类似123木头人舞蹈视频的手机游戏是什么。一直往前走,出现什么或什么规则就停止不动的手机游戏

英语游戏木头人怎么玩_百度知道
英语游戏木头人怎么玩
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其他人可以打他的手心惩罚,并且叫口令:“你为什么欺负我们木头人,或者笑一二三木头人是我们小时候常玩的游戏,考究你令行禁止的能力哈。规则就是,立即保持静止状态,无论本来是什么姿势,都必须保持不动。 3、如果有一人先忍不住说话,当蒙眼的人叫木头人:“我们都是木头人,不许说话不许动,不许走路不许笑!” 2、口令完毕,叫123,这时候其他人可以行动,转过身的时候,他要看到其他人不能动。看到动,不能说,也不能动,不能叫,我们都是木头人,看谁做得最最好! 上面的儿歌就是木头人的游戏规则 1,这个人就出局。 我们都是木头人,要尽快到达终点、一起叫口令,直至他再次回头蒙眼,不能笑,或者行动,则这个人是游戏失败者:一个人蒙眼
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幼儿教案 民间游戏:《123木头人》
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体育游戏《123木头人》
执教者:陈琳一、游戏目标:1.能遵守游戏规则,愉快地参与游戏活动。2.培养幼儿的自我控制能力,发展幼儿的延迟满足能力。二、游戏准备:蜜蜂头饰、大灰狼头饰、呼啦圈、音乐。三、活动过程热身运动(一)谈话导入:小朋友,今天老师想和小朋友玩一个很好玩的游戏。在玩游戏之前啊,老师想考考你们:有谁知道什么是木头人?你见过木头人吗?它是什么样子的?(不会动的)(二)开始游戏:1.基本玩法:熟悉游戏规则,掌握基本玩法。请一名配合当蜜蜂。一名教师当蜜蜂原地不动,教师走在队伍最前面,两名幼儿跟在后面做木头人,边走边念儿歌,当念到不准动时,教师迅速回头看,其余幼儿做木头人立刻定格不动,这时蜜蜂飞出来叮一叮不动的木头人,看谁能保持不动,然后继续游戏。木头人:山、山、山,上高山 ,山上有个木头人,不许说话,不许动。指导重点:引导幼儿在观察、参与中了解游戏规则,熟悉游戏基本玩法。提问:刚才木头人是在什么时候做造型的,小蜜蜂要去挠痒痒时木头人动了没有?认真在看一次,我们在玩一次。小结:木头人在说不许动时摆好造型、还要接受小蜜蜂的考验,木头人不能动。看看哪个小朋友反应最灵敏。2.游戏进行两次,增加外物刺激。一名幼儿当蜜蜂原地不动,教师走在队伍最前面,若干幼儿跟在后面做木头人,边走边念儿歌,当念到不准动时,教师迅速回头看,其余幼儿做木头人立刻定格不动,这时蜜蜂飞出来叮一叮不动的木头人,小蜜蜂拿糖果考验幼儿,动的小朋友则游戏结束,能维持十秒,最后胜利的小朋友有奖励小贴贴。游戏进行2次。3.创新玩法:把小蜜蜂改成大灰狼,增加障碍物,提高幼儿的自我控制能力,游戏进行三遍。配班老师扮演大灰狼抓幼儿,教师放音乐表示游戏开始,大灰狼出来觅食,幼儿四处跑开,快被狼抓到的时候,幼儿必须跑到呼啦圈里摆好造型,狼就不能抓他,被狼抓的幼儿要主动站到狼堡里去,其他人继续游戏直到音乐结束。小结:刚才有些小朋友为什么会被大灰狼抓到城堡里面去,因为动了。不动的小朋友能坚持动作很久,一直站稳稳的,大灰狼来干扰他也没有动,很厉害呀!那这次老师来找找哪个小朋友会站在圈圈里面,保持造型并且不动。(三)活动结束:今天当木头人的小朋友表现很棒,反应很灵敏。希望小朋友回家和在家的爸爸妈妈一起玩木头人的游戏。(四)放松运动:《小手爬爬爬》日
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