现在习武的人是不是越来越少了?还有哪些功夫是自古传下来的没有失传?

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材料一:“聪明睿智,光被遐荒,建此伟业雄立东方。”材料二:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。”(1)材料一二分别是哪两位伟人说的?(2分)(2)文中赞美的人物是谁?(2分)(3)文中赞美的人物及其属下有哪些贡献对后世影响深远?(5分)
答案(1) 毛泽东&孙中山(2)黄帝(3)黄帝建造宫室,制作衣裳,教人挖井,发明舟车;他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝;仓颉发明文字;伶伦编出乐谱。
解析试题分析:第(1)问,主要考查学生对孙中山与毛泽东对皇帝的赞美的准确认识,材料一的内容是1937年,毛泽东为了赞扬皇帝而写的一篇文章,材料二是孙中山为了赞美皇帝的而写内容的节选。两位都表达了对皇帝的赞美。第(2)问,主要考查学生对史料内容的准确认识,两则材料分别是孙中山与毛泽东对皇帝的赞美,表达了对皇帝的敬仰。第(3)问,主要考查学生对皇帝历史贡献的准确认识。依据已学知识可知黄帝建造宫室,制作衣裳,教人挖井,发明舟车;他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝;仓颉发明文字;伶伦编出乐谱等,皇帝被称之为“人文初祖”。考点:人教新课标七年级上册·华夏之祖·皇帝

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