为什么很多人都喜欢玩网络游戏？_百度知道
为什么很多人都喜欢玩网络游戏？
我发现很多人都喜欢玩网络游戏，而且很会上瘾，有人可以回答我吗？
我有更好的答案
大家说得都不错，我来谈谈我个人看法：每一款游戏都是开发商根据“人性三角”可以理解为人性需求来设计开发的，其一表现为征服，游戏中通过有等级的设置，装备的设置，技能的比拼等，这些都是刺激游戏玩家去征服，因为我们天生就不服输，必须去征服我们遇到的每一个对手。一旦征服一个，就会获得无上荣光，继续下一个……永不停息。其二表现为新鲜，任何人都是喜新厌旧的动物，别告诉我你不是。任何一款游戏都是不完美的，游戏开发商会根据需求变化去开发新游戏，如游戏更新，修复BUG,增加地图等等，每一次的更新都带给玩家不一样的战斗感觉。其三表现为不定，人都是不定的，有没有发现有的人一开始玩QQ飞车，后来玩CF再后来玩坦克世界，到现在的LOL，都是在不断变化选择的。总之所有人玩游戏都逃不过以上三点，这也正是游戏开发商的高明之处。最后，游戏像酒一样，小喝怡情，大喝伤身，适当游戏，健康生活。
采纳率：33%
因为好玩所以玩.跟我一样……
又是一个像我这样的人
因为~在网络游戏中你可以做到现实做不到的事~感受到高人一等的感觉~让自己多自己充满信心
一、原因 是什么让这些孩子在网络中迷失自己，患上“网络成瘾症”而发生悲剧，甚至走上了犯罪的道路？ 网络因其开放性满足了少年儿童宣泄、释放紧张的需求。少年儿童还可以通过网络释放生活中被压抑的一面，摆脱现实中的约束、孤独，在轻松、安全中实现自己的“欲望”，满足了自己的成就感。同时，网络也满足了少年儿童的好奇心与虚荣心，实现对困难、失控现实的逃避。 在家庭教育中家长在教育观念、教育方法、知识等方面跟不上孩子成长教育的需求，从而造成对孩子上网的“失控”。 学校教育长期以来注重学生的知识与技能的训练，而放松了情感态度与价值观的培养。在国家新一轮的课程改革中，把学生的“情感态度与价值观”提到了一个很高的高度，但现实中很多学校还是把教育的重点都放在学习成绩这一头，而忽略了道德训诫、性格养成、法制观念的培养。因此，一些少年儿童不仅心理道德水准低下，法制观念淡薄，甚至连基本的社会公德都不懂得遵守，心理上完全缺乏自我控制的能力。不难想像，在这样的“人格白纸”上，再涂抹上一层“暴力崇拜”的墨汁，他们的精神世界还能是什么样子，他们的未来又面临着怎样的危险？ 另一方面，目前社会对公共上网场所管理松散不规范，相关法律制度不健全等问题也不容忽视。 患上“网络成瘾症”的少年儿童往往无心学习，荒废学业。曾经有一位“网迷”学生说：“在网上有一种天堂般的感觉，仿佛你就是世界的主宰，精神能得到极大满足。”少年儿童一旦成为“网迷”，就会陶醉在虚拟世界中不能自拔，越来越脱离实际，对现实世界表现出冷漠、麻木和不以为然，这对他们的健康成长是十分危险的。 二、应对策略：加强信息品德培养，让少年儿童正确认识和使用网络 网络的出现，引出了诸多的社会问题，难道网络真是“洪水猛兽”，我们要避而远之，拒绝它吗？当然不是。出现以上社会问题我们的教育，我们的社会应该负一定的责任。我们学校的实践证明，如果学校加强对学生的信息品德的教育，让学生以平和的心态面对网络，正确使用网络，网络完全可以成为学生学习的好伙伴。 我校是全国著名的“现代教育技术实验学校”，已经建立了功能强大，资源丰富的校园网群，全校有4千多学生，1350多台电脑，平均3个人就有一台电脑。学生家庭电脑拥有率约90％，学生运用电脑进行学习，已经是习以为常的事了。随着网络使用率的增高，学生中是否会出现上面提到的社会问题呢？前段时间我们进行了一次全面调查，调查显示：我校学生基本上养成了良好的网络习惯，没有发现患“网络成瘾症”的学生，到网吧去上网的比例为0.1%，很少有学生在网络上发布不文明的信息，98％的家长都很支持学生运用网络帮助学习。电脑拥有率和使用率这么高，而没有出现患“网络成瘾症”的学生，这一切得益于我校长期加强落实对学生的信息品德的培养。 下面我就谈谈我校进行学生信息品德教育，正确引导学生面对网络的一些做法： 一儿童触网，品德教育先行 1.让学生从触网开始就树立信息道德观念 网络是一个虚拟的世界，它是人们通过假想营造出的虚幻空间。虽然网络由真实的人所开发，但通过网络所接触到的人或事都不是可触、可感的，是有好坏之分的。 少年儿童由于其自身心理发育的特点，易对直观、形象而又新奇的事物发生兴趣，但是非判断能力较差，很难对事物的实质加以正确的评判。如他们喜欢看卡通片，会钦佩那些用暴力取胜的卡通人物，并把他们当成勇敢的大英雄来崇拜，在生活中喜欢模仿卡通人物的攻击行为。 鉴于以上原因，我校从学生入学起就利用信息技术课和活动课，以及学生喜闻乐见的形式向他们介绍网络、展示网络的优越性： 如教会他们利用网络收集自己喜欢的各种图片（卡通、风景、动物），让他们带着任务去上网，在网上查找学习中所需的资料。 在认识网络优势的同时，教师有侧重地向学生介绍一些网络的危害，如：网上一些图片和内容不适合小学生看；上网的人各种各样，很多言行是不负责任甚至是害人的；过分沉迷于网络和电脑游戏，就会耽误学习，还会导致犯法。 我们学校特别注意从一开始就培养学生良好的上网习惯，让学生有计划、有目的带着学习任务上网。同时，对学生上网时间进行必要引导和限制，避免学生成为“网虫”。 2.家庭、学校、社会相互配合，开展信息品德教育 学校教师主动同家长取得联系，积极做好家长的工作。开始，家长对小学生使用网络有不同的看法：一些家长认为网络信息纷繁复杂，上网会对孩子的身心造成不利的影响，坚决不许上网；另一些家长认为网上资源丰富、信息量大，对孩子的发展有利，对孩子上网不应限制。 其实，这两种看法都有片面性，学生上网需要老师和家长的正确指导，上网应该有目的、有计划。 为此，我们在家长学校开设专题讲座，教师利用家长会及家访，用收集的数据和实践的效果向家长说明正确运用网络给孩子的学习和生活所带来的巨大变化，让家长明白网络教育的必要性，针对每个孩子的特点，同家长制定网络使用计划，如：对学生上网浏览的内容、上网时间等做出规定，使家长在学生上网时心中有数，正确引导，并鼓励家长和孩子一起上网学习、交流、讨论。 二借助网络让学生欣赏美、感受美，培养健康的审美情趣 网络的最大优势是它的信息量大，收集快捷方便。教师不仅要能够运用网络有效地改变课堂教学模式，激发学生学习潜能，使学生爱学、乐学。同时也应该开辟网络的育人功能，充分利用网络资源，为他们打好信息素养基础。 在小学低年级的语文课里有许多对孩子的品德培养具有深远影响的好课文，但在以往的教学中，由于传统教学媒体的局限，往往难以将它直观、形象的再现；利用网络可以生动活泼、形象地重现教学情境，刺激学生的多种感官，激发学生学习兴趣，促进学习效率，让学生感受文美、景美和境美。如：在教学《祖国多么广大》一课时，先组织学生从网上搜集大兴安岭、长江两岸、海南岛等地方的图片，让学生在学习过程中去寻找、发现、感受、体会。通过课堂展示，让学生自己介绍、描述、体会祖国的广大、河山的壮丽，激发他们热爱祖国山河的美好情感。 教师还利用丰富的网上资源，细心寻找并收集大量有利于学生身心健康发展的优秀网站推荐给学生，让学生在浏览过程中不仅丰富知识，拓宽视野，而且以网上美好的人物、事物为榜样，培养良好的道德情感。 三借助网络，让学生自尊、自信、自强、自立 网络介入学校教育教学活动最突出的特点就是学习个别化，它可以为学生建立一个自我学习环境，提供一个思维自由驰骋的空间。学生通过人机对话，借助互联网获取有关信息，实现真正意义上的“自我学习”“自我突破”。学生由传统的被动接受到自主获取，不仅增强了他们的学习能力，而且加深了对自我情绪的理解，自我意识的觉醒和自我调控能力的提高，达到“自我教育”“自我完善”的目的。 由此可见，网络让我们的课堂变得生动有趣，还可以帮助学生树立自信心，培养他们独立自主的能力，同时使学生在自主学习的过程中，勇于挑战自己，形成独立自主的个性，体味学习成功的快乐，具备健康的人格特征。 四借助网络，培养学生心理耐挫能力。 现在的小学生大部分是独生子女，金字塔形的家庭结构易造成孩子自私，缺乏协作精神，造成意志力薄弱，耐挫能力差，这样的心理素质和道德观念很难适应新世纪的社会发展。 老师根据小学生模仿性强的特点，借助网络，有目的的下载各种资料。通过认识名人的经历，帮助学生认识到一个人从出生到成长、成熟，到成功的整个过程中，不可避免地会遇到各种各样的挫折和失败。失败并不可怕，但真正可怕的是不能去勇敢地面对。一个人一旦无法承受失败，就会一蹶不振，丧失了战胜它的自信和勇气。教师还通过学生身边所发生或遇到的挫折，让他们自己分析该如何去解决问题，把挫折看成是一个个堡垒，攻破它们，感受成功的喜悦。 五发掘网络的互联互通功能，让学生学会学习，学会共处 有人认为，以网络为认知工具的环境会影响人与人之间的情感沟通，影响学生品德的培养。我们的实践证明教师利用网络信息的多样性、反馈信息的实时性、及时进行师生、生生、以及老师和家长之间的交流,可以有效地培养学生良好的人际交往的能力。 我们在学校网站上设立了“校园BBS” “习作园地”“家校互动”“知心小屋”“小记者站”等版块栏目，小学生可以在这些互动栏目里写下自己的心得、体会或将自己写好的“小作文”、“小日记”放在相关栏目里和其他的同学进行交流共享，比一比谁写得又多又好，达到共同进步的目的； 教师也利用网络组织讨论，帮助孩子们思考和辨别是非。学生可以通过“电子信箱”发送自己的学习体会，与同学分享成功的喜悦，让同学们看到自己的成绩，从而在学生中形成学习上的良性竞争； 同学之间也可进行实时讨论，或相互排解疑问，或取长补短，共同进步； 有些学生性格内向，不敢面对面将内心的想法表达出来，但是有了网络这个非常便利的媒介，学生就可以利用网络将心里话向大家诉说，让老师、同学了解自己。 可见，网络的正确使用非但不会影响学生的相互交往，而会更有益于形成学生健全的人格，促进学生人际交往，培养良好的道德品质。 以上是我校在培养学生的信息品德方面的一些探索，相信只要我们坚持加强学生的信息品德教育，让学生正确认识、了解网络，以一种平和的心态积极面对网络，网络一定会成为少年儿童健康成长的好伙伴！
渣渣(﹁&﹁)
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游戏里有人花几十万称霸王 有人赚到真金白银
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一方面，游戏可以愉悦身心，并为开发者和部分玩家带来了可观的经济效益，另一方面，沉迷于虚拟世界中的人也不在少数，有人为此一掷万金，更有甚者，为了玩游戏而走上违法犯罪的道路。
8月14日，在美国西雅图，一场全球最具有影响力的电竞赛事&&DOTA2国际邀请赛中，中国战队夺得了冠军，5名队员共获得约913万美元的冠军奖金，一时间，网络游戏的是与非又上了话题榜。 近年来，游戏呈现井喷趋势，只要一部手机在手，随时随地就可以玩游戏。2016年上半年中国游戏产业报告显示，月，中国游戏用户已达到了4.889亿人，同比增长6.7%。 一方面，游戏可以愉悦身心，并为开发者和部分玩家带来了可观的经济效益，另一方面，沉迷于虚拟世界中的人也不在少数，有人为此一掷万金，更有甚者，为了玩游戏而走上违法犯罪的道路。 【游戏&沉迷上瘾】 有人花几十万在游戏里称霸 网吧里的游戏人生
&总有一天我的生命将抵达终点，而你，将加冕为王！&带着不谙世事的懵懂与称霸世界的一腔热血，许多青少年沉迷于网络游戏不能自拔，在虚拟世界中变相实现自己的梦想。网络游戏有别于单机游戏，可以与其他玩家互动，也可以进行PK，许多人甚至不惜花重金购买各种昂贵的装备，只为了逞一时之快，获得短暂的满足感。 游戏上瘾不顾妻儿 闹矛盾躲网吧一天 今年27岁的阿龙，是一名典型的游戏迷，在他读初中时，就开始迷上了网络游戏，而这款名叫&梦幻西游&的游戏，他一玩就是十几年。 阿龙父母是做生意的，家庭经济条件不错。阿龙告诉记者，在读初中的时候，他在同学的引导下，迷上了&梦幻西游&，当时，他一个月零花钱有800元，其中600元都花在了游戏上。有时候点卡不够用，还会用家里的固定电话充值，&当时家里电话费经常1000多元，我妈觉得纳闷，去查才知道被我拿来充值了。&阿龙说，那时常被父母责骂。&他们为了防止我去网吧，曾一度天天到学校接送。&阿龙说，但是，一有机会，他还是会跑到网吧去。 现如今，阿龙已经结婚生子，但是，他还是继续在玩&梦幻西游&。在家打游戏时，妻子会不高兴，说他只顾着玩游戏，都不带小孩。所以他经常找借口去网吧打游戏，有时候一打就忘记回家时间了。对此，妻子也跟他闹过几次矛盾，但是，他还是难以戒掉&游戏瘾&。有一次吵架完，阿龙直接去网吧待了一天，等他回家时，才发现妻子已经带着儿子回娘家去了。 花50多万升级装备 只为PK中能暴虐对手 阿龙告诉记者，自己玩&梦幻西游&这些年来，花在这款游戏的钱至少有50多万元。&为什么要花那么多钱呢？&面对记者的提问，阿龙说，装备不好，在与别人PK时就会输，输了就会不爽，就想赢回来，就好比在现实生活中，如果你被人打了一顿，也会千方百计地想要报仇打回来。&想要赢别人，就要有好装备，好装备就要用钱买。&阿龙说。 阿龙说，&梦幻西游&每个区都有一个名人，名人就是该区内玩得最好的人，装备最精良，玩家都以他为榜样，都想变得一样出色。&只要能赢，再贵的装备都会买。&阿龙说。 &梦幻西游&不时会组织玩家进行比赛PK，阿龙为了在比赛中能所向披靡，继续花钱提升自己的装备，不久前，还花了6.5万元买了一把&青龙偃月刀&，终于在比赛中获得了&精锐组冠军&的称号。&拿到第一我心情特别好，花多少钱都没关系。&阿龙说，在游戏界，他们这种人被称作&人民币玩家&。&玩这款游戏，普通玩家和人民币玩家差别太大。&阿龙说，没花钱就赢不了，玩起来就没有快感，没有意思了。 阿龙表示，他在游戏里还属于中等级别，还有花更多钱的，更厉害的。&在游戏里的一个朋友，已经花了200多万元了。&阿龙说。 一年游戏充值5万 靠刷信用卡打游戏 阿伟今年23岁，很痴迷打游戏，因为工作不顺心，换了一次又一次，去年一整年他都没有去上班，大部分时间都泡在游戏上。有段时间一起长大的发小约出来聚聚，也看不到他的身影。 他玩很多游戏，以前玩网络游戏，后来转战手游，在游戏的世界里厮杀，他觉得很畅快，当游戏赢了比别人打得好，心里很有成就感。从去年到今年一年多的时间里，阿伟用于游戏充值的钱超过5万元，他办了3张信用卡，每张的额度约为1万元，每个月他都还最低额度，现在信用卡已累计欠下3万余元。&买宠物，买装备，买皮肤&&买得越多，升级越快，在游戏里就更厉害。在现实生活中我没什么可骄傲的，可是一到游戏里，那可就不一样了，很多人都不如我。& &在游戏里很单纯，不用考虑那么多，你只要打游戏够厉害就可以了。&阿伟说，你只要够厉害，那么你会拥有很多朋友，在游戏里也可以聊天，可以互赠礼物，现实生活中很多事情都能在游戏里实现。 少年身背51起盗窃案 沉迷上网没钱就偷 &上网、偷东西、做笔录&，小雄（化名）这样概括自己来泉州两年多的生活，他今年才13岁。因为未满14周岁，派出所只能对他口头教育。 在鲤城江南派出所的系统里，输入他的名字，有10页51条作案记录。其中，40起盗窃电动车、6起入室盗窃、1起盗窃车内财物、1起扒窃、3起其他盗窃。 那么多次犯案，钱都哪去了？他说：&我更多时候是一个人偷，一共变现三四万元，都用光了，大部分用来充Q币了。&他沉迷上网，没钱就偷。父亲管不了他，已经2个多月没和他联系，自己回了四川老家。 小雄说，2014年6月，因为迷上上网，没有心思上学，他辍学跟父亲和一个阿姨来泉州。父亲跟阿姨租住在鲤城江南街道，他一个人租住在他们附近。 1个月后，他发现有的网吧允许未成年人上网，就偷偷溜出去玩通宵。每天下午3点，他去父亲打牌的地方拿30元，再去租房找阿姨拿20元，在家吃个晚饭，就去网吧通宵打游戏。直到第二天上午8点多，才回自己的租房睡觉。 这样持续了1个多月，父亲和阿姨不再给他钱。他在网吧认识的一个人带他去偷车，每天给他200块钱。&分的钱当天就用完了，我们一起干了两个多月，后来发现他只分我三成，就没跟他一起，我自己干。&
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&&&&&&病情分析：&&&&&&根据你目前的情况，你还不是太上瘾，至少能坚持一周不玩，如果想要戒掉一定要有信心！&&&&&&指导意见：&&&&&&可以用转移注意力的方法，把自己的时间安排满，没有时间去玩，或者是厌恶疗法，想办法让自己讨厌玩游戏，不管什么方法，贵在坚持！
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&&&&&&病情分析：&&&&&&你好，根据你说的情况，这个需要自己有自制力，再加上朋友和家人的监督最好。&&&&&&指导意见：&&&&&&你好，根据你说的情况，我建议你培养一样兴趣爱好，如跳舞，玩乐器等，有个爱好，就会转移注意力了。&&&&&&以上是对“玩网络游戏上瘾了怎么办？我想把它戒掉”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
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&&&&&&病情分析：&&&&&&根据您的描述考虑您有网络游戏上瘾的方法，建议您戒掉。&&&&&&指导意见：&&&&&&考虑玩网络游戏适当玩还是可以的。如果长时间玩儿不好，对身体有一定的坏处，如果玩的时间长这出去走走，锻炼一下身体。
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中学生迷恋网络游戏导致不良后果的案例
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当今社会，网络技术迅猛发展，但网络是一把双刃剑，现在，网络对青少年的影响越来越大，日益成为他们工作、学习、生活和娱乐的重要空间。然而互联网特别是网络游戏也成为部分中学生荒废学业，逃避现实，畸形生活，甚至走上违法犯罪道路的险滩暗流。
一、降低能力，影响学业
据调查表明，上网的中小学生有80%以上是打游戏，15-16%是交友聊天，真正查询资料用于学习的为数极少。一方面，上网占用了青少年学习、休息的部分时间，造成青少年学习压力大、时间分配紧张等情况；另一方面，部分青少年由于深陷网络的虚拟世界，以至于在日常生活中，也常常想着网上空间，造成了精神不集中等情况。曾经有一个中学生，游戏上瘾，夜不能寐，晚上11点多了，又起来跑去游戏厅，一直玩到天亮，早上上课昏昏欲睡。上课注意力不集中，从而导致成绩下降。二、心理病变——孤独症 青少年长时间上网，不仅影响学业，而且对心理健康也有一定的危害。教学中可以发现，有些学生迷上网吧以后，不仅成绩下降，而且变得目光呆滞，沉默寡言，孤僻怪异，易暴易躁，让人不可捉摸，也不再与同学说笑玩耍了，经常一个人呆呆地发愣。举个例子，一个重点中学的尖子生，自从迷上网络游戏以后，一天短则二小时，长则四五小时，花钱不少不说，问题是从此他就象换了一个人，一离开电脑，回到现实生活中就感到孤独，感到周围的人都很陌生，不愿再与他人交往，心理学家认为他患了一种“自闭症”。 三、昼夜泡吧，摧残身体 青少年学生正是长身体的时候，如果不知饥渴、不分昼夜地泡吧，对其身体的危害不亚于大麻、白粉等毒物，这并非危言耸听。一名13岁中学生从家里偷出300元钱，在网吧玩游戏连续4天4夜，由于网络游戏的激烈刺激和惊心动魄的打斗，使他血压升高，心跳过速，又加上过度疲劳，最后猝死网吧。典型的表现是：厌食、失眠、精神萎靡、冷漠、孤僻、丧失兴趣。严重者甚至有自杀念头和自杀行为。中学生常见的网络心理障碍主要有孤独抑郁、游戏成瘾、色情成瘾、网恋等。 四、网上交友，上当受骗 据一项调查显示，有70%的青少年在网上结识新朋友，其中50%的青少年网上会与网友见面、通信、打电话等。网络专家指出，由于网络具有跨国界的特性，因而各种骗术层出不穷。中学生思想单纯，与网友交谈时往往实话实说，结果被一些不法分子利用，以致上当受骗。 五、吸取糟粕，走向堕落 中学生正确的人生观、价值观、道德观尚未形成，他们的鉴别能力和抵御能力较弱，加上正处于身体发育阶段，往往经不住诱惑，怀着好奇心理去寻找一些色情、暴力等不健康的东西阅读。一旦陷入其中，后果不堪设想。还有上网吧是要花钱的，没有钱玩游戏，就向家长要！向同学借！慢慢地学会了说谎，乃至去偷！去抢！ 网络的危害案例
案例一：日，三个12－14岁的学生因上网没钱，将一个看大门的老人打死，抢走67.36元钱。作案后，回到网吧继续上网。 案例二：日，某市的一个15岁的青年因上网成瘾，整天迷恋于网络游戏，平时少言寡语，精神呆滞，长时间逃学。其母见儿子如此沉迷，多次劝阻无效，同其父商量好后，将儿子锁在家中。五日后，这个青年因网瘾大发，开始焦躁不安，同其母争吵几句后，便将其母杀死，造成血案。 案例三：2007年3月，某县两个高中学生经常上网聊天。男生甲以女生的身份约男生乙在某处约会，乙生信以为真，半夜翻过学校院墙，不幸将左腿摔折。后来，乙生知悉此事，为报复将甲生打成轻伤。 案例四.17岁少年小新(化名)为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。
两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。
因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。“爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。”
睡梦中的奶奶倒在了血泊中，响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去，还是投案自首了。
小新告诉记者，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。”说到这里，他痛哭流涕起来
综上所述，沉迷网络使中学生身心不能健康的发展，学校和家庭必须正确教育、引导。同时同学们必须提高自已的心理素质、道德素质，提高辨别能力、选择能力，必须学会合理合时的正确使用电脑，发挥电脑应有的作用，真正学有所成。
资深互联网信息专家
【案例1】缺少亲情关怀 迷恋网上游戏 我校初二学生，男，13岁。他六年级 开始迷恋网络游戏，刚开始还能克制，只在晚上或者中午休息时借机出去上网,迷恋游戏程度越来越深，常请假外出上网，周末通常也在网吧度过。该生父母都在外地做生意，没钱上网时，他就向爷爷奶奶以买学习用书之名骗钱。近一年来，该生上课注意力集中困难，脑海里经常浮现网络游戏的场面，学习成绩明显下降。同时，出现了头昏、失眠、记忆力下降、焦虑抑郁、孤僻等症状。 【案例2】不适应新环境 迷恋网上聊天 初一年级学生，男，13岁。该生个性内向，因自觉长相难看，常感到自卑、低人一等。对今年刚开始的初中生活和新的教学方式不适应，常觉得与同学缺乏共同语言，没有知心伙伴。为此，感到非常孤独而到网上交友聊天，结果体验到了网上聊天的乐趣而不能自拔。问及网上交友聊天与现实生活中的交友有何不同时，该生说在网上聊天没有压力，不用担心自己说错话，可以扮演多种角色，不用担心自己的说话是否得体，别人会不会笑话。 我国父母往往不把子女视为独立的个体而作为他们的附属品，从而对子女有更明显的操纵、控制和惩罚行为。同时，我国父母更注意用严厉的管教，培养孩子顺从、孝敬等品德，更倾向于按父母的意志去培养子女。调查表明，网络成瘾倾向者与非网络成瘾倾向者父母培养方式差异较为显著，网络成瘾倾向者的父母对他们过分干涉、惩罚严厉、否定多于赞赏，使孩子觉得自己不被重视和尊重，当他们在现实生活中遭遇生理或心理上的困难或挫折时，又得不到家长的理解，就可能转向网络寻求支持。 【案例3】初二女生与网友离家出走 我校初二年级学生，女,14岁。该生自青春期以来，表现叛逆，与双亲关系紧张。不喜欢学习，为了打发时间，常留恋网吧，在网上寻觅良友。不久，结识了一位男网友，两人相约厮守一生。常在周末隐瞒父母，借口到同学家玩而与男友约会。曾经不辞而别，与网友外出长达数周。问及与网友约会之事，该女生并不否认，称在家中得不到父母的关爱，体会不到被爱的感觉。【案例4】少年抢劫团伙落网西安雁塔警方 抓获的6名涉嫌抢劫的犯罪嫌疑人年龄均在14—15岁，正是长期的沉湎于网络游戏，看惯了杀杀打打，经常出没于同一家网吧使这六个未成年人聚集在一起开始了他们的抢劫！审查中这个少年抢劫团伙交代作案25起，目前案件正在进一步深挖之中。
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影响学习，身体不好，有暴力倾向
长期沉迷于网络游戏，荒废学业，还会影响人们的身心健康。无钱上网就萌生了杀人抢劫的动机，钱能抢就抢，抢不了就杀。我提醒广大男性青少年，改变认知，使自己从虚拟世界跳到现实世界，好好学习，天天向上，遵纪守法，不能把暴力游戏带到社会上去。
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