职友集：一家做公司点评的网站您现在的位置： >> 我参加了跑步比赛 >> 写参加知识竞赛的小学作文,我和比赛的故事(共4篇)
写参加知识竞赛的小学作文,我和比赛的故事(共4篇)
来源： 时间：
比赛是我生活中可有可无的一部分，可能是我不太好强缘故吧，我十分厌恶那些大大小小的比赛，仅获得一些奖也是因为迫不得已才去参加而获得的。但是的一次比赛让我对它的看法大大转变，从而不那么那么厌恶了。& &那是最近的一个叫做“阅战阅勇”的语文课外阅读知识竞赛，刚一看这个标题，我以为它是和“语文知识大赛”是同一类型的。我对这种东西既不擅长，又不感兴趣，所以毫不犹豫地在报名表上填了个“否”。结果被妈妈发现了，他把我训了一顿，还说我没有上进心又很懒，最后强制改成了“ 是”。我当时十分疑惑，参加这个东西有什么用呢？而妈妈又为什么一定要我报呢？我百思不得其解。& & 比赛时，试卷出乎了我的意料试，卷共有75题，除第一大题外，其它所有都是有关于课外书的知识。这正符合我这条小书虫的胃口，我越做越兴奋，越看越有劲儿，只看得我眉飞色舞。要不是在考场上，我早就兴奋地喊出来了。旁边的人一脸疑惑的看着我，似乎把我当成了一个精神病人。不是吹牛，这张试卷实在是太适合我了，上至中外名著，下至武侠小说，都蕴合在内，让我回顾了旧的知识，实在是妙哉，妙哉！几天后，成绩出来了，果然不出我所料，我得了一等奖。从此以后，我无论什么比赛踊跃报名。比赛，成了我人生中的挚友。
【写参加知识竞赛的小学,我和比赛的故事(共4篇)第一篇】：小学生现场作文比赛题目集锦苏州市小学生现场作文比赛题目从以下两题中任选一题： （一） 在我们成长的过程中， 有许多值得感谢的人物、 事件和情感， 体贴入微的父母、 长辈， 循循善诱的老师， 朝夕相处的同学， 幸福愉快的生活、 学习经历??有时， 即使是一次失败、 一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激， 你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇 500 字左右 的作文（诗歌除外）。先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的 经历”等，然后选择具体的事例写。（二） 题目：从“？”到“！” 要求：根据题目，自选内容，写一篇 500 字左右的作文（诗歌除外学高学生 一、从下面三个话题中任意选择一个，当你选定某一个后，请在“本人选择第__题”中 标明。二、看到题目后，不要急于写，尽量避免与别人撞车；也不要受平时作文的影响，尽情 发挥你自己写作才华。三、字数最多不要超过 1000，超过字数要扣分。字迹力求端正清晰。题 1： 请你以“钥匙”为话题， 写一篇不少于 800 字左右的作文， 可参考下面的题目： 我的钥匙丢了、一把钥匙开一把锁、找开心灵的钥匙、奇特的钥匙等，也可自己拟题。文体 不限。题 2：请你以“花”为话题，写一篇不少于 800 字左右的作文，可参考下面的题目： 献给 XX 的花，又闻花香、心花一束送给谁、花与叶的辩论、生命之花等，也可自己拟题。文体不限。题 3：有时别人劝说你，有时你劝说别人，劝说需要真诚，劝说也需要艺术，请你以 “劝说”为话题，写一篇不少 600 字的作文，可参考下面的题目：艰难的劝说、我劝 XX、 高明的劝说、我回心转意了等，也可自己拟题。文体不限。首届《中文自修》杯小学生作文竞赛题
A组 1．题目：春天 提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的 春天景色，展开想像，写一段话。2．题目：妈妈夸我真 提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、 “有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题） B组 1．根据下面所给的语，编一个故事 小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针2．题目：我的小秘密 提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。3．题目：我喜欢 提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等； [2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。C组 1．题目：我心爱的宝贝 提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼 或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。2. 题目：妈妈夸我真 提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、 “有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。3. 题目：我喜欢吃 提示： [1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、 “荔枝”、 “小笼包”、 “肯德鸡”、 “大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。D组 1、题目：春天 提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过 的春天的景色，展开想像写一段话。2、题目：我心爱的宝贝提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者 什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。3. 题目：我的小秘密 提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。 A组 1、题目：感谢 提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。2. 题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？ 3. 题目：我战胜了 提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等 等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。B组 1．题目： 有趣提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次”或 某等；[2]重点要写出“趣”。2．题目： 真好提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、 “邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。3．题目：我喜欢吃 提示： [1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、 “荔枝”、 “小笼包”、 “大闸蟹” 等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。C组 1．题目：我的双休日 提示： [1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2] 写出自己真实的感情和想法。2．题目： 真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了 表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。3．题目：文明在我的身边 提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。D组 1．题目： 真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到 了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。2．题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？ 3．题目： 真好提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、 “邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。五年级 A组 1．题目： 的启示提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一名言”、“一句古诗”、“一首歌”、 “一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。2．题目：校园新事 提示：事情要真实，内容要具体。3．题目：我的 提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等 等。B组 1．题目：文明在我的身边 提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。2．题目：玩 提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么 事，有什么感受。3．题目：我家的故事 提示： 想想， 你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、 伤心的等， 选一件印象最深的写下来。C组 1．题目：我的绰号（网名） 提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还 是痛苦。2．题目：温暖 提示：在生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居??一定给了你 许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。3．题目：我真想 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上 多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。D组 1．题目：我家的故事 提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写 下来。2．题目： 的启示提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、 “一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。3．题目：我真想 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上 多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。一、假如你是环球超现代书包的设计师，请发挥你的想像，应用你所了解的科技知 识和生活经验，设计一款新颖、独特、多功能的书包。为了让大家了解你的设计，请你写一 份产品说明书。文体不限，可写成说明文、诗歌、相声、童话等。要求：1．给书包取一个引人注目的名称，作为产品说明书的题目。2．把书包的形状、颜色、结构等，特别是功能写具体，调动大家的购买热情。3．给书包写一句广告词作为说明书的结尾。4．写上产品说明书的落款，让大家知道在哪购买。
【写参加知识竞赛的小学作文,我和比赛的故事(共4篇)第二篇】：我与书的故事现场作文比赛信息Microsoft Word 文档温泉县哈镇中心小学 信 息温泉县哈镇中心小学教务办编 2014 年 11 月 14 日★温泉县哈镇中心小学开展第一届读书节“我和书的故事” 现场作文大赛11 月 14 日，哈日布呼镇中心小学举行了第一届校园读书节“我 和书的故事”现场作文比赛，这是我校第一届校园读书节开展的又一 项贴近学生读书生活，培养学生阅读兴趣的读书活动。当天下午 4 点， 中高年级各选拔出的 3 位选手齐聚在学校的 会议室，参加了“我和书的故事”现场作文比赛。比赛要求选手们在 一小时之内，以“我和书的故事”为话题，艺术性地反映自己读书的 历程，传递读书的故事、阅读的感悟、爱书的心声和读书的经历，让 大家分享自己读书的快乐。小选手们在经过短暂的的构思之后，纷纷 埋头笔耕，心与书进行着激烈的碰撞，比赛现场闪耀着智慧的火花。本次作文竞赛，为学生们提供了讲述读书故事，交流读书和 分享读书快乐的平台，激发了全体同学读书的兴趣，培养了同学们阅 读和写作的能力， 从而为学校作文的深入开展起到了推波助澜的 作用。温泉县哈镇中心小学教务办2014 年 11 月 14 日发 撰稿：张艳梅
【写参加知识竞赛的小学作文,我和比赛的故事(共4篇)第三篇】：小学生作文竞赛题前进小学第二届读书节作文竞赛题（三年级）题目：妈妈夸我真 提示：（1）把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热 心”、“懂事”、“有礼貌”等；（2）通过一件事写出“妈妈夸我”的原因， 把事情写清楚，写具体；（3）字数 300 字以上前进小学第二届读书节作文竞赛题（三年级）题目：妈妈夸我真 提示：（1）把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热 心”、“懂事”、“有礼貌”等；（2）通过一件事写出“妈妈夸我”的原因， 把事情写清楚，写具体；（3）字数 300 字以上前进小学第二届读书节作文竞赛题（三年级）题目：妈妈夸我真 提示：（1）把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热 心”、“懂事”、“有礼貌”等；（2）通过一件事写出“妈妈夸我”的原因， 把事情写清楚，写具体；（3）字数 300 字以上前进小学第二届读书节作文竞赛题（四年级）在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体 贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快 的生活、 学习经历??有时， 即使是一次失败、 一点挫折、 一次批评， 也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激， 你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感 谢 ”为题，写一篇 500 字左右的作文（诗歌除外）。先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的 目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。前进小学第二届读书节作文竞赛题（四年级）在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体 贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快 的生活、 学习经历??有时， 即使是一次失败、 一点挫折、 一次批评， 也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激， 你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感 谢 ”为题，写一篇 500 字左右的作文（诗歌除外）。先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的 目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。前进小学第二届读书节作文竞赛题（五年级）先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变 迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而 达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸， 为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍 突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？ 请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象， 讲述 故事，也可以抒发感情，发表议论等等。要求：①文体自选（诗歌除 外）。②文章不少于 600 字。③文中不要出现真实的人名、校名、 地名。前进小学第二届读书节作文竞赛题（五年级）先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变 迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而 达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸， 为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍 突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？ 请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象， 讲述 故事，也可以抒发感情，发表议论等等。要求：①文体自选（诗歌除 外）。②文章不少于 600 字。③文中不要出现真实的人名、校名、地 名前进小学第二届读书节作文竞赛题（）题目：从“？”到“！” 要求：根据题目，自选内容，写一篇 600 字以上的作文（诗歌除 外）。前进小学第二届读书节作文竞赛题（六年级）题目：从“？”到“！” 要求：根据题目，自选内容，写一篇 600 字以上的作文（诗歌除 外）。前进小学第二届读书节作文竞赛题（六年级）题目：从“？”到“！” 要求：根据题目，自选内容，写一篇 600 字以上的作文（诗歌除 外）。前进小学第二届读书节作文竞赛题（六年级）题目：从“？”到“！” 要求：根据题目，自选内容，写一篇 600 字以上的作文（诗歌除 外）。
【写参加知识竞赛的小学作文,我和比赛的故事(共4篇)第四篇】：小学生作文竞赛题目小学生作文竞赛题目三年级： 1、我是（ ）。提示：把题目补充完整；括号里可填：天使、天才、班长、女生、男生、好 孩子、犯了错误的孩子、幸福的孩子、孤独的人...... 2．题目：妈妈说我真（ 调皮...... 四年级： 1、我喜欢的（ 读书、踢球、弹琴、...... 2、我害怕（ 蜜蜂、老鼠...... 五年级： 1、《尴尬的时刻》 题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什 么启示? 2、《你快乐，所以我快乐》题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我 付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。3、《在好朋友生日聚会上的祝词》题解：意在检测你的口语交际能力。词语 里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。千万别写成一次生日聚会 活动。六年级： 1、别以为我什么都不懂 2、我想当一回（ 生、小狗、明星、名人...... 3、题目：（ ）的启示 提示：把题目补充完整。括号里可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首 歌”、“一件事”......写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。）。提示：把题目补充完整；括号里可填：天使、爸爸、老师、好人、女生、男 ）。提示：把题目补充完整；括号里可填：下雨、黑暗、某某人、写作文、考试、 ）。提示：把题目补充完整；括号里可填：一件事、老师、同学、学校、季节、 ） 提示：把题目补充完整；括号里可填：聪明、热心、懂事、有礼貌、懒惰、4、设计明天小学生作文题目大全 第一组（50 题） ： 嘿,我这个人 我拥有的一个小秘密 老师，您累了 我是昆虫迷 我要说声谢谢你 再见了,老师 我是一个勇敢的孩子 让我再说一声 “老师好！” 难忘师恩 我的乐与忧 我爱我的外婆 同学之间 妈妈夸我真孝顺 我经常想念她（他） 一个勤奋学习的人 我会帮助同学了 慈祥（严厉）的爸爸（妈妈） 一个懂得关心同学（父母）的人 我会关心妈妈了 他（她）的精神（行为）感动了我 一个懂得感恩的人 我学会了分担 他改掉了坏习惯 一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人 我学会了感恩 他（她）留在我记忆的深处 一个热心肠的人 我学会了节约 他（她）给了我深刻的印象 一个热爱集体的人 我学会了开动脑筋 我最敬佩的人 一个值得怀念的人 我会自己动手了 我的同桌 坚强的小芳 我养成了一个好习惯 我的好朋友小明 爱“算计”的叔叔 我就要争一口气 母爱伴我成长 爱唠叨的妈妈 原来他（她）是这样的人 他（她）值得我学习 “我能行！” 面对挫折我不怕 他（她）是我的榜样 他（她）和我不一样 他（她）是个很有特点的人 我再也不害怕作文（数学、英语）了 小学生作文题目大全 第二组（50 题） ： 一件难忘的事 那是一次勇敢的尝试 我知道怎么做了 一件自豪的事 记印象最深刻的一件事 谢谢您，爸爸 一件烦恼的事 我永远也忘不了那一天（那件事） 爸爸（妈妈、老师） ，我想对 你说 一件后悔的事 我得到了表扬 他（她、它）给我的启示 一件糗事 今天我真高兴 我发现了他（她、它）的秘密 一件高兴的事 童年趣事 他（她）变了 一件光彩（不光彩）的事 “爱能让你快乐每一天” 我的学校变了 一件值得怀念的事 我懂得这句话的含义了 美丽的校园 一件有趣的事 我又想起了老师（妈爸）那句话 我最喜欢的动物（植物） 这件事发生在我们班里 我尝到了成功（痛苦）的滋味 妈妈，我长大了（书信） 发生在我身边的一件事 我和书的故事 未来的房屋 那一次，我流泪了 那时候,我想起了这句名言 20 年后的我 那一次我错了 我爱我家 我的心愿 我成长中的一件事 校外见闻一则 畅想 2008 年北京奥运 记一次难忘（快乐）的活动 放学路上 假如我有钱了 书包的自述 特别的母爱 假如我长大了 把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章 小学生作文题目大全 第三组（50 题） 我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人 我明白___________的意义了 我不再___（软弱、自卑……） 童年真_________我是一个_________ 我想____________ ______________的人 我__________的故事 假如我是_________ ___________的同桌 ___________，我真后悔 我的家__________ _________分担 我_________好朋友 _____给我的启示 那是一种________ 和你在一起我很___（快乐、苦恼……）美丽的________ 第一次________尝试 我________的经历 那时候,我想____________ 真挚的__________ 我渴望_________ 那一次，我懂得了_______ 一次_______ 的考试 我为_______而自豪 爱使我___________ 在________中成长 我战胜了________ ________伴我成长 学习充满_________ 家给我的 _________ 友情让我_________ 未来的____________ 面对_________我不怕 他（她）有一颗____的心 新的 ____________ 我有一双____的手 他（她）__（帮助、影响）了我 _______校园一角 _____使我想起了他（她） 现代科技带来的_________ ________的自述 我是________迷 最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_________ ______，真烦恼 友爱在____（师生、教室、比赛……）中 _我不怕 他（她）有一颗____的心 新的 ____________ 我有一双____的手 他（她）__（帮助、影响）了我 _______校园一角 _____使我想起了他（她） 现代科技带来的_________ ________的自述 我是________迷 最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_________ ______，真烦恼 友爱在____（师生、教室、比赛……）中 一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇 400 字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高 兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样 呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。(二)、 “尝试” 也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样， 它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次 ( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体， 感情真，语句通顺，有一定的条理。三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于 400 字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙 事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成 长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数 400 以上。六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、 表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。六、 给自己的老师写一封信， 汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、 二个方面， 注意选择合适的语言。七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。小学生作文题目大全 1、题目：我忘不了_______（人、事、活动） 或：我想起 （人、事、活动） 2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”） 3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、 失败、友谊……的体验使你珍惜） 5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。6、让我高兴的一件事 7、夸夸我们的(我的)____________ 提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。8、我长大了 要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服 困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你 所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于 500 字。10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们 写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于 500 字的文章，或不少于 10 行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧! 小学生作文题目大全 11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇 《xx 后传》为题的不少于 500 字的故事。12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓 言故事，500 字以上。13、以&&风波&&为题，为下文续写不少于 500 字的故事。蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈 老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。14、今天教室里特别静 提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住 特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。15、我选他(她) 提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的、选择一两件作为 你选他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于 500 字。16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生…… 或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以&&长大后我将成为你&&为 题作文。要求：体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真情实感；500 字以上。17、我想____________ 要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想 象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于 500 字。18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以 《_________的滋味》为题进行习作。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于 500 字。19、一次(堂)______的______活动(课) 在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这 些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别 具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味…… 要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总 体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。20、我爱绿叶 要求：把真实描写与联想有机结合起来。（ 21、给语文老师的一封信 要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿 学到了什么；中心明确，条理清楚。22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜 怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身 经历的事，也可以写童话、寓言等故事。23、我忘不了他(她) 要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。24、我清清楚楚地记得…… 要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。25、______教我_______ 提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教 你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教 你的经过。26、我得到了_________ 要求：在横线上填一个适当的词语，如&表扬&&锻炼&&理解&&教育&&关心&&教训&等，把题目补 充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。27、我真________ 要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他(她)、我真后悔、我真难过、我真快 乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。28、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在 21 世纪里你最想干什 么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。29、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶 春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于 500 字。30、2008，中国奥运 要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、 神态的描写，要写出真情实感 31、环保话题 曲格平说过：&没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义、&此至理名言，道出 了环境保护的重要性。1996 年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美 国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有 1、25 亿的人口生活在空气污浊的城市 中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；12%的哺乳动物和 11%的鸟类濒临灭绝；12 亿 人口生活在缺水的城市； 每年全球地表土壤流失 200 亿吨； 化学杀虫剂使用量超过 270 万吨； 全球 40 多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年 460 万公顷的速度消失、这令人 触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存。请以&环境&为话 题作文、题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于 500 字。32、给校长的一封信 通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际， 留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！ 33、根据下面的图意，完成作业。（图略） ⑴诗题《____________》 ⑵诗句：________________，________________。________________，________________。⑶展开你的想象，将这首诗改写成 400 字以上的 记叙文。34、 《乐》 提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有 真实感，不少于 500 字。35、 要求： 生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、 自豪、 痛心、 委屈、 气愤…… 请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。36、 《学雷锋的日子里》 要求： ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得 少于 350 字。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。37、记一次活动 提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访 问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。38、我真想对__________说 提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、 老师等。2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……） ，将你想 说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表 你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。3．健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名， 一律用 A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用 B”代替。字数在 500 字以上。39、“再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你 选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。要求： （1）内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。（2）不少于 400 字（写不下可写到背面） 。（3）作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老 师代替，学生用“甲× ，乙××……”代替。否则扣分。× 40、一个________________________的人 提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感 41、难忘的小学生活 42、我拥有一个小秘密 要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文； (2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感； (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名； (4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。43、题目：_____________变了 提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》《李大伯变了》《我家变了》 、 、 、 《家乡变了》等。44、在路上见到的一件事 提示： a、可以写在上学或回家路上见到的一件事。b、内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c、要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。45、记我身边的一件事 要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。46、 家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以 《全家为我而高兴》 为题写一篇记叙文。要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情 实感 47、 同学们， 你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的 繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物， 写下来。题目自己拟定。字数 400 字左右。47、________ ，我想对您说 在日常的学习的生活中， 你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、 父母或其他人说呢？ 今天，就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通 顺，标点正确，书写端正，字数 400 字左右。48、 在我们的生活中， 有很多值得我们敬佩的人， 如爸爸、 妈妈， 叔叔、 阿姨， 老师、 同学…… 请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能 表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数 400 字左右。49、写给地震灾区小朋友的一封信。“5.12”四川汶川大地震牵动着我们每一位中国同胞的心，也牵动着我们每一位小朋友的心。“抗震救灾、众志成城”，“送温暖，献爱心，” 成为我们每一个人的实际行动。今天，让我 们拿起手中的笔，给地震灾区的小朋友写一封信，用文字带去我们对他们的问候、鼓励与祝 福。要求： （1）能结合电视新闻、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感； （2）语句通顺，格式正确。50、我想________________ 要求： （1）可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有、想发明 的东西……把自己最想写的内容写下来，要求写出你为什么这样想。（2）写的时候，把想写的内容表达清楚，还要注意运用你所积累的佳句。（3）把题目补充完整。51、5 月 12 日 14 时 28 分，一场突如其来的地震灾害让汶川变成了人间地狱。然而，在这 场地震灾害面前，人们所展示出来的生命奇迹一次次地震撼我们的心灵。请结合这场地震， 以“热爱生命”为主题，完成这次习作。可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的 那些热爱生命的故事，还可以说说自己得到的感受、得到的启发等。题目自拟，字数不少于 400 字。52、你有没有特别想写的内容？把你最想的内容写下来。要求： （1）题目自拟。（2）注意内容具体，把写通顺。53、我最喜爱的 你最喜爱的是什么呢？是一个人、 一件事、 一处景物还是一件物品呢？你喜爱的原因是什么， 请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。54、在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的 同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在 350 字左右。55、你一定到过乡村吧，乡村的一草一木，一山一水，一鸡一牛，都给你留下深刻的印象， 把你感受最深的写下来吧。注意运用学过的描写方法，把文章写清楚，写具体，你一定行！ 56、请写一封信给你的亲戚或朋友，可以写生活中的真实而感人的故事，可以写自己成长中 的故事，可以写你喜欢的小动物，可以写你喜欢的或游览过的美丽的自然景观，也可以写你 的奇思妙想，发挥你的想象。要注意信的格式，内容要具体，语句要通顺，题目自定。57、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心 快乐，动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最 要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意 书信的格式。字数 400 个左右。58、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的 要求： （1）请把题目补充完整。（2）想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。小学生作文竞赛题 三年级 A组 1．题目：春天 提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系 你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。2．题目：妈妈夸我真 提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、 “懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写 清楚，写具体。3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题） B组 1．根据下面所给的词语，编一个故事 小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针2．题目：我的小秘密 提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。3．题目：我喜欢 提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢 毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。C组 1．题目：我心爱的宝贝 提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小 狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点， 表达你喜爱的心情。2. 题目：妈妈夸我真 提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、 “懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情 写清楚，写具体。3. 题目：我喜欢吃 提示： [1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、 “荔枝”、 “小笼包”、 “肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自 己的感受。D组 1、题目：春天 提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？ 联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。2、题目：我心爱的宝贝 提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、 小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点， 表达你喜欢的心情。3. 题目：我的小秘密 提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的 真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。四年级 A组 1、题目：感谢 提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你 感谢的心情。2. 题目：我惹了祸 提示： 写清你惹了什么祸， 怎么会惹祸的， 惹祸后的心情， 受到什么教训？ 3. 题目：我战胜了 提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、 “依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。B组 1．题目： 有趣提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这 次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。2．题目： 真好提示： [1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、 “妈妈”、 “奶奶”、 “老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。3．题目：我喜欢吃 提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼 包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的 感受。C组 1．题目：我的双休日 提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？ 为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。2．题目： 真开心提示： [1]把题目补充完整， 横线上可填“得了一百分”、 “得了一等奖”、 “受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自 己真实的感受。3．题目：文明在我的身边 提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。D组1．题目：真开心提示： [1]把题目补充完整， 横线上可填“得了一百分”、 “得了一等奖”、 “受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自 己真实的感受。2．题目：我惹了祸 提示： 写清你惹了什么祸， 怎么会惹祸的， 惹祸后的心情， 受到什么教训？ 3．题目： 真好提示： [1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、 “妈妈”、 “奶奶”、 “老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。五年级 A组 1．题目： 的启示提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、 “一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你 什么启示。2．题目：校园新事 提示：事情要真实，内容要具体。3．题目：我的 提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、 “愿望”等等。B组 1．题目：文明在我的身边 提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。2．题目：玩 提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中 发生过什么事，有什么感受。3．题目：我家的故事提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印 象最深的写下来。C组 1．题目：我的绰号（网名） 提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻 烦，欢乐还是痛苦。2．题目：温暖 提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居?? 一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。3．题目：我真想 提示： [1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、 “书包轻一点”、 “早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。D组 1．题目：我家的故事 提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印 象最深的写下来。2．题目： 的启示提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、 “一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你 什么启示。3．题目：我真想 提示： [1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、 “书包轻一点”、 “早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。上海市第四届小学生现场写作题目 四、五年级组（A 卷） 一． 半命题作文：题目：一个我最要感谢的人 提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福??怀着一颗 感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的 人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。要求：1、用词准确，标点正确。2、语句通顺，连贯。二． 命题作文： 题目：珍贵的礼物 提示： 在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一 句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型??可 能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下 要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章 2、用词准确，标点正确。3、语句通顺、连贯。小学生作文题目集锦 1.家庭风波 要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于 500 字. 2.夸夸我们的(我的)____________ 提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一 篇不少于 500 字的记叙文. 3.我长大了 要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能 力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感. 4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在 目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于 500 字. 5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他 们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于 500字的文章,或不少于 10 行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对 他们的感情吧! 6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主 人公,写一篇《xx 后传》为题的不少于 500 字的故事. 7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命 题的童话或寓言故事,500 字以上. 8.以&&风波&&为题,为下文续写不少于 500 字的故事. 蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不 住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏. 9.今天教室里特别静 提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都 在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感. 10.我选他(她) 提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择 一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于 500 字. 11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、 崇敬的人,(如解放军、 警察、 老师、 医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以&& 长大后我将成为你&&为题作文. 要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500 字以上. 12.我想____________ 要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎 样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于 500 字. 13 同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中 滋味. 请你以《_________的滋味》为题进行习作. 要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于 500 字. 14.一次(堂)______的______活动(课) 在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社 会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令 人乏味...... 要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或 这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体. 15.我爱绿叶 要求:把真实描写与联想有机结合起来. 16.给语文老师的一封信 要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从 语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚. 17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书 牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情...... 请以书为话题,写一篇文章, 题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.18.我忘不了他(她) 要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实. 19.我清清楚楚地记得...... 要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真 情实感. 20.______教我_______ 提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你 作文,或教你解题,或教你唱歌、 画画,或教你踢球、 游戏......请选取一位,记叙 他(她)在某一方面教你的经过. 21.我得到了_________ 要求:在横线上填一个适当的词语,如&表扬&&锻炼&&理解&&教育&&关心&&教 训&等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做 到语句通顺,前后连贯. 22.我真________要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难 过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合 理. 23.再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在 21 世纪里 你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限. 24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太 阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少 于 500 字. 25.2008，中国奥运 要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语 言、动作、神态的描写,要写出真情实感. 26.环保话题 曲格平说过:&没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义.&此至 理名言,道出了环境保护的重要性. 1996 年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面 积的速度增大;空气质量严重下降,全球有 1.25 亿的人口生活在空气污浊的城市 中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和 11%的鸟类濒临灭 绝;12 亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失 200 亿吨;化学杀虫剂使 用量超过 270 万吨;全球 40 多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年 460 万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化, 已经 危及了人类的生存. 请以&环境&为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于 500 字 27/给校长的一封信 通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请 你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！ 28、根据下面的图意，完成作业。（图略） ⑴诗题《 》⑵诗句：________________，________________。________________，________________。⑶展开你的想象，将这首诗改写成 400 字以上的 记叙文。29、《乐》 提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写 一篇记叙文，要有真实感，不少于 500 字。30、 要求： 生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、 自豪、 痛心、 委屈、气愤??请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内 容，详略得当。31、(1)题目：《学雷锋的日子里》 (2)要求： ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于 350 字。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心 明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。32、记一次活动 提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观 访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。(3)字数 400 字以上。33、我真想对__________说。提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、 教育局长、校长、老师等。2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高 兴??），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议 等。3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文 章不得写出姓名，一律用 A、B、C??表示，例如“张三”用“A”代替，“李 四” 用 B”代替。字数在 500 字以上。34、“再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话 想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心 里话。35、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真 实感情。2．不少于 400 字（写不下可写到背面）。3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师 用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××??”代替。否则扣分。36、一个________________________的人 提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风 趣??） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。37、1)难忘的小学生活 (2)我拥有一个小秘密 要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文； (2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感； (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名； (4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。38、1．题目(1)_____________变了 提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变 了》、《我家变了》、《家乡变了》等。(2)在路上见到的一件事 提示： a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。b.内容可以是好人好事， 也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其 他事情。c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。2．要求： (2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺 连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。(3)全文应写 250 字以上 39、记我身边的一件事 要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为 题写一篇记叙文。要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面 描写。要有真情实感。苏州市小学生现场作文比赛题目 从以下两题中任选一题： （一） 在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父 母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历?? 有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我 们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的 生活经历，以“感谢 ”为题，写一篇 500 字左右的作文（诗歌除外）。先将题目补充完整， 可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那 次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。（二） 题目：从“？”到“！” 要求：根据题目，自选内容，写一篇 500 字左右的作文（诗歌除外）。上海市第四届小学生现场写作题目 四、五年级组（A 卷） 一． 半命题作文： 题目：一个我最要感谢的人 提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福??怀着一颗 感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的 人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。要求：1、用词准确，标点正确。2、语句通顺，连贯。二． 命题作文： 题目：珍贵的礼物 提示： 在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一 句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型??可 能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下 要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章 2、用词准确，标点正确。3、语句通顺、连贯。三． 材料作文：题目：自行车和汽车的对话 提示： 近几年， 人们的生活水平都提高了， 汽车走进家庭， 自行车也开始“下 岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。要求：1、请用上面的题目写一篇作文。2、用词准确，标点正确。3、语句通顺、想象合理。四、五年级组（B 卷） 一．半命题作文： 题目：我的_____________ 提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个 孩子在成长过程中， 都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成 长。亲爱的小朋友，你是否用心去过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也 有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！ 要求：1、给自己的故事起一个题目。2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。二．命题作文： 题目：我最喜爱的季节 提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、 夏天繁茂的大树， 秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花??大自然把我们的世界装 扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？ 要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。三．看图作文： 题目：______________________提示：仔细观察图片，发挥想象，这群可爱的公鸡发生了什么事情？ 要求：1、请你围绕这幅图片，起一个题目，编个故事。2、用词准确，标点正确，语句通顺，连贯。四、五年级组（C 卷） 一．半命题作文： 题目：我发现了_____________ 提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质 或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘?? 要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。二．命题作文： 题目：我的小宠物 提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、 一只小乌龟??它们就像是你最好的朋友， 给你带来快乐， 也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。2、描写具体、感情真挚，表达完整。3、注意标点，语句通顺。三．想象作文： 题目：（1）______和______ （2）______，______和______ 蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟 提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把 它们写下来。要求：1、请自己选择（1）或（2），把题目补充完整，写一篇文章。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。四、五年级组（D 卷） 一． 半命题作文： 题目：我最想过的节目――_____________ 提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、 儿童节、 中秋节、 国庆节、 父亲节、 读书节、 母亲节等等， 其中你最想过哪个节？ 可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。二． 命题作文： 题目：无法抹去的记忆 提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔??的事， 如今它们成了你记忆中的珍宝！ 让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份 真情。要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。三． 想象作文： 题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写） 一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常 遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了 出来。于是，有个惊奇的故事发生了?? 提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有 什么样的遭遇呢？ 要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。2、注意语句通顺、标点正确。