自闭症儿童游戏都有哪些呢？可以参加体育活动吗？自闭症的孩子怎么教育呢？
全部答案（共2个回答）
用海豚来治疗自闭症的你可以去那里治疗一下的。证据和他一定要根据医生的指导和建议进行治疗这么小的孩子有自闭症
您好，儿童孤独症是一类以严重孤独，缺乏情感反应，语言发育障碍，刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的疾病，约每1万名儿童中有2-4例，本症多见于男孩，男女比例为...
儿童孤独症患儿在社会交往方面存在质的缺陷，他们不同程度 地缺乏与人交往的兴趣，也缺乏正常的交往方式和技巧。具体表现 随年龄和疾病严重程度不同而有所不同，以与同龄...
第一步，生活自理训练。
（1）暑假时就要带孩子使用不同场合中不同型式的马桶（包含 蹲式及坐式）与水龙头，分辨男厕及女厕，并处理如厕后的卫生问题。
（2）先练习戴...
儿童自闭症又称儿童孤独症，典型的儿童自闭症的主要表现有以下几点。(1)言语发育障碍。自闭症儿童往往开始讲话比别人晚，经常沉默不语。不能主动与人交谈，不会使用手势...
这时候如果是自闭症的话,一般情况下可以让宝宝学习画画,这样是比较好的
答: 因为刚怀孕的时候的话,很容易撑肚子的吧?这时候的话很容易没有胃口的,嗯,可以那个少吃一点。
答: (2)精神要集中，全部意识要集中在头顶正中百会穴
答: 你好，精神病指的是大脑机能活动发生絮乱，导致认识、情感、行为和意志等精神活动不同程度障碍的疾病的总称。致病因素有多方面：先天遗传、个性特征及体质因素、器质因素、...
答: 患上腋臭会让很多人头痛,因为这股难闻的味道不但旁人不喜欢,其实,自己也很讨厌。腋臭是人类的一种外激素。它有调节人的情绪、行为和妇女生殖系统的功能。腋臭在黄种人中...
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这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区改善自闭症儿童触觉敏感的几个小游戏
以下游戏适用于有触觉敏感问题的儿童
一、泥土游戏
l 指导目标
运用玩沙、玩泥土的活动，加强脑干前庭网膜的过滤及选择的觉醒能力，使不重要的信息能有效的抑制，对触觉过于敏感或迟钝的孩子的情绪安定，会有很大的帮助。
l 指导重点
1、将泥土或沙土放置在大盆子或大塑胶布上面，空间大小的原则是，孩子必须能整个身体进入其中，并且全身各部分都能接触泥土和沙土，特别是手，可用手做成泥球和各种东西。并注意观察孩子对各种质料接触上的排斥或接受情形。
2、不妨增加泥土及沙土的数量，使接触面更广。
3、可以改用其他接触物，例如纸、树叶、涂料、米、豆等，强化孩子触觉识别力，以促进其感觉。延伸活动可以利用户外游戏，让孩子在沙地、泥浆、草地、碎石子地上做游戏，触觉感是固有感觉中非常重要的一项，对孩子本体感的发展和身体形象的成熟，可以有很大帮助。
二、涂料游戏
l 指导目标
涂料颜色和所涂形状的差异均会造成心理感觉的不同。这种游戏不但有助于消除触觉敏感，对本体感成熟和情绪安定也能发挥调节的功能。
l 指导重点
1、可以将大画布或塑胶布铺在地上，涂料散在旁边，孩子可以用跪坐、俯卧或者躺的方式，把这些涂料用手或身体在画布上自由涂画。
2、也可以将画布挂在墙上，孩子可以将涂料抹在身体或手上，再用手涂摸，或身体撞擦画布。
3、触觉敏感儿童开始时会有些紧张，可以鼓励他们从手指开始，逐渐及于手腕、手臂、脚掌再到屁股和身体，让他习惯涂料的感觉。
4、自闭儿童常对某种颜色特别排斥或喜好，不用紧张，让他们自动自发去进行调节，指导者只要在旁边留意即可，不必给予任何的调适。
延伸活动这种游戏不但可以协助触觉学习调整，对手脚的协调也有很大的帮助。因此除了自由涂画外，也可以设定固定的图标或形式，让他们去尝试，这有助于促进运动企划能力的成熟。
三、抓痒游戏
l 指导目标
让孩子躺在软垫上，指导者在他的腋下、胸口搔痒，依孩子的反应来控制用力的大小及刺激的强度。
l 指导重点
1、可以了解触觉敏感对孩子心理影响的程度，有的还没有接触到，就已经有强烈的感觉了
2、了解孩子敏感的情形和部位，如果连一些常需接触他人的部位，也有强烈敏感度的话，则需加强改善。
3、可以边做边跟他说话或听音乐，缓和他的情绪，以调整触觉对他身体的真正影响。延伸活动抓痒时，同时也可以告诉孩子身体各部位的名字，增加他对词汇的兴趣。
四、梳头游戏
l 指导目标
对触觉防御过当的孩子，具有觉醒的调节功能，可以协助抑制触觉上过多的信息。另外，这种动作还可以增进亲子间互动，对人际关系的强化也有帮助。
l 指导重点
1、用梳子的尖端刺激孩子的头皮，并且顺其势梳头，可以指导孩子顺应身体的动作，对常规的养成有所助益。
2、也可以在示范一次后，让孩子自己来，对手的细部动作和身体形象的发达都有帮助。
3、可以观察出孩子特别敏感的部位。
延伸活动也可以尝试用木梳子、羽毛、毛巾等代替，或进行洗头、刷手掌及脚底的游戏，以强化孩子的触觉学习。
五、吹风机游戏
l 指导目标
吹风机可以控制热风或凉风，给孩子完全不同的刺激，不但有觉醒前庭核处理触觉信息的作用，对身体形象和本体感的塑造也特别有帮助。
l 指导重点
1、先告知孩子身体各部位名称，再用凉风吹这些部位，问他的感觉
2、换成热风，但注意不要灼痛孩子，让孩子讲讲各部位的感受。
3、敏感的孩子通常在脸部和头颈肌肉上吹风时会有强烈的反应，因此不要勉强吹在脸上。
4、可用半游戏的方式，来化解他紧张的感觉。
延伸活动热风、凉风可以随时切换，并观察孩子的感觉，也可以在皮肤上加上一张薄纸，以减轻风的强度，并做较复杂的皮肤接触。
六、水的游戏
l 指导目标
用水的刺激力和水温，来强化孩子的肌肤神经。可以促进他触觉信息的调适，及本体感的成熟。水的游戏适用范围广、方式多，在感觉统合运动中效果最大。
l 指导重点
1、触觉敏感过强的孩子，一般有怕水的倾向，但水的温度、强弱力量变化最大，如运动恰当，最容易突破孩子的心理障碍。
2、水是日常生活中最常接触的东西，这方面的突破，对孩子触觉能力的强化有很大帮助。
3、可用莲蓬头喷射孩子身体各部位，也可以让孩子泡浸在浴池中。
4、水的温度可用冷、温、热三种，让孩子分别去试，一般称为“三温暖游戏”。
延伸活动可以让孩子边戏水边刷身体，触觉苏醒的效果更佳。戏水游戏可以作为学习游泳的准备前工作，对孩子感觉运动的成长颇益。
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互动游戏帮助孩子走出自闭症
最近看到有好几部电视剧和电影都是说孩子自闭症的，感觉到他们很可怜，从小就独自一个人活在自己的空间里，失去了人在这个世界中最大的享受&&沟通，有时也在想，能为他们做点什么就好了，最近一直在做这个大全网站，所以突然想到互动游戏是否能帮助到他们，百度了一下，还真有这个可能，下面就分享一篇文章：如何利用互动游戏让孩子走出自闭症，互动游戏帮助患儿走出自我。
怎么让自闭症孩子开口说话?
专家指出，孩子的语言障碍可能由很多因素引起，有的是不知道运用嘴部肌肉，有的是听力问题，有的是智力问题，只有先找出原因方可对症下药。
语言训练不可能一蹴而就，先着手训练患儿掌握控制呼吸、咽喉发声以及嘴部运动，然后才能过渡到语言。而如何进行这一系列训练，互动游戏是最好的办法。用游戏本来的乐趣来控制患儿的情绪和反应，吸引他的注意力，观察他的表现，诱使他在愉快的玩乐中提高交流与语言表达能力。
怎么完成这个目标?
专家说，总的来说，一点苦头加一点甜头，这就是互动游戏的精髓。专家解释说，先要找出患儿喜欢的东西，诱惑他加入互动游戏，在他喜欢的游戏中一点点加入他不喜欢的刺激，然后逐步加大刺激的程度和频率，每次都到患儿快无法忍受时暂停，待他得到想要的甜头后再重新开始。
第一、找出孩子的&兴奋点&
为了找出患儿的兴奋点，专家真可谓是&出尽百宝&，她拿出一个一拉就会震动的玩具，先演示了一会儿，然后塞到患儿手中，但患儿立马扔掉了。接着，专家又拿出一个对着它说话就会张嘴的小鹿，患儿仍然看都不看。接着是一根一吹就冒出一个弹球的棍子，但患儿仍然没兴趣。
但专家观察发现，同样是不喜欢的玩具，患儿似乎更喜欢黄色玩具。于是，专家向患儿扔出了一个黄色气球，这次患儿接住了，并咯咯笑着把气球抛给妈妈。专家说，这已经是个进步。
第二、和孩子进行眼神交流
游戏的第二步，是和患儿成功进行眼神交流。患儿喜欢闪闪发光的东西，专家就投其所好，拿出一个孩子们常玩的肥皂水吹泡泡。果然，晶莹的肥皂泡飘起来，患儿兴奋地满场追逐。就在患儿满心期待下一个泡泡升起的时候，专家突然把圆环放在自己的眼睛上，在猝不及防的情况下，患儿和专家的眼神正好撞在一起。
在几次成功的对视之后，下一次肥皂泡升起后，专家把圆环套在了自己的嘴巴外，这次患儿的眼神再次如期尾随而至。
第三、接近孩子的嘴巴
游戏的第三步是接近患儿的嘴巴。爸爸拿出一个摇动发光的小兔子压在患儿的咽喉上，待他不愿意时再拿开。专家说，压住咽喉是为了让患儿体会咽喉震动时的感受，刺激他逐步学会发声，而接近咽喉也是为接近嘴部做准备。
专家拿出一个闪闪发光的水瓶，假装很夸张地喝水，嘴里发出&波波&的声音。患儿显然喜欢这个瓶子，在专家做这些时，他一直目不转睛地看。
接下来，专家把水瓶往患儿嘴边送，尝试了几次，患儿虽然不愿接受水瓶，但对于专家摸摸其脸部的动作明显比一开始接受了很多。最后，专家趁患儿不注意，把一个蘸着患儿喜欢吃的甜酱的牙刷成功塞到他的嘴中，患儿愕然了几秒，虽然看起来很不高兴，但最终还是认可了这次&偷袭&。首次互动游戏治疗成功。
在最后的总结中，专家指出，自闭症患儿的训练是一个漫长的过程，必须保证游戏的频次和时间，逐步让患儿的注意力越来越容易集中，每次注意力集中的时间更长，从训练呼吸、发声开始，慢慢过渡到语言训练，最终改善患儿的交流能力和理解能力。
互动游戏（http://www.hudong67.com）的亲子互动版块将推出更多的互动游戏，真诚的希望每一个自闭症孩子很恢复健康。
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儿童游戏排行巧用游戏推动自闭症儿童的康复训练
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巧用游戏推动自闭症儿童的康复训练
　　导读：孩子的天性就是爱玩，几乎每个孩子从出生就开始玩，对象由自己的身体到各种玩具，再到周围的人和物，内容越来越丰富。游戏是儿童最喜欢的活动，游戏可以让孩子在相对安全的环境下学习新的技能和知识，对于自闭症儿童而言，游戏在他们身上同样有着奇妙的作用，甚至还有用来专门作为康复，这说明游戏的作用不单单在于是让星儿开心，而是对他们的病情有所帮助。
游戏是孩子不可缺少的一部分
　　游戏是孩子最自然的一种自我表现方式，可以让自闭症儿童在游戏中表现出他们的感觉和问题，游戏对于自闭症儿童来说还有特别的功能：
　　在游戏中，可以促进自闭症儿童的四肢功能的发展，许多自闭儿存在着走路不稳，身体不协调等问题，通过游戏可以锻炼孩子这方面的功能，达到肢体平衡;
　　利用游戏为孩子传输一种规则，培养孩子的秩序感和规则性，让自闭症儿童慢慢了解遵守规则的意义;
　　做游戏可以让孩子和其他孩子多接触，克服它们胆怯，害羞的心理，学着和别的小朋友相处，对他们的语言表达能力也有着很大的帮助;
　　最重要的是，通过做游戏孩子能获得快乐的情绪，满足他们内心的需要，也有利于孩子走出自我。
　　但是由于自闭症儿童存在着一定的社交障碍和认知障碍，常常会出现不懂得与同伴玩的情况，，为了避免这种孤独游戏的出现，我们在设计游戏场地和游戏玩具时，要考虑到自闭症儿童的特点，根据实际情况来设置。良好的、完善的游戏场所是必要的物质准备，须符合一定的设计要求，游戏室的空间要足够大，备有大小桌椅数张、黑板、儿童读物、画板、球类等器具，在选择玩具时，也要慎重考虑，可以选择能复制现实生活经验的玩具，如布娃娃，交通工具，小房子等;由于自闭症儿童情绪不稳定，还可以选择有助于宣泄情绪的玩具，如玩具刀枪、积木等;还有一些有助于发展协调能力的玩具也是不可或缺的，比如玩具电话，跳绳等。
　　自闭症儿童有着独特的游戏特点，运用游戏来协助治疗也具有较强实践性和操作性，但它是孩子比较容易接受的一种方法，可以增加孩子的乐趣性，经常做游戏对孩子的身心
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发病时间：不清楚
自闭症儿童 精神不爱说话诊疗时间出生的时候,医生就诊断为自闭症到几岁跟平常小孩有明显的区别
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全国三甲医院，主任级名医在线坐诊已有124家三甲医院，828位主任医师在线答疑
医生回答(2)
新乡市艾德尔医院
擅长：全科
由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力,沟通能力,兴趣和行为模式.自闭症幼儿生活能力训练一定要详细分析的情况,提出最适合他的训练模式.如简单的进食训练,不同自闭症幼儿就要采用不同的训练方法,才能取得最优化的训练效果.
丹东市长虹医院
擅长：全科
自闭症,又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力,沟通能力,兴趣和行为模式.　人的双耳跟神经系统有着紧密的联系.耳前庭是内耳的组成部分,内可传递神经元,促进脑垂体分泌内啡肽,控制神经系统的神经条件反应和平衡；外受头部位置变动控制,维持身体平衡,协调,肌肉紧张度.正是由于耳前庭和神经系统的协调作用,我们才可以在空间中表达我们的身体,做出各种动作,说出想表达的语言,保持积极的情绪.耳前庭也是身体传达给肢体所有感官信息的重要中继站,耳前庭出现失衡就会影响人体神经系统和其他器官功能的发挥.　　科学试验表明：如果发生耳前庭听觉失衡,就会刺激大脑中枢系统也会影响脑垂体正常工作.使大脑产生焦虑感；在这种焦虑感的影响下,孩子就会表现出对外界环境反应的迟钝或过激,对交流的麻木或恐惧,喜欢沉迷在自己的世界里,从而出现自闭症.　　另外,这种焦虑还会使孩子用不停的活动缓解焦虑感,出现不能静坐,动作过多,经常摆弄各种物品,走路以跑代行,注意力难以集中,上课不专心听讲,学习困难,冲动任性,情绪不稳等症状,也就是患上多动症.
向医生提问
自闭症，又称孤独症，被归类为由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不完整的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。通过后天的特殊教育辅导，对自闭症患者进行早期干预治疗可以帮助其在后天社会适应能力方面的提高起到良好的作用。
多发人群：一般是儿童多
典型症状：&&&&&&&&
治疗费用：市三甲医院约（3000 —— 8000元）