如何提升实验装备的使用质量效益改善提升活动

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-25 09:20 标签： 加强管理 提升效益
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姑苏区小学科学实验室管理人员培训在南环实小顺利举行
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提高高校贵重仪器设备使用效益的研究和探索.pdf 4页
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提高高校贵重仪器设备使用效益的研究与探索
(华南理工大学材料学院，广州510641)
摘要：影响贵重仪器设备使用效益的因素是动态的、多元化的。本文分析了
目前高校实验设备的现状及存在的问题，探讨了提高贵重仪器设备使用效益的
关键性固素，并针对影响贵重仪器使用效益的原因，结合我校实际，提出了改
善贵重仪器设备使用效益的一些具体措施，让有限的实验设备资源更好的为学
校的教学科研发挥作用。
关键词：贵重仪器设备；使用效益；评估机制
实验设备尤其是贵重仪器设备是高校重要的
1高校实验设备资源管理原因
战略性科技资源之一，对支持国家、区域科研创
1．1共享信息渠道不畅、实验设备资源信息不完全
新具有重要的意义。近几年来，随着我国高等教
目前许多高校实行校、院二级管理，由于缺
育的跨越式发展，国家加大了对高校仪器设备的
乏一个完善的实验设备信息共享平台，导致信息
投资力度。高校拥有的仪器设备的数量和质量水
共享不畅，因此许多部门和教师不知道学校实验
平迅速增加，我国高校的仪器装备与实验水平进
设备资源的分布状况，这就形成了想用设备者不
入到一个快速发展的新阶段。据统计，至2003年知何处可用、拥有设备者希望提高利用率不知何
底，全国高校共拥有教学、科研仪器设备746万台 处有需求的怪现象。
1．2设备重复购买。造成实验室建设经费的浪费
(套)，价值达666亿元，其中单价40万以上的贵
重仪器设备约4588台(套)。这些仪器的引入初步 长期以来，高校都是国家投资，各学院、实验
满足了教学和科研的需要．使实验室的面貌有了
室常常自我封闭管理，企图建成“小而全”和“封建
很大改观，测试能力、范围和测试手段大大加强．
割据”的自成系统的实验体系，造成仪器设备重复
对提高高校教学质量和科研能力起到了积极的作
购置、利用率低。再加上由于各学院之间缺乏沟
用。但是科研仪器设备浪费与短缺两种现象并存：
通和协调，仅仅根据各自的需要提出实验设备购
一方面，仪器设备，由于普通高校在数量上占全
买申请；而实验室与设备管理部门很难根据不全
国高校大多数，但其仪器设备相对于重点高校的
面的信息做出购买是否合理的判断，这就出现实
仪器设备数量、质量上都有一定的差距，故贵重
验室重复建设、设备重复添置的现象，直接后果
精密贵重仪器设备仍远不能满足其对人才培养、
就是造成本就紧张的实验室建设经费的浪费，这
进行科学技术研究的需求。另一方面，在一些地
在大型贵重仪器中尤为明显。如用于科研的价值
方这些精密仪器还存在着利用率低、管理不善等
数10万元综合热分析仪我校就重复购置了6台，
现象，在充分发挥使用效益方面还不尽人意。据
使其大部分时间处于闲置状态。
教育部统计，全国高校仪器设备20％处于完全闲 1．3设备管理人员、专业技术人员缺乏．降低了
置状态；我国170所高校拥有的23种贵重精密分
设备使用率
析仪器，价值达25亿元人民币，但其中约40％的
贵重设备的管理、维护、运行一般需要专职
仪器设备年使用时间不到500h，这些直接降低了
技术人员负责，由于历史、观念和编制等限制，使
教育投资的效益。为了改善这一现状，有必要对
得操作大型仪器所需的专业技术人才短缺．而且
影响仪器资源的运行效益的原因进行分析和探讨，
受人员编制和经费的影响，设备主管部门一般不
并采取有力的改进措旋，让有限的实验设备资源
愿意也无法投入太多的人力和财力，所以实验人
更好的为学校的教学科研发挥作用。
员往往要一人负责几台甚至十几台功能或应用目
正在加载中，请稍后...云南曲靖：陆良县举办小学科学实验教师培训班云南曲靖：陆良县举办小学科学实验教师培训班云南方孔百家号品名篇佳作，观世间百态，享人文情怀图/满家坤 文/太胜泉 谢郎建 首席编辑/彭外先【原创作品，未经允许，不得随意转载】为提高曲靖市陆良全县小学科学教师实验操作技能和学科专业水平，掌握本学科实验教学基础知识和基本技能，提高实验室管理人员实验仪器、设备的管理、使用水平，充分发挥装备投入的效益，促进全县中小学实验教师专业水平和业务能力的快速提升，实现实验教学的规范化。日，曲靖市陆良县小学实验教师培训班在三岔河镇三岔河学校进行。来自陆良全县106名小学科学实验室管理人员参加了培训。培训会邀请了专业技术人员对小学科学实验室常规管理。苏教版小学科学教材有关实验解读、小学科学实验室档案、实验室安全与防护、实验室通用技术、常用实验技术、小学科学学科典型实验案例进行讲解及剖析进行解读，解决了许多教师在平时实验室管理中遇到的问题。培训会上，相关专业技术人员指导参会教师动手操作，完成实验，理论与实践结合，提高参会教师实验教学与学科教学的整合能力，同时，并对进一步做好实验教学和实验室管理工作提出了明确要求。 本次培训内容丰富，条理清晰，贴近实际，通俗易懂，具有可操作性。培训结束后，与会老师现场参观了三岔河学校小学科学仪器室和实验室。听取了学校实验室管理人员的情况介绍。通过培训，进一步强化了陆良县实验室管理人员的安全意识和规范管理意识，提升了实验室管理人员的专业素养，有效提高了陆良县小学科学实验室的建设与管理水平。学员们纷纷表示，此次培训让他们受益匪浅，今后一定认真钻研，要及时更新教学理念，提升实验教学水平，充分发挥实验装备的使用效益，从而促进实验教学在新课程中的有序开展，这次培训的成果应用的课堂教学中，激发孩子们从小热爱科学、学科学、用科学的热情！本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。云南方孔百家号最近更新：简介:资深传媒人，大型文化活动策划家作者最新文章相关文章 上传我的文档
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教学仪器装备与有效发挥实验教学效益的思考
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刚刚毕业，计算机专业，可原创计算机试题，课件，谢谢通过
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