盗贼血牙需要练到什么时候就可以放弃了_百度知道
盗贼血牙需要练到什么时候就可以放弃了
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黑翼之巢第二BOSS堕落的瓦拉斯塔兹几率约为20,几率约为20.48% 血牙腰带.56% 血牙护腕: 黑翼之巢第一BOSS“狂野的拉佐格尔”; 几率14;勒什雷尔,几率约为1;费尔默,几率约为20.94% 血牙胸甲.46% 血牙短裤: 熔火之心最终BOSS“拉格纳罗斯”掉落.85% 血牙手套: 黑翼之巢第四BOSS克洛玛古斯.19% 血牙长靴: 黑翼之巢第三BOSS: 黑翼之巢最终BOSS耐法里奥斯,几率约为4% 血牙护肩: 黑翼之巢第七BOSS血牙头巾;,几率约为11: 黑龙公主奥妮克希亚,几率约为9
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暑假天气热？在家里学北京名师课程，
(八)“母亲突然暴怒起来.说:`我就知道这个贼是不会有出息的.早晚会重新回来拖累我们的’ 试从遣词造句上说说这里是怎样写出人物的心理状态的. 【】
题目列表(包括答案和解析)
阅读选文，完成小题。（23分）泥泞中．要把母亲的头巾举起①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！②母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里．爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉，我心里忽然有些疼痛。我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。③日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。④田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。瓜地里，那些繁密青绿的叶子组最一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂上，叉把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾。这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。⑥微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去，每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速地弯下腰，继续劳作。⑦后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已。于是，我翻下田埂，朝着河塘走去。⑧我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获。我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意。⑩正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声又传来了。我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧。于是，我屏住呼吸，静静地耗着。哪知道，那几声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声。11我心里万分紧张，不知所措。我很想告诉母亲我在这里，不用担心，可我叫不出来。我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我。12母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起头巾，一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊’’地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作。13没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。14突然，“扑通”一声重重的闷响！15我猛地站起身来，迅速拨开草丛：跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬著，暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱地贴左脸上，母亲就这么真实地呈现在我眼前！16我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水，一边安慰着我。17从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊后，迅速地举起那块血红的头巾。因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应。（选自《最阅读》，有删改）【小题1】请阅读选文③一⑩段，完成下面表格o（4分）段落③～④⑤～⑥⑦～⑨⑩～1213～16&母亲带我到田野母亲怕我走失呼喊我，我用头巾回应A母亲呼喊、寻找我，我终于回应B【小题2】选文第③段在结构方面有什么作用？请简要回答。(2分)【小题3】请简要回答选文第④段划线句运用的修辞方法及其作用。（3分）瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。【小题4】请简要分析选文第⑥段划线词的表达效果。（3分）她才迅速地弯下腰，继续劳作。【小题5】请简要回答选文第⑩段划线句运用的人物描写方法及其作用。（4分）【小题6】选文中母亲具有坚强、细心的性格特点，请结合文章内容用自己的话写出依据。（4分）【小题7】“血红的头巾”在文中有哪些作用？请简要回答。（3分）
阅读选文，完成小题。（23分）泥泞中．要把母亲的头巾举起①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！②母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里．爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉，我心里忽然有些疼痛。我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。③日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。④田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。瓜地里，那些繁密青绿的叶子组最一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂上，叉把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾。这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。⑥微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去，每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速地弯下腰，继续劳作。⑦后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已。于是，我翻下田埂，朝着河塘走去。⑧我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获。我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意。⑩正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声又传来了。我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧。于是，我屏住呼吸，静静地耗着。哪知道，那几声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声。11我心里万分紧张，不知所措。我很想告诉母亲我在这里，不用担心，可我叫不出来。我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我。12母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起头巾，一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊’’地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作。13没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。14突然，“扑通”一声重重的闷响！15我猛地站起身来，迅速拨开草丛：跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬著，暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱地贴左脸上，母亲就这么真实地呈现在我眼前！16我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水，一边安慰着我。17从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊后，迅速地举起那块血红的头巾。因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应。（选自《最阅读》，有删改）1.请阅读选文③一⑩段，完成下面表格o（4分）
母亲带我到田野
母亲怕我走失呼喊我，我用头巾回应
母亲呼喊、寻找我，我终于回应
2.选文第③段在结构方面有什么作用？请简要回答。(2分)3.请简要回答选文第④段划线句运用的修辞方法及其作用。（3分）瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。4.请简要分析选文第⑥段划线词的表达效果。（3分）她才迅速地弯下腰，继续劳作。5.请简要回答选文第⑩段划线句运用的人物描写方法及其作用。（4分）6.选文中母亲具有坚强、细心的性格特点，请结合文章内容用自己的话写出依据。（4分）7.“血红的头巾”在文中有哪些作用？请简要回答。（3分）&
阅读下文，回答问题。
泥泞中，要把母亲的头巾举起
　　①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！
　　②母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉，我心里忽然有些疼痛。我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。
　　③日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。
　　④田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。
　　⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂上，又把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾。这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。
　　⑥微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去，每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速地弯下腰，继续劳作。
　　⑦后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已。于是，我翻下田埂，朝着河塘走去。
　　⑧我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获。我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。
　　⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意。
　　⑩正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声又传来了。我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧。于是，我屏住呼吸，静静地耗着。哪知道，那几声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声……
　　J我心里万分紧张，不知所措。我很想告诉母亲我在这里，不用担心，可我叫不出来。我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我。
　　K母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起头巾，一股，脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊”地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作。
　　L没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。
　　M突然，“扑通”一声重重的闷响！
　　N我猛地站起身来，迅速拨开草丛：跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬着，暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混合着汗水的头发凌乱地贴在脸上，母亲就这么真实地呈现在我眼前！
　　O我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水，一边安慰着我。
　　P从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊后，迅速地举起那块血红的头巾。因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应。
（选自《最阅读》，有删改）
1．请阅读选文③～?段，完成下面表格。
2．选文第③段在结构方面有什么作用？请简要回答。
3．请简要回答选文第④段画线句运用的修辞手法及其作用。
瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。
4．请简要分析选文第⑥段加粗词的表达效果。
她才迅速地弯下腰，继续劳作。
5．请简要回答选文第?段画线句运用的人物描写方法及其作用。
6．选文中母亲具有坚强、细心的性格特点，请结合文章内容用自己的话写出依据。
7．“血红的头巾”在文中有哪些作用？请简要回答。
阅读选文，完成小题。（23分）泥泞中．要把母亲的头巾举起①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！②母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里．爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉，我心里忽然有些疼痛。我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。③日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。④田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。瓜地里，那些繁密青绿的叶子组最一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂上，叉把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾。这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。⑥微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去，每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速地弯下腰，继续劳作。⑦后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已。于是，我翻下田埂，朝着河塘走去。⑧我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获。我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意。⑩正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声又传来了。我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧。于是，我屏住呼吸，静静地耗着。哪知道，那几声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声。11我心里万分紧张，不知所措。我很想告诉母亲我在这里，不用担心，可我叫不出来。我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我。12母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起头巾，一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊’’地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作。13没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。14突然，“扑通”一声重重的闷响！15我猛地站起身来，迅速拨开草丛：跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬著，暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱地贴左脸上，母亲就这么真实地呈现在我眼前！16我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水，一边安慰着我。17从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊后，迅速地举起那块血红的头巾。因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应。（选自《最阅读》，有删改）小题1:请阅读选文③一⑩段，完成下面表格o（4分）段落③～④⑤～⑥⑦～⑨⑩～1213～16&母亲带我到田野母亲怕我走失呼喊我，我用头巾回应A母亲呼喊、寻找我，我终于回应B小题2:选文第③段在结构方面有什么作用？请简要回答。(2分)小题3:请简要回答选文第④段划线句运用的修辞方法及其作用。（3分）瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。小题4:请简要分析选文第⑥段划线词的表达效果。（3分）她才迅速地弯下腰，继续劳作。小题5:请简要回答选文第⑩段划线句运用的人物描写方法及其作用。（4分）小题6:选文中母亲具有坚强、细心的性格特点，请结合文章内容用自己的话写出依据。（4分）小题7:“血红的头巾”在文中有哪些作用？请简要回答。（3分）
阅读选文，完成1～7题。
泥泞中，要把母亲的头巾举起
　　①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！　　②母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里．爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉，成心里忽然有些疼痛。我知道，那是母亲&每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。　　③日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。　　④田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。瓜地里，那些繁密青绿的叶子组最一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。　　⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂&上，叉把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾。这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。　　⑥微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去，每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速地弯下腰，继续劳作。　　⑦后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已。于是，我翻下田埂，朝着河塘走去。　　⑧我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获。我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。 ⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意。　　⑩正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声又传来了。我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧。于是，我屏住呼吸，静静地耗着。哪知道，那几&声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声。　　我心里万分紧张，不知所措。我很想告诉母亲我在这里，不用担心，可我叫不出来。我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我。　　母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起头巾，一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊”地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作。　　没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。 　　突然，“扑通”一声重重的闷响！　　我猛地站起身来，迅速拨开草丛：跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬著．暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱她贴左脸上，母亲就这么真实地呈现在我眼前！　　我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水，一边安慰着我。　　从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊后，迅速地举起那块血红的头巾。因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应。（选自《最阅读》，有删改）1．请阅读选文③-⑩段，完成下面表格。
2．选文第③段在结构方面有什么作用？请简要回答。______________________________3．请简要回答选文第④段划线句运用的修辞方法及其作用。瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。______________________________4．请简要分析选文第⑥段加粗词的表达效果。她才迅速地弯下腰，继续劳作。______________________________5．请简要回答选文第⑩段划线句运用的人物描写方法及其作用。______________________________6．选文中母亲具有坚强、细心的性格特点，请结合文章内容用自己的话写出依据。______________________________7．“血红的头巾”在文中有哪些作用？请简要回答。______________________________
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我是一个牧师，亡灵牧师。
不能否认，我是一个非常有职业道德的牧师。从学会韧那天开始。遇见的人。基本都会去加个耐。路上遇见需要帮忙的人，能帮都帮。不能帮的也绝对不在一边看着。组队副本的时候也从不偷懒。不给队伍惹麻烦。更不会有什么所谓的治疗大牌。
我说这些并不是向你炫耀我是一个怎样怎样优秀的牧师。我只是不理解。我加的血，我救的人。为什么放在盗贼身上。却被人说成了浪费和无用？
记得五人副本的时候，战士和变猪的小D一起抗了三只JY怪。本来场面一直很稳定。突然不知道从哪跑出来2只JY怪。FS那时候在爆小怪，那两只JY怪怪接着便义无返顾的朝正在给队友加血的我奔来，打断我的施法，FS在掉血。战士和小D也在掉。
我的血黄了。然后，一个影子闪现到我的面前。替我拉走了两只怪。之后，我迅速治疗祷言+快速治疗。在顶了瓶蓝的情况下。算是过了。坐下喝水的空挡，战士和FS一个劲的夸我，说牧师的操作真好。这么样了都没灭队。
我望了眼在角落里自己绷带的盗贼。他打过来句悄悄话：我也可以保护别人的。
我想如果没有他，我们该灭队了。他那时候如果消失，应该会更安全的。在绝对的安全与拉走怪物之间。他选择了后者。
这种角色，他应该是常常在扮演的。
就这样。我混到了60。当然。你可以指责我的操作烂，可以鄙视我的装备差。但你绝对不能怀疑我做为一个牧师的态度问题。好友里有了很多盗贼朋友。有的人说他们阴险，我说阴险好啊。能保护自己也能保护别人。阴险有什么不好。藏在黑暗中是他们生存的条件。就像你无权指责一个圣骑士用无敌+炉石一样。
跟了20人副本和40副本的时候，才发现。盗贼一直是扔在那里没人管的。或者说。队里最后接受治疗的。就是盗贼。
我偷偷M了团长问为什么。他说：盗贼会消失。自己会绷带！，牧师的蓝该留给战士和法师的。
我突然不知道该说什么做为反驳了。团长说的真的没错。哪个贼都会消失，都会绷带。会佯攻。真的一点都没错。
绷带不学就是等死。所以这是盗贼必须学的，因为60以后没人给加血了。这是从小和我长大的一个亡灵盗贼说的。
我记得这句话之前我看他在学绷带，我嘲笑他说，有我在你学什么绷带啊。我就是你的绷带啦~~他笑了笑，接着跟我说了上面的话。
我突然觉得。很心痛的那种感觉。对于盗贼。于是自己也开始学习绷带。学到大师级时。很开心。号里一个血牙级别的贼贼问我，你个牧师学什么绷带，你会加血的啊。我说，绷带是自己用的。把蓝留给别的职业。那时候自己偷偷想过，把自己的血用绷带补好。这样可以留下自己的那份蓝给盗贼。
那天开始，包里总是放着40以上的厚绷带。
加好MT，看好FS血！给猎人丢个恢复。MS你干什么呢，赶紧过来！盗贼都自己绑绷带去，治疗没那么多蓝给你们加了！盗贼A你给我佯攻退了！别OT……
指挥最后那句话还没句号。BOSS一个AOE。把贼组的5个半血贼全部放倒。
于是指挥在UT里熟悉的声音响起：我晕。贼怎么都还能死了，怎么的绷带不会用吗？不会远离啊等等……大概都是那么常用的几句。估计玩过盗贼的都能背下来了。
BOSS的AOE其实根本秒不了一个基本满血的贼。盗贼们一般都是在血到3分之一的时候才退下来用绷带。因为他们舍不得，不是舍不得那几个绷带，只是想更快的杀死BOSS。在战斗中。时间意味着什么相信不用我再多说了。
如果那时候。谁能丢个恢复给贼。一个治疗祷言，能挽回四个贼的生命。难道不值得吗。但通常都是5个贼的组合。通俗点就叫死亡小队。偶尔还配个SS或者LR……
生存能力强就可以不给人家加血了吗？就可以把人丢着不管让人自生自灭？
说真的我真想去死亡小队给盗贼加血去。有MT的队。3个治疗。一MS一D一SM。保证是治疗三个主力，但是毕竟是MT。多加治疗。不奢侈。可是为什么连个小D都不肯放在盗贼组呢。
我觉得盗贼真的很脆弱，比我这个牧师都脆弱。就像是根刺，扎的时候非常痛，但是一折就断了。尤其是亡灵盗贼。真的像刺客。尖锐但却脆弱。
我自己都不知道。我为什么要这么心疼盗贼。心疼一个号称野外PK偷袭第一的职业。
有人说你说这么些只是对这个职业的喜欢而已。其实事实是你自己说歪了。副本就是这样。哪有那么多蓝给盗贼加。况且一个优秀的盗贼应该学会保护自己。省去治疗。这是盗贼们自己都知道的事情。你写再多也不能改变什么。
所以无论什么时候都是MT第一。之后是其它治疗。FS……但是。我还是想说。如果我还有蓝。我就绝对不会眼看着一个盗贼死。而把蓝留给有N多治疗照顾的MT。
我只是不想看着那么脆弱又强硬的职业就这么倒下。就算那是盗贼。永远当不了主治疗也好。但我依旧想保护盗贼。他是盗贼，他不是神，在我把血加到他们身上时，请你不要说：牧师，盗贼不用管，让他们自己绷带，你赶紧看着点别的职业。别乱晃……
不要说盗贼死了无所谓，既然无所谓，副本组团你为什么还要加盗贼？盗贼绝对比你想象的更强大。盗贼绝对比你更脆弱。
我真的是一个不错的牧师，但请别拿鸡蛋打我。我会在副本里。在贼组里。看好MT的血。关注法师们的血。偶尔扔些恢复给LR和SS。但是在盗贼危机的时候，请原谅我不会再留蓝给你们。我会在最及时的时候，把盗贼的血刷上去。
盗贼，我想，我是可以保护好你的。
PS：六区血羽的部落亡灵女牧师
手机看攻略，电脑玩游戏两不误！
加点再也不需要切来切去啦~
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