山东省淄博市周村区凤鸣小学　255300
　　如今体育教学的方式可以说是形形色色，那么如何使孩子们在快乐中学习，在快乐中感受运动的乐趣，成了我们永恒的主题。在体育课中融入游戏环节，对于发展儿童智力，发挥游戏参加者的主动性，增进儿童的身体健康有很大的意义。因此，游戏在小学体育课中起到重要的作用。
　　在原始社会时，人们为了谋生、为了抵抗野兽的侵袭和获取食物，就产生相互交往、相互帮助的关系，这样也就产生了和劳动相联系的游戏，如&打猎&、&捕鱼&等。由此可见，劳动既是人类最基本的实践活动，也是游戏产生的来源，劳动与游戏有着密切的关系。
　　随着社会历史的发展，游戏成为一种全面发展教育的体育手段，变为文化娱乐之一，游戏以一定的形成反映人类社会劳动、军事、文化生活等方面的活动。
　　体育游戏的种类：
　　（1）、按组织形式可以分为不分队游戏和分队游戏两类。
　　不分队游戏规则比较简单，集体行动的成分和比赛因素不大。
　　分队游戏要求每队人数、实力上大致相等，并在同等条件下进行，各队都有共同的目标，要求参加者协同一致完成任务，竞赛的因素变化较强，游戏的胜负在很大的程度上取决于集体的协调行动。
　　（2）、按人体基本活动能力可分为奔跑的游戏、跳跃的游戏和投掷的游戏等。
　　（3）、按发展身体素质可分为速度游戏、力量游戏、耐力游戏和灵敏游戏。
　　（4）、按运动负荷可分为大运动负荷游戏、中运动负荷游戏和小运动负荷游戏。
　　（5）、按游戏的性质来分，可分为一般性游戏、军事游戏和球类游戏等。
　　在小学，不论是体育课还是课外体育活动，游戏都是体育课的内容之一，它几乎是小学体育课的基本教材，尤其在小学一、二年级的体育课中显得更重要，体育知识的传授多是通过游戏的形式来进行的。
　　游戏是为了有效地完成教学任务，它对学生的身体、智力和品德都有良好的影响。首先要根据游戏的环节给&它&起好名字。
　　如：&三国演义&、&孙悟空三打白骨精&等，这些好听的名字既可以使学生学习到相关的文化知识，又可以大大地激发学生的参与兴趣，何乐而不为呢？学生参与游戏活动，不仅是单纯的身体活动，而且要得到有效的思想品质教育。如：游戏&蜈蚣赛跑&，同学们组成&蜈蚣&长有很多只脚，那么怎样才能跑得快而不&断&呢？这就需要大家的共同努力，从而培养了学生团结友爱、互助合作的集体主义品质。所以选择游戏，首先要具备一定的教育性。
　　体育教学的任务是&锻炼身体，增强体质，健康第一&。那么游戏也同样要具备这些条件，要根据学生的生理特点制定游戏。
　　如：小学生的游戏中应抓住他们爱好形象模仿，爱好戏剧性的动作的特点，游戏的内容要富有情节，才能满足儿童发明与创造的意愿。但小学生的注意力还不十分集中，易于分散，因此游戏的规则就要少而简单，这样他们才能接受和认可教师所创造的游戏。人人都能参加，加之一定合适的运动负荷，从而达到健身的目的。
　　游戏的趣味性主要来源于竞争，教师在创编游戏中要安排合理的竞争环节，教师所设计的竞争要与学生的年级特点相符合，如果是太简单的竞争环节，高年级学生就没有兴趣，太难的竞争环节，低年级学生不易理解或者难以完成，他们同样也没有兴趣。只有能使学生感到有兴趣的游戏环节，才能达到预期的游戏效果。
　　为了减少体育游戏的伤害事故，还要考虑到场地器材的安全和动作本身的安全。
　　在游戏过程中，教师还必须注意每个游戏者的行为，并控制个别游戏者的兴奋性，给缺乏自制力的游戏者以重要角色，吸引被动学生积极参加游戏。要特别注意身体较弱和身体发育较差的儿童的行动，教师对待这样的学生应该比对身体健康的学生更为慎重和关心，必须使他们感到自己是集体游戏中的一员，而不是孤立的一个人，不要刺伤他们的自尊心。
　　游戏结束后，教师要对游戏结果做出公正的裁判并对游戏过程进行总结，总结有很大的教育意义。游戏结束，教师要做出总结，对整个游戏和个别的游戏者做出评定，但必须是学生在应有的安静状况和建立起适当的注意力的条件下，教师才能进行讲评。
　　通过讲评，指出各组在发挥集体力量和遵守规则、执行规则方面，在技术、战术的运用和发挥上的优缺点，对学龄初期儿童应指出游戏情节发展的优缺点，对游戏中表现好的要表扬，对游戏的失败者不应指责，而要多从积极方面鼓励他们，克服缺点，争取下一次的胜利。
　　讲评还可以帮助教师了解儿童对游戏掌握的程度，在游戏中什么能使他们发生兴趣，促使教学不断改进游戏的教学方法。
　　总之，总结能使参加游戏的学生通过游戏受到教育，学到知识和技能。将游戏的内容融入到体育课中去，是促进体育教学的有效手段，应该大力提倡和推广，让孩子们充分地感受参与游戏运动的乐趣吧，使我们的每一堂体育课成为孩子们的乐园!
您可能感兴趣的其他文章
&&站长推荐
&&期刊推荐
&&原创来稿文章
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的邮件地址:
写信给编辑
您的邮件地址:更多频道内容在这里查看
爱奇艺用户将能永久保存播放记录
过滤短视频
暂无长视频（电视剧、纪录片、动漫、综艺、电影）播放记录，
按住视频可进行拖动
&正在加载...
举报视频：
举报原因(必填)：
请说明举报原因(300字以内)：
请输入您的反馈
举报理由需要输入300字以内
感谢您的反馈～
请勿重复举报~
请刷新重试~
收藏成功，可进入
查看所有收藏列表
当前浏览器仅支持手动复制代码
视频地址：
flash地址：
html代码：
通用代码：
通用代码可同时支持电脑和移动设备的分享播放
用爱奇艺APP或微信扫一扫，在手机上继续观看
当前播放时间：
一键下载至手机
限爱奇艺安卓6.0以上版本
使用微信扫一扫，扫描左侧二维码，下载爱奇艺移动APP
其他安装方式：手机浏览器输入短链接http://71.am/udn
下载安装包到本机：
设备搜寻中...
请确保您要连接的设备（仅限安卓）登录了同一爱奇艺账号 且安装并开启不低于V6.0以上版本的爱奇艺客户端
连接失败！
请确保您要连接的设备（仅限安卓）登录了同一爱奇艺账号 且安装并开启不低于V6.0以上版本的爱奇艺客户端
部安卓（Android）设备，请点击进行选择
请您在手机端下载爱奇艺移动APP（仅支持安卓客户端）
使用微信扫一扫，下载爱奇艺移动APP
其他安装方式：手机浏览器输入短链接http://71.am/udn
下载安装包到本机：
爱奇艺云推送
请您在手机端登录爱奇艺移动APP（仅支持安卓客户端）
使用微信扫一扫，下载爱奇艺移动APP
180秒后更新
打开爱奇艺移动APP，点击“我的-扫一扫”，扫描左侧二维码进行登录
没有安装爱奇艺视频最新客户端？
小学体育课游戏视频
正在检测客户端...
您尚未安装客户端，正在为您下载...安装完成后点击按钮即可下载
30秒后自动关闭
小学体育课游戏视频">小学体育课游戏视频
请选择打赏金额：
播放量12.7万
播放量数据：快去看看谁在和你一起看视频吧~
更多数据：
热门短视频推荐
Copyright (C) 2018 & All Rights Reserved
您使用浏览器不支持直接复制的功能，建议您使用Ctrl+C或右键全选进行地址复制
正在为您下载爱奇艺客户端安装后即可快速下载海量视频
正在为您下载爱奇艺客户端安装后即可免费观看1080P视频
&li data-elem="tabtitle" data-seq="{{seq}}"& &a href="javascript:void(0);"& &span>{{start}}-{{end}}&/span& &/a& &/li&
&li data-downloadSelect-elem="item" data-downloadSelect-selected="false" data-downloadSelect-tvid="{{tvid}}"& &a href="javascript:void(0);"&{{pd}}&/a&
选择您要下载的《
后才可以领取积分哦~
每观看视频30分钟
+{{data.viewScore}}分
{{data.viewCount}}/3
{{if data.viewCount && data.viewCount != "0" && data.viewCount != "1" && data.viewCount != "2" }}
访问泡泡首页
+{{data.rewardScore}}分
{{if data.rewardCount && data.rewardCount != 0 && data.getRewardDayCount != 0}}1{{else}}0{{/if}}/1
{{if data.rewardCount && data.rewardCount != 0 && data.getRewardDayCount != 0}}
+{{data.signScore}}分
{{data.signCount}}/1
{{if data.signCount && data.signCount != 0}}
色情低俗内容
血腥暴力内容
广告或欺诈内容
侵犯了我的权力
还可以输入
您使用浏览器不支持直接复制的功能，建议您使用Ctrl+C或右键全选进行地址复制体育课游戏大全_百度文库
赠送免券下载特权
10W篇文档免费专享
部分付费文档8折起
每天抽奖多种福利
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
体育课游戏大全
&&体育课游戏大全
阅读已结束，下载本文需要
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，同时保存到云知识，更方便管理
加入VIP
还剩1页未读，
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢　　摘 要：在学校开展的所有课程中学生对体育课程始终是抱着褒贬不一的态度在传统体育教学中教师不是带领学生跑步、做操就是进行" />
免费阅读期刊
论文发表、论文指导
周一至周五
9：00&22：00
游戏在体育课中的作用
　　摘 要：在学校开展的所有课程中学生对体育课程始终是抱着褒贬不一的态度在传统体育教学中教师不是带领学生跑步、做操就是进行锻炼令学生感到十分枯燥因此教学水平始终得不到有效的提升在这种情况下笔者认为应该对体育课程进行改革将游戏环节引入其中这样既可以满足学生的心理同时也能为课堂教学水平的提升带来积极的影响。本文重点针对游戏在体育课中的作用进行了介绍希望在今后体育课堂的教学过程中能够得到实践。 中国论文网 /8/view-7270439.htm　　关键词：游戏；作用；体育课 　　游戏是当前体育教学中的一项基本内容体育教学的目的是增强学生体质起到强身健体的效果但是在传统的体育教学中学生无法在注意力方面得到集中主要是因为体育课过于枯燥导致的在这种情况下要想激发学生的兴趣就要不断丰富课堂内容对学生进行积极的引导对今后体育教学水平的提升具有重要的指导意义。 　　1 游戏在体育课中的作用 　　首先学生是未来社会发展的栋梁之才在各个方面都应该得到发展这样才能实现德智体美劳全面发展的目标。可见体育是其中重要的组成部分之一将游戏融入体育教学中在游戏中对学生的品格予以进一步的发展。在游戏中学生相互之间可能是一种竞争的关系也可能是协作的关系所以通过游戏还能令学生在无形之中达成一种良好的竞争意识使学生把握“友谊第一比赛第二”的意义从根本上提升学生的责任感以及认真的态度。在现代化社会发展的过程中无时无刻不体现着竞争意识从游戏中培养学生良好的竞争意识具有重要意义。在竞争性以及刺激性的过程中游戏的选择十分重要。在现代社会发展的过程中要想培养学生的竞争意识主要是在群体中得到提升的。教师在体育课中应该对其予以正确的引导从而达到体育教学的目的。游戏中内容应该与现实生活相契合令学生善于从生活中形成正确的竞争意识防止不良竞争在学生学习与生活中产生。 　　此外在游戏中还能令学生养成善于思考的能力。人的大脑发育状况与人的生活环境息息相关并且也与心理环境具有密切的联系。在游戏中学生可以通过创造力以及认知力的养成培养解决问题的能力从而促进智力水平的进一步发展为其他学科的学习起到重要的作用。同时还有助于学生身体素质的提高。以障碍游戏为例障碍游戏实际上是一种结合了跑、跳、投、爬等多个动作的综合性游戏在这个游戏中学生的全身都能得到充分的锻炼学生在成长发育的过程中不但要重视心理方面的发育同时也要关注身体上的发育只有具有强健的体魄才能有精力开展其他方面的活动培养出健全的人格。 　　将游戏应用在体育课中可以促进非智力因素的发展。从非智力因素进行考虑游戏对体育课中作用也是十分显著的。实践证明在富有娱乐性的环境中学生更加容易进行情感方面的沟通并且产生思想上的共鸣。在此基础上开展的体育游戏应该满足趣味性与娱乐性的要求令学生真正的感受到内心的愉悦情绪对于学生整体素质的提升具有重要意义是养成良好性格以及个性的基本性前提。在现代社会发展的过程中学生恰恰需要树立起健全的人格与思想品质这些内容都是可以通过在体育课中开展游戏间接获得的。体育课是侧重于学生进行身体锻炼的一门课程但是学科之间并不是独立存在的而是在相互之间具有细微的联系在这种情况下充分运用游戏在体育课中发挥的积极性作用可以为其他学科的学习提供重要条件。游戏的知识性、智能性使学生不甘落后的心理自我鼓励、自我命令的过程中完成各种练习这对意志品质的发展有积极作用。 　　在体育课中游戏的选择十分重要。不同游戏对体育课的作用也是不同的。同时体育课的不同部分运用不同的体育游戏也可起到不同作用。在准备活动中要穿插一些游戏内容如“螺旋跑”、“听号抱团”、“拉网捕鱼”等游戏较常规的慢跑显得生动活泼、富有趣味能激发学生参加活动的欲望有利于大脑皮层中枢的兴奋和各种器官活动能力的提高使体育课的准备部分取得较好的效果。在教学过程中正确运用体育游戏可改变单一枯燥的练习形式增强体育课的负荷。田径过程中正确运用体育游戏可改变一些“圆圈接力跑”“迎面接力跑”等游戏进行教学可使学生在有趣的比赛中发挥奔跑的能力等。把体育游戏运用到整理活动中有助于尽快消除疲劳如体育课的结束部分采取舞蹈动作形式的教学和放松为主的比赛性的游戏可使学生在情绪上得到调节和体力上得到恢复。 　　2身体育教学中运用游戏应注意的问题 　　游戏内容的安排应与教学内容密切相连。游戏内容必须结合课程内容同时也要依据教学对象选择游戏内容的安排。体育课一般分为准备部分、基本部分和结束部分三个阶段。基本部分是一次课的核心部分是体育教学双边活动的最重要阶段也是评价教学质量的最重要部分。因此进行活动性游戏时就要体现出基本部分内容的要求和特点。例如在进行篮球运球教学时可采用运球接力这样在进行基本部分之前就能发现这一项技能中所存在的共性问题教师就可以灵活机动地采取有效手段改进和提高教学的质量和效果。 　　游戏应根据学校的场地、器材以及季节、气候等变化因素来安排内容。学校的场地大小、器材多少是游戏的必备条件所以要实事求是的考虑游戏内容的安排有些游戏的内容可以依据本校实际情况进行改编同时不同的季节和气候对人体会产生不同的影响那么游戏的安排应与之相适应。冬季气温很低气候寒冷这时可以选择一些身体对抗性小但活动量较大的游戏如长短距离接力跑等这样不但可以避免伤害事故的发生又可以使学生充分活动身体为基本部分的教学做好铺垫。夏季气温较高人体水份散失较快容易使人产生疲劳感所以应选择一些趣味性较高但运动量适中的游戏这样在活动身体的同时又可保存体力使教学任务顺利完成。在春秋季节中应多做一些发展学生速度、灵敏、跳跃、柔韧素质强的游戏来保证高质量地完成教学任务。 　　结束语 　　游戏在体育教学中具有十分重要的意义不但可以令学生的自觉性与积极性得到很大的提升同时将整个教学过程变得更加轻松活跃同时运用游戏开展教学后学生与教师之间的关系联系得也更加紧密了学生可以更容易接纳体育课程教师的负担也得到了减轻这对于今后学生身心健康的发展具有不可替代的作用希望通过本文的论述能够进一步提升体育课程在学生心中的地位。■ 　　参考文献 　　[1]刘云飞.浅谈体育游戏在高职体育教学中的运用[J].学周刊，2015（10）. 　　[2]俞剑贤.浅谈游戏在中学体育课教学中的运用[J].科技资讯，2014（33）. 　　[3]沈燕.浅谈游戏在小学体育教学中的运用[J].好家长，2014（29）.
转载请注明来源。原文地址：
【xzbu】郑重声明：本网站资源、信息来源于网络，完全免费共享，仅供学习和研究使用，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息。
xzbu发布此信息目的在于传播更多信息，与本网站立场无关。xzbu不保证该信息（包括但不限于文字、数据及图表）准确性、真实性、完整性等。　您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&小学生体育课团队游戏正文
小学生体育课团队游戏
小学生体育课团队游戏
　　小学生体育课团队游戏　　游戏1：　　游戏名称：声波指挥员　　游戏规则：5人一组，按照规定距离排成一竖列，通过&土电话&传递指令，[|]。排在第一位的负责接受指令(如：把拼音&a&放在第二个四线格等)，然后依次传令，最后一名同学负责完成任务。在规定内完成数量最多并且正确者为赢。　　游戏准备：指令条若干份、土电话若干个、拼音、字母等手工品若干份、黑板一块。　　游戏目的：让学生在游戏中巩固所学知识，学生语言表达能力，增强学生协作意识。　　适合年级：低年级(1-2年级)　　游戏2：　　游戏名称：我说你贴　　游戏规则：两人一组，其中一人抽样本，另一人蒙住眼睛听指挥，两人共同完成复制样本的任务，用时最短者为胜。　　游戏准备：样本及贴图道具若干份(卡通等)　　游戏目的：训练学生口头表达能力，增强学生团结协作意识。　　适合年级：中年级(3-4年级)　　最佳：　　游戏3：　　游戏名称：小小火炬手　　游戏规则：4人为一组，每人负责穿过一道障碍，障碍1：低跨越(即跨过由矮凳组成的障碍)。障碍2：钻圈(整个身体全部通过呼拉圈)。障碍3：高跨越(跨越所拉绳子的高度，不得碰绳)障碍4：绕障跑(有三条线可供，合理分配、团结协作共同完成火炬的传递，用时最短者为赢。　　游戏准备：矮凳若干张、呼拉圈、绳、矿泉瓶、手工火炬　　游戏目的：增强团结协作意识以及懂得合理分配和最优选择。　　适合年级：高年级(5-6年级)　　游戏方案一：引路　　游戏目的：在培养孩子的合租能力的同时，让孩子意识得到的重要性，在游戏中建立信任感，信赖感。　　游戏准备：玩具若干、秒表1个、蒙眼布1块　　游戏规则：　　1、 两人一组，可将本小组分成三组　　2、 游戏开始前，先用蒙眼布将其中一的眼睛蒙上，由另外一个人将人随意给的玩具物品放在指定的位置　　3、 玩具物品放好后，由未蒙眼的人牵着蒙眼的人去玩具，到达指定的范围内，通过未蒙眼的同学的提示(只能告诉方位)，被蒙眼者亲手将玩具捡起。在此过程中，若梦游者打开蒙眼布或未蒙眼者用手触碰了玩具，都算犯规。　　4、 直至使用玩具都找到，参赛者返回起点，这一组的游戏才算结束，主持人停止计时　　5、 以此类推，哪一组找到玩具的时间最短，哪一组就获胜。　　游戏方案二：护蛋　　游戏目的：通过此游戏一增强同学的感，让其在一种轻松的状态，发挥责任感，体验承担责任的愉悦，懂得付出才有回报的。　　游戏准备：熟鸡蛋若干个，彩笔几只　　游戏准备：　　1、 每人派发1枚鸡蛋，让其握住　　2、 在鸡蛋上画眼睛、鼻子、嘴巴、头发、激发其保护&蛋宝宝&的责任感　　3、 将蛋放在衣服的口袋上，之后，玩跳绳、扔沙包、开火车等游戏　　4、 20分钟到30分钟后，检查学生的护蛋。若鸡蛋碎了，则被惩罚。由赢者想点子。　　游戏方案三：传口令　　游戏目的：培养学生团结协助能力的同时，训练其听觉能力和独立处理事物的能力。　　游戏准备：空旷的场地　　游戏规则：　　1、 参与者围成一个大圆圈，每人相隔2到3米　　2、 以猜拳的方式，赢者当指挥。指挥者站在圆圈的中间，负责发号命令　　3、 指挥者任意跑到一个人的，在他耳朵悄悄发口令，如，&请小明把他的交给小军&　　4、 接到命令的同学，立即按顺时针方向跑到离自己最近的同学身旁，在他耳朵低声地将口令传告给他，直到每个人都接到口令。　　5、 第一轮游戏结束后，指挥者检查传递者是否准确地传达了口令，如果有谁在中间处理错，则要表演一个节目　　游戏方案　　游戏一、运球接力(适用于2-6年级)　　游戏规则：　　1、每组由2名队员组成。　　2、起点至终点的距离为7米。　　3、在一分钟内2名队员用除了手之外身体的其他任何部位把球从起点运到终点放下球，接着跑回起点运第二次(每次只能运一个球)。　　4、如在半路掉了，请把球捡回来，从掉的地方继续，《》()。　　5、四组为一个进行比赛，看哪组运的球多，多的小组为胜。　　道具准备：球，放球的大盒子(或筐子)　　游戏目的：培养组员间的协作能力　　游戏二：巧运乒乓球(适用于2-6年级)　　游戏规则：　　(1)参加游戏者双手握一块乒乓板，上面放着一个乒乓球。沿地上的路线行走，乒乓球不能掉落。　　(2)乒乓球在行走途中掉落，则要重新拣起，从落地处开始继续前进。　　(3)游戏过程中，双方参赛者不可用手直接触球。　　(4)4人为一组进行比赛，用时最短者获胜，得到奖品。　　道具准备：一副乒乓板，乒乓球2个，地上事先画好路线。　　游戏目的：培养学生的　　游戏三：并肩齐蹲走(适用于4-6年级)　　游戏规则：　　(1)以3人一组为单位参加比赛，站在呼啦圈里。　　(2)在保证呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式进行比赛，走到另一端后，再迅速蹲走回到起点。如有人摔倒，回到起点重新开始。　　(3)起点至终点的距离为30米。　　(4)四组同时进行比赛，时间最短的一组获胜并获得奖品。　　道具准备：中等大小的呼啦圈4个。　　游戏目的：培养学生的团队合作精神　　活动名称：双人背球　　活动目的：培养学生的团结、合作能力，树立意识。　　活动道具：篮球　　活动对象：以上的学生　　活动规则：1、自由组合，然后分成两组　　2、把每组平均分到游戏路线的两边　　3、两人背对背夹着球，不能用手去拿球(除开始游戏外)　　中途掉球时要从掉球的地方重新开始　　4、两人背球走完路线后，这一组的对面组员就要接着背球走到对面去　　5、哪一组在最短的时间内轮流完背球就是胜利者　　活动名称：护草　　活动目的：树立学生的责任意识观　　活动道具：稻草或者　　活动对象：学生　　活动规则：去时，每个学生拿一根稻草或者小草，去到学校后手里还拿着稻草　　或者小草的学生就是胜利者　　活动名称：小热线　　活动目的：让学生进行心与心的，帮同学排除烦恼，建立纯洁的　　活动对象：二年级以上的学生　　活动规则：学生可以找自己信任的同学倾诉烦恼，也可以通过写纸条或者书信等方式向对方倾诉，对方则要尽力去帮他(她)排除烦恼　　小小坦克兵　　游戏目标：　　1、 练习在滚动的物体内进行手膝爬，发展钻爬技巧。、　　2、 身体动作的协调性　　游戏准备：：玩具坦克履带两个，积木碉堡两座　　场地：长、宽各10米　　游戏玩法：　　1、 幼儿分成人数相等的两个小组，每组的第一名幼儿钻进&坦克履带&前进，在爬的过程中，通过&望孔&路面情况，到达&阵地&后推倒&碉堡&返回。第一名幼儿将&坦克&开回来以后，第二名幼儿进入&坦克&继续游戏。哪一组幼儿先完成游戏，哪一组就获胜。　　(游戏过程中，要注意指导幼儿掌握好方向)　　2、 选择两名幼儿负责将被推倒的&碉堡&重新搭建好，以便下一名幼儿做游戏。　　附：游戏玩具制作&&坦克履带　　材料准备：大纸箱　　制作过程：　　1、 将大纸箱上下两面去掉，形成圆环形状　　2、 在距离纸箱两边20厘米处画两条纵向直线，沿直线每隔30厘米用裁纸刀割出一个长15厘米，宽5厘米的望孔。　　跳跳板　　游戏目标：　　1、 指导幼儿练习双脚向前跳跃和原地跳高　　2、 培养幼儿勇于克服困难的精神　　游戏准备：材料：自制趣味编板若干块　　场地：长15米，宽7米　　游戏的玩法：　　1、 将幼儿分成两个组，每组幼儿再分成人数相等的两个部分，在场地两端面对面站好。发给每组第一名幼儿两个编板，让幼儿把其中一个编板放在地上，另一个拿在手中。　　2、 游戏开始，幼儿双脚跳上放在地上的编板，然后迅速地将手中的编板沿着前进的方向摆好，双脚跳到前一个编板上，再将后面的编板挪到前面上&&　　3、 第一名幼儿完成游戏后，将编板交给本组对面的第一名幼儿，游戏继续进行，先完成游戏的一组获胜。　　4、 幼儿每次移动编板时，都要使两个编板的间隔距离适合自己双脚跳跃的能力，移动编板时，双脚不能踏出编板的边缘。　　(教师要指导幼儿注意做到双臂和双腿的协调动作，掌握平衡)　　附：游戏玩具制作：硬纸板或塑料编织带子　　抢劫伤员　　游戏目标：练习多人合作协调地走、跑　　游戏准备：材料：小担架两副、布娃娃若干、平衡木两个、可乐瓶若干、小积木　　场地：长20米，宽10米　　游戏玩法：　　1、 将长方形场地的一端设为地带，另一端设为战场　　2
　　　　〖预览〗一、在国外留学的夫妻，回国向人民法院提起离婚诉讼的，人民法院适用中国法律处理。 二、在这种离婚诉讼中，一方对国外的财产主张权利的，应负举证责任，对其主张有责任向人民法院提供有关证据。人民法院需要查证时，两国之间有司法协助协议的，人民法院可按协议的规定，委托外国法院代为查证。 三、父母离婚后，子女无论由父亲或母亲抚养，仍是父母双方的子女。子女由谁抚养，可由父母协商。协商不成的，人民法院可以根据子女的权益和父母的具体情况，判决由一方抚养。 对在国内办-理结婚登记的，如双方自愿离婚，又无财产、子女纠纷，双方可回国亲自向原结婚登记机关申请办-理离婚手续；对财产、子女有争议的，则需要回国向原结婚登记地人民法院提起离婚诉讼。如因特殊情况，双方或……【】　　　　〖预览〗最近有两则新闻引起了社会各界的极大关注，一条是200X年《上海高校毕业生就业协议书》中有一个变化，对于大学毕业生与用人单位签约后的违约金首次作了限定，即不得高于毕业生第一年的月收入；另一条是武汉大学近日规定，因自身原因恶意违约达两次或两次以上的毕业生，其违约状况将被记入就业协议中供用人单位参考。由此引发了众多议论－－
1、两条规定用意不同
上海的做法是为了防止用人单位在与学生签订就业协议过程中约定的违约金数额过高，从更好地保护学生利益出发，明令降低了违约的直接经济成本；而武汉大学则是为了杜绝学生的“恶意”违约，干脆把学生违约作为违背“诚信”原则公诸于用人单位，此举若是真的实施，则无异于砸了学生的饭碗，因此笔者认为武汉大学的这一举……【】　　　　〖预览〗为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔20xx〕7号）、《浙江省委浙江省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（浙委〔20xx〕11号）和《中共金华市委、金华市人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（市委〔20xx〕32号）等文件精神，根据《学校体育工作条例》和教育部《关于认真做好初中毕业生升学体育考试工作的通知》要求，结合我市实际，提出如下指导意见：一、指导思想通过对初中毕业生体育考试，引导学校和广大体育教育工作者认真组织施行《学生体质健康标准》，为学生提供更多健康服务，不断提高体育学科教育教学质量，鼓励学生积极主动地参加各种体育锻炼活动，养成良好的自觉参加体育锻炼习……【】
　　推荐专题：
　　〔小学生体育课团队游戏〕
　　小学生体育课团队游戏所属栏目：〖〗〖〗
　　“小学生体育课团队游戏”相关：
　　〖〗链接地址：
　　资料大全提供的小学生体育课团队游戏由网友原创或转发，若小学生体育课团队游戏侵犯了您的权益，请与本站联系，谢谢！
https://www.unjs.com/
上一个消息： 下一个消息：
小学生体育课团队游戏相关消息