力、知识和快乐并行。所以设计了国际化的课程，其符合 IB 精神、着重 PISA 素养培育。推进智慧的教与学，实现个性化学习。
同时幼少儿因数、量、图形与空间、逻辑与关系领域四大项目必习知识点所建立的数学思维是远远比填鸭式的强调理论的模式要立体完善的，这样新式的教学模式，课程 依据儿童的感性与直觉并结合生活经验,通过简短单纯的重复,让孩子从生活中学习,培养孩子的数学思维能力。
还有基础的计算能力模式是通过寓教于乐的方式进行的。其要达到的目标是让学生无须任何工具,加法用加法口诀,乘法用乘法口诀而掌握计算能力， 经过研究观察，这样的学习效果是其他速算的 5—10 倍,运算正确率达 98%。
针对幼儿应习得的,所探究出的新式思维教育。
今天天上有几多云彩？你能数得清数学课上有多少穿红衣服的人吗？你知道正方体有几个面组成吗？这些或许都是你已经熟知的问题，但是对于幼少儿来说，它新奇而陌生，幼少儿需要这样的鼓励和激进，直接将数学思维潜入他们的生活，潜移默化地整理他们运算世界的方法。而你无法注意到的这些，在艾比岛教育产品里，都包含着。我们时时整装待发，等待您的加入。
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