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9水的细菌学检测
实验九 水的细菌学检测?水中细菌总数的测定---平板菌落计数法 ?水中大肠菌群数量的测定（多管发酵法）实验目的? 学习水样采取和水样细菌总数测定的方法。 ? 学习测定水中大肠菌群数量的多管发酵法。 ? 了解大肠菌群数量在饮用水中的重要性。实验原理（一）水中细菌总数的测定? 应用平板菌落计数技术进行测定。 ? 由于水中细菌种类繁多，它们对营养和其他生长 条件的要求差别很大，不可能找到一种培养基在 一种条件下，使水中所有的细菌均能生长繁殖。 因此，根据生长出来的菌落，计算出水中细菌总 数仅是一种近似值。 ? 目前一般采用牛肉膏蛋白胨培养基。 ? 国家标准：细菌总数&100个/ml（自来水）（二）多管发酵法测定水中大肠菌群? 大肠菌群，是一群能在37℃，24h发酵乳糖产酸产气，需氧或兼性厌氧的革兰氏阴性的无芽孢的短杆菌。包括埃希氏菌属、柠檬酸杆菌属、克雷伯 氏菌属、肠杆菌属。? 环境中的肠道病原菌主要来自于人畜粪便，通过 水体传入体内。因此，常用大肠菌群作为指示菌 来反映水体受到粪便污染的情况。 ? 国家标准：大肠菌群数&3个/L（自来水）初发酵实验→平板划线分离→革兰氏染色→复发酵①初发酵试验? 采用三倍浓缩乳糖蛋白胨培养液培养，E.coli发酵乳糖，除产生有机酸外，还含有甲酸氢解酶，分解甲酸为CO2和H2，既产 酸又产气。? 将培养液配制成碱性，加入溴甲酚紫(pH6.8→5.2,紫→黄)，同时放入小倒管。紫色黄色（产酸）小倒管内有气体（产气）说明：E.coli 发酵试验阳性。②平板分离即分离大肠菌群。将初发酵试验中产酸产气 的发酵管分别接种到复红亚硫酸钠培养基 （远藤氏）或伊红美兰培养基（EMB）平板 上，37℃下培养24h，观察菌落形态特征。? 复红亚硫酸钠培养基：含有碱性复红染料，作指 示剂，可被亚硫酸钠脱色，使培养基呈粉红色。 大肠杆菌产酸与复红反应形成深红色复合物，使 大肠杆菌菌落变为带金属光泽的深红色。 ? 伊红美蓝培养基：含伊红美蓝两种染料作指示剂。 大肠杆菌发酵乳糖产酸，使两种染料形成复合物， 使大肠杆菌菌落产生与前者相似的带核心有金属 光泽的深紫色菌落。③革兰氏染色挑选有可能是大肠菌群细菌的菌落的一 部分涂片革兰氏染色（深紫色带金属光 泽），革兰氏染色后在显微镜下观察确定。 革兰氏染色为阴性，无芽孢的小短杆菌菌落可能为大肠菌群。④复发酵试验（证实试验）? 将上一步挑取的菌落再次接入乳糖蛋白胨培养液（普通浓度）中，37℃下培养24h后观察结果。? 结果：复发酵试验中还出现产酸产气，则证明挑取的菌属于大肠菌群。? 然后，用初发酵中产酸产气的管的数目和试验所用的检样量，查阅专用统计表，最后算出每毫升样品中大肠菌群的最可能数目。
实验用品? 三倍浓缩乳糖蛋白胨、(普通浓度乳糖蛋白胨)、(发酵管)、(EMB或远藤氏培养基)、牛肉膏蛋白胨培养基、无菌水、无菌培养皿、无菌瓶、无菌移液管、无菌量筒、400ml水样实验方法和步骤1．水样的采取? 自来水：先将自来水龙头用火焰烧灼5min灭菌，再开放水龙头使水流5 min后，以无菌瓶接取水样约400ml备用。? 池水、河水或湖水：应取距水面10- 15 cm的深层水样，先将灭菌的带塞玻璃瓶，瓶口向下浸入水中，然后翻 转过来，除去玻璃塞，水即流入瓶中，盛满后，将瓶 塞盖好，再从水中取出，最好立即检查，否则需放入冰箱中保存。2、细菌总数的测定? 标记培养皿1#、2#和CK→加水样1ml →倒平板混匀→凝固→37℃倒置培养→计数多管发酵法检测水样中大肠菌群 3、多管发酵法测定水中大肠菌群? 初发酵试验：在2个含有50 ml三倍浓缩的乳糖蛋白胨发酵瓶中， 各加入100 ml水样。 在10支含有5 ml三倍浓缩乳糖蛋白胨发酵管中， 各加入10 ml水样。 混匀后，37℃培养24h，24 h未产气的继续培养至 48 h。? 平板划线：将产酸、产气的发酵管分别划线接种于EMB培养基（每管2皿）→培养（37℃， 18-24h）深紫色有金属光泽挑取紫黑色不带或略带金属光泽的菌落淡紫红色、中心颜色较深一部分进行革兰氏染色，若革兰氏染色为阴性， 无芽孢的小短杆菌、则将菌落的另一部分接入复 发酵管，培养24h，若产酸产气，即证实大肠菌 存在。? 证实有大肠菌群存在后，再根据初发酵试验的阳性管（瓶）数查阅接种水样总量为300ml检 数表，即得大肠菌群数。大肠菌群检数表 接种水样总量300ml（100ml 2份，10ml 10份）0 每升水样中大 肠菌群数 0 1 &3 3 1 每升水样中大 肠菌群数 4 8 2 每升水样中大 肠菌群数 11 1823 4 5 6 7 8 9 10711 14 18 22 27 31 36 401318 24 30 36 43 51 60 692738 52 70 92 120 161 230 &230注意事项1、取水样时要灼烧水龙头。 2、倒平板时严格无菌操作，培养基需冷却到45℃。3、移液管取样时严格无菌操作。 4、倒置小管内需充满培养液。作业? 记录培养皿中长出的菌落数，计算每ml水 样中细菌总数。 ? 观察并记录初发酵三角瓶和试管中产酸产 气的个数，计算每L水样的大肠菌群总数。 ? 分析实验结果。? 2天后看结果 ? 考试事宜。
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水中细菌总数的测定和大肠菌群的检测
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测定水中有机物分子量的分布在水溶液中有少量的有机物,未知组分,未知浓度,如何测定其中含有分子量为100的有机物所占的百分比,分子量为50所占的百分比.所述分子量只是举例,意思是如何测定一定分子量下的有机物所占百分比.
水中有机物分子量分布的测定完成单位：上海电力学院 成果摘要： 目前存在水源水中有机物种类繁多,性质各异,但目前分析技术尚不完善的问题.为更好地研究有机物在水中的行为和对水质及水处理工艺的影响,希望对有机物进行分类,以找到针对性的去除手段. 测定水中有机物分子量分布是研究天然水体有机物污染及水质处理技术的重要试验方法,目前常用超滤法进行测定.本技术通过自行设计组装了一套超滤实验台（已授权专利,专利号：）,可用不同截留分子量的超滤膜进行试验.快速测定水中有机物的分子量分布情况.可准确测定水源水中有机物分子量分布情况避免对有机物认识和防止处理方法选择的盲目性,为对水中有机物的针对性去除而提供依据.已多次为各用户进行各种水样的有机物测定.联系人：科研处 联系人电话：021-成果类别：应用技术 成果年份：2003中图分类：X832关键词：水中有机物 分子量分布 测定
与《测定水中有机物分子量的分布》相关的作业问题
紫外—可见分光光度法是利用某些物质的分子吸收200 ~ 800 nm光谱区的辐射来进行分析测定的方法.这种分子吸收光谱产生于价电子和分子轨道上的电子 在电子能级间的跃迁,广泛用于无机和有机物质的定性和定量测定.与其他光谱分析方法相比,其仪器设备和操作都比较简单,费用少,分析速度快；灵敏度高；选择性好；精密度和准确度较高
平均分子量和分布情况?得看你是什么东西了~一般的话凝胶色谱可以测定你尝试下联系几个大学的化学系,材料系或者高分子系
根据物理化学的依数性.首先测定纯有机物的质量,然后加入纯水中,测纯水的凝固点降低值,（或沸点变化也可以,啥最方便就用啥吧）.根据凝固点降低公式,凝固点降低值=KB*MB,KB可以查数据.MB是单位质量溶剂中有机物的物质的量.降低值可测,KB可查,MB也就知道了.知道了水的总质量（这是你自己决定用多少水的做实验）,于是就
紫外光谱的含量计算时,吸收值会叠加的,所以,你在实验时,只要做个扣除样品的对照溶液,然后测出俩吸收值,那就可以计算了
1`光反应即吸收CO2放O2那么检测的最好快速的方法就是检测O2的性质着手,在植物上罩个大玻璃罩,里面放个小火苗,记的要小,免得耗氧量太大一哈熄拉.然后就是静观火苗情况,用马表量燃烧时间.（对比实验,同样的火苗放在同样大小的密闭玻璃罩内计时,若有植物的罩内火燃烧时间长则证明有光反应~）2`暗反映同样是用大玻璃罩罩住植物
用每升水中所含的有机物质量表示,单位kg/L
文献中很多写用氢火焰检测器的气相,可是学校的分析中心说,氢火焰不能测含水体系.而用热导检测器的气相,灵敏度低,微量（
水质 溶解氧的测定 碘量法 GB 7489-87本方法等效采用国际标准 ISO
本方法规定采用碘量法测定水中溶解氧由于考虑到某些干扰而采用改进的温克勒(Winkler)法1 范围碘量法是测定水中溶解氧的基准方法 在没有干扰的情况下此方法适用于各种溶解氧浓度大于0.2mg/L 和小于氧的饱和浓度两倍(
A、细胞器A是线粒体，其中能完成的生理过程是有氧呼吸的第二、第三阶段，葡萄糖分解成丙酮酸的过程必须在细胞质基质中，葡萄糖在线粒体中不反应，A错误；B、细胞器B只含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构．如果是粗面内质网，与蛋白质的合成有关；如果是滑面内质网，与脂类、糖类代谢有关，B错误；C、核糖体的主要成分是蛋白质和RNA，
译文如下：Abstract: the water ammonia nitrogen content is water contaminated with the degree of the major indexes self-purification nano's reagent spectrophotometry,
“大肠杆菌菌群数多少标志水中腐败有机物的多少.腐败有机物是污染物”这条回答比较准确,“大肠杆菌是不好的”这条回答是不对的
因为过硫酸钾将水样中的氨氮、亚硝酸盐氮及大部分有机氮化合物氧化为硝酸盐.硝酸根离子在220nm波长处有吸收,而溶解的有机物在此波长也有吸收,干扰测定.而硝酸根离子在275nm处没有吸收.所以在275nm处也测定吸光度,用来校正硝酸盐氮值.
在其他条件不变的情况下,有机物浓度越高COD值越大,但BOD不一定,要根据有机物的可生化性决定,可生化性强的BOD值会大一些.COD是指化学需氧量,虽然很多时候COD的指标可以确定有机物的含量多少,但COD值不仅指有机物含量的指标还有其他还原性物质也会提高COD,如果要单纯测定COD值来表征有机物含量的话应该在测试过程
分子量,组成分子的所有原子的原子量的总和.在准确地推出化学式以前,一个亟待解决的问题就是分子的性质,特别是对于分子量的准确把握.同分异构表明具有相同实验式不同分子量的聚合物使问题变得更为复杂.由此可知一个确信无疑的分子量对于写出化全物的分子式的重要性.19世纪中期,分子量的计算仍然是不可靠的,揣测和人为规定在这时期是司
A、甲是具膜结构的细胞器，不可能是核糖体，A错误；B、乙含有蛋白质和脂质，说明是具膜结构的细胞器，但不一定与分泌蛋白的加工和分泌有关，例如溶酶体，B错误；C、丙是核糖体核糖体是翻译的场所，氨基酸脱水缩合反应过程中产生水，C正确；D、原核细胞与真核细胞共有的细胞器是丙核糖体，蓝藻不含甲，D错误．故选：C．
(1)废水中原有颜色影响,如铁、锰、硫等离子影响；（2）醛类等有机物影响（3）显色剂的影响,即碘化钾、碘化汞比例.（4）如果过滤,则操作影响（6）标准曲线做的怎么样也影响（6）操作人认真态度（7）仪器的预热、精度
聚合物的分子量或聚合度是统计的,是一个平均值,叫平均分子量或平均聚合度.平均分子量的统计可有多种标准,其中最常见的是重均分子量和数均分子量.通过依数性方法(冰点降低法、沸点升高法、渗透压法、蒸汽压法) 和端基滴定法测定的聚合物的相对分子质量称为数均分子量.质均分子量是按照聚合物的质量进行统计平均的分子量.测定方法：光散
如题,该化合物含氧为：100 － 69－ 4.6－8＝18.4计算其碳氢氧氮的比例方法是：（69/12）:(4.6/2):(8/14):(18.4/16) 约等于10:8:1:2即其经验式为C10H8NO2,如果其分子量在300-400间,则其分子式为：C20 H16 N2 O4,其分子量为 348验算：C% ＝ 24
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